2023年圖書室工作計(jì)劃三篇

2023年圖書室工作計(jì)劃三篇圖書室工作安排篇1

書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長(zhǎng)的養(yǎng)分品，讀書在一個(gè)人的成長(zhǎng)中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，克服種種困難，為營(yíng)造真正意義上的“書香校內(nèi)”塑造“書香師生”而不斷努力著，為了使充溢活力的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書，不斷長(zhǎng)善救失，逐步逐進(jìn)絢麗書香人生，本學(xué)期制定工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

近年來(lái)學(xué)問和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動(dòng)著教化的改革。在“應(yīng)試教化”向“素養(yǎng)教化”轉(zhuǎn)變過程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參加。中學(xué)圖書館作為對(duì)青少年培育教化的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位，具有任何班級(jí)和家庭無(wú)法替代的教化功能。圖書館歷來(lái)被稱為學(xué)問和志向的“其次課堂”，對(duì)于中小學(xué)的身心健康、愛好、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素養(yǎng)的均衡發(fā)展和全面提高。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步加高校校圖書館、閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館容量，增加管理設(shè)備20xx年圖書室工作安排5篇20xx年圖書室工作安排5篇。

2、加強(qiáng)閱讀的宣揚(yáng)的引導(dǎo)，使學(xué)生們寵愛閱讀，并在閱讀中培育情感，陶冶情操。

3、堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與青少年實(shí)踐相結(jié)合，培育學(xué)生的理智感，使他們學(xué)以致用。

4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，仔細(xì)舉辦讀書筆記、百科學(xué)問竟賽與展覽，以及征文競(jìng)賽和專題閱讀講座等等，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。

5、嫻熟運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。

6，加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí)，充溢自我。

三、詳細(xì)工作（初三班主任工作安排）

1、管好用好圖書資料，為教化教學(xué)服務(wù)。

(1)利學(xué)管理各類書刊資料：

(2)培育優(yōu)秀的管理隊(duì)伍；

(2)加強(qiáng)新書的宣揚(yáng)介紹；

(4)做好書籍的修補(bǔ)和整理；

(5)填寫好各項(xiàng)登記表。

2、爭(zhēng)分奪秒的開放時(shí)間

充分利用中午、課間、第七節(jié)課下課至放學(xué)前的時(shí)間

3，制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍

學(xué)生管理員經(jīng)過選拔、培訓(xùn)，相對(duì)固定，形成制度，輪番值日對(duì)這支隊(duì)伍要賜予激勵(lì)、指導(dǎo)和幫助，同時(shí)在學(xué)校及圖書館開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)中，要以他們?yōu)橹髁?，這既能促使這些學(xué)生更酷愛圖書館工作，又形成了圖書館的特色20xx年圖書室工作安排5篇工作安排。

4、形式多樣的圖書宣揚(yáng)輔導(dǎo)。

5、駕馭讀者心理，供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

四、實(shí)施措施

1、做到期初有安排，期未有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和學(xué)生的須要去做。

2、圖書館、閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)狀況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生放開，接受師生的監(jiān)督，仔細(xì)聽取他們的看法和建議。

圖書室工作安排篇2

一、基本狀況

我校共有12個(gè)班，我們學(xué)校的學(xué)生很喜愛到圖書館借書看。今年，學(xué)校圖書館將接著在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師的支持與協(xié)作下，仔細(xì)貫徹國(guó)家教委《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》，主動(dòng)主動(dòng)地服務(wù)，以充分發(fā)揮圖書館對(duì)實(shí)施全面素養(yǎng)教化的推動(dòng)作用。

二、工作目標(biāo)

1、抓好藏書建設(shè)。

藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，努力提高藏書質(zhì)量，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前，書庫(kù)中的部分老師教科研讀物較為陳舊，觀點(diǎn)，理論已跟不上當(dāng)前的教化形式，這些圖書將逐步剔除更新，此外，書庫(kù)中還將適當(dāng)增加一些作文讀物，以滿意七八年級(jí)學(xué)生須要。新增圖書將全部用電腦錄入與電腦管理。

2、拓寬服務(wù)渠道。

（1）服務(wù)于教學(xué)工作。

教學(xué)實(shí)踐離不開教化教學(xué)理論的指導(dǎo)，我室將通過編制專題匯編集、書目索引為學(xué)校的各科教研課題服務(wù)，讓圖書發(fā)揮更大的作用。

（2）服務(wù)于學(xué)生。

開放學(xué)生閱覽室，管理好班級(jí)圖書箱，開展讀書活動(dòng)，促進(jìn)圖書流通。

3提高管理水平。

主動(dòng)參與教委組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高新進(jìn)人員業(yè)務(wù)水平，開展班級(jí)圖書管理員培訓(xùn)講座，培育學(xué)生自主服務(wù)實(shí)力。

三、詳細(xì)的措施

1、對(duì)新書進(jìn)行登記、上架，以便盡快便利師生借閱。

2、對(duì)新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行圖書借閱學(xué)問講座，讓其對(duì)學(xué)校圖書館有初步相識(shí)，對(duì)學(xué)生圖書管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn)。

3、學(xué)生圖書館全天開放。（其中中午12：00———12：50，下午3：40———4：50為各班輪借時(shí)間，每班每周輪借一次：其余下課時(shí)間為各班學(xué)生自由借閱時(shí)間。）

4、學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于5冊(cè)。

5、老師圖書館全天開放，為便利老師查閱資料，工具書一律不得出借。

6、老師借書，要做好借閱記錄，每期不少于五次。

7、圖書館將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文競(jìng)賽。

8、圖書館將協(xié)作學(xué)校開展教化教學(xué)活動(dòng)，剛好為老師學(xué)生供應(yīng)所需材料。

9、進(jìn)一步作好各種有關(guān)材料，打算迎接先進(jìn)級(jí)學(xué)校圖書館的驗(yàn)收。

四、各月工作：

二月份

1、制訂圖書館工作安排

2、推選學(xué)生圖書管理員，專題會(huì)議

3、新生借閱學(xué)問講座和圖書館專題學(xué)問講座

4、學(xué)生圖書借閱，起先流通

5、圖書館環(huán)境的布置

三月份

1、征訂新書

2、編制新書簡(jiǎn)介期

3、學(xué)生閱覽和借書工作

4、參與縣圖書館工作人員的培訓(xùn)

四月份：

1、參與縣圖書館工作人員的培訓(xùn)

2、實(shí)行期學(xué)生圖書管理員培訓(xùn)

3、圖書館專題會(huì)議

4、讀書節(jié)活動(dòng)

5、編制新書簡(jiǎn)介期

1、學(xué)生讀書筆記、讀后感展評(píng)

2、圖書館專題會(huì)議

3、編制新書簡(jiǎn)介期

六月份：

1、評(píng)比優(yōu)秀學(xué)生圖書管理員

2、圖書歸還工作和教輔用書（循環(huán)運(yùn)用教材）的整理工作；

3、圖書館專題會(huì)議，總結(jié)本學(xué)期圖書館工作

圖書室工作安排篇3

一、現(xiàn)狀分析

"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉書"。書籍是人類恒久的摯友，也是人們獲得學(xué)問的源泉。為了讓幼兒有隨時(shí)接觸圖書的機(jī)會(huì),以提高幼兒的自主閱讀實(shí)力,我園增設(shè)了一個(gè)特地的幼兒閱覽室。依據(jù)孩子們不同的年齡特點(diǎn)，配備了適合大、中、小班閱讀的各種類型的圖書，全部圖書定期更換。圖書室的創(chuàng)建，將為孩子們打開另一扇相識(shí)世界的窗口。

在上學(xué)期中幼兒們進(jìn)入圖書室后選擇書籍時(shí)顯得比較混亂，看書習(xí)慣有待提高。為了使我園的閱覽室再攀高峰，也為了更好的讓幼兒學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)建，圖書室工作擔(dān)負(fù)著自我超越的艱難使命，因此在本學(xué)期我制定以下工作安排：

二、活動(dòng)目標(biāo)

（1）小班：培育幼兒的自主閱讀實(shí)力。

（2）中班：能更有效地培育幼兒閱讀愛好，提高幼兒閱讀實(shí)力，發(fā)展幼兒完整語(yǔ)言，促進(jìn)幼兒良好的特性發(fā)展。

（3）大班：更好地提高幼兒語(yǔ)言創(chuàng)新的實(shí)力和意識(shí)。

三、材料投放

(1)座位可為幼兒供應(yīng)各種舒適的坐椅或坐墊,比如可愛、舒適的小椅子,厚而軟的地毯塊或大枕頭。供應(yīng)給托班幼兒的座位還應(yīng)考慮平安因素。舒適的座位可讓幼兒產(chǎn)生像在家中閱讀一樣的感覺,從而吸引更多的幼兒進(jìn)入圖書室閱讀。

(2)書架可依據(jù)須要,擺放各種類型的兒童書架(如懸掛式書架、可移動(dòng)的書架、立式書架等)和儲(chǔ)物柜來(lái)陳設(shè)和儲(chǔ)存圖書。書架最好擺放在邊界處,起到分割區(qū)域的.作用。

(3)協(xié)助材料除了上面提到的座位和書架等物品外,圖書室中還要配備一些協(xié)助材料。下面列出一些在圖書室中有助于幼兒學(xué)習(xí)讀寫的材料:圖書室登記冊(cè),可以記錄幼兒進(jìn)入圖書室閱讀的次數(shù)、時(shí)間、所閱讀的圖書等信息；圖書之外的其他文字材料,如書單、文字標(biāo)識(shí)等,可以增加幼兒對(duì)文字的敏感性。

(4)圖書的選取在圖書室,老師可以投放形式多樣、功能各異的閱讀材料。但是,不管怎樣,圖書都應(yīng)是圖書室的主角。在選擇圖書時(shí),除了要考慮幼兒發(fā)展水平、與課程的結(jié)合等基本因素外還應(yīng)考慮以下可能影響圖書室作用發(fā)揮的關(guān)鍵因素。A、圖書的數(shù)量，須要提示老師留意的是,不要把全部的圖書一次性陳設(shè)出來(lái)。因?yàn)檫^多的圖書會(huì)增加幼兒選擇的難度,使他們疲于選書而疏于閱讀。所以,在圖書上架之前,老師最好能按主題將圖書作個(gè)分類。

四、實(shí)施過程

圖書室的創(chuàng)設(shè)當(dāng)然重要,有效利用更是不行忽視。有效利用才能使圖書室的作用得以彰顯。

（一）加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)毋庸置疑,要發(fā)揮圖書室的作用,前提就是要讓幼兒樂意進(jìn)入圖書室。要達(dá)到這一目的,最好的方法就是設(shè)法讓圖書室更富有吸引力。舒適的環(huán)境和好玩的圖書是吸引幼兒進(jìn)入圖書室閱讀的必要條件,但是假如想讓他們經(jīng)常進(jìn)入圖書室,并能長(zhǎng)時(shí)間停留在圖書室,就須要老師實(shí)行敏捷的閱讀指導(dǎo)策略。

如,制作圖書室"小廣告",激勵(lì)幼兒在圖書室運(yùn)用玩偶講解并描述故事,讓幼兒共享在圖書室創(chuàng)作的書寫或繪畫作品,等等。

（二）制訂圖書室閱覽規(guī)章制度1、幼兒人數(shù)：每次每班進(jìn)入圖書室的人數(shù)限制在15人以內(nèi)。

2、保證時(shí)間：每班需根據(jù)時(shí)間支配遵守（時(shí)間，如有外出學(xué)習(xí)等特別狀況，請(qǐng)?zhí)嵩缫惶熳孕兄浜谩?/p>

3、幼兒看書要求：幼兒在看書時(shí)盡量要做到物歸原處、物還原樣