2023年心理健康教育的宣傳活動總結(jié)

2023年心理健康教育的宣傳活動總結(jié)心理健康教化的宣揚活動總結(jié)1

七天的學習，我有幸傾聽了各位教授的精彩講座，受益匪淺。曲連坤教授讓我們深化地理解了心理健康教化老師的職業(yè)素養(yǎng)及工作定位；田麗主任向我們介紹了多種心理健康課的活動要領(lǐng)；顧群教授讓我們對孩子更多了一些理解和關(guān)愛；閆老師的心靈工作坊更是震撼人心。在聽了講座之后，更重要的是我們要將學問內(nèi)化，運用到實踐當中，這是一個長期的過程。其實每一天的課，我都有許多的感悟想與大家共享，而田麗主任的講座讓我收獲頗多，今日，我只就田麗主任的“心理健康教化課的設(shè)計與實施”和大家共享幾點感悟。

1、創(chuàng)設(shè)心理情境，激發(fā)學生參加。

田老師告知我們，心理健康課的主旨不在于駕馭學問，而是要經(jīng)過創(chuàng)設(shè)必需的心理情境，開展極富啟發(fā)意義的活動，讓學生親身感受，喚醒和引領(lǐng)學生，以到達實際地影響他們心理健康，提高心理素養(yǎng)的目的。對于個體心理來說，再精彩生動的講授都無法替代個人的親身感悟和干脆體驗，哪怕只是一點小小的啟發(fā)，也能留下深刻的記憶?？梢娫凇扒榫场敝畜w驗是心理活動課最核心的因素之一。

2、采納多樣形式，激發(fā)學生愛好。

一堂好的心理健康教化活動課，活動的形式應(yīng)當是依據(jù)活動的詳細資料、目的和學生的年齡特點而定的。中小學生心理活動要形式多樣、簡便活潑，例如嬉戲、心理短劇、主角扮演、情景模擬、探討溝通、行為訓練、心理測試等等。在活動中，還能夠融入音樂、美術(shù)、舞蹈、表演等藝術(shù)形式，另外，老師還要依據(jù)青少年身心發(fā)展的特點，細心地進行科學的設(shè)計，體現(xiàn)由易到難，由簡潔到困難的層次性?；顒舆^程中，老師只給適當?shù)膯l(fā)、引導、示范，要讓學生自主地進行活動，在活動中訓練學生，在自主活動中學會自強、獨立、自信，學會獨立思索、獨立解決問題。

3、選擇恰當資料，貼近學生實際

若想上好一堂心理課，課程資料的選擇是極其重要的。對于心理教化課資料的選擇，應(yīng)把握好一個原則，就是要從生活邏輯和問題邏輯動身，依據(jù)學生的`心理發(fā)展特點和身心發(fā)展規(guī)律，選擇與學生的實際生活聯(lián)系最親密的話題，找到他們最渴望得到解決的問題，這樣才能使學生對活動感愛好，從而使活動起到良好的輔導作用。

心理健康教化的資料是從現(xiàn)實生活中產(chǎn)生的，以學生的成長需求為動身點，做一些課前的調(diào)查，或者依據(jù)學生來信選題，都不失為一種好方法，僅有來自學生的問題，學生才會覺得真實，教學才會有針對性。

總之，若想上好一堂心理健康教化課，老師就要從學生實際動身，以滿意學生的新奇心和劇烈的心理需求為動身點，在活動過程中，能讓學生獲得心理學問，樹立心理健康意識，了解心理調(diào)整方法，駕馭心理保健常識，削減和避開不利因素對心理的影響，構(gòu)成樂觀向上的心理品質(zhì)，促進人格的健全發(fā)展。

心理健康教化的宣揚活動總結(jié)2

為了實行《20xx年關(guān)于開展西青區(qū)中小學“陽光成長”心理健康教化系列活動的通知》，迎接525高校生心理健康宣揚日，擴大對心理健康教化工作的宣揚，在校內(nèi)中形成良好的心理健康教化氛圍，我校開展了以“心靈沐浴陽光健康歡樂成長”為主題的心理健康月系列活動。

本次健康月活動涉及趣味嬉戲拓展、團體心理輔導、主題班會、手抄報制作、主題心理觀影、寫傾訴信、設(shè)計愿望墻等一系列內(nèi)容，涵蓋了素養(yǎng)拓展、消遣競技、學習減壓、手工制作等主題?；顒娱_展的詳細狀況如下：

1、學問宣揚，提升心理健康意識水平

在心理健康教化月活動初期，學校以心理健康學問宣揚教化為主，利用國旗下講話及校內(nèi)廣播對全體師生進行了充分的宣揚，這不僅有效提升了師生的心理健康意識水平，也起到了很好的發(fā)動作用。

2、嬉戲拓展，提升學生集體凝合力

在體育老師和心理老師的合作下，共同組織學生完成了多項拓展嬉戲競賽，比如：蜈蚣競走、車輪大戰(zhàn)、二人三足、呼啦圈穿行等。趣味嬉戲的開展不僅豐富了學生的文化生活，使學生放松了身心，還增加了班級學生的凝合力。

3、團體輔導，發(fā)掘?qū)W生內(nèi)在的潛能

五月份，我校共開展了兩期主題團輔活動，第一期活動主題是“告白氣球”，目的在于塑造學生的創(chuàng)建性思維實力，引導學生創(chuàng)新學習方法開展心理健康教化系列活動總結(jié)開展心理健康教化系列活動總結(jié)。其次期活動的主題是“團隊的力氣”，目的在于加強學生之間默契和協(xié)作實力，讓學生發(fā)覺團隊合作的力氣。兩期團輔參加學生約有上百人，參與的學生表現(xiàn)出對將來活動的高度愛好和關(guān)注，我校今后將設(shè)計更多豐富多彩并具有意義的活動，盡量滿意學生的需求。

4、主題班會，營造陽光的班