小學(xué)學(xué)校教師考核工作總結(jié)

小學(xué)學(xué)校教師考核工作總結(jié)

學(xué)校學(xué)校老師考核工作總結(jié)（篇1）

記得去年的五月我正向往著在吳小老師崗位上的美妙，正期盼著我的伙伴和屬于我的那些孩子;同樣也記得在去年的九月我青澀的走上了自己的工作崗位，青澀的熟悉了那些和善而又熱忱的老師，青澀的迎接了稚嫩的孩子。而今不免感嘆時(shí)間飛逝，當(dāng)時(shí)的青澀早已不再，取而代之的是那份自信與堅(jiān)持。在踏上崗位的這第一年工作中，我的領(lǐng)導(dǎo)、我的師傅、我的伙伴、我的孩子包括我自己在潛移默化中幫我走出了迷茫，走出了困惑，使我能夠更好的適應(yīng)了這一年的實(shí)習(xí)期??下面我就來(lái)總結(jié)一下這一學(xué)年的工作。

德：

身為一名幼兒老師，自知一言一行將直接影響著幼兒。于是我告知自己：每天微笑多一點(diǎn)，贊很多一點(diǎn)，溝通多一點(diǎn);當(dāng)然我清晰的明白更要以自身為榜樣為人師表，用行動(dòng)影響幼兒為其樹立正確的行為，用樂觀開朗的態(tài)度感染幼兒使其愿意參與在園的一日活動(dòng)。另外，在這一年中，我仔細(xì)參與校長(zhǎng)室組織的政治學(xué)習(xí)和園長(zhǎng)室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自我思想素養(yǎng)的提高，樂觀參與各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)于我的工作、我的孩子，我全心全意的將細(xì)致、寬容與責(zé)任投入到每一天與幼兒的接觸當(dāng)中得到了家長(zhǎng)的放心、安心和寬心。

能：

第一年工作，對(duì)業(yè)務(wù)不熟識(shí)、對(duì)教學(xué)活動(dòng)把握不精確?????、對(duì)課堂常規(guī)難以掌控。因此，提升自己的工作力量是我這一年面臨的首要任務(wù)。因此我時(shí)刻不忘新《綱要》的理論指導(dǎo)以及結(jié)合實(shí)際來(lái)開展活動(dòng)，同時(shí)以師傅指導(dǎo)為動(dòng)力，不懂就問促使自己盡快適應(yīng)工作，盡快樂觀融入學(xué)校氛圍中。另外，通過學(xué)校這一平臺(tái)我定期借閱幼教?？蜁?，領(lǐng)悟新的訓(xùn)練理念以及待人處事的道理。再則，為了能更好的吸取他人的精華我還訂閱了《幼教博覽》，書上的學(xué)問究竟有限我就利用空余時(shí)間上網(wǎng)查閱資料解決心中的疑問。此外，我還特別珍惜學(xué)校的聽課以及實(shí)踐課的機(jī)會(huì)。聽課回來(lái)準(zhǔn)時(shí)回顧整理教案與同軌老師爭(zhēng)論吸取他人的優(yōu)點(diǎn)。實(shí)踐課則仔細(xì)選擇活動(dòng)，設(shè)計(jì)教案，并向師傅虛心請(qǐng)教，聽取師傅的意見，并通過活動(dòng)的實(shí)施，準(zhǔn)時(shí)地反思，來(lái)一次自我端詳以便日后有更大的進(jìn)步。作為一名新老師，我深知自己的力量水平還不夠，因此我常常虛心的向師傅及有閱歷的老師請(qǐng)教，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，共同進(jìn)步。同時(shí)，我在自己博客上的教學(xué)隨筆以及每日一反思更促進(jìn)了我對(duì)專業(yè)的思索。由于博客是開放的所以我也得到了一些網(wǎng)友的見解于是更進(jìn)一步拓展了我的思維、拓寬了我的視野。當(dāng)然有了前輩同行的引領(lǐng)我并沒有安于現(xiàn)狀，而是努力通過了成人高考獲得了南京師范高校學(xué)前訓(xùn)練本科的函授的資格，利用節(jié)假日參與上課;在平常我還參與遠(yuǎn)程培訓(xùn)豐富自己的認(rèn)知，通過多途徑增加自己的理論學(xué)問，全面提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。

勤：

作為第一年的見習(xí)老師我始終做到“勤想、勤問、勤動(dòng)”，我喜愛幼兒老師的本職工作可我更愛我的那些孩子因此在這一年里，我能做到不遲到，不早退。樂觀、準(zhǔn)時(shí)參與會(huì)議及各項(xiàng)學(xué)習(xí)。另外，在家長(zhǎng)工作方面我也始終做到勤，孩子的缺勤我會(huì)主動(dòng)的打電話詢問;園里有什么事我也主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系使其在第一時(shí)間知道以便能更好的做到家園共育;對(duì)于生疏的家長(zhǎng)來(lái)接孩子我更是勤問孩子“你熟悉嗎”并通過電話和家長(zhǎng)做最終的確定。

績(jī)：

樂觀參與學(xué)校組織的活動(dòng)，通過努力在“‘感恩的心’演講競(jìng)賽”以及“青年老師講故事競(jìng)賽”中各獲“二等獎(jiǎng)”。仔細(xì)撰寫的論文《語(yǔ)言的魅力》獲得早期訓(xùn)練新視野二等獎(jiǎng)。

在這一年的時(shí)間里讓我成長(zhǎng)了很多，也是在這一年時(shí)間里讓我對(duì)幼兒老師這分工作有了更多的堅(jiān)持與自信。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，相信有你、有他、有她，我的老師之路將更加的堅(jiān)決與美妙。

學(xué)校學(xué)校老師考核工作總結(jié)（篇2）

我是一名極其一般的學(xué)校老師，今年擔(dān)當(dāng)著三班級(jí)一班的科學(xué)、體育學(xué)科及其三所學(xué)校的電腦。工作中，有苦有甜，均能淡然處之。我重點(diǎn)從以下五個(gè)方面嚴(yán)格要求自我，促使自我進(jìn)步。

一、忠誠(chéng)黨的訓(xùn)練事業(yè)。

在工作中，到處維護(hù)黨的利益。喜愛黨，喜愛訓(xùn)練，更喜愛同學(xué)。同學(xué)是祖國(guó)的期望，是將來(lái)四化建設(shè)的接班人。為了祖國(guó)的進(jìn)展與強(qiáng)盛，我要把對(duì)訓(xùn)練的熱忱滲入生命，與教書育人融為一體。

二、聽從領(lǐng)導(dǎo)安排。

工作中，領(lǐng)導(dǎo)安排的實(shí)際工作，盡自我最大的努力，克服困難去完成。不找主觀理由，不埋怨工作環(huán)境，實(shí)實(shí)在在，誠(chéng)信做人。做為一名教職員工，就就應(yīng)為學(xué)校訓(xùn)練的進(jìn)展著想，拋棄私心雜念，全心全意為訓(xùn)練服務(wù)。

三、鉆研教材，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

工作之余，刻苦鉆研教材，了解同學(xué)的狀況。對(duì)同學(xué)因材施教，分層輔導(dǎo)。教學(xué)中能夠準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)閱歷，用以指導(dǎo)今后的教學(xué)活動(dòng)。利用課余時(shí)間，堅(jiān)持自學(xué)，努力提高自我的文化素養(yǎng)和修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)上，永久不明白滿意，孜孜不倦，爭(zhēng)取做一名新時(shí)代合格的人民老師。

四、團(tuán)結(jié)同志，樂于助人。

在學(xué)校中，我們單位一共有9位教職員工，就像生活在一個(gè)暖和的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處，相互幫忙。有的同事遇到困難時(shí)，我會(huì)盡自我最大的努力去幫忙他們，不求酬勞，不記名利，只求問心無(wú)愧。我們學(xué)校中，有一些中年老師由于年齡大，接觸新奇事物較少，所以在利用微機(jī)打字，以及學(xué)說一般話時(shí)，遇到困惑時(shí)，我總是熱忱而急躁地幫忙他們。

五、教書育人，做同學(xué)的良師益友。

在教學(xué)中，我深知自己肩上擔(dān)負(fù)的職責(zé)，不僅僅要教同學(xué)學(xué)習(xí)，而且要教同學(xué)學(xué)會(huì)做人。我也是剛剛從同學(xué)時(shí)期走過來(lái)，明白每一個(gè)同學(xué)都渴望老師能重視他們的價(jià)值，能與他們真誠(chéng)交往。我就是這樣努力去做的，在教學(xué)中，能從同學(xué)的角度去思索問題，幫忙同學(xué)訂正學(xué)習(xí)和思想上的問題，促使他們健康成長(zhǎng)。

我下定決心，要在今后的教學(xué)工作中，到處以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，做同學(xué)的“表率”，真正做到“學(xué)高為師，身正為范”。

學(xué)校學(xué)校老師考核工作總結(jié)（篇3）

作為一名學(xué)校科學(xué)老師，我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以，自工作以來(lái)，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的力氣?，F(xiàn)將本學(xué)年的(工作總結(jié))如下：

一、在政治思想方面

我樂觀參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺悟。我還深知要訓(xùn)練好同學(xué)，老師必需時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)，努力使同學(xué)能接受我、寵愛我。在工作中，我樂觀、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)力氣都得到較快的提高。

二、在訓(xùn)練教學(xué)方面

我擔(dān)當(dāng)三班級(jí)的科學(xué)，學(xué)?？茖W(xué)課是以培育同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來(lái)越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力氣來(lái)推動(dòng)我?？茖W(xué)訓(xùn)練向前進(jìn)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，老師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話始終指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，我嚴(yán)格要求自己，細(xì)心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的：

1、課前預(yù)備

課前要備好課，確定要預(yù)備好科學(xué)課上所需要的試驗(yàn)材料，這對(duì)同學(xué)的探究和試驗(yàn)特殊重要，所以，我會(huì)提前預(yù)備好，假如儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動(dòng)手制作。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況

我會(huì)在依據(jù)每節(jié)課堂上的狀況，了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、(方法)、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的指導(dǎo)(措施)。

3、爭(zhēng)論(教學(xué)方法)

考慮教法，解決如何把新學(xué)問傳授給同學(xué)，一個(gè)班級(jí)的幾個(gè)班狀況各不相同，所以要依據(jù)各班同學(xué)已有的學(xué)問和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

4、課堂上的狀況

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，使同學(xué)能夠自覺地從(學(xué)習(xí)態(tài)度)上重視科學(xué)課，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，特別是試驗(yàn)操作，要留意觀看每位同學(xué)，使每一位同學(xué)都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中，使科學(xué)課成為孩子們心目中一門好玩、重要的學(xué)科。

5、做到寵愛同學(xué)

公正的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重。

6、不斷學(xué)習(xí)

樂觀參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

三、連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高

在緊急工作之余，時(shí)刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名學(xué)校的科學(xué)老師，在同學(xué)的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學(xué)過程中，由于對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)(閱歷)不足，總覺得自己在各個(gè)方面的學(xué)問還欠缺，教學(xué)上時(shí)常遇到一些學(xué)問上的難點(diǎn)，書到用時(shí)方恨少，沒方法，只能平常自己多看些雜書了，在頭腦中多儲(chǔ)備一些學(xué)問，這樣面對(duì)同學(xué)的難題時(shí)，能夠坦然相對(duì)。另外，多爭(zhēng)取外出聽課的機(jī)會(huì)，以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀老師和專家的先進(jìn)理念，自我感覺在教學(xué)理念上，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維。

總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)力氣上，還是在訓(xùn)練教學(xué)上都有了確定的提高。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，理論學(xué)問不夠，教學(xué)閱歷不足，組織教學(xué)力氣還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的學(xué)校老師。

學(xué)校學(xué)校老師考核工作總結(jié)（篇4）

這學(xué)年來(lái)，本人在訓(xùn)練教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針，面對(duì)全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立以同學(xué)為主體，以培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的共性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新力量，工作責(zé)任心強(qiáng)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工，樂觀做好本職工作，仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課，廣泛獵取各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想方面：

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練理念。樂觀參與遠(yuǎn)程訓(xùn)練培訓(xùn)，準(zhǔn)時(shí)提交作業(yè)及撰寫學(xué)習(xí)反思。我深刻的熟悉到自己的工作是和祖國(guó)的將來(lái)進(jìn)展，國(guó)家的繁華昌盛聯(lián)系在一起的，自己的日常平凡的工作不是簡(jiǎn)潔的上課、下課，批改作業(yè)，而是像陶行知那樣把訓(xùn)練事業(yè)當(dāng)作“為一大事來(lái)，做一大事去，”，必需做到有了這種熟悉，才能自覺擔(dān)負(fù)起教書育人這份責(zé)任。

二、訓(xùn)練工作方面

一年來(lái)，我聽從學(xué)校支配，分別擔(dān)當(dāng)了__班、__班__文教學(xué)及班主任工作。教學(xué)及班務(wù)工作上，我虛心向有閱歷的老師請(qǐng)教，樂觀參與教研活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)悟新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注意同學(xué)的全面進(jìn)展。仔細(xì)，急躁的教好每一個(gè)同學(xué)，上好每一節(jié)課，開好每一次班會(huì)。經(jīng)過努力，我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，同學(xué)成果也有所提高。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注意教學(xué)閱歷的積累，有了心得體會(huì)就準(zhǔn)時(shí)登記來(lái)與同事溝通，本年度撰寫的案例《aoe》獲中心電教館三等獎(jiǎng)，《孩子在課堂上是自由的》在鹽城市案例征集中獲二等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的同學(xué)在市訓(xùn)練學(xué)會(huì)組織的親子閱讀中分別獲兩個(gè)一等獎(jiǎng)和兩個(gè)二等獎(jiǎng)。

三.遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、喜愛同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

四、本人今后的努力方向：

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)同學(xué)力量的培育。

2、對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些急躁，使他們?cè)趯?duì)__的熟悉上有更大進(jìn)步。

3、利用各種教學(xué)方法，提高同學(xué)留意力。

以上是本人一學(xué)年來(lái)工作總結(jié)。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。訓(xùn)練教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。作為訓(xùn)練工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、討論和解決同學(xué)訓(xùn)練和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點(diǎn)，發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，我要以“內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)、外樹形象、加快進(jìn)展、爭(zhēng)創(chuàng)一流!”為目標(biāo)，踏實(shí)工作，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的進(jìn)展貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

學(xué)校學(xué)校老師考核工作總結(jié)（篇5）

我參與工作至今已近一年，在這一年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在教研組老師的熱心相助下，我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。為了使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)結(jié)合思想、工作、學(xué)習(xí)等狀況對(duì)這近一年的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，盼望能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足。

一、思想方面

良好的師德風(fēng)尚是一名老師所努力追求并竭力保持的必備風(fēng)范，因此，在這一年中，我始終牢記自己在崗前培訓(xùn)中所領(lǐng)悟到的師德建設(shè)要求。在育人思想上，堅(jiān)持以人為本，關(guān)懷喜愛同學(xué);在行為作風(fēng)上，強(qiáng)化自律意識(shí)，為人嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，為人師表，用自身的實(shí)際行為給同學(xué)樹立好學(xué)、勤學(xué)、活學(xué)的榜樣。

二、工作方面

作為一名新老師，一切都是新的，我知道唯有勤勤懇懇的工作，才能盡早的適應(yīng)教學(xué)工作，站穩(wěn)講臺(tái)。因此，課前，我仔細(xì)備課，仔細(xì)閱讀教學(xué)參考書，仔細(xì)寫好每一份教案，并虛心向同組老師請(qǐng)教、聽課、學(xué)習(xí)，在指導(dǎo)老師的關(guān)心下查找教學(xué)重難點(diǎn)的突破口。在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持以人為本思想，把課堂還給同學(xué)，運(yùn)用各種教學(xué)方法調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，活躍課堂氣氛。在課后，也不斷地進(jìn)行反思，找出自己的不足之處，在以后的教學(xué)中加以改正。

在這一年中，作為一名年輕的副班主任，我虛心地學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的治班之策，不斷地摸索管理班級(jí)的各種有效方法，為以后能夠當(dāng)好一名班主任打下良好基礎(chǔ)。

三、學(xué)習(xí)方面

在工作的這一年中，我樂觀參與區(qū)里和市里組織的新老師培訓(xùn)活動(dòng)，不斷地學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論來(lái)充實(shí)自己，并且仔細(xì)聽講，樂觀吸取各位名師優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)理念，不斷地進(jìn)行反思，提高自身的訓(xùn)練教學(xué)力量。

經(jīng)過這一年的工作和學(xué)習(xí)，使我的教學(xué)力量有了肯定的提高，但還是有許多的不足之處，如課堂的調(diào)控力量還需要我不斷的提高。但是我相信，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過不斷地磨練，肯定能夠改善自身的不足之處，不斷地提高自身的訓(xùn)練教學(xué)力量，在訓(xùn)練的道路上越走越好，我會(huì)更加的努力加油!

學(xué)校學(xué)校老師考核工作總結(jié)（篇6）

轉(zhuǎn)瞬間，勞碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。一年來(lái)，我樂觀實(shí)踐著，以“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、為人師表、富有愛心”作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，督促著自己的工作。以下是我的工作總結(jié)：

一、德方面

老師是“人類靈魂的工程師”，因此老師必需抓好兩項(xiàng)工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡(jiǎn)潔的事情，老師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份：做同學(xué)的好老師、做同學(xué)的“好家長(zhǎng)”、做同學(xué)的好伴侶、做同學(xué)的心理醫(yī)生，關(guān)注同學(xué)的健康成長(zhǎng)，從不體罰或變相體罰同學(xué)，不污辱同學(xué)人格。課堂上，我時(shí)刻留意規(guī)范自己的教學(xué)行為，在作業(yè)本上設(shè)立了“__”鼓舞同學(xué)給我提意見，并仔細(xì)回答同學(xué)提出的每一個(gè)問題。課后，我常常走進(jìn)教室、宿舍，與同學(xué)一起參與課外活動(dòng)，加強(qiáng)與同學(xué)的溝通溝通。當(dāng)同學(xué)遭受挫折時(shí)，適時(shí)地賜予同學(xué)鼓舞，與同學(xué)一起共享自己的成長(zhǎng)故事，以自己的人生經(jīng)受去感化、訓(xùn)練同學(xué)。

二、能方面

教好書是老師的基本職責(zé)之一，為了提高自己的理論修養(yǎng)水平，增加老師人格魅力，更好地教好書，我堅(jiān)持給自己“充電”，堅(jiān)持“借好書、買好書、學(xué)好書、用好書”，堅(jiān)持向同行的老師們“取經(jīng)”、溝通。在教學(xué)過程中，我把每一節(jié)課都當(dāng)做公開課去預(yù)備，首先精讀教材，把握教學(xué)重難點(diǎn)，再查閱資料，把每份教案都當(dāng)作一項(xiàng)工程去設(shè)計(jì)，做到用活教材、超越教材，將教材內(nèi)容回歸于同學(xué)的生活實(shí)際，精選同學(xué)感愛好的教學(xué)素材來(lái)整合教學(xué)內(nèi)容，讓每一節(jié)課都情趣盎然，讓同學(xué)在歡聲笑語(yǔ)中輕松感悟教學(xué)目標(biāo)。

三、勤方面

本學(xué)期，在教學(xué)方面，我擔(dān)當(dāng)了初一班級(jí)四個(gè)班的政治教學(xué)工作以及初二班級(jí)四個(gè)班的雙語(yǔ)教學(xué)工作。此外，還負(fù)責(zé)每周一的值勤工作、周日的“假日新視野”工作、見習(xí)班主任工作、“校內(nèi)之聲”廣播臺(tái)的指導(dǎo)工作，每一項(xiàng)工作對(duì)我來(lái)說，都是一個(gè)挑戰(zhàn)，都是一個(gè)自我熬煉的機(jī)會(huì)。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待自己的事業(yè)，按時(shí)、按質(zhì)的完成每一項(xiàng)工作。在這些工作中，我堅(jiān)持總結(jié)與反思，在每一個(gè)方面都寫有工作心得，不斷改進(jìn)，提高工作效率。

四、績(jī)方面

1。在教學(xué)方面：開了兩次公開課，得到了教研組內(nèi)其他老師的全都認(rèn)可。期中考試，我所帶的班級(jí)，總體來(lái)說，成果較好。

2。教研方面：本學(xué)期共寫了5篇訓(xùn)練教學(xué)論文，其中有兩篇在雜志或叢書上發(fā)表。

俗話說：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我仍舊有許多的不足之處，如在工作中會(huì)產(chǎn)生“惰性”思想，自身的學(xué)問面較窄，理論修養(yǎng)水平不高，在訓(xùn)練同學(xué)方面的閱歷的還不足，在以后的工作中，我會(huì)“多學(xué)習(xí)、多動(dòng)手、多思索、