2023屆高考語文復(fù)習(xí)-科技文閱讀課件

知識(shí)梳理

所謂“自然科學(xué)類”的

文章，是指研究自然科學(xué)及

科技術(shù)方面的文章，涉及數(shù)學(xué)

、物理學(xué)、化學(xué)、住物學(xué)等

技基礎(chǔ)學(xué)科以及天文學(xué)、地理

說?學(xué)、醫(yī)學(xué)、生命科kfe息

科學(xué)等學(xué)科。

明

所謂“社會(huì)科學(xué)類”一般

文直口吾富

社會(huì)

、歷史、文化、倫理、民色J

科學(xué)類宗教研究和美學(xué)原理等學(xué)酶

論文.一些哲理懂議論散文也

2

科技類文章文本特征

自然科學(xué)類文章選段一社會(huì)科學(xué)類文章選段

般模式（三段式）一般模式（三段式）

1綜述（介紹新發(fā)明、新技1綜述（介紹有關(guān)的話

術(shù)、新產(chǎn)品、新理論等）題等）

2解說（原理、特點(diǎn)等）2觀點(diǎn)、論據(jù)、論證

3評(píng)價(jià)（意義、應(yīng)用、前景）3得出結(jié)論

*V；V

能夠閱讀論述類文本。

重點(diǎn)與考點(diǎn)

(1)理解文中重要概念、句子的含義

主(2)篩選并整合文中的信息

要

(3)分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路

迪

(4)歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思

(5)分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度

4

閱讀指導(dǎo)

解答科技說明文閱讀題要做到快速、

準(zhǔn)確,可以用三遍閱讀法來完成窯

閱「全文讀

讀

=/重點(diǎn)讀

步

法I比較讀

5

第一遍：全文讀（第一步）

從頭到尾仔細(xì)閱讀全文，爭取完全讀懂,

在讀的過程中，要做重點(diǎn)（詞、句、結(jié)構(gòu)層

次等）勾劃，以便在頭腦中留下初步印象;

如果有個(gè)別語句不能夠讀懂，可以跳過不

管，一般來說，個(gè)別詞語對整篇的文章理解

關(guān)系不大。

讀完這一遍，要基本理解文章的內(nèi)容。也

許有同學(xué)認(rèn)為這樣閱讀會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)是

為后面作題節(jié)省了時(shí)間。如果第一遍不通讀,

不讀懂，在做題的過程中，你會(huì)花更多的時(shí)

間。

第二遍：重點(diǎn)讀（第二步）

閱讀題干和選項(xiàng)，要一字一句數(shù)著讀，找

出考查的信息和設(shè)置題目的角度。

然后結(jié)合題干提供的信息，有重點(diǎn)地閱讀

文中段落，劃出與選項(xiàng)有關(guān)的信息。

第三遍：比較讀（第三步）

把和選項(xiàng)有關(guān)的信息結(jié)合起來，仔細(xì)比較

選項(xiàng)和原句，每個(gè)題目中設(shè)置的干擾項(xiàng)，都可

以從原文中找出排除的依據(jù)。

確定一個(gè)選項(xiàng)的過程，就是排除其它三

個(gè)選項(xiàng)的過程，一定要找出排除的依據(jù)，才能

做到做題準(zhǔn)確。

7

補(bǔ)充:第一遍通讀時(shí)應(yīng)重點(diǎn)勾劃的詞語

1.有助于理解文章內(nèi)容、提示信息的詞語

⑴一：―時(shí)間、區(qū)鼠其概語（如多數(shù)、少量、部分、凡、

凡是、所有、都、全、幾乎、僅僅等哂題的詞語）。

（2）重要（基本、根本、重要、最、不、沒

有、十分、非常、總共溶？的詞語）。

（3）已然、未然（迄今為止、到目前為止、現(xiàn)在所見的等曇

■3副的詞語）；或然、必然（如果、可能、也許、一定、

必然等判斷的詞語）O

2.有助于理清文章思路，避免虐:輯錯(cuò)誤的詞語

（1）因果（因?yàn)?、因?....的原因是、因而、由于、從而）。

（2）轉(zhuǎn)折（但是、反而、其實(shí)、實(shí)際上）。

（3）并列或遞進(jìn)（也、又、不再是……而是、不僅……還）。

（4）分類分層（首先、其次……“；”、一方面……一方面等等）。

（5）舉例子（例如、如、人名）。

8

6

閱讀下面的文字，完成1?3題。

漢字中的“和”，淵源有自，其來尚矣，在甲骨文和金文

中均有所見。歷史上“和”的概念經(jīng)歷了由實(shí)轉(zhuǎn)虛的演變過程,

它逐漸從形而下的具體器物與感官經(jīng)驗(yàn)抽象為形而上的價(jià)值理

念和精神訴求，用來表達(dá)協(xié)調(diào)、調(diào)和、協(xié)和、和諧、和睦、和

平、平和等思想觀念?！昂汀背蔀楹w自然（天地人）、社會(huì)（群

家己）、內(nèi)心（情欲意）等層面與音樂、繪畫、飲食和養(yǎng)生等領(lǐng)域

的基本原則，以及修身、齊家、治國、平天下的本質(zhì)規(guī)定。可

以說，一個(gè)“和”字，差不多道盡了中華文明的精神特質(zhì)。

先賢所謂“和”，是“異”中之“和”，無“異”就無

“和”。用今人的流行話語說，“和”講的就是“多樣性的統(tǒng)

”?！昂汀钡木袷且猿姓J(rèn)事物的差異性、多樣性為前提的;

而“同”則不然，它旨在排斥異己，消滅差別，整齊劃一。

“同”的這種單一性、純粹性的傾向，最終必然導(dǎo)致事物的發(fā)

展停滯直至滅亡；而“和”對多樣性的堅(jiān)守，不同事物或?qū)α?/p>

因素之間的并存與交融，兩者相成相濟(jì)，互動(dòng)互補(bǔ)，是萬物生10

生不息的不二法門。

古人對“和”與“同”的異同與優(yōu)劣有著深刻的洞識(shí)。

《左傳?昭公二十年》載，齊國晏嬰與齊景公論“和”“同”之

別，他指出：“和如羹焉”，和“五味”才成美味佳肴；“聲

亦如味”,和“六律”“七音”方為悅耳動(dòng)聽的音樂。相反，

“同之不可也如是"，一種調(diào)料難免乏味，一種聲音讓人厭煩。

在此基礎(chǔ)上，孔子明確提出“和而不同”的命題，并把和同與

否作為區(qū)分君子與小人的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：“君子和而不同，小人同

而不和?！边@與《中庸》所載的孔子“君子和而不流”的說法,

意義相近?？鬃訉⑹率缕埻?、不講原則的人譏為“鄉(xiāng)愿”，即

好好先生，他批評(píng)說：“鄉(xiāng)愿，德之賊也?！闭绿自凇吨T子

學(xué)略說》中說：“所謂中庸，實(shí)無異于鄉(xiāng)愿……若夫逢衣淺帶,

矯言偽行，以迷惑天下之主，則一國皆稱愿人。所謂中庸者，

是國愿，是有甚于鄉(xiāng)愿者也。”章太炎的這段話是很有見地的,

他提出儒家雖然力圖劃清“中庸”與“鄉(xiāng)愿”之界限，但是

“中庸”的隨時(shí)而動(dòng)，與“鄉(xiāng)愿”的見風(fēng)使舵實(shí)質(zhì)上沒有什么

太大的區(qū)別。應(yīng)該說，被章太炎貶為“鄉(xiāng)愿”“國愿”的中庸,

并不是先哲追慕的理想層面與理論形態(tài)的中庸，而是指它在歷

史上扭曲變形的社會(huì)表現(xiàn)；他所批評(píng)的孔子，也并非孔子本人,

乃是專制政治的符號(hào)性存在?？鬃蛹捌鋬r(jià)值理念，在后世沒能

擺脫被毒化與同化的厄運(yùn)。

在精神層面，“和而不同”的理念，從被動(dòng)的方面看,

含有反抗政治強(qiáng)權(quán)或文化霸權(quán)的壓迫與同化之意；從積極意

義看，則昭示了兼容并蓄、海納百川的包容精神與博大胸懷。

歷史上“和”的概念經(jīng)歷了由實(shí)轉(zhuǎn)虛的演變過程，它逐漸從形

而下的具體器物與感官經(jīng)驗(yàn)抽象為形而上的價(jià)值理念和精神訴

求，……從被動(dòng)的方面看，含有反抗政治強(qiáng)權(quán)或文化霸權(quán)的

壓迫與同化之意；從積極意義看，則昭示了兼容并蓄、海納百

川的包容精神與博大胸懷。

01.卜列有天百人對?〃的認(rèn)識(shí)的表述，付合原

文意思的一項(xiàng)是（）

A.晏嬰與齊景公分別以美味佳肴與動(dòng)聽的音樂

為喻，強(qiáng)調(diào)了“和”與“同”的本質(zhì)區(qū)別。

B.孔子提出“和而不同”的命題的根本目的在

于規(guī)范君子與小人最根本的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)。

C.在章太炎看來，不論其實(shí)質(zhì)，還是危害程度，

“中庸”與“鄉(xiāng)愿”都沒有本質(zhì)區(qū)別。

D.古人對于“和”的認(rèn)識(shí)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展的

過程，也往往與道德或政治產(chǎn)生某種必然的聯(lián)系。

13

忙J

從原文中題（有效

區(qū)間），醛蠡國的含義，

1的異同。

要學(xué)會(huì)從相關(guān)文段中檢索出

關(guān)鍵信息來證明選項(xiàng)的對或錯(cuò)。

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2.下列有共“和”與“同”的關(guān)系，表述不正確

的一項(xiàng)是（）

A.“和”完全涵蓋了中華文明的精神實(shí)質(zhì),

而“同”則忽略個(gè)性存在。

B.“和”承認(rèn)事物的差異性、多樣性，而

“同”則排斥異己，消滅差別。

C.“和”強(qiáng)調(diào)事物的相成相濟(jì)、互動(dòng)互補(bǔ),

而“同”則導(dǎo)致事物的發(fā)展停滯甚至滅亡。

D.“和”強(qiáng)調(diào)多樣性的統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)多樣性

的堅(jiān)守,而“同”體現(xiàn)出單一性、純粹性的

“同”的這種單一性、純粹性的傾向，最終必然導(dǎo)致事物的發(fā)

展停滯直至滅亡；而“和”對多樣性的堅(jiān)守，不同事物或?qū)?/p>

立因素之間的并存與交融，兩者相成相濟(jì)，互動(dòng)互補(bǔ)。

一些起修飾限制作用的表

數(shù)量、

副詞很可能是決定選項(xiàng)正

誤的關(guān)鍵詞。閱讀和解題時(shí)

要細(xì)心咀嚼，浮光掠影式的

閱讀習(xí)慣是解題的大敵。

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3.下列各項(xiàng)的表述不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A.從“和”字的漢字構(gòu)成與最初意義來看,

“和”主要應(yīng)該與某種具體的器物有關(guān)。

B.“和”所強(qiáng)調(diào)的多樣性堅(jiān)守正是萬物相互

交融的門徑，也是萬物生生不息的不二法門。

C.“和而不同”既有反抗壓迫、反抗同化的

內(nèi)涵，又有兼容并蓄、海納百川的精神要義。

D.被章太炎貶為“鄉(xiāng)愿”“國愿”的中庸是

先哲追慕的理想層面與理論形態(tài)的中庸在歷史上

扭曲變形的社會(huì)表現(xiàn)。

被章太炎貶為“鄉(xiāng)愿”“國愿”的中庸，并不是先哲追慕

的理想層面與理論形態(tài)的中庸，而是指它在歷史上扭曲變

形的社會(huì)表現(xiàn)。

理解句

必有答案。

1、解題要訣：一般應(yīng)從以下四方面入手，即

語境、語標(biāo)、語法、邏輯。即準(zhǔn)確把握文

中重要的含義、關(guān)系。

2、整體把握，局部考查,找準(zhǔn)對應(yīng)點(diǎn)

3、理解掌握錯(cuò)項(xiàng)的設(shè)置特點(diǎn)

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總結(jié)

科技文閱讀解題步驟順口溜

咬住原文不放松,答案就在文章中。

先讀全文做標(biāo)記,依據(jù)特點(diǎn)通大意;

再讀題干明方向,落實(shí)原文對應(yīng)句;

最后巧比看差異,得出答案較容易。

科技文閱讀

錯(cuò)項(xiàng)設(shè)置八大特點(diǎn)

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1、混淆范圍與程度

例1、

5、根據(jù)文意，下列對浸甲烷最受農(nóng)民歡迎原

因的表述，不正確的一項(xiàng)是

［選項(xiàng)］:A.濱甲烷是一種能殺滅各種有害生

物的高效、廣譜的殺蟲劑。

［原文］:溟甲烷，又稱漠代甲烷或甲基漠,

是一種無色無味的液體。它具有強(qiáng)烈的熏蒸

作用，能殺滅蜂有害生物，是一種高效、

廣譜的殺蟲劑。一

21

￡

［選項(xiàng)1：D、腸腦中所有的物質(zhì)與顱腦賴

以運(yùn)轉(zhuǎn)和控制的物質(zhì)幾乎相同。

［原文。i腦中幾乎能找到顱腦賴以運(yùn)轉(zhuǎn)

和控制的所有物質(zhì)……此外，腸腦中還存

在多種被稱為神經(jīng)膚的腦蛋白、腦啡肽以

及對神經(jīng)起顯著作用的化學(xué)物質(zhì)O

22

例3、

【選項(xiàng)】第7題B項(xiàng)：“在宋代，茶馬古

道上的巨額茶利收入是當(dāng)時(shí)全國軍費(fèi)的

主要來源。”

【原文】“‘茶馬互市'除了為朝廷提供

一筆巨額茶利收入補(bǔ)充軍費(fèi)之需外,更

重要的是，既滿足了國家對戰(zhàn)馬的需要,

又維護(hù)了宋朝西南邊境的安全?！?/p>

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應(yīng)對策略:

在閱讀文章時(shí)，一定要特別注意一些詞

語前邊的表示范圍和程度的修飾與限制詞。

例如“一些”“有些”“幾乎”“絕

大多數(shù)”“除…之外”“到為止”

等表示非全稱豳字眼。

見到這些詞時(shí)，就用筆劃出來。

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2、混淆可能與必然。

即把原文中的可能故意說成必然o

例、

【選項(xiàng)】5D、對追求長壽的人而言，最佳體

溫是36.5攝氏度，這已被有關(guān)動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)結(jié)

果所證實(shí)。

冢加果就壽命而言，37攝氏度也許不

是最佳溫度，而36.5攝氏度可能更好。

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應(yīng)對策略:

在閱讀原文時(shí)，考生應(yīng)把

“可能”“大概”“也許”“或

許…差不多”等這些表示通

的詞語作為關(guān)注點(diǎn)。

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3.混淆未然與已然。

就是指命題者故意把原文中尚未確定

或還未實(shí)現(xiàn)的事情說成既成事實(shí)。

例1、

［選項(xiàng)］10題A項(xiàng)：“已經(jīng)證實(shí)，把胰島素基

因轉(zhuǎn)入人類胚胎干細(xì)胞可以產(chǎn)生能分泌胰島

素的胰腺組織。”

【原文】只是在“小鼠”身上實(shí)驗(yàn)，至于在

人類身上得以實(shí)現(xiàn)，“還需要工|殳時(shí)間才能

變成現(xiàn)實(shí)”“醫(yī)學(xué)界的美夢還需要一段

時(shí)間才能變成現(xiàn)實(shí)”。

27

例2、

【選項(xiàng)】下列不屬于韋爾奇所做實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容的

一項(xiàng)

D、制造廉價(jià)、高效的紫外線源，來讀取

光盤上的數(shù)據(jù)。

【原文】韋爾奇小組已在考慮制造一個(gè)廉價(jià)、

高效的紫外線源。

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應(yīng)對策略

閱讀中要特別留意“將

要”、“如果”、“一旦”、

“正在”等表示器的詞，

從而作出準(zhǔn)確判斷。

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4、混淆因果（因果顛倒、強(qiáng)加因果）。

因果顛倒，就是混淆了條件和結(jié)果的關(guān)

系，先后顛倒。

強(qiáng)加因果，就是把沒有因果關(guān)系的說成

是因果關(guān)系。

例1、

【選項(xiàng)】第18題B項(xiàng):“當(dāng)心臟收縮時(shí)，鈣離

子就流進(jìn)心臟細(xì)胞；當(dāng)心臟舒張時(shí)，鈣離子就

從心臟細(xì)胞中排出?！?/p>

【原文】“當(dāng)鈣離子流進(jìn)心臟細(xì)胞時(shí)，心臟就

收縮；當(dāng)鈣離子從心臟細(xì)胞中排出時(shí)，心臟就

舒張?！币蚬嵉?/p>

30

例2、

【選項(xiàng)】10.根據(jù)原文提供的信息，下

列推斷正確的一項(xiàng)是

D.內(nèi)地對藏區(qū)皮革、黃金以及藥材的

需求大幅增加，使馬匹的交易量減少。

【原文】而內(nèi)地對藏區(qū)馬匹的需求雖然

減少，卻對藏區(qū)皮革、黃金以及蟲草、

貝母等珍貴藥材的需求大幅增加。

因果顛倒

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5、偷換;

命題人在轉(zhuǎn)述文意時(shí)，混淆了兩個(gè)概念，

把甲換成了乙；或者張冠李戴，把甲說成了乙。

例1、

［選項(xiàng)】第5題C項(xiàng)：山曲淺顯層出

一個(gè)群體在一個(gè)時(shí)期內(nèi)的活動(dòng)規(guī)范、方式。”

即一個(gè)群體在一個(gè)時(shí)期內(nèi)的活動(dòng)規(guī)范、方式。

32

例2、

【選項(xiàng)】A、“多利”是科學(xué)家利用兩只

羊的不同細(xì)胞核而“組裝”成的克隆羊。

【原文】“多利”的“克隆”是用“蘇格

蘭的黑綿羊”取掉核的卵細(xì)胞和“芬多

席特”羊的乳腺細(xì)胞核“組裝”而成的。

33

例3、

【選項(xiàng)】10.根據(jù)原文提供的信息，下

列推斷正確的一項(xiàng)是

C.清代以后，“茶馬占首”由于“邊

茶貿(mào)易”的興起而在歷史地平線上消失。

【原文】到了清代，堡馬月時(shí)2作為

一種重要制度逐漸從歷史地平線上消失,

取而代之的是“邊茶貿(mào)易”制度。

34

應(yīng)對策略

仔細(xì)辨別選項(xiàng)和原句中

兩個(gè)詞語的意思是否完

全相同。

35

I

。、'I'I4

是指選項(xiàng)中所說的內(nèi)容在原材料中未涉

及，也不能從原文中推斷出來。

【選項(xiàng)】10、B.元代推行的“土官治土民”

的土司制度，擴(kuò)大了藏族地區(qū)的民族自治權(quán)。

【原文】在“茶馬古道”沿線推行“土官治土

民”的土司制度從此“茶馬古道”既是經(jīng)

貿(mào)之道、文化之道，又是治藏安藏之道。

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應(yīng)對策略：

考生在做題時(shí)要仔細(xì)

檢查所給選項(xiàng)的內(nèi)容是否

能在文中找到依據(jù)，或者

是否能根據(jù)原文合理地推

斷出來。

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7、答非所問

就是所給選項(xiàng)與所給題干要求不相符。

例、

【選項(xiàng)】下列對切口劇的￡9表述

不正確的一項(xiàng)是（

A.強(qiáng)上升氣流把顆粒微小的粉沙細(xì)土和微塵揚(yáng)

上天空，作中長距離的輸送。

.森林大量砍伐，土地過度開墾，工廠盲目

建設(shè)，排放不加控制，造成生態(tài)巨變。

C.沙塵暴中混入了工礦企業(yè)排放的有害成分

和來自牲畜糞便中的病菌病毒。

D.在受到人為因素的干擾