第6單元 第5課時 8的乘法口訣（Word說課稿）-【優(yōu)翼·學(xué)練優(yōu)】2022-2023學(xué)年二年級數(shù)學(xué)上冊同步備課（蘇教版）

第6單元第5課時8的乘法口訣（Word說課稿）一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：學(xué)會8的乘法口訣。進一步鞏固乘法口訣。2.能力目標(biāo)能夠熟練地背誦8的乘法口訣。能夠快速準(zhǔn)確地完成8的乘法口訣練習(xí)。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的自信心。讓學(xué)生體會到乘法口訣對生活的實際應(yīng)用。二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點學(xué)生能夠熟練地背誦8的乘法口訣。2.教學(xué)難點學(xué)生能夠快速準(zhǔn)確地完成8的乘法口訣練習(xí)。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）1.1教師引導(dǎo)教師用白板或黑板上手寫數(shù)字“8”讓學(xué)生對數(shù)字8產(chǎn)生認識，同時讓學(xué)生口頭說出數(shù)字“8”的特點和性質(zhì)。1.2在生活中的運用教師引導(dǎo)學(xué)生思考在生活中我們用到數(shù)字“8”有哪些地方，比如電視遙控器上的數(shù)字鍵，“八”卦掌等等，讓學(xué)生通過導(dǎo)入，產(chǎn)生興趣與情感。2.講解（15分鐘）2.1回顧乘法口訣學(xué)生回顧6以內(nèi)的乘法口訣（重點復(fù)習(xí)九九乘法口訣）。2.2學(xué)習(xí)八乘法口訣教師在黑板上寫出八乘法口訣：8×1=8，8×2=16，8×3=24，8×4=32，8×5=40，8×6=48，8×7=56，8×8=64，8×9=72，然后語音清晰、聲調(diào)鮮明地告訴學(xué)生，每個數(shù)的讀音都是怎樣的，讓學(xué)生跟讀。2.3聽、說、背教師快速說出乘法口訣中列出的某個數(shù)字，讓學(xué)生跟著念出相應(yīng)數(shù)字的結(jié)果。然后反過來，快速說出一個結(jié)果，讓學(xué)生報答案所對應(yīng)的數(shù)字，最后老師寫一個數(shù)字在黑板上，學(xué)生用口訣讀出所有的乘積。3.實踐活動（20分鐘）3.1練習(xí)口訣教師發(fā)給每個學(xué)生一份《八乘法口訣表》，并讓學(xué)生自己默記口訣。然后教師口頭說出某一個數(shù)字要求學(xué)生說出其乘積，或者反過來，教師口頭說出某一個乘積，要求學(xué)生說出其對應(yīng)的數(shù)字。3.2運用口訣練習(xí)小組競賽將學(xué)生分為若干小組，在一分鐘內(nèi)讓學(xué)生在小組內(nèi)比賽，哪個小組能答對的量多，即為勝利。4.總結(jié)討論（10分鐘）4.1學(xué)生自學(xué)總結(jié)教師發(fā)放一份《八乘法口訣表》讓學(xué)生自己回家背誦口訣。4.2討論生活運用教師幫助學(xué)生討論在生活中我們是怎樣運用乘法口訣的，比如做數(shù)百的題目，洗衣服，計算郵票等等。5.拓展延伸（5分鐘）5.1進一步學(xué)習(xí)學(xué)生可以在家學(xué)習(xí)更多的乘法口訣。5.2圖書推薦教師向?qū)W生推薦一些與乘法口訣有關(guān)的圖書，如《小學(xué)數(shù)學(xué)口訣書》等。四、教學(xué)評價1.學(xué)生自評通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠自己回家背誦八乘法口訣。2.教師評價教師可以準(zhǔn)確地聽出學(xué)生是否掌握了乘法口訣，并能夠快速完成教師提問或者練習(xí)。五、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生學(xué)會了又基本的8的乘法口訣，并在課堂上與小組競賽，激發(fā)了學(xué)生的興趣，同時，教師還向?qū)W生推薦了與乘法口訣有關(guān)的圖書，讓學(xué)生在日