2022年小學學校校本培訓總結(jié)與2022年小學學雷鋒活動總結(jié)匯編

2022年小學學校校本培訓總結(jié)與2022年小學學雷鋒活動總結(jié)匯編2022年小學學校校本培訓總結(jié)一年來，我校校本培訓工作在修學校的指導下，提出了“重校本、強研討、促提高”的校本教研理念，重點開展了“教師在合作中成長題小研討，并在培訓實踐中了令人滿意的效果。1、繼續(xù)以有效教學為主題，學習《___省小學學科教學建議》和新課標新版內(nèi)容主題性教研活動，以多層面、多形式的研究和學術(shù)交流活體，進一步深化新課程教材教法、學法價的研究，繼續(xù)做好了學科團隊命題競賽，探索實踐“輕負高質(zhì)”的學科教學。__年__月__日縣進修學校語文辯課活動在我校舉行全體語文老師參加了活動；__月__日縣小學英語學科素養(yǎng)提升工程教學活動在我校舉行，翁雪靜老師在活動學《pep6un4whatareyoudoing?alet’stalk》一課時；__月_組舉行有效課堂教活動朱丹和李純《棉花姑娘》；__月_日數(shù)學組舉行有教學研討活動陳鐵珍上了《分數(shù)的基本》一課時；__月__日數(shù)學組舉同課異構(gòu)活動由葉露露、靜、朱臣素同小數(shù)的初步認識課時；__月__日數(shù)學組舉行踐行輕負高質(zhì)，打造有效討活動，朱臣素和戚溫嫻同上《直線、和角》一課時，并由縣師訓員南導。__月文組舉行踐行輕負高質(zhì)，打造堂研討活動，楊麗娜老師上三年級《盤天第1頁共8頁地》一課時，鄒師上二年級《從現(xiàn)在開始》一課時，并教研室徐賢烤老師做指導。2、加大師資培訓，切實提高教師業(yè)務水平和實施新課程的能力。開學初我校就根據(jù)教研室和進修學校的安排，__各年級的語文、數(shù)學、英語、科課教師參與縣、市級培訓，觀摩和研討標下的課堂教學，參加相關(guān)的教材輔導，努力做到對所教的本冊教材心中有數(shù)。本年度___教師參業(yè)培訓有___人，其中有__參加縣、市、省級90學時培訓，參加培訓學習的老師人數(shù)達__次左右，___次派老師參加___的千課萬人活動，參加老師有__人次；班主任培訓___次共有___名班主任進行了培訓等等，通過一系習培訓，很大程度地提高了教師的教學水平和實施的能力。__年__月份縣教壇新建秀對語文老師略讀課文怎么教訓。__月各研組___學習了新版課程標準解讀活動。__月__日我校在電腦室舉行了信息技術(shù)培訓，任大奇老師做了對日常電腦使養(yǎng)作了解讀。3．___規(guī)范，加強校本培訓，提高教師實施新課程的能力。本年度組建了___個備課組，根據(jù)校的具體安排，_各舉行三次___備課活動；三大教研組一如既往利用每周一次固定的活動時間進行分組教，有課改專題交流，探討教師對課改的；有校級公開教學活動，有引進名師指導老師們教學；有名師的課堂教學光，我們邊看邊學，努力學習新的教學模共有90老師舉行校級以上的公開研討教學活動，他們以同課異構(gòu)和___備課的方式，采用“試教-互評-再試教修改-精品課”這樣的磨課方式第2頁共8頁進行，這樣在新念的指導下改變了因循守舊、經(jīng)驗式的方法和模式，程標準來指導和規(guī)范我們的，促使教師在聽課、評課的不斷學習，不斷反思，不斷，不斷進步。聽課：一般教師聽課已達__節(jié)以上，教研組長、骨干教師聽課在___節(jié)以上。4、利用聯(lián)片教研平臺，提高教師教學水平在往年的基礎(chǔ)上，我們繼續(xù)開研活動和積極參加縣級以上研討課。我校舉行橋下中心片多校聯(lián)研活動共進行一次，__年__月份舉校與橋頭中心數(shù)___片教研活動，共推出二節(jié)數(shù)學課，我校吳盈盈老師上了三年級數(shù)學《三角形的認識》和全素娥老師作了主評。__年__月__日舉行了橋頭中心和橋下中心聯(lián)片語文教研活動，我校鄒建微上了五上《》一課時；__月行小學語文“教學內(nèi)容的有效選擇”專題教學午我校老師朱丹上了《真好》、鄒建微上了《我是》、吳萍萍上了《月光曲》各一下午由縣優(yōu)秀教師葛穎穎上了《獅子和、縣名師單志明上級兒童小說導讀《羅伯特的三次報復行，最后由徐賢烤老師作點評；__月__日下午永臨學區(qū)小學“數(shù)學廣角”課堂教學研究活動在橋下中心舉行，這次活動的主題為：小學數(shù)學有關(guān)“數(shù)學廣角”的課堂教學研究教師進修學校師訓員南欲曉，有永臨學區(qū)副主任張?zhí)┰春托W教研呈省老師以及橋下校區(qū)和徐岙小學的數(shù)學教師共有___名參加了活動，第一節(jié)由橋盧素靜老師教學二上《簡單的排列組合課時，第二節(jié)由徐盧圓圓老師教學三上《搭配問題》一課而后南欲曉老師針節(jié)課，跟聽課老師進行了面對面交流。各第3頁共8頁次活動老師的課做得很出色，贏得了聽課老師的好評，這樣豐富的培活動，為年輕教師搭建了施學才華的平臺。5.加強教科研，切實提高教師教學業(yè)務水平學校教科研工作按計劃有效開積極參與。本年度他們撰寫論文、案例和教學設計參加共有___篇獲獎，__年上學期獲全國一等獎___篇，全國二等獎___篇、市二等獎___篇，縣級一等獎___篇、二等獎有___篇，三等獎有___篇，___篇論文在省級刊物上發(fā)表。__年下學期省級發(fā)表一篇，縣一等獎___篇，縣二等獎___篇，縣三等獎___篇。6．壯團隊。各學科以教育教學研究為重點研大組建設，培養(yǎng)骨干教研力量，發(fā)揮骨、教研組長在教育教學上的示范、引領(lǐng)射作用，共享優(yōu)質(zhì)教學資源；鼓勵骨干教師脫穎而出，構(gòu)建“名師＋優(yōu)秀團隊”的師資局，提升了全校小學教師隊伍的整體水帶動全校各層面的有效教研。__年學期英語教師翁在縣公開教學了《pep6un4whatareyoudoing?alet’stalk》和《pep4un6ttefarm》二課時，英語倩在縣公開教學了一課時。__月__日戚小青老師在縣德育研修班公開教學了主題班隊課《好習慣伴我成，張俊老師作了主養(yǎng)良好習慣育幸福人生》的講座，讓與師受益匪淺。在__月份縣小學語文新課程低段識字教學兒歌征集評比中，榮獲一等獎名，二等獎的老師三名，三等獎的老師。__年__月份教師參加教師素質(zhì)提升說課比賽___人次獲縣一等獎、___人次獲縣二等獎、___人次縣三等獎。__年上學期__教師參加縣骨干教師評比榮，評為縣骨干教師__名，縣骨干班主任__名，學區(qū)骨第4頁共8頁干教師___名，骨干班主任___名。有___名老師被評為學區(qū)書寫和征文比賽優(yōu)秀指導師，__月份王翔老師參加縣學區(qū)課件制作評比語文《西門豹》榮獲縣二學區(qū)一等獎，朱浙荷老師參加縣學區(qū)課作評比英語《pep2un5whereismycar?atalk》榮獲縣三等獎、學區(qū)二等獎，其他兩位件榮獲學區(qū)二等獎。__年下學期_月份教師參加縣小學讀書征文比賽獲縣一等獎__名、獲縣三等獎__；__月份教師參加優(yōu)質(zhì)課評比，獲縣一等獎__名、獲縣二等獎__名、縣三等獎___名；__月份翁雪靜、葉倩、朱浙荷、吳程程參加縣學科素養(yǎng)比賽獲英語和信息技術(shù)團體縣一等獎。雖然學校在校本教研方面取得成績，但是在以下幾方面做得還不夠，需繼續(xù)努力：一是由于地域和經(jīng)濟條件的，還不能充分利用師和名師等教研資源，不能定期邀請專者來校講學，讓教更好的教研，使教師的專業(yè)化水平不能很高的水平；二是教研的案例和資料還缺乏系統(tǒng)的整理和，未能形成具有學的學科教學、學校管理及德育方面的案和校本教材。第5頁共8頁2022年小學學雷鋒活動總結(jié)07小學學雷鋒活動總結(jié)。學校更希望我們不光是在__月__日紀念雷鋒,__學雷鋒更是希望全體能處處、時時把雷鋒帶在身旁,為別人奉獻自己的愛心,自己從中感悟到幫助快樂。小學學雷鋒活動總結(jié)今年__月__日,是___志向雷鋒同志學習題詞四十六周年紀念日,為進一步弘揚雷鋒精神,我校以各中隊為主體,__全體師生開展了豐富多彩的學雷鋒活動,產(chǎn)生了良好的教育效果。根據(jù)通知精神和我校學生實際,本次活動分三階段進行:宣傳發(fā)動實踐體驗總結(jié)現(xiàn)將具體情況小結(jié)如下:一、營造氣氛,深入宣傳學校大隊部就制訂了"學雷鋒"的行動方案,做到行動有計劃,安排有部署,__月__日學校少隊部利用國旗下演講,圍繞"鋒,風"主題隊全體少先隊員進行宣傳;__月_日由學校少隊部在園張貼"學雷鋒,樹新風"倡議書;其次在全體教師的合作下在校園內(nèi)刊登了"學習雷鋒"專題黑板報;各班都出了一期"向雷鋒同志學習"的黑板報;另外利用黑板報題班隊會,升旗儀式,進行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神內(nèi)涵有了了解.二、開展豐富多彩的學雷鋒活動__月我校掀起了學雷鋒的___,各種形式的學雷鋒活動有聲有色,涌現(xiàn)出許多的小雷鋒。__月___日全體學生在老師的帶領(lǐng)下,打掃韓堂村道路環(huán)境衛(wèi)生,同學們有的拿掃帚掃,有的拿筷子夾,有的那收拾,呈現(xiàn)出積極踴躍的學雷第6頁共8頁鋒干勁。三年級班學生走進敬老院,進行衛(wèi)生大掃,給孤寡老人帶去了溫暖。各中隊成立了學雷鋒小隊,在校園開展學雷鋒獻愛心活動如:一、二、三的同學則將學雷鋒活動理活動聯(lián)系起來,開展了"自己的事情自己做"從身邊的小事做起,還有許許多多的同學默默無聞的為班級做好事,為同學做好事,主動在校園撿市拾垃圾,.金不昧的現(xiàn)象也層出不窮.經(jīng)過一個月的學雷鋒活動,全體少先隊員的行為習慣養(yǎng)成也得到了提高,如:二年級的同學,在校園中經(jīng)常主動向老師問好,并且行為舉止文明,有禮貌,隊禮姿勢規(guī)范,處處體現(xiàn)了一個知榮辱,懂禮貌的小學生。經(jīng)過"學雷鋒,樹新風"動,全校在本次活動中有幫小同學灑水的,有幫老爺爺推車的,有幫小同學辦黑板報的,有幫老師提水的,友幫鄰居哄小孩的等等,從大到小班級內(nèi)到班級外,從校園內(nèi)到走出校園,涌現(xiàn)的小雷鋒層出不窮些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。另外,在"三·八"婦女節(jié),學校大隊部___了學生為自己的媽媽做一件家務事的活動,為使活動不流于形式,高年級要求學生用習作的形式將活動記錄了下來,低年級利用班會課___學生開展口頭講座等.各中隊都活動開展的有聲有色.三、進行總結(jié)評比,樹立榜樣,深化活動內(nèi)涵。為了使活動真正落到實處,徹底克服___,各班級都動進行了詳細的記載,本周周一集少先隊都對本次活動進行了總結(jié)評比,學校也將評選出學雷鋒積極分班級