本學期個人工作總結合集10篇

第頁共頁本學期個人工作總結合集10篇本學期個人工作總結合集10篇本學期個人工作總結1本學期，我擔任二年級的英語教學工作。這半年以來，可以說是緊張繁忙而收獲又不少的一學期。我在施行學校的教育教學工作方案的同時，也積累了一些經歷，當然也有缺乏之處。為使今后的工作獲得更大的進步，現對本學年的教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結經歷教訓，繼往開來，以促進今后的教學工作更上一層樓。一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析^p教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教學方案，并不斷地加以改善修改，在傳授學生知識的同時，關心保護學生，特別是差生，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。二、在課堂教學中在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體、老師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。課堂教學中采用集體、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)造時機引導學生全員參與、全程參與，突出學生的主體地位，促進學生的積極情感體驗。學生有疑難和不懂的地方，我總是不厭其煩地講解、分析^p、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了就會用。我還發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，我讓他們組成"一幫一"小組，使全班都有進步，有的進步非?？臁１緦W年的英語教學工作中，我嚴格遵從教學的各個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力施行課堂改革，積極探究小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生學習的積極性，使他們樹立學習英語的自信心，同時培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調根底，為進一步學習打下根底?？傊?，這一學年以來，本人勤勤懇懇地做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給學生各英語會話知識，努力開發(fā)快樂課堂，獲得了一定的成效，學生的成績也有了很大的進步。由于經歷頗淺，許多地方存在缺乏，希望在將來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，獲得更好成績。本學期個人工作總結220xx年上學期在鎮(zhèn)領導的關心和本校老師的幫助及自已工作努力下，我非常幸運地被評為祝阿鎮(zhèn)首屆名師中的一員，對我來說，名師既是一種榮譽，更是一種責任。一學期來，自已感到壓力比擬大。使我必須勤奮學習，踏實工作，務實研究。使本學期在鎮(zhèn)教辦組織的檢測中我所教的兩個班級排名全鎮(zhèn)笫－和笫＝名，我始終履行名師的職責，在鎮(zhèn)教辦領導和學校馬校長指導下，努力工作，愛崗敬業(yè)，樂業(yè)奉獻，雖然感覺到工作很繁忙、艱辛，但更多的是體會到了自己獲得的成績的欣喜、體會到了收獲的快樂，雖然我離學校近十里路程但是平時做到笫一個到校然后清掃好辦公室燒上水給老師們創(chuàng)造－個良好的辦公的環(huán)境。下午放學鎖好辦公室最后－個離校。履行自己名師的職責，現將一學期來教育教學工作獲得成績和缺乏總結如下。一、勤奮學習〔一〕學習理論：通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識構造，增強理論底蘊。一學期研讀了《新課程課堂教學技能》和《小學數學問題與解決》以及有效教育的相關理論書籍，通過網上閱讀搜集各種教育教學新的理論知識，不斷學習增強自己對新課程改革的理解和領悟，在教學中，可以反思自己的教學理論，并撰寫讀書筆記、心得體會、教學反思。把教學反思及時總結到每節(jié)備課中。通過教育博客這一重要的交流平臺，提出教學中遇到的問題，引起大家的討論，使大家在交流討論中共同進步。〔二〕拓展思路：為開闊眼界。通過這些相關的理論學習，反省在新課程施行過程中出現的問題，尋求解決問題的有效策略找準打破口，使自己的教學程度在新的教育理念的指導下，進步到一個新的程度。二、踏實工作〔一〕扎實工作本學期，我擔任一年級和五年級數學和音樂教學工作。我一如繼往地把自己的所有的愛和熱情投入到工作中，扎扎實實地工作。同時在我所熱愛的教學工作中，注重將所學的新課程理念運用到教學中，以學生的開展為本，給學生時間和空間，知識與才能并重，在潛移默化中培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維品質，以自己的人格魅力去影響和感染學生，力求到達潤物細無聲的境界?！踩硯熗浇Y對為了充分發(fā)揮名老師的輻射帶動作用，我校開展了骨干老師與青年老師結為幫帶對象，并制訂出了詳細的帶徒方案，目的明確，措施到位。我有幸與身邊的青年老師成為師徒，一學期來，師徒雙方互相學習認真履行職責，通過經常深化課堂，就課堂教學遇到的問題進展深化的討論，開展“師徒平臺互動研討課”活動。青年老師尹玉香老師執(zhí)教了兩節(jié)數學課《個數除以分數》和《比的應用》，在這個過程中，課前師徒雙方互相學習認真?zhèn)湔n，重點做好教學研究工作、徒弟上課，師傅課后給予評課，在互聽互評中不斷進步教學程度。尹玉香老師的這兩節(jié)公開課受到我校領導和全體老師的一致好評。三、反思工作回憶自己所做的工作，我覺得進步不小，但是也存在著缺乏在今后的工作中，我將會繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)勢，努力改正自己的缺乏，以更高的標準來嚴格要求自己，力爭使自己在教學中，都獲得更大的進步，無愧于名師的稱號。四、今后努力的方向1、向各位名師學習，博友學習，學習他們的愛崗敬業(yè)精神，學習他們的優(yōu)秀經歷，做人民滿意的老師，做名副其實的名師。2、不斷學習業(yè)務和理論知識，大膽創(chuàng)新，更新教法，積極研究，總結反思，使自己成為一名具有教學特色的名師。3、進展有效的交流學習。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準那么，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。給我一片藍天，讓我飛翔；給我一道陽光，我會閃耀光輝。前路漫漫，我會一直向前，作為名師，我將立足本位，勇于進取，不斷創(chuàng)新，發(fā)揮名師應有的作用。本學期個人工作總結3轉眼間本學期的教學工作已圓滿完畢、一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷理論、總結、更新，力求做到最好。孩子們各方面的才能都不同程度地進步了，我與孩子們的感情也日益深沉，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結：我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結合園內工作方案，精心安排好每周方案活動內容，認真組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧開展的同時也得到個性的開展。這也是我一直以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老老師請教。在開展區(qū)域活動中，我們根據幼兒年齡特點、開展需要投放活動材料，根據教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料，做到有方案有目的地投放，并及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區(qū)域活動，滿足幼兒開展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、才能投放了不同難度的活動材料。二、常規(guī)工作方面從日常生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，鍛煉幼兒的身體素質。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習三、平安教育方面嚴抓幼兒的平安問題，增強幼兒的平安意識，增進幼兒的平安知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意平安，經常檢查班上的環(huán)境有否存在平安隱患，比方桌子上的一些釘子等，做到及時發(fā)現，及時去除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環(huán)境是否存在一些平安隱患，假如有便及時去除，然后再帶著幼兒進展活動。本學期我班未發(fā)生平安事故年幼兒園小班老師個人工作總結年幼兒園小班老師個人工作總結。四、家長工作方面一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，經常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次、按時更換家園聯絡欄、給家長們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。我家的孩子們是那么棒，伴著他們的笑臉，陪他們度過了這個學期，看著他們長大，我很欣慰，很幸福，希望邁入中班的他們有更加出色的表現，下面將這學期工作做一個總結：一、加強學習，進步自身素質1、積極參加園內各項活動及教研活動，并對自己的工作進展反思，記錄，這學期，我制作了合適小班幼兒操作的區(qū)域活動材料，配合主題活動進展相應的教學活動，并制作一些教具。調動氣氛。2、在教學中我備好每一節(jié)課。做好課前的物質準備和知識準備工作。自己動手制作教學用具。根據他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，同時激發(fā)幼兒的情感，多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力，在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經歷，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的才能有個別幼兒特別細致，美術活動中讓孩子們互相傳遞紙張，油畫棒，為了讓孩子掌握涮牙方法，我組織孩子進展刷牙活動，孩子們在自我嘗試中掌握方法，調動幼兒積極性，培養(yǎng)好習慣。如今孩子們形成了良好的生活習慣和學習常規(guī)。我及時對室內室外進展平安隱患排查，確保孩子們的平安。1、結合日常生活中平安進展情景表演，強化幼兒的平安意識和自護才能。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救五、家長工作1、老師與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵。2、積極的向家長反應孩子在幼兒園的表現，今天誰有進步，誰變乖了，今天誰情緒不太好，情緒有些急躁等等，讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。本學期個人工作總結4化學是八年級新開的學科，是學生跨入化學科學殿堂的啟蒙階段，又是中考必考的學科，短短一年的教學不僅要求學生掌握有關的化學根底知識和根本技能，引導學生能具備將來探究化學學科的興趣和靈氣，還直接影響到學生的升學問題。化學學科是新開的學科，有它的優(yōu)勢也有它的優(yōu)勢，放在初二開設化學是因為要求學生必須具備一定的知識根底和學習才能，引導得好能事半功倍，一旦學生學習根底薄弱，或者學習被動，或者存在畏難情緒，那么面臨的困難也就大。本地學生由于這樣那樣的社會、家庭、自身因素，普遍學習情緒不高，有一定的畏難和依賴心理。教學任務相當艱巨，為了更好地完本錢學期的教學任務，我制定并在實際教學中即使根據情況進展有效調整，現將工作總結如下。一、調動學生學習化學的興趣。教育心理學指出："構成學生學習動機的重要成分主要是學生的學習自覺性和對學習產生的直接興趣。"在教學理論中，我很注意每一節(jié)課的引入，從復習舊課導入新課，使新舊知識銜接好；很重視新課程理念的貫徹，讓學生通過探究獲得知識。在教學理論中，我堅持面向全體，講課時緊扣課本，力求學生聽懂聽明白，對大局部學生堅持不講難題、偏題，重點放在根底知識上。二、發(fā)揮化學實驗的作用化學學科有它自身的優(yōu)勢——化學實驗，它能使學消費生興趣，在課堂教學中，我認真組織好實驗教學，在演示實驗中，引導學生學會觀察實驗現象，學會在實驗中觀察和考慮，引導學生理解現象與物質的本質及其變化的規(guī)律；結合教材內容，組織學生進展相關的實驗探究，讓學生通過親身的探究性實驗活動，激發(fā)化學學習的興趣，增進對科學的情感，理解科學的本質，學習利用實驗進展科學探究的方法，初步形成一些科學探究的才能。例如，組織學生探究氧氣的制取方法、氧氣的化學性質；探究二氧化碳的制取和性質，安排學生探究在有上下不平的兩支蠟燭的`燒杯中傾倒二氧化碳和罩另一只燒杯后蠟燭火焰的燃燒情況；學生在輕松愉快的氣氛中感受了科學知識的魅力。三、努力做好復____結工作初三化學是中考科目，要想進步教學質量，一方面，學生要有扎實的根本知識和根本技能；另一方面，學生的應變才能一定要強。因此必須扎扎實實打好根底，教學中力求每章節(jié)過關，做好每個階段的復習工作，對于重點知識和知識點繁雜的章節(jié)，盡量幫助學生進展歸納，打印相應的復習提要；練習題、測試題都嚴格挑選。另外對于學生作業(yè)根本上做到全收和及時修改，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。再比方說培提優(yōu)補差工作，是正常教學工作的有力和有效的補充，對學有余力的學生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應中考題的同時多接觸競賽題；對承受才能較差學生，要做到耐心細致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導。四、獲得的成績通過自己的努力，20xx年我代的四個班的化學成績比擬優(yōu)異。楊世超、周佳獲得甘肅化學競賽二等獎，陸冰玉、劉奎獲得三等獎。在"20xx國培方案"的學習中我認真學習，鉆研業(yè)務，獲得優(yōu)秀學員稱號。今后的教學中我將繼續(xù)努力，并爭取更大的進步五、缺乏及努力方向。在教學工作中對學生的管理不夠細致，對學生在掌握知識上有要求但沒有很有效的落實方法，致使不自覺的學生出現脫節(jié)狀況，對學習不能及時學有所得，就會逐漸出現成績滑落的現象。由于一些實際上的原因，與學生的接觸時間相對較少，與學生進展交流的時間和渠道相對較少。今后的教學中，對學生要從頭到尾都充滿信心和信任，對學生要既要鼓勵也要鞭策。本學期個人工作總結5由于我擔任的是初三年級的化學，學生面臨中考，所以本學期的工作非常緊張、繁忙，本學期個人工作總結。作為化學老師，我尊重每一位學生，關注學生的學習和身心安康。為了教好初三、二班，初三、三班的化學，我認真?zhèn)湔n，包括備學生、備教材、備課程標準，受尹校長和高淑玲老師的啟發(fā)，上課時我采用了導學案，導學案包括學習目的和學習過程，學習過程完全圍繞著學習目的進展，一般先提出問題，讓學生帶著問題自學，5分鐘后請學生答復下列問題，然后再點撥學生不會的地方，這一點有點“洋思”味道，但真正去了洋思中學學習之后，發(fā)現自己的方法還有很多缺乏，有待進一步改良。對于學生的作業(yè)我做到了全批全改，并及時將作業(yè)中反應出來的問題講給學生。重視學生對根底知識的掌握而不忙于趕課，做到了腳踏實地、一步一個腳櫻復習階段重根底，同時引導學生對前后知識進展歸納、比擬，通過精選題目，使學生對所學知識加以運用，做題的才能、速度都有明顯進步，工作總結《本學期個人工作總結》。作為備課組長，我還積極將備課組的工作做好，制定本學期的教學方案，參加區(qū)教研室組織的學科研討會，參加本教研組的教研活動，組織集體備課，和徐老師一起研討教學方法等。我還積極參加學校組織的專家講座，從魏書生的報告中領悟到，作為老師，要守住自己寧靜的心，踏踏實實地做點事。還聽了許多老師的公開課，受益匪淺，沈老師的《逛作文超市》使我懂得教學要有創(chuàng)新，李立蕓老師的英語復習課使我領悟到課堂上老師的引領多么重要，孫曉紅老師的課讓我明白讓學生自學時老師要有明確要求。5月19—23號我有幸參加了洋思中學的“高效課堂—影子培訓”，從中收獲了很多，洋思的“先學后教，當堂訓練”的教學形式看起來平淡，但實在、高效。學校各項管理精細、落實到位。洋思的課堂重視學生的學，老師的引領格外重要。因此，課堂上老師如何引領著學生學，這是上好一節(jié)課的關鍵。雖然工作已盡心盡力，盡職盡責，但感覺還有很多缺乏之處，我想，在今后的工作中，我將會不斷地學習，不斷地完善自己，使自己的教學程度更上一個新臺。本學期個人工作總結6本學期的工作將要完畢，回想在這幾個月以來的工作中學到了很多東西。其中包括保育員的學習，在張主任的帶著下已學完了《如何說孩子才肯聽，如何聽孩子才肯說》這本書的前三章，通過這學期的學習自己收獲了許多在教育方面的知識。班主任尹老師在本學期的各項工作中都很認真負責，班級的工作開展的也很順利，在下學期的工作中我們會堅持一慣的積極性，爭取把班級工作做的越來越好，讓領導放心、家長滿意、孩子開心。以下是我本學期的工作總結。一．保育工作成效：１．每天都能認真做好清潔工作,按照規(guī)定做好一日消毒工作.保證每一位幼兒的安康。２、每天晚上走之前都關好燈窗，按規(guī)定開燈消毒。３、每天在規(guī)定時間內對走廊窗臺,幼兒衣柜等進展消毒。４、做到勤開窗通風,保證室內外空氣流通,干凈整潔。５、衛(wèi)生工具干凈,班級垃圾及時清理不隔夜。６、每天下午下班之前都能做好班級的各項消毒工作，預防工作做的很好。7、能嚴格按照幼兒園的規(guī)定使用電器。缺乏：１．死角衛(wèi)生有時清掃不干凈。二．一日流程的執(zhí)行情況成效：1、幼兒已養(yǎng)成良好習慣，能認真按一日流程執(zhí)行。2、如今天氣比擬枯燥也能保證每個幼兒足夠的喝水量.3、洗手環(huán)節(jié)能做到分組洗手,幼兒有了洗手的意識每位孩子都能按照七步洗手法進展洗手，同時也養(yǎng)成了講衛(wèi)生的習慣.4、進餐時能提醒幼兒正確安靜的入座,文明進餐,小肚子貼桌子等.5、吃飯環(huán)節(jié)很好，大部份孩子都能做到安靜進餐，有問題舉手的好習慣。6、本學期幼兒在擦嘴環(huán)節(jié)上有了很大的進步，都能做到飯后擦嘴。缺乏:1.餐后個別幼兒有忘記嗽口的現象。三．家長工作成效：１、能按時和家長做預約交流，并認真填寫交流表。２、有特殊交待的孩子能照看好，離園時并給家長反應。３、對于家長交代的事情及時告訴班級老師互相提醒。４、有問題時能及時向家長溝通反應。5、向家長及時、合理溝通幼兒園平衡膳食，解答家長對飲食的疑問。6、對于班級新來的孩子能給予足夠的愛，讓新生孩子消除不平安感。缺乏：１．平時除了按時和家長溝通外，與家長的交流有些少。四．師德執(zhí)行情況成效：１、每天能以積極的心態(tài)、微笑面對每天的工作。2、堅持正面教育，無體罰或變相體罰幼兒。3、在一日生活中能浸透德育教育，在工作中能時時使用＂請＂及問好。4、認真學習老師禮儀——微笑、個人衛(wèi)生等。5、在教育幼兒時能注意自己的言行，不說反話。6、在每天的工作中能做到蹲下來傾聽孩子，并能把自己所學到的一些好的方法用到工作中。缺乏：１.偶然情緒沖動時會有大聲說話的現象。五．平安工作成效：１、在一日常規(guī)中能培養(yǎng)孩子的自我保護意識，每天都能對班級物品進展檢查。２、反復給幼兒講進餐常規(guī),要求小手扣起來放到桌上,安靜進餐,不隨意亂下座位,防止燙傷問題。３、幼兒入顧時能及時跟到，不讓幼兒走出自己的視線。４、在喂藥時能認真核對，拿一個喂一個，并能及時簽名。５、離園時班級門能及時落鎖，正確使用接送卡及家長簽名本．６、戶外活動時，能關注每一位幼兒，對于愛奔跑和愛打鬧的幼兒能及時提醒。7、每周一的晨檢工作做的很好。缺乏：１．一些小的平安細節(jié)想的還不夠周到。六．班級配合成效：１．能和班級老師共同努力創(chuàng)立和諧班級集體，為班級做出自己的一份努力．２．能按時進展配合老師組織上課的壞節(jié)，提醒個別注意力不集中的幼兒，幫助主老師解決一些課堂上的突發(fā)事件．3．能配合班級老師培養(yǎng)孩子的坐姿，傾聽，輕緩緩地走，正確搬椅子等常規(guī)。4．能積極配合班級老師進展禮儀教育。缺乏：1、班級老師之間的溝通一直做的都很好，偶然有小事情忘記傳達的現象。本學期個人工作總結7本學期我擔任的是七年級三班和四班的英語教學工作。由于教學經歷缺乏，因此我對教學工作不敢怠慢，勤勤懇懇，愛崗敬業(yè)，認真學習，研究教法。經過自己不懈的努力，獲取了很多珍貴的教學經歷。以下是我在本學期的教學情況。思想上：我堅持四項根本原那么，擁護黨的道路、方針、政策，擁護改革開放，思想上、行動上和黨中央保持一致，認真執(zhí)行學校的各項決議和各項規(guī)章制度。工作上：踏實勤奮，任勞任怨，團結同事，一心撲在工作上，認真?zhèn)湔n、上課、修改作業(yè)，課后進展輔導，積極參加繼續(xù)教育，努力學習專業(yè)知識，不斷提升自己。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。所以每天我都花很多的時間備課，認真鉆研教材和教法。上課一定要想方法讓學生全身心投入，不讓其分心，這就必須講究方法。雖然辛苦，但看到學生得到滿意的成績，我還是覺得很開心的！堅持聽課學習，積極參與評課認真記錄，學習其他英語老師的教學經歷,努力尋找合適自己的教學形式。并抓住每次學習的時機，取長補短，使自己盡快成長為一個合格優(yōu)秀的英語老師。除了課堂之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。課后更多的主動學生談心交流增進彼此的理解，從而更進一步理解他們的狀況。在早讀時，口語練習是很好的時機，我充分利用這段有效時間，嚴格對學生高標準，嚴要求。發(fā)音一定要做到三點：大聲，能讀多大的聲讀多大的聲?？焖伲茏x多快讀多快。明晰，能讀多明晰讀多明晰。作業(yè)的要求也很嚴格，書寫首先要過關，因為那是一個學生的學習態(tài)度問題。所以發(fā)現學生作業(yè)問題及時解決，習題及時講清楚，讓學生及時消化。另外，對局部不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，進步他們的才能，特別是針對一些中等的學生。認真及時修改作業(yè)，注意聽取學生的意見，及時理解學生的學習情況，并有目的地對學生進展輔導?？荚嚽斑M展有系統(tǒng)的復習，考試后進展學科總結。從中段考試可以看出兩個班的平均程度相當，二班整體很不錯但是缺乏優(yōu)生。一班的英語特困生相對多幾個，但是優(yōu)生還不少。所以在中段考后，我尤其注重二班優(yōu)生的進步，也把精力集中在兩班的差生輔導上，以縮短差距。另外，學生的綜合才能不夠，所以以后的教學中要加強這方面的練習指導，讓學生輕松快樂的學習。經過一個學期的努力，期末考無論成績怎樣，我在這學期已經認真踏實的做了。當然過去的成績不能說明以后，重要的是在以后如何自我進步，如何共同進步兩個班的英語程度。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力爭取進步。以上是我在本學期的教學工作總結，許多地方存在缺乏。希望不久的將來，能在各位領導同事的幫助下獲得更好成績。我相信會的。本學期個人工作總結8本學期，在學校的安排下，我擔任了九年級一班和八年級二班的教學工作。一學期以來，在學校領導的關心、支持下，我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作獲得更大的進步，現對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結經歷教訓，以使教學工作更上一層樓。一、備課方面在暑假培訓期間的空閑時間，我充分利用網絡資，把本學期的物理教案根本完成，開學初我結合課本和教參，完善每一節(jié)課的教學內容，對其重新進展審視，將其取舍、增補、校正、拓展，做到精通教材、駕奴教材，為上課這個環(huán)節(jié)做最好的準備。當我挾著滿載心血的教案本走進課堂的時候，我充滿了自信，仿佛自己就要完成一項神圣的使命。每節(jié)課，不管是陰天還是晴天，我都覺得窗外滿是陽光，用自己最大的熱情帶給學生嶄新的知識。與此相應的是，學生的聽課熱情普遍進步了，幾乎沒有人睡覺、聊天，每一雙眼睛都緊緊盯著講臺上的我，并且不時的會提出這樣或那樣的新穎的問題。所有這些不能不得益于我認真慎重的備課。當然備課不僅僅是備教材，而且還要備學生，一個不理解學生的老師肯定不是一個成功的老師，我在這方面也下了不小的功夫。理解學生第一要記住學生的名字，這也是對學生最起碼的尊重。第二，除了在課堂上細心觀察學生的表現外，還應該注意和學生溝通。我經常利用課間休息或兩飯時間和我所任教班級的學生聊天，側面理解學生的學習情況和性格等，以便更好的促進教學工作的順利開展。所以備課，既要備教材，也要備學生，而且都要備好、備精，只有這樣才能上好課。二、上課方面充分的備教材，備學生，歸根結底是為了更好的上課。假如說備課有些"紙上談兵"的意味，那么上課就是"____實彈"了。備課是一個靜態(tài)的過程，而上課那么是一個動態(tài)的過程。如何"以靜致動"，這需要具有一定的教育教學素質。這學期，我著重進步自己的教育教學素質，與上學期相比有一定的進步。在教學內容上，按照新課改的要求，以學生為主體，力求完成每節(jié)課的教學目的，并且及時從學生那里得到反應。在教學方法上，根據不同班級學生的不同學習風格，采用不同的教學方法。在同一班級，仍需根據課堂情況采取不同教學方法，做到隨機應變，適時調整，更好的完成教學任務。另外，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是非常必要的。我改變了以往崩者臉孔給學生上課的做法，帶著微笑教學，它能在無形之中給學生帶來求知的動力，調節(jié)課堂氣氛。除此之外，每上完一節(jié)課我都要進展反思，記錄下每堂課的感受和感覺有遺憾的環(huán)節(jié)，注意下次上課時修正不妥的地方?？傮w上看，這學期在上課方面的收獲很大，積累了一定的教學經歷，但仍有缺乏的地方需要改善和進步。三、作業(yè)方面布置作業(yè)要有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常上網搜集資料，對各種資料進展挑選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)修改及時、認真，分析^p并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結，進展透徹的評講，并針對有關情況及時改良教學方法，做到有的放矢。四、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進展相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，防止了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學____的輔導，要進步后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強迫學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一局部。在此根底上，再教給他們學習的方法，進步他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完好，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。五、狠抓學風。我所教的兩個班，一班我是班主任，學生比擬重視該科，上課的時候比擬認真，大局部學生都能專心聽講，課后也能認真完成作業(yè)。但有為數不少的學生，因為怕班主任責備，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為錯題太多而找別人的來抄，這樣就嚴重影響了成績的進步。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、務實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了進步同學的學習積極性，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。而三班雖然沒有做他們的班主任，但大局部同學對該課很感興趣，學習勁頭也濃，只是差生面太大了，后進生根底太差，考試成績都很差，有些同學是經常不及格，我找來差生，理解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學習物理的重要性，跟他們講一些有趣的物理故事，進步他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目的，時時催促他們，幫助他們；一些學生根底太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出合適自己的學習方法，分析^p原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也及時地表揚他們。經過一個學期，絕大局部的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風。六、獲得的成績。本學期，期末考試一班平均分74.8分，獲得了全級第一的好成績。三班平均分也有73.64分，兩班的優(yōu)良率都達百分之三十五以上。存在的缺乏是，學生的知識構造還不是很完好，小學的知識系統(tǒng)還存在很多真空的局部。這些都有待以后改良。總之，這學期有成功，也有失敗，在教學中還存在很多缺乏。只有我們把心思放在學生身上，處處為學生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里，我還有很多地方需要改良的，例如：學習先進的教學方法，繼續(xù)進步課堂氣氛，課后更多地理解學生等等。本學期個人工作總結9本學期，我繼續(xù)扮演著不同的角色：英語老師、少先隊輔導員、心理輔導站站長以及衛(wèi)生保健負責人。一、英語老師作為學校的一名教育工作者，我始終把英語老師作為自己最重要的一項工作。因此，一學期下來，不管有多少的其它事情，也不管工作到多晚，我都會在上課前認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，因為我不想讓學生覺得英語課是無聊的，就是簡單的跟讀、朗讀。一年一度的英語節(jié)對于我來說也是一個挑戰(zhàn)。從活動的籌劃、組織到最終活動成果的展示幾乎都是自已一手抄辦，過程很辛苦，但可以讓學生有所感、有所樂，終歸是一件讓人快樂的事。教學上也有一些讓自己不滿意的地方。教學進度過慢，以致到最后一星期才上完所有的新課。也許是對于學生要求過高，課堂中不夠耐心，有時過急對學生說話語氣過硬了點，希望在下學期盡力改正自己的缺乏。二、少先隊輔導員今年是我當少先隊輔導員的第三年，磕磕碰碰漸漸探究，有成功有失敗。本學期在少先隊自身建立方面花了一定的心思。從少先隊隊室創(chuàng)立、第一屆少先隊大隊委競選、紅領巾銀行的設立到餐廳監(jiān)視崗的成立，雖然有一些缺乏的地方，但只要邁出腳步，今后還是有很多可以改良的地方。英勇走出就是進步。自己感覺做得不夠的是關愛留守兒童這一塊。本來是打算在學期初專門制定一份留守兒童的工作方案，但直到學期末還沒有完成，這也直接導致留守兒童工作的零散性、無條理。本學期在關愛留守兒童方面，只是開展了兩三個有意義的活動，爭取在下學期將這一塊工作做好。三、心理輔導站站長和衛(wèi)生保健本學期工作重心未放在這一塊上，因此這一方面的工作是瀆職的。在反省的同時，也要好好琢磨一下下學期怎樣來做到工作統(tǒng)籌安排，和學生一樣，每門功課“不翹腳”。本學期少先隊工作開展的還是比擬順利的，在以前的根底上，積極探究新的開展途徑，并獲得一定的成績?；貞浺粚W期的努力、成就與缺乏，還是有許多值得汲取的經歷的。本學期，少先隊組建了紅領巾播送站，從組建方案的施行，到播送站成員的招聘，到最后正式開播，老師們和播送站的成員們都付出了辛勤的努力。每次都會為準備一期播音，花費很多的時間來找資料，并通過不斷修改練習，以到達最好的效果。每周二、四的播送從未連續(xù)過，這也是我們播送站成員們的一種堅持。雖然播送站還存在很多的缺乏，比方播音人員的自身素質等，但相信紅領巾播送站在所有師生的支持下會走的更遠。每月一期的主題黑板報，在同學們的精心籌劃下，也是精彩紛呈。此外，少先隊結合總務處進展了屢次平安教育方面的活動，如消防平安競賽、消防逃生演練等，到達了不錯的效果。在衛(wèi)生、紀律方面，同學們都還是做的不錯的。今后，在一些細節(jié)方面能做的更仔細點，就更完美了。本學期，做的缺乏的地方有以下幾個方面?！叭招幸簧?，月修一禮”的活動開展的不是很到位，在下學期應該加大力度，將該活動與學校其他活動結合起來，真正到達活動的教育目的。我作為縣第五小學少先隊大隊輔導員，深感榮幸。輔導員的工作我還是新手，記得剛上任的時候，我總是怕自己做不好，不斷地向上一任的輔導員請教，向有經歷的老師請教。同時，我告訴自己：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是非常辛苦的，但是也是非常快樂的。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。本學期，我堅持黨的道路、方針、政策，使自己有良好的思想品質和道德情操，做少年兒童的表率。本著效勞社會又教育學生的原那么，堅持一手抓教育，一手抓建立的工作方針，進一步落實少代會精神。熱愛少先隊事業(yè)，積極開展少先隊工作。用我的真心去關愛學生，用我的真愛去溫暖學生，用我的真誠去感動學生。不斷積累工作經歷，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質。我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲快樂和希望。我最清楚自己的追求——做一個擅長活動、擅長研究的新型輔導員。一、用愛心譜寫教育的篇章。一位老師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的效勞中去，感受到的必是質樸的泥土的芬芳?！薄扒趭^努力，奉獻愛心”是我當輔導員的信條。在工作中，我注重有風格、有創(chuàng)新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學生到達最正確的教育效果。熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保存的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去翻開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，鼓勵他們的進取心，使他們茁壯成長?；诖?，工作才細致入微，平等對待每一位學生，不管成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。二、拼搏在閃光的事業(yè)中輔導員工作中，我不斷更新知識構造，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探究少先隊工作的新方法:不斷進步自身素質程度，邊學習邊理論，努力探究一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、興趣性，又有適應性、可行性、理論性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。三、以尊重為原那么，培養(yǎng)孩子們自主自立意識，鼓勵隊員個性化開展。自主意識是人的意識的本質特征，要使孩子們的個性獲得安康的開展，適應社會，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認識自己，看到自己的優(yōu)缺點，通過自我調控，保持安康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上適宜的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導員首先要尊重隊員的意愿，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認識自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識。四、工作中樂于學習，勤于考慮，做隊員的良師益友。讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閑暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自己，方便工作。作為學生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經常找學生談心，理解他們的學習和生活，并及時給予他們各方面的幫助外，我還與一些學生家長建立了聯絡，對學生的根本情況及在校情況進展交流，增進對學生的理解，以便更好開展工作。我以中隊為基點，開展系列主題中隊會活動。開展豐富多彩的活動能增強少先隊的生命力和凝聚力。我校重視少先隊育人功能的發(fā)揮，以“成長在中隊”為基點，以“加強和改良少年兒童思想道德建立”為核心積極開展主題活動，讓少先隊員自我效勞，自我管理，自我教育，去體驗道德，體驗教育。五、用心育桃李，傾心奉真情，無悔獻青春。我愛教育事業(yè)，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做老師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應該自覺奉獻。我做到“以身示范，潛移默化”。我也始終認為“身教勝于言教”。因此，平日與學生相處，我時時處處注意標準自己的言行，以身示范，到達了顯著的教育效果。我以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。人生的樂趣在于創(chuàng)造，生命的價值在于奉獻，青春的美麗在于將來。以師為本，著眼長遠。我立足于做好一個普通而不平凡的老師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從理論到理論、再到教學理論，悉心揣摩、探究創(chuàng)新。以苦為舟，苦練苦學，讓教學更生動；以愛為橋，愛生愛校，教給學生我的所有，在平凡的崗位上求真務實；熱愛本職、扎實工作，我追求崇高的職業(yè)理想，努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。本學期我分管