有關(guān)班主任學(xué)期工作總結(jié)范文匯編九篇

第頁共頁有關(guān)班主任學(xué)期工作總結(jié)范文匯編九篇有關(guān)班主任學(xué)期工作總結(jié)范文匯編九篇班主任學(xué)期工作總結(jié)篇1一、抓常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。四2班有汪某某和李某某這兩個比擬特殊的孩子，他們每天能在不確定的時間里，時不時的影響到班級其他孩子的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，出現(xiàn)不斷的反復(fù)修正再反復(fù)再修正。因此，我利用好晨會、班會等時間，對班級孩子進展德育的引導(dǎo)和浸透，在做好思想教育引導(dǎo)的前提下，主抓班級行為常規(guī)的管理。每布置任務(wù)和要求都讓學(xué)生之間進展互相催促，點滴做起，細處入手，既可以讓學(xué)生幫助別人改正，也可以提醒自己。當然，自己的工作也就相當辛苦。沒有特殊情況，每天的每個課間，都會放下手頭的其他事，進入教室催促孩子們的課間有序活動，做到“輕聲慢步”。假如自己有事外出，就拜托班級的副班和其他的任課老師幫助關(guān)注和引導(dǎo)。二、多表揚，激發(fā)學(xué)生的上進心。每天的早讀課，我都會鼓勵孩子用自己的方式閱讀課外書，并在巡回檢查的過程中，將認真閱讀的孩子多表揚，盡量少批評或不批評。對于在學(xué)校各項活動中表現(xiàn)積極的孩子，給與肯定，獲得好成績的孩子，毫不吝嗇地進展福地卡的獎勵。為了保持成效并把標準與要求制度化，我利用每個周五的晨會課，總結(jié)學(xué)生們一周來的表現(xiàn)情況，一起看看獲得福地卡的情況，指出缺點，對表現(xiàn)好的孩子進展表揚。孩子們每天早讀課都能安靜的閱讀自己帶來的課外書，一旦有活動，總是積極報名參加，班級的日常標準包括紀律禮儀方面學(xué)習(xí)主動性都有較大進步，處處都有正能量。勤聯(lián)絡(luò)，加固學(xué)生的后防線。我始終覺得，一個人的成長離不開家庭的影響。我利用家長會和經(jīng)常通過家長接送孩子的時候，表達自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等，通過電腦QQ，班級群、手機微信以及登門家訪等想方設(shè)法與家長多溝通勤聯(lián)絡(luò)，加固學(xué)生學(xué)習(xí)生活和思想波動的后防線。我也覺得，一個班級的成長，也離不開其他的科任老師的協(xié)助。謝謝四2所有的任課老師，在這一學(xué)期中的辛苦付出。雖然工作一點都不輕松，但是生活是很充實的，收獲也是很多的。班級孩子在籃球親子賽中獲得了年級組第一，對于七彩語文和少兒文學(xué)組織的作文大賽，也是積極參加，得過很屢次的行為標準優(yōu)勝班，獲得學(xué)?！皶惆嗉墶薄哪昙壵噤摴P字獲太倉市一等獎。在今后的工作中我將不斷努力，不斷加強自身的責(zé)任心，擅長發(fā)現(xiàn)和挖掘孩子們身上的閃光點，讓特殊的孩子回歸班級大家庭，讓我們的每一個孩子都擁有良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，在學(xué)校里安康快樂的成長。班主任學(xué)期工作總結(jié)篇2本學(xué)期我擔(dān)任五年三班的班主任工作,在學(xué)校整體思想指導(dǎo)下,經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力,我班學(xué)生無論在學(xué)習(xí)上還是在日常行為標準上都獲得了較大的進步?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：一、深化理解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)剛到學(xué)校任教時，我對學(xué)生的理解微乎其微，班級各項工作都不能很好地展開施行。為了能更快地理解學(xué)生，我深化班級，常跟學(xué)生聊天。同時通過各科任老師及家長理解學(xué)生在校乃至在家的各種表現(xiàn)。在長期接觸中，我理解到：我們班的學(xué)生整體是比擬單純的，盡管淘氣的學(xué)生還是大有存在，但是他們都是能服從老師的管理。男生的自覺才能較差，好講愛動，上課缺乏耐性；女生大多乖巧，多才多藝的人還不少，但也存在個別淘氣對學(xué)習(xí)失去信心的。我班男生占了大半局部，因此整個班集體給人的感覺就是淘氣的人層出不窮，針對我班學(xué)生特點，我在教學(xué)過程中做了些調(diào)節(jié)，我常在課堂上參加游戲環(huán)節(jié)，讓平時上課從不發(fā)言的學(xué)生也參與到課堂學(xué)習(xí)活動中，為的是進步課堂氣氛，讓淘氣的學(xué)生在玩的時候也能學(xué)習(xí)英語，讓他們體會到英語學(xué)習(xí)的興趣性，培養(yǎng)他們積極參與課堂的良好習(xí)慣。二、認真落實學(xué)校各項活動，在活動中增進班級凝聚力為了讓全班學(xué)生團結(jié)一致，也為了積極配合學(xué)校教育教學(xué)各項工作，盡可能地讓學(xué)生參與學(xué)校組織的各項活動。本學(xué)期的運動會我們班以比其他班多40來分的成績在五年級段遙遙領(lǐng)先。臨近期末的古詩文考級我們班也獲得了優(yōu)勝，15名學(xué)生順利通過一級，還有學(xué)生通過二級。此外，經(jīng)過一學(xué)期的努力和改良，我班在五項循環(huán)競賽中的成績也是突飛猛進。三、標準管理，制度嚴明主動貫徹落實學(xué)校各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、部署到位、落實有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、催促、檢查工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學(xué)生的早讀、早操、衛(wèi)生清潔等催促檢查并考核登記，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任老師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深化學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時理解、關(guān)心、教育并且催促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮老師的言傳身教之示范效果。四、缺乏之處盡管我班獲得了一些成績，但不可否認，需要改良的地方還有很多。比方局部學(xué)生的厭學(xué)情緒嚴重，聽課狀態(tài)不好，心不在蔫。而我呢，遇學(xué)生犯錯誤，有時比擬急躁，和一局部學(xué)生溝通時間較少等等。這些問題，我會在以后的工作中不斷改良，以進步自己的班級管理程度。班主任學(xué)期工作總結(jié)篇3本學(xué)期，我擔(dān)任高一〔16〕班班主任工作，積極配合學(xué)校和年級的要求，認真開展班級管理的各項工作，為了實現(xiàn)我心中的理想目的，我在班級管理的很多方面做了嘗試，也收到了一定的效果，現(xiàn)對本學(xué)年的班級管理工作做一下總結(jié)，以期不斷改良，為以后開展班主任工作積累經(jīng)歷：首先，我在思想上加強自我修養(yǎng)。引導(dǎo)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立。熱愛祖國、擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠人民的教育事業(yè)，模范遵守師德標準。熱愛本職工作，事業(yè)心、責(zé)任感強，工作態(tài)度端正，作風(fēng)正派。因此班級作風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。班風(fēng)積極安康，學(xué)生團結(jié)向上，班干部的工作才能有很大進步，大局部學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣生活習(xí)慣。也受到年級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。其次，我努力創(chuàng)設(shè)一個和諧穩(wěn)定的班集體。真誠關(guān)心和保護學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要詳細表達在實際行動上。不管是成績好的還是成績差的，不管是家庭富裕的還是條件較差的，不管他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁，不搞特殊化，不偏見，公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所。我班單親的孩子比擬多，他們的性格或多或少都有點偏激，乖僻，孤僻，同學(xué)之間很不容易溝通，我就開展豐富多彩的活動，放手讓同學(xué)們?nèi)プ?，在詳細籌劃，組織過程中我只起指導(dǎo)作用，活動完畢后及時進展表揚或鼓勵，使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚。班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增強。這些學(xué)生就逐步融入了班集體，班級也變得和諧穩(wěn)定了。第三，把管理學(xué)生的權(quán)利交給學(xué)生，讓他們自己管理自己，當家作主。首先，我讓班長帶著學(xué)生制定班規(guī)班紀，大家共同討論，舉手表決，通過了一系列條例，誰違背了怎么辦？等等；其次，明確班委職責(zé)，“鳥無頭不飛，人無頭部走”，班委要積極帶好頭，各盡其責(zé)，認真考評，認真布置，使每一樣工作都有條不紊地進展；最后要明確目的，要有班級理想，有一個共同的信念，共同的追求。經(jīng)過一學(xué)年的努力，班級有了很大的變化，學(xué)生的積極性很高，自律意識很強，也收到了極好的效果。學(xué)生的積極性更高了，凝聚力更強了，班級跟有活力了。第四，身教重于言教，為人師表，率先垂范。很多時候，我發(fā)現(xiàn)問題時并不立即找學(xué)生，而是默默地做好。盡管我沒說，可學(xué)生看在眼里，一切就都明白了，他們也會把事情做得更好。典范的力量是無窮的。在工作理論中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生；教育他們熱愛勞動，年級布置除草任務(wù)后，我和學(xué)生一起除草，有的荊棘刺手，我就親自拔；教育學(xué)生搞好團結(jié)，我首先做到和科任老師，年級同志搞好團結(jié)，和學(xué)生交知心朋友。第五，理解每一位學(xué)生的情況個性，做好工作筆記。我為每一位學(xué)生都做了情況記錄表，詳細記錄著他們的成長軌跡。所以借用兵家的一句話“知己知彼百戰(zhàn)百勝”，我覺得沒有我處理不好的事情，就是因為我平時做個有心人，將工作做到了實處，學(xué)生也將我當做朋友，有了煩心事總是找我化解，我也很快樂，畢竟付出有了回報。學(xué)生們每天都在愉快地學(xué)習(xí)，在安康地成長，我希望看到他們燦爛的笑容，矯健的身影。最后，在這一學(xué)年里，我收獲了很多，既有經(jīng)歷也有教訓(xùn)。缺乏的地方還很多，工作還不夠細致，還需進一步努力，力爭把工作做得更好。班主任學(xué)期工作總結(jié)篇4本學(xué)期，我擔(dān)任高一215班班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作經(jīng)歷做如下總結(jié)：一個良好的班集體能否形成一個積極向上，努力學(xué)習(xí)，團結(jié)和睦的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，老師開展教育和教學(xué)活動，才能收到較好效果。一、在培養(yǎng)班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：〔一〕注重教室文化的建立開學(xué)初，由于班級教室的重新調(diào)整，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在詳細布置時，針對班內(nèi)學(xué)生的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使學(xué)生行有可依，激發(fā)學(xué)生的上進心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬學(xué)生的知識面。為及時反應(yīng)學(xué)生情況，設(shè)置了班級日記，由班長負責(zé)記錄?！捕匙⒁獍喔刹康呐囵B(yǎng)進入高一以后，班干部選舉，由學(xué)生民主投票，產(chǎn)生了一支才能較強，有一定影響力的班干____伍。對待班干部，我積極引導(dǎo)，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作才能，要求他們以身作那么，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開班干部會議，研究解決出現(xiàn)的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級配合，以身作那么，從而帶動全班，收到了較好的成效?！踩匙⒁怵B(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合學(xué)生由于剛進入新的校園環(huán)境，又沒有升學(xué)上的壓力，個別學(xué)生紀律開場松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀情況，假如不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。我的詳細做法是：1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)生日常行為標準》的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為標準》，并且配合政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴格要求學(xué)生佩戴胸卡、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行檢查、催促標準養(yǎng)成的效果。2、注意樹立典范。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范?！钡浞兜牧α渴菬o窮的。人微言輕放主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平時注意嚴于律已，以身作那么，時時提醒自己為人師表。3、注意寓教于樂，以多種形式標準學(xué)生行為心理學(xué)告訴我們：人的承受心理由觀察才能、感知才能、認識程度、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的教育管理方式不合適人的承受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好合適學(xué)生的心理特點，能進步教育管理的可承受性。為此，我先后開過屢次主題班會，中《標準一道德》，《我是主人》、《理想與信念》、《要學(xué)會學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會，舉辦過語文知識搶答競賽，說成語故事比賽，古典詩歌背誦比賽等，效果都很好。二、嚴格的要求是最大的尊重教育是一門藝術(shù)，教育是心靈的耕耘，必須講究教育有藝術(shù)。在理論工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴格的要求是最大的尊重”。確實，只有既嚴格要求學(xué)生，又給予他們最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗話說“嚴是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞?！备咭?15班有幾個非常淘氣的學(xué)生，在教育轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗和教訓(xùn)和成功的經(jīng)歷，先前，我對他們時常板著一副面孔，嚴加管教，結(jié)果學(xué)生外表上對我產(chǎn)生敬畏感和服從感，其實，并不是心悅誠服地承受我的教育和管理。一段時間后，我改變了方法，對他們給予了大量的愛心，卻無視了嚴格要求，結(jié)果班風(fēng)松散，面對這種場面，我苦苦地思索，尋找解決問題的良策，向有經(jīng)歷的老班主任請教，明白了對學(xué)生應(yīng)嚴中有愛，以愛動其心，以嚴導(dǎo)其行，既要嚴格要求，又要給予最大的尊重。三、“三位一體”的互促法教育是一項艱巨的任務(wù)，光靠班主任顯然是不夠的`，而要各種力量的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會、家庭組合成一個整體，形成教育的合力，到達互相促進的目的。我定期家訪，或聯(lián)絡(luò)，及時反應(yīng)學(xué)生情況，獲得家長的支持，收到了良好的效果?？傊?，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級確實值得我們?nèi)パ芯浚ザ嘞胂敕椒?。班主任學(xué)期工作總結(jié)篇5轉(zhuǎn)眼間又一年了，這一年來的相依相伴，一年來和你們共同度過的每一天都是我生命中最珍貴的回憶！感謝有你們，我親愛的寶貝們，老師永遠愛你們！根據(jù)第一學(xué)期孩子存在的缺乏，本學(xué)期學(xué)前二班將打造一個“自主、自信、自律、自理”的班級風(fēng)氣，下面簡單總結(jié)我與孩子們共同成長的的點滴：一、使孩子形成自主，懂得自律。營造安康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)，樹立典范，每周評選小班干部，班里設(shè)有“班長”、“小隊長”、“英語小明星”、“小畫家”、“小小音樂家”、“監(jiān)視員”包括監(jiān)視喝水和擺放口杯、監(jiān)視交作業(yè)和課堂作業(yè)的完成，監(jiān)視有序排隊和跑動等等的小干部，每周民主選出表現(xiàn)較棒的、有進步的幼兒擔(dān)任班干部，這樣可以讓孩子管理孩子，孩子得到了鍛煉的時機，同時也鼓勵著每位幼兒努力。平時浸透于各種活動中，“頂大的帶頂小的”的活動使年齡大的孩子學(xué)會學(xué)關(guān)心同伴，謙讓同伴，幫助同伴，使年齡小的孩子有一個可以學(xué)習(xí)的典范，使之模擬、成長。“學(xué)做小學(xué)生”的活動使幼兒對小學(xué)有個美妙的向往，力爭成為榮耀的小學(xué)生，孩子們就有股正能量指引著自己前進。二、使孩子增強自信。在教育教學(xué)中要擅長發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點和優(yōu)點，并及時給予表揚和肯定，使幼兒認識自己的長處，相信自己的力量，以激發(fā)幼兒的榮譽感，強化成功感。這樣，幼兒就會自信地參與各項活動，在日常生活中老師的言行對幼兒自信的程度有很大的影響。因此，老師要樹立正確的兒童觀，尊重、信任幼兒，采取多鼓勵少批評的方法，經(jīng)常以肯定的口吻，對孩子說，“老師相信你，你能做得很好”，“你肯定行”，“你的答復(fù)讓老師很驚訝”，“老師喜歡你的勇氣”等等，孩子們就從老師肯定的態(tài)度中獲得宏大推動力，并轉(zhuǎn)化為自身的內(nèi)軀力.積極主動地參與活動，克制他們生活上.學(xué)習(xí)中的困難，使信心得到增強。三、使孩子學(xué)會自理。使幼兒做到“自己能做的事自己做，不會的學(xué)著做?！睆亩囵B(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理才能。讓幼兒明白自己的事情自己做，樹立幼兒自己動手的理念，我選取了兒歌、故事等，幫助幼兒充分理解作品內(nèi)涵，通過作品中角色的行為，使幼兒受到感染、教育。讓幼兒知道自己的事情要自己做，培養(yǎng)幼兒自理的意識。班級日常生活中還逐步的開展了很多有關(guān)自理才能的活動，如“我長大了“，“我是能干的好寶寶”，“我會自己來”““穿衣秀”、“我是小幫手”等等活動和各種自理才能的競賽。四、讓感恩在孩子的心靈扎根把感恩教育納入日常教學(xué)中，比方，老師給幼兒講述感恩小故事;教幼兒學(xué)唱《我的爸爸本領(lǐng)大》、《小烏鴉愛媽媽》、《我穿爸爸的鞋》、《游子吟》等小兒歌。每天安排不同主題的立體作業(yè)，多以“感恩”為主題居多。如利用“三八節(jié)”、“清明節(jié)”、“五一勞動節(jié)”、“母親節(jié)”、“父親節(jié)”等節(jié)日契機，開展“今天我為爸媽效勞”“我給爸媽洗洗腳”、“今天我當家”、“我給爸媽過生日”、“制作愛心賀卡”等活動，強化幼兒的孝心、感恩體驗，并也得到了家長們的贊同?？傊荒暧诌^去，我欣喜著豐收，也總結(jié)了工作中存在的缺乏，希望下學(xué)期能將工作完成的更加出色。班主任學(xué)期工作總結(jié)篇6本學(xué)期我擔(dān)任幼師128班班主任工作。一學(xué)期以來我嚴格貫徹黨和國家的教育方針，執(zhí)行學(xué)校的工作方案，以班主任工作方案為根據(jù)，開展班級管理工作。努力使本班學(xué)生在班內(nèi)凝造成一種團結(jié)向上，愛集體的風(fēng)氣。一、班級學(xué)生情況班級情況：本學(xué)期幼師128班有一名學(xué)生退學(xué)，有一名學(xué)生休學(xué)，現(xiàn)班級總?cè)藬?shù)為38人。經(jīng)過一個學(xué)期的相處，對班級的每位學(xué)生都有了一定的理解，大局部學(xué)生比擬自覺，遵守學(xué)校、班級的各項規(guī)章制度。同時，局部學(xué)生存在的問題也逐漸暴露出來。個別自由散漫、毫無責(zé)任感的學(xué)生出現(xiàn)的不遵守學(xué)校規(guī)章制度的現(xiàn)象，在班級造成一定的不良影響。在學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生絕大局部底子薄、根底差。有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴重，身在曹營心在漢。二、對學(xué)生進展思想品德教育充分利用班會，對學(xué)生進展思想素質(zhì)教育，如文明禮貌教育、心理素質(zhì)教育、學(xué)習(xí)態(tài)度教育和目的教育，利用課余時間跟少數(shù)學(xué)習(xí)或紀律差的學(xué)生進展談心、講道理，使學(xué)生信任老師，建立了師生感情，從而方便了老師的教育工作的開展。三、班集體建立本班由于是一年級，有些學(xué)生還沒有真正地融入到新的環(huán)境、新的班級，因此學(xué)生的集體榮譽感較差，對班上的事務(wù)不關(guān)心，班干的管理才能差，不敢管，也懶得管，有情況不向老師匯報。針對這些情況，首先與學(xué)生起制定獎罰清楚的班規(guī)，經(jīng)常與學(xué)生接觸交談，理解學(xué)生情況，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子，明確落實班干的責(zé)任，經(jīng)常與班干部開會，理解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難，有什么缺乏之處就給予指導(dǎo)，通過以上的一系列措施，班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹立起來了。第二，在班內(nèi)確立正確的集體言論。大力表揚好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生，不斷開掘?qū)W生的閃光點，讓這些小星星為其他同學(xué)樹立典范；批評抵抗錯誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣，這些措施確實為許多關(guān)心班集體的同學(xué)“壯了膽”，使用越來越多的同學(xué)敢于揭露和批評不良行為。四、幾點體會正所謂付出不一定有收獲，但不付出就一定沒有收獲。盡管在開學(xué)時制定了詳細的工作方案，但是在詳細的班級管理過程中，在汲取班主任對班級管理的經(jīng)歷和教訓(xùn)上，也有一些方法和管理的破綻有待改善和加強，甚至是值得反思的。班主任班級管理工作有待加強。作為一個新班主任，在班級管理工作上，由于缺乏經(jīng)歷，在實際的管理過程中出現(xiàn)了各種不太合適新時期班主任對班級管理的一些方法和原那么，是需要進一步完善：班主任批評的藝術(shù)性；管理工作的跟蹤、反應(yīng)的及時性；班級管理精致化程度有待加強；對宿舍管理上出現(xiàn)的問題就是上述原因所導(dǎo)致；學(xué)生心理輔導(dǎo)的持久性；這些都是在班級管理工作中的破綻和缺乏。五、對下學(xué)期班級工作的建議向?qū)W生學(xué)習(xí)。做一個老師是要有耐心的，班級管理工作也要需要持久的付出，在班主任工作黔驢技窮的時候，學(xué)生的所提出的民主化管理的方法，是非常值得借鑒的，假如班主任工作可以汲取和采納局部有建立性的建議，學(xué)生與班主任的間隔將進一步拉近，學(xué)生敢于也樂于和班主任接近。學(xué)高為師，德高為范，作為一名班主任，在日常行為應(yīng)該以身作那么，言傳身教，這樣學(xué)生才能親其師，信其道，這也是新時期班主任的工作要求。在過去一個學(xué)期的班主任工作中，由于管理知識程度的缺乏、經(jīng)歷陌生，在詳細處理學(xué)生問題上有些不恰當?shù)淖龇?，因此在以后的工作理論中還需要不斷探究和完善。短暫的從教經(jīng)歷讓我真正體會到了為人師之苦，為人師之累，為人師之難，為人師之樂，它也讓我對老師這一行業(yè)有了更新的認識和體會。班主任學(xué)期工作總結(jié)篇7充實而繁忙的一學(xué)期即將完畢了，說是充實是因為我感覺自己收獲了很多，無論在教育教學(xué)上，還是班級管理方面都學(xué)到了新的方式和方法，說是繁忙，我想，學(xué)校所有的老師都能感受到，這學(xué)期的活動特別多，就這樣，不知不覺的到了期末，真的該好好的總結(jié)一下自己的工作，為下學(xué)期的工作能順利而有效的開展做好準備。首先在思想方面，我仍然踏踏實實的努力工作，積極而認真的完成學(xué)校組織的各種活動，因為我愛孩子，所以我喜歡老師這個職業(yè)，我深愛著自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，遇到困難能從自身查找原因，不斷的反思自己，不放棄，不氣餒，相信自己經(jīng)過努力會做的很好。其次在教育教學(xué)方面，我認真的備課，平等的對待每一個孩子，課上引導(dǎo)每一個孩子大膽地發(fā)言，充分建立他們的自信心。課下，我注意分層輔導(dǎo)教學(xué)。為不同層次的學(xué)生進展相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，防止了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，我想，要進步后進生的成績，首先要改掉他們不良的習(xí)慣，魏書生曾說過，教育就是培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，好習(xí)慣可以使孩子受益終生，所以我特別重視孩子習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我想：習(xí)慣好了，學(xué)習(xí)成績自然而然就會有所進步。自認為教育教學(xué)經(jīng)歷少，因此，在業(yè)余時間，我經(jīng)常閱讀網(wǎng)上的講課視頻，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)思路與方法，不斷的總結(jié)與反思，找找合適自己的教學(xué)風(fēng)格的方式，找找合適本班學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，并應(yīng)用到自己的教育教學(xué)中，效果良好。同時，我珍惜所有的聽課學(xué)習(xí)時機，認真記筆記，會后不斷的反思與總結(jié)，我感覺到了自己在不斷的進步，但是和許多老師相比，我還存在著一些缺乏，這也是我下學(xué)期努力的方向：第一，繼續(xù)加強書寫練習(xí)，希望自己的“三筆字”有更大的進步，以便更好的改善班級孩子的書寫才能。第二，增強自身的文化底蘊，這學(xué)期，除了學(xué)校要求看的書籍外，我沒有看過多的書籍，說是學(xué)?；顒佣?，我想這不是理由，還是自己不夠堅持，從如今開場，我要繼續(xù)有方案的看書，讓自己可以獲得更多的教育教學(xué)資，以便今后更有效的開展自己的教育教學(xué)工作。第三，加強班級學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，雖然重視孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育，但效果不佳，孩子的習(xí)慣還需加強。以上三點是我對自己工作的反思，也是我下學(xué)期努力的方向?？偠灾?，如今社會對老師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天作出自己奉獻。班主任學(xué)期工作總結(jié)篇8光陰飛逝，轉(zhuǎn)眼本學(xué)年的第一個學(xué)期即將完畢，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和系主任的關(guān)心和支持下，我圓滿完成了這半年的班主任工作。在工作中，我本著以人為本，為學(xué)生效勞的宗旨，以學(xué)生的思想教育，學(xué)風(fēng)建立為工作重點開展工作，獲得了良好的效果。現(xiàn)做工作總結(jié)如下：一、班級根本情況我如今帶兩個班，18大5班和18大6班，都是20xx年9月1日新入學(xué)的新生。其中18大1班是機器人專業(yè)，共計18人，14人住宿，4人走讀，女生3人，男生15人；18大2班是軌交專業(yè)，共計12人，8人住宿，2人走讀，2人走兵，女生1人，男生11人。在我的帶著下，這兩個班級各方面還是獲得了不錯的成績。如今，我結(jié)合自己的工作就這半年的班主任工作作一個總結(jié)：二、思想上高度重視在職校做班主任不是一件容易的事情，特別是在今天這種狀況下，學(xué)生素質(zhì)越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢的變化。我首先樹立為學(xué)生效勞的意識。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實的工作作風(fēng)，和明晰的工作思路。在這半年的班主任工作當中，我的思想非常集中，就是要把班級帶好，讓每一個學(xué)生的才能得到進步。因為有了這個指導(dǎo)思想，我努力掌握每個學(xué)生的特點，要讓每一個學(xué)生根據(jù)自己的特點來展示自己。除了在圍繞班級特點來開展各項活動，還要緊扣學(xué)校工作中心。因為，我們的班級還是生活在學(xué)校這個大環(huán)境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，還應(yīng)該為學(xué)校的開展效勞。這是一名職校班主任應(yīng)該樹立的工作思想。三、詳細工作首先要做好學(xué)生思想工作。我們的學(xué)生在思想上的變化是很大的，他們很容易跟風(fēng)，而且不愛學(xué)習(xí)。我根據(jù)學(xué)生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個學(xué)生的思想。讓他們清楚認識到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學(xué)生學(xué)會做人，這是思想教育的根本。因為學(xué)生會做人了，他們的學(xué)習(xí)才能進步。為了讓學(xué)生學(xué)會做人，我先讓學(xué)生在寢室這一塊要做好。因為，寢室就是他們的一個小家。大家都要為這個小家效勞，都要為這個小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作，二要關(guān)心同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個指導(dǎo)思想，學(xué)生知道自己在寢室應(yīng)該做些什么了。也是學(xué)校四項考核的一個重要指標。雖然我班的學(xué)生各方面的根底不好，但有了這些指導(dǎo)思想，通過半年的努力，學(xué)生在寢室這一塊也做得越來越好了。在學(xué)習(xí)上不斷的催促他們。因為，只有學(xué)生愛好學(xué)習(xí)，他們的各方面才能得到進步。我平時積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關(guān)鍵的考試，我要去過問，去幫助任課老師抓好復(fù)習(xí)工作。因為有了我的參與，學(xué)生對待復(fù)習(xí)也就更認真了。所以，我班在各種考試中都能獲得不錯的成績。特別是在本學(xué)期的期中考試中，都有了突出的表現(xiàn)。學(xué)生成績好了，學(xué)習(xí)就更有激情了。重視班團活動。在這一年中，我根據(jù)學(xué)生的要求以及教育的需要。我經(jīng)常組織學(xué)生開展各種有效的班團活動。通過這樣的活動開展，學(xué)生認識到，我們生活中不只有自己一個人，我們身邊還有其別人。只有我們有良好的合作精神，我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的快樂。通過一些活動，讓學(xué)生認識到自己動手得到的才是最珍貴的，而且讓學(xué)生認識到，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┬∈?，也要有智慧。我不斷地指?dǎo)學(xué)生如何做好準備工作、平安工作。最后，活動非常成功，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和很多老師的認可。學(xué)生正是在這樣一次次的班團活動中學(xué)到了知識，增強了合作精神，進步了才能。這讓我們班也越來越團結(jié)了。通過《打架本錢》、《普通話》、《憲法日》等主題班會，使同學(xué)們更加充分的認識了社會，學(xué)會了自我保護。四、注重總結(jié)和學(xué)習(xí)只是簡單的工作，而不去總結(jié)和學(xué)習(xí)，那工作只能停留在原地。我每開展一次工作之后，都會坐下來做一些考慮?？纯丛谶@次工作之中，哪些地方自己做得不錯，哪些地方還有待于進步。以前，很多工作都喜歡自己去做，但發(fā)現(xiàn)工作是做好了，學(xué)生的才能卻沒有什么進步。后來，就把更多的精力放在指導(dǎo)上。要讓學(xué)生有更多的參與權(quán)。比方這次，元旦聯(lián)歡會。從前期的籌備、節(jié)目的選拔、演出都是學(xué)生們自己做的，我根本上沒有什么參與，只是做一些指導(dǎo)工作。告訴他們應(yīng)該如何去完成一件事。全程都是學(xué)生自己去解決的。所以，我們班在這次活動中，學(xué)生的參與面非常廣，熱情也非常高。最后，我們班做得非常好，學(xué)生在這次活動中也收獲了不少的東西。五、努力目的雖然在這半年工作中，在各個方面獲得了一些成績。但還有很多東西需要學(xué)習(xí)，有很多方面需要進步。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整。由于學(xué)生的根底差，要做的事情多，而且效果來得很慢，這樣就容易引起心理上的一些變化。要隨時調(diào)整自己的隨著自己工作心態(tài)，一邊高效的去工作，要幫助一些非常困難的學(xué)生找到出路，爭取讓每一個學(xué)生都能得到應(yīng)有的開展。我的目的就是帶著學(xué)生獲得更好的成績，民主和諧、率先垂范。班主任學(xué)期工作總結(jié)篇9驀然回首，忙繁忙碌又是一年。在這一年里，我擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼副班主任和副教誨工作，配合學(xué)校行政分管平安、法制、綜治和學(xué)校關(guān)心下一代等工作。我在付出的同時，收獲更多的是快樂。現(xiàn)作總結(jié)如下：一、愛崗敬業(yè)，樂于無私奉獻。思想上積級政治上立