糖果活動(dòng)方案

糖果活動(dòng)方案第1篇：小班糖果屋義賣活動(dòng)方案小班糖果屋義賣活動(dòng)方案主題：《我的愛心糖果屋》口號(hào)：你的愛，甜在我的心里。目標(biāo)：L對(duì)貧困的孩子有愛心，學(xué)會(huì)關(guān)懷他人，有幫助別人的情懷。2.感受幫助別人后的歡樂和喜悅，義賣活動(dòng)的意義。3.父母和孩子能夠合作的參與義賣活動(dòng)，能夠樂觀的參與活動(dòng)。時(shí)間：20xx年12月28日9:30-11:30對(duì)象：全體家長(zhǎng)和幼兒材料打算：一次性紙杯、一次性便利袋、垃圾桶、背景布置、氣球、扣扣糖、軟糖、硬糖、棒棒糖、棉花糖、、、活動(dòng)流程：一、宣揚(yáng)活動(dòng)1、班級(jí)老師做好宣揚(yáng)工作，說(shuō)清晰時(shí)間和地點(diǎn)。2、老師提出相應(yīng)的要求，本次活動(dòng)必需是家長(zhǎng)和幼兒一起參與。3、幼兒園照樣供應(yīng)早餐，幼兒9點(diǎn)30分之前必需到達(dá)幼兒園,9點(diǎn)30分活動(dòng)正式起先。二、全園活動(dòng)1、主持人講話。2、大大班手語(yǔ)表演《愛》。3、園長(zhǎng)及老師代表倡議。師：請(qǐng)你用手摸一摸、捏一捏，然后告知老師或其他小摯友糖寶寶是怎么樣的？3、剝糖果，了解糖果的外形、顏色。師：現(xiàn)在請(qǐng)你把糖寶寶的衣服脫掉，看看糖寶寶是什么顏色、什么形態(tài)的？4、聞糖果，感知糖果的氣味。師：老師聞到了好多糖寶寶的味道，請(qǐng)你細(xì)致地聞一聞你的糖寶寶是什么味的？5、嘗糖果，了解糖果的味道。師：請(qǐng)你嘗一嘗，你的糖寶寶味道怎么樣？（三）小結(jié)。師：今日，我們?cè)谔枪鯂?guó)相識(shí)了很多糖寶寶，每個(gè)糖寶寶都有自己的美麗衣服。糖寶寶有的很軟，有的很硬。糖寶寶的顏色、形態(tài)也不同，有的圓圓的，有的方方的，有的扁扁的，顏色有紅色、黃色、綠色等。聞一聞還有不同的氣味，吃到嘴里甜甜的，有很多種味道。三、了解糖的作用（一）"糖果有什么作用?〃"多吃糖果好不好?〃（二）引導(dǎo)幼兒思索糖對(duì)身體有什么好處和害處，然后與旁邊的小摯友說(shuō)一說(shuō)。（三）師：〃小摯友都寵愛吃糖，糖能給我們的身體供應(yīng)養(yǎng)分。假如我們肚子餓了，頭暈了，吃顆糖就會(huì)感到舒適些。但是，要記住一次不能吃太多的糖。糖吃多了簡(jiǎn)潔長(zhǎng)蛀牙，還會(huì)使身體發(fā)胖，運(yùn)動(dòng)起來(lái)很不便利。所以，我們要少吃糖，而且吃完糖后確定要漱口?！ɑ顒?dòng)反思：依據(jù)主題一《各種各樣的糖果》這個(gè)談話活動(dòng)，孩子們能夠很好的相識(shí)到自己寵愛的糖果是什么形態(tài)的，大部分孩子寵愛比較有特點(diǎn)的糖果，在繪畫活動(dòng)中，老師引導(dǎo)幼兒涂色糖果，幼兒還是很寵愛的，但是由于幼兒才起先學(xué)習(xí)涂色，一些孩子不能很好的駕馭涂色的方法。不能順著一個(gè)方向涂色，有的孩子寵愛換顏色涂色，因此涂色的效果不是，對(duì)此老師應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)指導(dǎo)。活動(dòng)二：糖果屋團(tuán)超市新發(fā)覺活動(dòng)目標(biāo)：.學(xué)習(xí)視察超市里的糖果、餅干的種類、包裝盒出售的方式。2.大膽提問，樂于與別人溝通自己的發(fā)覺。3.遵守參觀的規(guī)則?；顒?dòng)打算：事先聯(lián)系好旁邊的超市。活動(dòng)過(guò)程：一、老師提出今日到超市參觀糖果，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛好。引導(dǎo)幼兒探討參觀的留意事項(xiàng)。二、組織幼兒參觀。.帶幼兒到超市參觀，提示幼兒留意視察糖果的種類、包裝。2.鼓舞幼兒大膽向營(yíng)業(yè)員提出問題。三、組織同伴溝通。參觀后，引導(dǎo)幼兒與同伴溝通自己參觀感受。團(tuán)糖果品嘗會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：.進(jìn)一步了解糖的種類、用途。.能大膽地表述自己所視察、品嘗到的糖。3.進(jìn)展感知視察力和口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力。4.培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)打算：各種食用糖（綿白糖、白砂糖、冰糖、巧克力糖、牛奶糖、口香糖、橡皮糖）。活動(dòng)過(guò)程：一、老師以“糖果展覽會(huì)〃導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛好二、參觀食用糖展區(qū)，相識(shí)各類食用糖（一）回顧、區(qū)分糖果。小摯友，歡迎你們來(lái)參觀展覽會(huì)，請(qǐng)你們先來(lái)看看這里的糖，和你們上次看到的糖果有什么一樣和不一樣。（二）引導(dǎo)在集體中表達(dá)視察結(jié)果，說(shuō)說(shuō)這些糖像什么，什么時(shí)候會(huì)用到它們。（三）啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)什么糖最驚奇，為什么？如：有的糖白白的、細(xì)細(xì)的，摸上去軟綿綿的。三、參觀糖果展區(qū)，品嘗特殊糖果（一）品嘗。我們糖果王國(guó)還有幾種特殊的糖寶寶，他們就在糖果展覽臺(tái)上,請(qǐng)大家看看它們的樣子，嘗嘗它們的味道，再跟其他小摯友說(shuō)一說(shuō)它們跟別的糖不一樣的地方。（二）幼兒品嘗特殊糖果，溝通各自感受。四、總結(jié)：知道吃完糖果要漱口并且要把糖紙丟到垃圾桶活動(dòng)反思：本次活動(dòng)，老師讓家長(zhǎng)帶孩子到超市視察各種各樣的糖果，并照些照片來(lái)班級(jí)，一些孩子在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀了超市，他們?cè)诔欣锟吹搅撕芏嗵枪⒆觽兲貏e興奮，在活動(dòng)中爭(zhēng)著。搶著吧自己看到的糖果說(shuō)給大家聽。在糖果品嘗的活動(dòng)中，老師為幼兒供應(yīng)了各種各樣的糖果讓幼兒視察、比較學(xué)會(huì)了對(duì)糖果進(jìn)行分類，知道什么東西都要?dú)w類放好，不雜亂無(wú)章。在品嘗活動(dòng)中，孩子們特別快樂活動(dòng)三：糖紙大變身 糖果紙真美活動(dòng)目標(biāo)：1.觀賞各種糖果紙，感受糖果紙的不同形態(tài)、花色。2.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的分類。3.嘗試設(shè)計(jì)糖果包裝紙?；顒?dòng)打算：師生共同收集各種糖果包裝紙、彩紙、彩筆、橡皮泥、模具等美工工具活動(dòng)過(guò)程：一引導(dǎo)幼兒在小組里與同伴溝通觀賞各種糖果包裝紙，提示幼兒留心視察糖果包裝紙的形態(tài)、圖案和色調(diào)。一、引導(dǎo)幼兒對(duì)手機(jī)來(lái)的糖果包裝紙（盒、袋）按質(zhì)地、顏色或大小進(jìn)行簡(jiǎn)潔的分類二、啟發(fā)幼兒利用糖果包裝紙玩一些小嬉戲，：吧透亮的糖果包裝紙放在眼睛前，視察四周事物的色調(diào)改變等。鼓舞幼兒與同伴溝通各種玩法和發(fā)覺。三、供應(yīng)彩筆、彩紙、橡皮泥等讓幼兒用收集來(lái)的包裝紙自制糖果等食品。團(tuán)糖紙大變身活動(dòng)目的：L懂得利用糖紙進(jìn)行手工制作。2.培育環(huán)保意識(shí)。3.享受創(chuàng)作的樂趣?；顒?dòng)打算：五彩繽紛的糖紙、泡沫、金線活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：出示親子作品上周我們相識(shí)了好多的糖果：有棉花糖、泡泡糖、棒棒糖、軟糖、硬糖等等，它們的衣服一樣嗎？（不一樣）但是都很美麗。周末，你們和家人用這些美麗的糖紙做了什么？請(qǐng)小摯友來(lái)介紹自己的作品。二、介紹親子作品（一）請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹（重點(diǎn)介紹今日相關(guān)操作的樣品）它的名字叫什么？你和誰(shuí)做的？用什么做？（二）幼兒相互觀賞、介紹自己的作品老師小結(jié)：原來(lái)糖紙的本事這么大，它可以和好多的伙伴一起來(lái)一個(gè)大變身。今日老師也打算了好多美麗的糖紙，來(lái)一次糖紙大變身，老師把糖紙變成了果實(shí)和花。三、糖紙大變身（老師示范講解糖紙制作的果實(shí)和花）（一）果實(shí)糖紙變成果實(shí)：只要把泡沫放在糖紙的中間，一只手抓住糖紙的四個(gè)角，另一只手抓著糖紙的底部，最終用金線擰一擰就可以了。記得金線確定要抓緊往一個(gè)方向旋。㈡花糖紙?jiān)趺醋兂苫兀课覀儊?lái)試試：這朵花是用折蝴蝶的方法來(lái)做的，但是小摯友們有沒有發(fā)覺，花瓣的顏色很美麗，有紅的，有藍(lán)的，還有紫的。原來(lái)是這么多種顏色的糖紙疊在一起變成的，你們也來(lái)試一試，折蝴蝶的方法（一正一反的折）折好后用金線擰緊，記得金線確定要抓緊往一個(gè)方向旋。然后用手輕輕地?fù)荛_花瓣，美麗的花就做好啦！四、總結(jié)評(píng)價(jià)（一）幼兒自由探討與旁邊的小摯友說(shuō)一說(shuō)你把糖紙變成了什么？（二）請(qǐng)個(gè)別幼兒述說(shuō)五、活動(dòng)延長(zhǎng)美麗的糖紙有這么大的本事，變成了果實(shí)、花。你們這么聰慧,小手這么巧，還可以把糖紙變成什么呢？老師把這些糖紙投放在美工區(qū)，你們可以去美工區(qū)里來(lái)一次糖紙大變身，確定會(huì)有不一樣的收獲的主題活動(dòng)反思本次主題活動(dòng)《甜甜蜜蜜》進(jìn)行的比較順當(dāng)，是為了讓孩子知道多吃糖果會(huì)蛀牙，激發(fā)其愛護(hù)牙齒的相識(shí)。在組織的活動(dòng)一中孩子們能夠很好的相識(shí)到自己寵愛的糖果是什么形態(tài)的，大部分孩子寵愛比較特殊的糖果，糖果屋的活動(dòng)，老師讓家長(zhǎng)帶孩子到超市視察各種各樣的糖果,并照些照片來(lái)班級(jí)，一些孩子在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下參觀了超市，他們?cè)诔欣锟吹搅撕芏嗵枪⒆觽兲貏e興奮，在活動(dòng)中爭(zhēng)著。搶著把自己看到的糖果說(shuō)給大家聽。在糖果品嘗的活動(dòng)中，老師為幼兒供應(yīng)了各種各樣的糖果讓幼兒視察、比較學(xué)會(huì)了對(duì)糖果進(jìn)行分類，知道什么東西都要?dú)w類放好，不雜亂無(wú)章。在品嘗活動(dòng)中，孩子們特別快樂在糖紙變變變的活動(dòng)中，孩子發(fā)覺，糖紙很美，老師激發(fā)孩子把美麗的糖紙變成各種物品，有花、有船、還有糖紙娃娃，依據(jù)孩子的愛好，老師利用家長(zhǎng)資源，用糖紙來(lái)開展了親子制作的活動(dòng)！最終在孩子們?cè)谟H子活動(dòng)中，感受到各種美麗的糖紙變出了一個(gè)長(zhǎng)滿果實(shí)的樹、還有花、草地、蝴蝶和小摯友們。第3篇：大班活動(dòng)：贏糖果大班活動(dòng)：贏糖果二、教學(xué)目標(biāo)：1、依據(jù)《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》、教材，針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，我確定以下教學(xué)目標(biāo)：a.情感目標(biāo)：激發(fā)幼兒主動(dòng)探究數(shù)的組成，體驗(yàn)與同伴溝通的愛好。b.學(xué)問技能方面：通過(guò)嬉戲知道數(shù)的實(shí)際意義，了解4以內(nèi)數(shù)的組成與分解。c.實(shí)力方面：進(jìn)展幼兒視察、比較數(shù)的組成實(shí)力。2、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：感知4以內(nèi)數(shù)的組成與分解。難點(diǎn)：將數(shù)的組合與數(shù)的分解相整合，贏得糖果。3、教學(xué)打算（1）紅、黃、綠呼啦圈各一個(gè)（2）紅、黃、綠三色糖果若干（3）可插片的骰子一個(gè)（4）盤子每人一個(gè)二、說(shuō)教法一、引出嬉戲：了解石頭剪刀布的嬉戲的基本方法）“玩過(guò)石頭剪刀布的嬉戲嗎？是怎么玩的？〃小結(jié)：手握拳是石頭，食指和中指是剪刀，五指張開是布。剪刀贏布；石頭贏剪刀；布贏石頭。二、數(shù)糖果1、幼兒第一次嬉戲嬉戲規(guī)則：（1）2個(gè)人一組，每一組有一籃糖果，每人一個(gè)盤子；（2）玩剪刀石頭布，誰(shuí)贏誰(shuí)就在在籃子里拿一顆糖果。（3）老師喊停，嬉戲結(jié)束，數(shù)一數(shù)你得了幾顆糖果，比一比誰(shuí)得到的糖果多？提問：數(shù)一數(shù)你得到了幾顆糖？誰(shuí)得到的糖果多？小結(jié)：看來(lái)剪刀石頭布的嬉戲贏的次數(shù)多，拿糖的機(jī)會(huì)就多，得到糖果也就越多。2、幼兒其次次嬉戲嬉戲規(guī)則：（1）換個(gè)摯友，兩個(gè)人一組；（2）玩石頭剪刀布的嬉戲，誰(shuí)贏了誰(shuí)就從籃子里抓一把糖果；（3）數(shù)一數(shù)你得到了幾顆糖？誰(shuí)的糖果多，誰(shuí)就贏;“誰(shuí)贏了？你得到幾顆糖果？怎么數(shù)的？〃活動(dòng)延長(zhǎng)：今日我們用剪刀石頭布的嬉戲得到了糖果，還用數(shù)數(shù)的方法，找到了獲得糖果多的孩子。剪刀石頭布除了在嬉戲中來(lái)確定輸贏外，還有什么時(shí)候，我們也會(huì)用到剪刀石頭布的嬉戲呢？糖畫活動(dòng)方案糖尿病活動(dòng)方案糖果項(xiàng)目實(shí)施方案糖果項(xiàng)目可行性方案糖尿病宣揚(yáng)活動(dòng)方案4、全園老師及幼兒手語(yǔ)表演《感恩的心》，家長(zhǎng)站在幼兒園兩邊觀看。5、幼兒代表講話。6、園長(zhǎng)宣布義賣活動(dòng)起先。（在這期間，本班保育員和輔班老師布置自己的糖果屋）三、美食義賣活動(dòng)1、本班老師組織幼兒回教室，家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子到各個(gè)攤點(diǎn)買東西。2、本班老師賣糖果，請(qǐng)班上的幼兒在攤前做宣揚(yáng)。3、義賣活動(dòng)結(jié)束后，到中心廣場(chǎng)集合，班級(jí)把義賣的錢進(jìn)行捐贈(zèng)。4、園領(lǐng)導(dǎo)把義賣所籌集善款和街道進(jìn)行交接。四、愛心志愿卡發(fā)放孩子和家長(zhǎng)自愿捐款，捐款的孩子發(fā)放愛心志愿卡，請(qǐng)家長(zhǎng)寫上孩子的名字。五、結(jié)束活動(dòng)在音樂活動(dòng)中結(jié)束義賣活動(dòng)。20xx年12月24日黃林第2篇：糖果主題活動(dòng)主題由來(lái)：糖果是幼兒熟識(shí)、寵愛的食品。它精致的包裝、形態(tài)各異的外形、艷麗美麗的色調(diào)、奇妙豐富的口味，都對(duì)幼兒有著巨大的誘惑力，對(duì)年齡幼小的孩子來(lái)說(shuō)更是如此。也有很多孩子因吃糖而蛀牙，為了讓幼兒了解糖果豐富多樣的種類，激發(fā)幼兒愛護(hù)牙齒的愿望，所以確定五月份開展主題活動(dòng)《甜甜蜜蜜》。通過(guò)看看、摸摸、嘗嘗、做做等多種形式，和孩子們一起去相識(shí)各種糖果的名稱、形態(tài)、味道等特點(diǎn)。主題活動(dòng)總目標(biāo)：.了解糖的種類、用途。能大膽、清晰地說(shuō)出見到或吃過(guò)的各種糖果的名稱、形態(tài)、味道等特點(diǎn)。.運(yùn)用多種感官感知糖果的特征。將各種各樣的糖果依據(jù)某一種特征進(jìn)行分類。3.了解糖果吃多了對(duì)身體有害處，知道應(yīng)當(dāng)約束自己的行為，適當(dāng)、適量的吃糖。.寵愛糖果，并想象獨(dú)創(chuàng)奇妙、好玩的糖果。增加與同伴的合作實(shí)力，體驗(yàn)合作活動(dòng)的開心。.能大膽表述自己的發(fā)覺，并樂意與老師、同伴溝通共享。第一階段目標(biāo).初步嘗試用各種感官感知糖果的味道，形態(tài)、包裝是多種多樣的。.進(jìn)一步了解糖的種類、用途。.能大膽、清晰地說(shuō)出自己見到或吃過(guò)的各種糖果的名稱、形態(tài)、味道等特點(diǎn)。其次階段目標(biāo)1.運(yùn)用多種感官感知糖果的特征。2.用多種方式表現(xiàn)棉花糖的形態(tài)。3 用肢體動(dòng)作表現(xiàn)吃跳跳糖的感受，嘗試各種跳法。4.對(duì)糖的溶解現(xiàn)象產(chǎn)生愛好。第三階段目標(biāo)1.了解糖果吃多了對(duì)身體有害處。2.知道要經(jīng)常刷牙才能愛護(hù)好牙齒。3.學(xué)習(xí)正確的刷牙方式。第四階段目標(biāo).觀賞糖紙的色調(diào)、線條和圖案。2.懂得利用糖紙進(jìn)行手工制作。3.初步培育環(huán)保意識(shí)。-- 甜甜蜜蜜糖果聚會(huì)糖果好吃別多吃我和糖果做嬉戲糖果世界真奇異糖果王國(guó)展覽會(huì)糖果品嘗會(huì)分糖糖果應(yīng)當(dāng)怎么吃漱漱口小牙刷糖紙大變身糖果紙真美泡泡糖飛船快樂跳跳糖糖到哪里去T甜甜的棒棒糖活動(dòng)一：我寵愛的糖果團(tuán)糖果王國(guó)展覽會(huì)活動(dòng)目的：.初步嘗試用各種感官感知糖果的味道，形態(tài)、包裝是多種多樣的。2.情愿用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)覺?；顒?dòng)打算：請(qǐng)幼兒選擇2——3種不同的糖果，一自己寵愛的方式帶到幼兒園?；顒?dòng)過(guò)程：一、進(jìn)入〃糖果王國(guó)〃L老師以“糖果王國(guó)〃國(guó)王的身份帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入"糖果王國(guó)〃。2.讓幼兒找糖果寶寶做摯友。二、感知糖果的特征。.幼兒自由感知和溝通糖果的特征。2.提問：你的糖果是什么樣的1）看糖果的包裝：你的糖果寶寶穿了一件怎樣的衣服？2）感知糖果的質(zhì)地：讓幼兒摸一摸、捏一捏糖果，再告知老師你的糖果是怎么樣的？3）剝糖果，理解糖果的形態(tài)和顏色：請(qǐng)幼兒將糖果寶寶的衣服脫掉，看看說(shuō)說(shuō)糖果寶寶的顏色和形態(tài)。4）嘗糖果，感知糖果的味道。讓幼兒說(shuō)說(shuō)糖果的味道，請(qǐng)幼兒品嘗糖果讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己嘴里的糖果是什么味道的，在嘴里有什么改變。說(shuō)一說(shuō)自己平常還吃過(guò)什么味道的糖果。三、小結(jié)，在糖果王國(guó)里相識(shí)了很多的糖果寶寶，每個(gè)糖果寶寶都有美麗的衣服，糖果寶寶有的軟，有的硬，糖果寶寶的顏色、形態(tài)也不同，有的是圓的，有的是方得，有的是扁的，顏色有紅色，黃色,綠色等聞一聞還有不同的氣味，遲到嘴里是甜的，有很多種味道。團(tuán)我寵愛的糖果活動(dòng)目標(biāo)：.運(yùn)用多種感官感知糖果的特征。.能大膽、清晰地說(shuō)出自己見到或吃過(guò)的各種糖果的名稱、形態(tài)、味道等特點(diǎn)?；顒?dòng)打算：1、糖果的圖片等。2、幼兒收集的各種糖果?；顒?dòng)過(guò)程：一、引題小摯友，你們好!我是糖果王國(guó)的國(guó)王。糖果王國(guó)里有很多糖寶寶，你們想不想和他們做摯友呀？（二）找糖果孩子們，糖果王國(guó)到了，你們看，好多糖寶寶在歡迎你們，快去找個(gè)糖寶寶做摯友吧！二、感知糖果的特征（一）自由感知、探究糖果的特征，并與同伴溝通。師：你們都找到了糖寶寶摯友，請(qǐng)你們看一看，再跟旁邊的小伙伴說(shuō)一說(shuō)自己的糖寶寶摯友是怎么樣的。（二）進(jìn)一步感知糖果的特征，并溝通自己的發(fā)覺。1、看糖果，了解糖果的包裝。你的糖寶寶穿了件什么樣的衣服2、摸糖果、捏糖果，感知糖果的質(zhì)地。請(qǐng)你用手摸一摸、捏一捏，然后告知老師或其他小摯友糖寶寶是怎么樣的？3、剝糖果，了解糖果的外形、顏色?，F(xiàn)在請(qǐng)你把糖寶寶的衣服脫掉，看看糖寶寶是什么顏色、什么形態(tài)的？4、聞糖果，感知糖果的氣味。老師聞到了好多糖寶寶的味道，請(qǐng)你細(xì)致地聞一聞你的糖寶寶是什么味的？5、嘗糖果，了解糖果的味道。請(qǐng)你嘗一嘗，你的糖寶寶味道怎么樣？（三）小結(jié)。師：今日，我們?cè)谔枪鯂?guó)相識(shí)了很多糖寶寶，每個(gè)糖寶寶都有自己的美麗衣服。糖寶寶有的很軟，有的很硬。糖寶寶的顏色、形態(tài)也不同，有的圓圓的，有的方方的，有的扁扁的，顏色有紅色、黃色、綠色等。聞一聞還有不同的氣味，吃到嘴里甜甜的，有很多種味道。三、了解糖的作用（一）"糖果有什么作用?〃"多吃糖果好不好?〃（二）引導(dǎo)幼兒思索糖對(duì)身體有什么好處和害處，然后與旁邊的小摯友說(shuō)一說(shuō)。（三）師：〃小摯友都寵愛吃糖，糖能給我們的身體供應(yīng)養(yǎng)分。假如我們肚子餓了，頭暈了，吃顆糖就會(huì)感到舒適些。但是，要記住一次不能吃太多的糖。糖吃多了簡(jiǎn)潔長(zhǎng)蛀牙，還會(huì)使身體發(fā)胖，運(yùn)動(dòng)起來(lái)很不便利。所以，我們要少吃糖，而且吃完糖后確定要漱口?！▓F(tuán)糖果真好吃活動(dòng)目標(biāo)：L知道糖果不能多吃，吃糖后要?jiǎng)偤檬凇?.學(xué)習(xí)漱口，初步養(yǎng)成漱口的習(xí)慣?；顒?dòng)打算：每人一只漱口杯，黑芝麻糖若干，臉盆若干。親子手冊(cè)《好吃的糖