精選暑假計(jì)劃范文錦集四篇_第1頁(yè)
精選暑假計(jì)劃范文錦集四篇_第2頁(yè)
精選暑假計(jì)劃范文錦集四篇_第3頁(yè)
精選暑假計(jì)劃范文錦集四篇_第4頁(yè)
精選暑假計(jì)劃范文錦集四篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)共頁(yè)精選暑假方案范文錦集四篇暑假方案篇1根據(jù)教育部《教育部關(guān)于進(jìn)一步改良和加強(qiáng)師德建立的意見》和xxxxx縣教育局《關(guān)于做好xxxx年暑期老師師德培訓(xùn)工作的通知》的精神要求,為了進(jìn)步老師的政治思想、職業(yè)道德和業(yè)務(wù)程度,促進(jìn)老師專業(yè)化的開展,加強(qiáng)學(xué)校的老師隊(duì)伍建立和推動(dòng)教育教學(xué)工作的可持續(xù)開展,特制定橋墩高級(jí)中學(xué)老師xxxx年暑期師德教育培訓(xùn)方案。一、培訓(xùn)對(duì)象學(xué)校的全體老師和職員工。二、培訓(xùn)時(shí)間根據(jù)xxx縣教育局文件精神,結(jié)合本校的詳細(xì)實(shí)際,xxxx年暑期老師師德教育培訓(xùn)時(shí)間為8月27日—8月31日,必須保證集中學(xué)習(xí)5天。三、培訓(xùn)內(nèi)容1、開展以“愛與責(zé)任”主題師德教育活動(dòng)。圍繞“愛與責(zé)任”的主題,學(xué)校邀請(qǐng)溫州大學(xué)張寶臣教授做《老師之愛的考慮》專題講座,引導(dǎo)廣闊老師結(jié)合抗震英雄的事跡,開展有關(guān)“老師職業(yè)精神”的考慮討論,弘揚(yáng)新時(shí)期人民老師的高尚師德和無(wú)私奉獻(xiàn)精神,增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng)。自覺樹立人民老師良好形象,做讓學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的人民老師。2、政策法規(guī)教育:以《老師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《浙江省中小學(xué)生人身平安事故預(yù)防與處理方法》等法律法規(guī)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,進(jìn)一步進(jìn)步中小學(xué)老師的法律素質(zhì),促進(jìn)廣闊老師懂法、守法、用法,全面推進(jìn)依法治教、依法治校的進(jìn)程。3、開展新課程改革理論的學(xué)習(xí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的先進(jìn)理念,學(xué)習(xí)全國(guó)各地優(yōu)秀老師的新課程改革的先進(jìn)教育理念、教育經(jīng)歷和教學(xué)方法,學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀老師的教學(xué)經(jīng)歷。要不斷加強(qiáng)自身的教育理論修養(yǎng),增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng),進(jìn)一步推進(jìn)我縣根底教育的內(nèi)涵開展,努力辦好人民滿意的教育。4、職業(yè)道德教育:以《公民道德建立綱要》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,把愛與責(zé)任的教育放在師德建立的首位。5、教育理論學(xué)習(xí):以《根底教育課程改革綱要〔試行〕》、《根底教育新課程通識(shí)培訓(xùn)知識(shí)》為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,將老師心理安康教育、班主任工作理論知識(shí)、現(xiàn)代教育技術(shù)作為重點(diǎn),加強(qiáng)老師新理念、新課程和新技術(shù)的學(xué)習(xí),進(jìn)步老師教育教學(xué)程度,使之更好地效勞于根底教育課程改革的需要。四、培訓(xùn)形式采用集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法進(jìn)展,以集中學(xué)習(xí)為主。暑假方案篇2第一,學(xué)習(xí)方案,詳細(xì)如下:1.爭(zhēng)取7月1日至7月20日完成語(yǔ)、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。方案大概每天完成6面暑假作業(yè)。2.預(yù)習(xí)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)詞,文言文,日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。3.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。4.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)的課程,默寫有關(guān)單詞,聽磁帶。5.每天看課外書,報(bào)紙,還可以看看動(dòng)畫片,但時(shí)間不能太長(zhǎng)。6.寫暑假日記一本,作文10篇,練好鋼筆字。第二,生活方案詳細(xì)如下:1.培養(yǎng)個(gè)人的生活才能,比方:做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活,掃掃地,給父母捶捶背,幫父母買點(diǎn)東西等等。2.要注意個(gè)人平安等方面問題,不私自下河游泳,不能私自外出,不做危險(xiǎn)違法的事。3.要每天鍛煉身體,堅(jiān)持跑步,每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起,不睡懶覺關(guān)于小學(xué)生暑假生活學(xué)習(xí)方案表標(biāo)準(zhǔn)版關(guān)于小學(xué)生暑假生活學(xué)習(xí)方案表標(biāo)準(zhǔn)版。假如父母不在家,不能給生疏人開門,不跟生疏人講話,見人要有禮貌。暑假方案篇3學(xué)習(xí)要根據(jù)自己的情況!首先是找到自己的最正確學(xué)習(xí)時(shí)間??!再安排學(xué)習(xí)方案!文科生多讀!我不認(rèn)為在家自學(xué)好最好是去學(xué)校,畢竟老師可以幫你很多東西!重點(diǎn)是英語(yǔ)和數(shù)學(xué),只有你找到自己什么時(shí)候喜歡干什么以后,學(xué)習(xí)方案很簡(jiǎn)單的啊!對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)就兩件事:讀,做。1.找出自己什么時(shí)候合適讀書!什么時(shí)候做作業(yè)。2.在讀的時(shí)間里安排先讀什么后讀什么最好是把自己感興趣的安排在讀的時(shí)間的最后,那樣不至于讀到最后就不想讀了。3.做數(shù)學(xué)講究效益爭(zhēng)取做一個(gè)之后此類提型能舉一反三??记绊氈何木C講的是你對(duì)書本的熟悉度,不是你做題的多少,當(dāng)然做題是必要的,歷史要熟悉課本,政治要有技巧〔對(duì)哲學(xué)原理要熟悉〕,地理兩者都要有。另外:英語(yǔ)和數(shù)學(xué)一科也不能少,這里一般不談?wù)Z文,偏一科上不了重本〔除非你其它的科科都很強(qiáng)〕,偏兩科就不用上本科了。暑假方案篇4隨著暑假的到來(lái),也吹響了準(zhǔn)初三學(xué)生備考的號(hào)角,繁忙了一個(gè)學(xué)期,同學(xué)們可以利用暑假適當(dāng)?shù)男菹⒁幌拢乔f(wàn)不要丟掉學(xué)習(xí),因此,同學(xué)們要制定一份準(zhǔn)初三學(xué)生暑假學(xué)習(xí)方案,以此來(lái)指導(dǎo)自己的暑假生活,讓暑假過得更加充實(shí)。首先,要將假期分為三個(gè)階段初期:適當(dāng)?shù)姆潘?。大家學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期,終于放假了,同學(xué)們最需要的就是適當(dāng)?shù)姆潘?,初期,可以和家人出去旅游,游覽一下名山大川,可以和同學(xué)一起鍛煉身體、一起去博物館、海洋館、圖書館等,通過接觸外界事物,來(lái)增長(zhǎng)知識(shí)。中期:要有方案的進(jìn)展學(xué)習(xí)。因?yàn)闇?zhǔn)初三學(xué)生即將面臨中考,相信暑假的任務(wù)并不輕松,因此準(zhǔn)初三生應(yīng)該制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)方案,利用暑假這個(gè)珍貴的時(shí)間穩(wěn)固此前學(xué)到的知識(shí),同時(shí)接觸新的知識(shí)。末期:要為開學(xué)做準(zhǔn)備。開學(xué)前兩周左右,就要開場(chǎng)調(diào)整作息時(shí)間,盡量做到與上學(xué)時(shí)間一致,這樣開學(xué)以后就能很快適應(yīng)初三的學(xué)習(xí)生活。第二、各科該如何學(xué)習(xí)?語(yǔ)文:重點(diǎn)是要提升閱讀理解才能和寫作程度,很多學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)不好并不是因?yàn)楸浚褪菦]有足夠的理解程度和寫作才能,所以,暑假期間要多讀書,多動(dòng)筆,通過多看、多練來(lái)提升自己對(duì)語(yǔ)文素材的積累和運(yùn)用,進(jìn)而提升閱讀理解才能和寫作才能。數(shù)學(xué):學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一樣離不開記憶,定義、法那么、公式、定理,這些根底知識(shí)一定要引起大家的注意,數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法是學(xué)好數(shù)學(xué)的兩大因素,首先要“建立方程”的思想,擅長(zhǎng)用“方程”的.觀點(diǎn)去構(gòu)建有關(guān)方程,進(jìn)而用解方程的方法去解決它。其次要樹立“數(shù)形結(jié)合”的思想,代數(shù)是研究“數(shù)”,幾何是研究“形”,任何一道題,只要與“形”沾得上一點(diǎn)邊,就應(yīng)該根據(jù)題意畫出草圖來(lái)分析^p一番,這樣做不但直觀,而且全面,整體性強(qiáng),容易找出切入點(diǎn),對(duì)解題大有好處。英語(yǔ):暑假新初三學(xué)生要把重點(diǎn)放在閱讀上。閱讀是英語(yǔ)中考的重要考察內(nèi)容。它包含了詞匯、語(yǔ)法等內(nèi)容。對(duì)作文寫作也有好處。初三生可以找些材料讀讀,進(jìn)步閱讀才能。此外,詞匯和語(yǔ)法知識(shí)同樣也是考察的重點(diǎn),所以,暑假期間要盡可能多的擴(kuò)展詞匯量,這樣把學(xué)過的詞匯、語(yǔ)法知識(shí)復(fù)習(xí)一遍。假如有時(shí)間,大家多聽一下英語(yǔ)新聞、英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)同步聽力?;瘜W(xué):進(jìn)入初三后,同學(xué)們將會(huì)接觸一門新的根底自然科學(xué)——化學(xué)。因此在初二升初三暑假里對(duì)化學(xué)課本進(jìn)展系統(tǒng)預(yù)習(xí),理解一些根本的化學(xué)概念,熟悉一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的根本操作。這為提升化學(xué)學(xué)習(xí)興趣,建立學(xué)習(xí)自信奠定一定的根底。對(duì)于其他科目來(lái)說(shuō),也要利用暑假,通過做題、練習(xí)、背誦等方式來(lái)穩(wěn)固所學(xué)的知識(shí),預(yù)習(xí)初三上學(xué)期的內(nèi)容,這樣在將來(lái)面對(duì)新的知識(shí)時(shí)就不會(huì)生疏。第三,制定方案考前須知1、必需要落到紙面上。很多學(xué)生覺的暑假方案的大方向自己已經(jīng)有了輪廓,沒必要用筆記下來(lái),這是不對(duì)的,用筆記下來(lái),第一顯得更加的正式,讓自己重視起來(lái);第二落到紙面上更加的系統(tǒng)化,讓人一目了然;第三更具有約束性。2、時(shí)間不要安排過于緊張。考慮到明年就要中考了,有的同學(xué)把時(shí)間安排的緊緊的,根本沒有時(shí)間放松、或者是安排自己的事情,這種方案并不可取,也許第一天可以堅(jiān)持一下,但是假如讓整個(gè)暑假都在緊張中度過,那么就很容易產(chǎn)生厭學(xué)的心理,因此制定方案時(shí),要注意勞逸結(jié)合。3、要嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間。方案一定要嚴(yán)格執(zhí)行,并堅(jiān)持下去,不少學(xué)生方案做完就成了擺設(shè),假期想干什么就干什么,這樣的方案不僅起不到作用,還會(huì)讓學(xué)生,學(xué),學(xué)不好,玩,玩不好,作息時(shí)間一經(jīng)制定就需要嚴(yán)格執(zhí)行,并采取一定的獎(jiǎng)懲措施來(lái)催促。第四、要加強(qiáng)以下四個(gè)方面。1、要及時(shí)進(jìn)入中考備考階段。將精力和注意力投入到暑假學(xué)習(xí)生活中去。不要沉迷于手機(jī)或者網(wǎng)絡(luò)游戲中。2、要及時(shí)查漏補(bǔ)缺。假期里發(fā)現(xiàn)自己還有哪些知識(shí)點(diǎn)相對(duì)薄弱,一定要第一時(shí)間進(jìn)展強(qiáng)化,畢竟中考考察的知識(shí)比擬全面,容不得我們有知識(shí)盲點(diǎn)。3、要注重才能提升。無(wú)論是英語(yǔ)/語(yǔ)文的閱讀才能、寫作才能、表達(dá)才能,還是數(shù)學(xué)、化學(xué)的解題才能和思維才能,都需要在暑假得到長(zhǎng)足的進(jìn)步。4、要尋找方法。不同的學(xué)科、不同

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論