部編九年級(jí)《道德與法治》下冊(cè)中考知識(shí)點(diǎn)

部編九年級(jí)《道德與法治》下冊(cè)中考知識(shí)點(diǎn)部編九年級(jí)《道德與法治》下冊(cè)中考知識(shí)點(diǎn)#（4）中國(guó)是世界格局中的重要力量，正以新的發(fā)展理念務(wù)實(shí)的行動(dòng)推動(dòng)著構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的偉大進(jìn)程。（5）作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)，中國(guó)努力提高自身在國(guó)際上的影響力、感召力和塑造力，致力于成為世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國(guó)際秩序的維護(hù)者。9、〖問題思考〗為什么說中國(guó)是一個(gè)負(fù)責(zé)作的大國(guó)？（1）面對(duì)各種區(qū)域性和全球性的危機(jī)和難題，中國(guó)不推諉、不逃避，也不依賴他人，積極主動(dòng)地承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。（2）中國(guó)全方位參與全球治理，在有關(guān)世界和平與發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，積極采取行動(dòng)。（3）作為世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，中國(guó)用有限的資源，在較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)本國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，基本解決了世界上約五分之一人口的溫飽問題，讓七億多人口擺脫貧困，這是對(duì)世界發(fā)展的重大貢獻(xiàn)。（4）作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)，中國(guó)努力提高自身在國(guó)際上的影響力、感召力和塑造力，致力于成為世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國(guó)際秩序的維護(hù)者。第四課與世界共發(fā)展1、我國(guó)面臨哪些發(fā)展契機(jī)？（1）國(guó)內(nèi)：①百業(yè)俱興，政通人和，社會(huì)穩(wěn)定，綜合國(guó)力提升；②經(jīng)過幾十年的發(fā)展，中國(guó)已在資金、人才、技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)、基礎(chǔ)設(shè)施等領(lǐng)域具備良好的積累，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展從“中國(guó)制造”向“中國(guó)智造”轉(zhuǎn)型奠定了良好的基礎(chǔ)。（2）國(guó)際：①和平、發(fā)展、合作、共贏的時(shí)代潮流越來越強(qiáng)勁，為我國(guó)的發(fā)展提供了外部環(huán)境。②中國(guó)的國(guó)際影響力不斷提升，在經(jīng)濟(jì)合作、全球治理等多個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮的引領(lǐng)作用越來越大。③中國(guó)在國(guó)際各個(gè)領(lǐng)域獲得更大發(fā)展空間，更加有所作為。2、面對(duì)發(fā)展契機(jī)，我們?cè)趺醋?？?）機(jī)遇稍縱即逝。抓住機(jī)遇，勇于創(chuàng)新，發(fā)展就能再上新臺(tái)階。（2）坐等觀望，猶豫懈怠，往往錯(cuò)失良機(jī)，陷于被動(dòng)。3、我國(guó)面臨哪些新風(fēng)險(xiǎn)與新挑戰(zhàn)？（1）近年來，受全球經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的影響，中國(guó)經(jīng)濟(jì)面臨一定的下行壓力和不少困難，幾十年高速發(fā)展所積累的一些矛盾和風(fēng)險(xiǎn)也逐漸暴露出來，急需得到穩(wěn)妥處理與解決。（2）為降低制造成本，一些傳統(tǒng)制造企業(yè)將工廠遷往勞動(dòng)力成本更低的國(guó)家和地區(qū)，“中國(guó)制造”在新的歷史條件下需要轉(zhuǎn)型升級(jí)。（3）復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，給中國(guó)“走出去”發(fā)展戰(zhàn)略帶來發(fā)展機(jī)遇的同時(shí)，也帶來了各種挑戰(zhàn)。4、為什么“中國(guó)制造”在新的歷史條件下需要轉(zhuǎn)型升級(jí)？隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和勞動(dòng)力素質(zhì)的提高，人們的收入不斷增長(zhǎng)。這一方面提高了人民的生活水平，另一方面使企業(yè)勞動(dòng)力成本上升。為降低制造成本，一些傳統(tǒng)制造企業(yè)將工廠遷往勞動(dòng)力成本更低的國(guó)家和地區(qū)，“中國(guó)制造”在新的歷史條件下急需轉(zhuǎn)型升級(jí)。5、面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該怎么辦？（1）挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，困難與希望同在。綜觀國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，我國(guó)的發(fā)展仍處于重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。（2）我們要審時(shí)度勢(shì)，順勢(shì)而為，贏得主動(dòng)。（3）面對(duì)成績(jī)，我們要有憂患意識(shí)。（4）面對(duì)困難，我們要增強(qiáng)信心，運(yùn)用自身的智慧，將困難和挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為發(fā)展的動(dòng)力和契機(jī)，開創(chuàng)新的局面。6、謀求發(fā)展的必要性：當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，全球競(jìng)爭(zhēng)不斷升級(jí)。時(shí)不我待，中國(guó)要把握世界的發(fā)展趨勢(shì)，積極謀求自身發(fā)展，提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。7、我國(guó)應(yīng)該采取哪些措施積極謀求自身發(fā)展？（1）促進(jìn)發(fā)展，要把提升發(fā)展質(zhì)量放在首位。加快建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)的步伐，發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)，推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)，進(jìn)一步提升我國(guó)在全球分工中的地位。（2）促進(jìn)發(fā)展，要積極尋求新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。努力搶占全球技術(shù)創(chuàng)新與新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展制高點(diǎn)，培育壯大經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)能。（3）促進(jìn)發(fā)展，要以更加開放的態(tài)度積極參與全球規(guī)則制定。我國(guó)正積極表達(dá)、多方參與，通過全球規(guī)則的制定和修改推動(dòng)建立國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序。8、我國(guó)積極參與全球規(guī)則制定有什么意義？參與全球規(guī)則制定，有利于我國(guó)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中掌握話語權(quán)，保障對(duì)外經(jīng)貿(mào)利益，進(jìn)一步拓展國(guó)際市場(chǎng)。9、共享發(fā)展機(jī)遇，促進(jìn)互利共贏，中國(guó)做出了哪些努力？（1）中國(guó)在謀求自身發(fā)展的同時(shí)，一直堅(jiān)持合作共贏的理念，主張?jiān)谌虬l(fā)展中要集思廣益、各施所長(zhǎng)、各盡所能，讓發(fā)展的成果更多更公平地惠及各個(gè)國(guó)家。(2)中國(guó)重視與相關(guān)國(guó)家和地區(qū)的合作，致力于共同建設(shè)一個(gè)繁榮的世界。中國(guó)充分考慮相關(guān)合作國(guó)家和地區(qū)的實(shí)際利益，互信互利，取長(zhǎng)補(bǔ)短；尋求共同增長(zhǎng)點(diǎn)，努力探索與建立新型發(fā)展合作機(jī)制；以中國(guó)的發(fā)展為引擎，帶動(dòng)區(qū)域與世界的共同發(fā)展。(3)中國(guó)的發(fā)展為世界各國(guó)提供了更廣闊的市場(chǎng)、更充足的資本、更豐富的產(chǎn)品、更寶貴的合作契機(jī)。中國(guó)與世界各國(guó)分享發(fā)展機(jī)遇，共享發(fā)展成果。(中國(guó)的發(fā)展對(duì)世界發(fā)展的積極作用)10、〖知識(shí)拓展〗創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念蘊(yùn)含的國(guó)策、戰(zhàn)略及原則是什么？發(fā)展理念蘊(yùn)含的國(guó)策、戰(zhàn)略及原則創(chuàng)新科教興國(guó)戰(zhàn)略，人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略協(xié)調(diào)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略、西部大開發(fā)戰(zhàn)略、中部崛起戰(zhàn)略、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等綠色節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略開放對(duì)外開放的基本國(guó)策、互利共贏的開放戰(zhàn)略共享共同富裕是中國(guó)特色社會(huì)主義的根本原則第三單元走向未來的少年第五課少年的擔(dān)當(dāng)1、我們是如何探索并走向世界的？(1)在父母的引導(dǎo)下，我們開啟了認(rèn)識(shí)世界的第一扇窗，邁出了探索世界的第一道門。(2)我們會(huì)與世界各地不同國(guó)家、不同種族、不同文化中的人交往。(3)我們?cè)诮煌刑剿魇澜?，彼此守護(hù)，共同成長(zhǎng)。2、走向世界對(duì)我們的成長(zhǎng)有何意義？(1)我們?cè)诮煌刑剿魇澜?，彼此守護(hù)，共同成長(zhǎng)。(2)我們學(xué)會(huì)關(guān)愛，相互理解，贏得尊重，獲得成長(zhǎng)力量。(3)面對(duì)困難時(shí)，我們勤于溝通，真誠(chéng)合作，更加理性、智慧地解決問題。(4)我們一路歷練、成熟，不斷自我更新，逐漸為國(guó)家乃至世界承擔(dān)起更多的責(zé)任。3、我們?yōu)槭裁匆獮槭澜缣砉獠剩?我們與世界的關(guān)系)(1)我們與豐富多彩的世界緊密相連，始終與這個(gè)世界彼此互動(dòng)，同呼吸，共命運(yùn)。(2)每個(gè)人都是這個(gè)世界中的一員，所做的事都有可能對(duì)世界發(fā)展產(chǎn)生影響。我們要從普通的事做起，通過自身的努力為人類發(fā)展和世界進(jìn)步貢獻(xiàn)智慧和力量。4、為世界添光彩，我們應(yīng)該怎樣做？我們要適應(yīng)世界發(fā)展趨勢(shì)，全面提升個(gè)人素質(zhì)：（1）不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)。（2）樹立科學(xué)精神，掌握科學(xué)思維方法。（3）增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)觀察、思考各種社會(huì)現(xiàn)象，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力。5、個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)的關(guān)系？（1）個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人的未來與民族的未來緊密相連。（2）青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。6、正確認(rèn)識(shí)當(dāng)今時(shí)代我們青少年的責(zé)任（1）青少年的責(zé)任是時(shí)代賦予的，不同的歷史時(shí)期有不同的責(zé)任。（2）我們這一代青少年必將肩負(fù)起“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的重任，成為國(guó)家的棟梁。（3）要為建設(shè)祖國(guó)做好準(zhǔn)備。我們要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造自己精彩的人生。7、青少年應(yīng)擁有情懷與抱負(fù)的原因：青少年承載著國(guó)家和民族的未來命運(yùn)。青少年的品格影響著國(guó)家未來發(fā)展。8、青少年應(yīng)擁有怎樣的情懷與抱負(fù)？（1）我們要傳承、發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛國(guó)情感，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并將自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣，做到有自信、懂自尊、能自強(qiáng)的中國(guó)人，成為中華民族的棟梁。（對(duì)國(guó)家應(yīng)有的情懷與抱負(fù)）（2）要了解人類文明進(jìn)程，積極關(guān)切人類問題和世界局勢(shì)，掌握相應(yīng)的知識(shí)，在與世界各國(guó)青少年交流中提高我們的影響。同時(shí)，要有憂患意識(shí)，居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。（對(duì)世界應(yīng)有的情懷與抱負(fù)）（3）我們要尊重差異，理解不同，包容多樣化文化，向國(guó)際社會(huì)傳遞中國(guó)聲音，講好中國(guó)故事，展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌，成為連接中國(guó)與世界的紐帶，承擔(dān)起推動(dòng)人類共同發(fā)展的責(zé)任。（對(duì)人類應(yīng)有的情懷與抱負(fù)）第六課我的畢業(yè)季1、如何積極面對(duì)當(dāng)下的學(xué)習(xí)？（1）要高度重視、積極投入，尤其要正確面對(duì)可能出現(xiàn)的困難和壓力，調(diào)整心態(tài)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（2）在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，還要對(duì)以往學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)梳理，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)品質(zhì)。（3）迎接升學(xué)、就業(yè)的挑戰(zhàn)。坦然面對(duì)學(xué)習(xí)壓力帶來的擔(dān)心、緊張、焦慮等心理現(xiàn)象。2、針對(duì)學(xué)習(xí)壓力較大的問題，緩解學(xué)習(xí)壓力，你有什么經(jīng)驗(yàn)？（1）轉(zhuǎn)移注意力；（2）保持身體放松；（3）自我暗示；（4）明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念和學(xué)習(xí)興趣；（5）調(diào)整自我期望，改進(jìn)學(xué)習(xí)策略和方法等。3、學(xué)習(xí)為什么應(yīng)該成為我們的一種生活方式？（1）人類正是通過學(xué)習(xí)來增長(zhǎng)知識(shí)、提高本領(lǐng)，并在創(chuàng)新中不斷進(jìn)步。（2）學(xué)習(xí)對(duì)青少年來說既是權(quán)利，也是責(zé)任和義務(wù)，更是適應(yīng)未來社會(huì)需要所必備的一種能力。4、為什么要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)？（在實(shí)踐中學(xué)習(xí)的重要性）（1）實(shí)踐出真知。在實(shí)踐中，我們與外部世界打交道，了解客觀實(shí)際，把握事物的本來面目，從而提高認(rèn)識(shí)世界、改造世界的能力。（2）在實(shí)踐中，我們錘煉自己，豐富人生經(jīng)歷，完善自我，提升自身素質(zhì)。（3）青少年隨著生活范圍的擴(kuò)大會(huì)遇到越來越多的困惑，要在實(shí)踐中逐步解決，以促進(jìn)自身的發(fā)展和提升。5、我們應(yīng)該怎樣在實(shí)踐中學(xué)習(xí)？（1）我們始終不能停止學(xué)習(xí)的步伐，要在生活和工作中學(xué)習(xí)，主動(dòng)服務(wù)社會(huì)。（2）要重視實(shí)踐，積極參加社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)問題意識(shí)，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一。（3）必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)不斷探索的習(xí)慣，增強(qiáng)自我更新、學(xué)以致用的能力。6、〖知識(shí)鏈接－七上第二課“學(xué)習(xí)新天地”〗價(jià)值判斷：有同學(xué)認(rèn)為：終身學(xué)習(xí)就是在任何時(shí)候都要把學(xué)習(xí)書本知識(shí)作為自己的主要任務(wù)。判斷（錯(cuò)誤）理由：終身學(xué)習(xí)是指終身都要學(xué)習(xí)，要抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為學(xué)習(xí)課本知識(shí)，而且表現(xiàn)為探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟，我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)。7、走向未來，我們?yōu)槭裁匆龊寐殬I(yè)準(zhǔn)備，規(guī)劃職業(yè)生涯？（1）人的一生中，大部分時(shí)間從事一定的職業(yè)，這是社會(huì)分工的要求，也是個(gè)人為社會(huì)作貢獻(xiàn)、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基本路徑。（2）我們即將初中畢業(yè)，未來會(huì)從事某一種或多種職業(yè)，承擔(dān)社會(huì)分工中的不同角色。（3）國(guó)家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)。8、走向未來，我們應(yīng)怎樣做好職業(yè)準(zhǔn)備？（1）要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么。（2）要把握自己的個(gè)性特長(zhǎng)，清楚自己適合做什么。（3）要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，思考自己能夠做什么。（4）當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)的要求差距較大時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要求，滿足國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要。9、現(xiàn)代社會(huì)的就業(yè)趨勢(shì)及對(duì)我們的要求？（1）就業(yè)趨勢(shì)：①人們的職業(yè)選擇越來越豐富，發(fā)展空間越來越廣闊，給我們帶來更多的就業(yè)就會(huì)和挑戰(zhàn)。②今天，人們的就業(yè)方式越來越多樣。除傳統(tǒng)就業(yè)方式外，國(guó)家鼓勵(lì)勞動(dòng)者自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)。（2）要求：我們要順應(yīng)時(shí)代的變化，抓住機(jī)遇，做好多方面的準(zhǔn)備，努力提升自身素質(zhì)，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。10、為什么要具有敬業(yè)精神？怎樣培養(yǎng)敬業(yè)精神？（1）原因：①每種職業(yè)都承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，每個(gè)工作崗位都有相應(yīng)的崗位職責(zé)要求。②國(guó)家對(duì)職業(yè)行為有法律規(guī)范要求，社會(huì)對(duì)職業(yè)行為有道德要求。③一個(gè)人只有熱愛自己的職業(yè)，才能全身心、富有激情地投入工作，創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。（2）要求：①熱愛本職工作，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、刻苦鉆研、精益求精、不斷創(chuàng)新；②在未來的工作中要處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系，在工作中培養(yǎng)興趣，履行好工作職責(zé)，愛崗敬業(yè)。11、中學(xué)生如何為將來職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)？（1）增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)能力，增強(qiáng)法治意識(shí)、涵養(yǎng)道德、健全人格，為將來的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。（2）要珍惜青春年華，從現(xiàn)在開始，努力學(xué)習(xí)，提高各方面素養(yǎng)，為精彩的明天做好準(zhǔn)備。12、價(jià)值判斷：有同學(xué)說：要有好的前途，就要考上名牌大學(xué)，選擇熱門專業(yè)。判斷（錯(cuò)誤）理由：國(guó)家發(fā)展、民族振興需要各種各樣的職業(yè)。進(jìn)行職業(yè)選擇要考慮自己的興趣愛好，明白自己想做什么；要把握自己的個(gè)性特長(zhǎng)，清楚自己適合做什么；要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)，思考自己能夠做什么；當(dāng)經(jīng)驗(yàn)、能力與職業(yè)的要求差距較大時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)工作崗位的要求，滿足國(guó)家與社會(huì)發(fā)展的需要。13、〖問題思考〗“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”是社會(huì)主義核心價(jià)值觀個(gè)人層面的價(jià)值目標(biāo)。社會(huì)主義核心價(jià)值觀為什么將“敬業(yè)”作為公民個(gè)人層面的價(jià)值目標(biāo)？每種職業(yè)都承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任，每個(gè)工作崗位都有相應(yīng)的崗位職責(zé)要求。國(guó)家對(duì)職業(yè)行為有法律規(guī)范要求，社會(huì)對(duì)職業(yè)行為有道德要求。第七課從這里出發(fā)1、初中三年來，我們都收獲了什么？（1）在學(xué)海中泛舟，掌握越來越多的知識(shí)。（2）參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。（3）結(jié)交志同道合的朋友，在成長(zhǎng)的路上互幫互助，風(fēng)雨同行。（4）不斷修煉道德操守，提高法治意識(shí)，堅(jiān)持與德并進(jìn)，與法同行。（5）逐步樹立全球視野，主動(dòng)思考人類的前途命運(yùn)。2、如何正確認(rèn)識(shí)自己，戰(zhàn)勝自己，成為真正的強(qiáng)者？（1）在遇到迷茫、彷徨、憂慮時(shí)，能始終勇敢面對(duì)，奮力前行。（2）學(xué)會(huì)反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，每天都在進(jìn)步。（3）在學(xué)習(xí)和探索的道路上，逐漸認(rèn)識(shí)自己，現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，挖掘自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越。3、為什么過程與結(jié)果同樣重要？（1）過程中的種種經(jīng)歷，都是我們成長(zhǎng)的重要積累，也是人生的寶貴財(cái)富。（2）在過程中所獲得的體驗(yàn)與感悟，才是真正有意義的學(xué)習(xí)收獲。