2023年關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣作文35篇

2023年關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣作文35篇養(yǎng)成好習(xí)慣作文篇1

《漢書》中寫道：“少若成天性，習(xí)慣成自然”，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣對自己可能會受益終生。

你看香港富豪李嘉誠，坐擁億萬身家，還是每天堅(jiān)持早起，讀書看報(bào)紙，了解時(shí)事新聞，即使富有如他，還是堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷與時(shí)代接軌，這樣怎么能不勝利？

養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，你就會擁有一個(gè)好身體，不用被疾病熬煎，也不用成天暈暈乎乎，整個(gè)人沒精神，影響一天的好心情。

養(yǎng)成按時(shí)吃飯的習(xí)慣，你也會有一個(gè)健康的身體，就不用再受胃痛熬煎，也不用成天想著怎么減肥還不用節(jié)食。

養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，你就會擁有從內(nèi)而外的氣質(zhì)和不凡的談吐。

古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，當(dāng)今的時(shí)代雖然是個(gè)看臉的時(shí)代，但是外表的漂亮只能保留一時(shí)，內(nèi)在的氣質(zhì)才是會伴隨你一生的。養(yǎng)成一個(gè)讀書的好習(xí)慣，你可以跟經(jīng)典對話，就會體會到古人的生存環(huán)境，也可以去想象古時(shí)人們的溝通方式。

養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣，就會受益終生。

從今日起酷愛讀書吧，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，你會體會到不一樣的變更。

養(yǎng)成好習(xí)慣作文篇2

“性格確定命運(yùn)，習(xí)慣確定將來?！钡拇_，一個(gè)好的習(xí)慣將會是你打開勝利之門的金鑰匙，會是你走上勝利大道的鋪路石，只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，你才能勝利，才能完成你幻想已久的宏圖大志，才能擁有一個(gè)好的將來，才能完成祖國托付給我的重任。

作為小學(xué)生，須要我們養(yǎng)成的好習(xí)慣有許多，按時(shí)完成作業(yè)的好習(xí)慣，上課仔細(xì)聽講的好習(xí)慣，書寫習(xí)慣，記憶習(xí)慣，思索習(xí)慣……其實(shí)，你知道嗎？讀書也是一種很好的習(xí)慣，古語說的好“讀書破萬卷，下筆如有神”，可見讀書的好處有多么大。我國聞名的教化家葉圣陶先生就明確提出“學(xué)習(xí)語文的目標(biāo)就是得到閱讀和寫作的學(xué)問，從而養(yǎng)成讀書的習(xí)慣”。我們現(xiàn)在正處在身心快速發(fā)展的階段，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣對我們今后的學(xué)習(xí)、生活和工作將會產(chǎn)生主動而深遠(yuǎn)的影響。事實(shí)告知我們，良好的讀書習(xí)慣，將會使我們終生受益。

以前，我沒有養(yǎng)成讀書習(xí)慣的時(shí)候，老師假如布置作文，我肯定一回到家就要愁眉苦臉的想啊想啊，但到寫完的時(shí)候讀一讀，感覺像嚼蠟一般無味。于是，我向?qū)懽鞅容^好的同學(xué)請教，他們說的話如出一轍：多讀書，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，你就知道我們作文寫好的訣竅了。我半信半疑，讓媽媽給我買了幾本課外書，我看著看著就進(jìn)入了書的海洋，行駛在字里行間。每天下午放學(xué)回到家，我為了抓緊時(shí)間讀書，連脫衣服都來不及，拿出本子就寫作業(yè)，為的就是多擠出一點(diǎn)時(shí)間看書。到了晚上，洗腳拿著書看，洗臉要拿著書看，刷牙還要拿出書看，總之已經(jīng)入迷了。睡覺時(shí)，總是趁著媽媽不留意偷偷看幾眼，很多次，媽媽發(fā)覺了，膽怯 對眼睛不好，就把書給收了，我只能滿肚子不情愿，缺憾的睡了。我早晨6點(diǎn)半就起來了，拿起書就看，用“癡”這個(gè)字眼來形容再合適不過了。從今，我不但作文一次寫的比一次好，而且還讓我懂得如何珍惜時(shí)間，知道了很多做人的道理。這都是我養(yǎng)成讀書這個(gè)好習(xí)慣的原因。

好的習(xí)慣好像是一種堅(jiān)韌而巨大的力氣，他會讓老師和同學(xué)都認(rèn)為你是一個(gè)好孩子、一個(gè)擅長發(fā)覺的人，讓你得到大家的贊揚(yáng)、夸獎(jiǎng)。正如英國作家薩克雷所說：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)?！笨梢钥闯觯粋€(gè)好的習(xí)慣在你的生活中有著巨大的作用?；蛟S，一個(gè)孩子勝利的教化，就要從好習(xí)慣起先培育。

每一個(gè)人都要養(yǎng)成好習(xí)慣，然后做出對人民、社會、祖國等應(yīng)有的貢獻(xiàn)。假如你還沒有養(yǎng)成好習(xí)慣，那就從現(xiàn)在起先培育，去幫助更多人，明白更多道理！

養(yǎng)成好習(xí)慣作文篇3

時(shí)間在一分一秒的過去，轉(zhuǎn)瞬間我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，在成長的過程中，我養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，其中就有愛讀書這個(gè)習(xí)慣。

有句話說的好哇!“讀書破萬卷,下筆如有神.”“讀一本好書就等于和一位高尚的人談話.”我是怎么養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢?是那一次期中考試......

五年級期中考試時(shí)，我被一道寫成語的題目給難住了。考完試我垂頭喪氣地回到家。到書架上隨意地抽了一本書，漫不經(jīng)心地看了起來。翻著翻著，我的手突然在其中的一頁停住了。咦?這不是考試時(shí)要寫的那些成語嗎?這不是書上都有嗎?我慢慢地對“書”這個(gè)東西感愛好了，原來上面什么都有啊!我又往后翻，哇!好東東太多了!興奮之余，我又不無哀痛：唉，怎么以前我就不多看看書呢?總把書當(dāng)成負(fù)擔(dān)，老師和媽媽一說讓我讀書我就煩。唉，早知今日，我何必當(dāng)時(shí)啊。從那以后，我漸漸的喜愛上了讀書，而且讀書的范圍也很廣，什么童話書啦、作文書啦、歷史故事啦，等等，我都喜愛看，也從書中學(xué)會了許多學(xué)問。哈，這下出課外題可就難不倒我嘍!直到現(xiàn)在，我還保持著愛讀書的好習(xí)慣。一拿起書就愛不釋手，別人叫我都聽不見，變成了一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。我要始終保持這個(gè)習(xí)慣，始終老到都要保持，因?yàn)榛畹嚼?，學(xué)到老嘛。

養(yǎng)成好習(xí)慣作文篇4

人們都說：“好習(xí)慣，益終生”。在成長中，我也養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，其中一個(gè)就是每天復(fù)習(xí)。

小時(shí)候的我對學(xué)習(xí)很是不專心。每天回家從不復(fù)習(xí)，在成果上慢慢與別人拉開差距。父母對于我很是苦惱，不知道該如何讓我養(yǎng)成復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，不然我學(xué)后又忘了。

長大一點(diǎn)后，也有了自尊，想上進(jìn)了。我的小腦瓜左思右想，覺得問題并不出在我是多么多么笨，根本不會什么的。而是，聽懂了后隨著時(shí)間的推移，“都還給老師了”。才導(dǎo)致我老是記不住?？磥?，復(fù)習(xí)的確很重要啊。于是，我由平常不復(fù)習(xí)到了一個(gè)月復(fù)習(xí)一次?？荚嚨拿?，就這樣上升了幾個(gè)檔。

進(jìn)入小學(xué)中年級部，辦理轉(zhuǎn)來了一個(gè)很厲害的人物，成果與我不前不后。我自然焦慮，又做了許多提升工作，比如背詩，算數(shù)什么的，更想到了復(fù)習(xí)給我?guī)淼暮锰?。就由一個(gè)月總結(jié)復(fù)習(xí)一次到一個(gè)星期復(fù)習(xí)總結(jié)一次。功夫不負(fù)有心人，轉(zhuǎn)學(xué)生被我壓下去了，我領(lǐng)先他許多許多。心想，復(fù)習(xí)真是個(gè)好習(xí)慣啊，好處真是多啊。

到了畢業(yè)那個(gè)階段，我更是拼了命的補(bǔ)阿補(bǔ)，記啊記，寫啊寫，抄阿抄，真是用完了心思，較盡了腦汁，費(fèi)勁了心血，殺盡了腦細(xì)胞!那個(gè)階段時(shí)，基本兩天一小結(jié)，三天一大結(jié)，一周三總結(jié)。畢業(yè)考的那天，我自信滿滿的進(jìn)入考場，又心靜如水的走出考場，成果還是不錯(cuò)的。真是萬分感謝“復(fù)習(xí)”這個(gè)“學(xué)霸級珍寶”，不然考試前我再“臨時(shí)抱佛腳”，那我就慘定了。

到了現(xiàn)在，順當(dāng)升入初中后，隨著學(xué)業(yè)任務(wù)的漸漸增加，學(xué)問難度的加贈，我又感到頭疼。復(fù)習(xí)就自然變成了一天一次，就這樣，始終堅(jiān)持到了現(xiàn)在，復(fù)習(xí)已經(jīng)成了我離不開的摯友。每天我做完作業(yè)以后，都會復(fù)習(xí)一天的學(xué)問，我駕馭的也越來越好。

就這樣，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。

養(yǎng)成好習(xí)慣作文篇5

莎士比亞在《哈姆雷特》里說道：“習(xí)慣簡直有一種變更氣質(zhì)的奇妙力氣，它可以使魔鬼主宰人的靈魂，也可以把他們從人的心里驅(qū)逐出去?！边@就是說，習(xí)慣若不是最好的仆人，便是最差的主子。

良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的保證。

習(xí)慣的養(yǎng)成有如紡紗，一起先只是一條細(xì)細(xì)的絲線，隨著我們不斷重復(fù)相同的行為，最終它變成了一條粗繩。這個(gè)比方正適合康德?？档碌纳罘浅Ｓ幸?guī)律，他生活中的每一項(xiàng)活動，如起床、喝茶、吸煙、習(xí)作、講學(xué)，都是根據(jù)固定的時(shí)間完成的。當(dāng)?shù)氐木用裆踔劣盟幕顒觼硇r(shí)間。一個(gè)又一個(gè)志向的火花就在他一成不變的習(xí)慣中誕生了，康德最終成為18世紀(jì)最宏大的啟蒙思想家之一。

好習(xí)慣讓人受益終身，但當(dāng)壞習(xí)慣養(yǎng)成后，便會對以后的人生產(chǎn)生難以估計(jì)的影響。正如一句名言說得好：“習(xí)慣若不是給你帶來幸運(yùn)的，便是禍害你一生的?！?/p>

其實(shí)習(xí)慣不論好壞，都是經(jīng)過日久天長的行為形成的，不必刻意地加以限制。因此，好的習(xí)慣可以長時(shí)間地給我們帶來意想不到的好處，而壞習(xí)慣也會許久地禍害一生，這個(gè)過程是不知不覺的。

習(xí)慣，看不見，摸不著，但對人生的影響卻滲透著點(diǎn)點(diǎn)滴滴。假如想勝利，假如想讓生活變得有條理而順暢，就抓住習(xí)慣那隱形的翅膀吧！

讓習(xí)慣成為生活的一部分！

養(yǎng)成好習(xí)慣作文篇6

中國曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓(xùn)，意思是說，有道德的人待人應(yīng)落落大方，不能看法粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，運(yùn)用禮貌語言，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。《說岳飛傳》上有這么一段：牛皋向一位老者問路，他在立刻吼道：“呔，老頭兒！

爺問你，小校場往哪去？”老人不但沒有給他指路，反而生氣的罵他是個(gè)“冒失鬼”。過了一會兒，岳飛爺來到這里。他先立等下馬，然后向前施禮：“請問老丈，方才可曾見一個(gè)騎黑馬的？他往那條路上去了？”老人見岳飛很有禮貌，便耐性的給他指路。這正如俗話所說，“禮貌人心暖，無力討人嫌。”有一天，一個(gè)女青年下公共汽車，她的長裙拖在車廂的踏板上，被一個(gè)跟在后面的小學(xué)生踩了一下。女青年回過頭來看了看，小摯友趕忙抬起腳說：“對不起，把你的裙子踩臟了。”女青年微笑著說：“沒關(guān)系?！庇谑强赡馨l(fā)生的糾紛避開了。禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋料，削減相互間的沖突。人在社會上生活，總要和別人交往，學(xué)會禮貌待人，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會生活更加美妙。

養(yǎng)成好習(xí)慣作文篇7

好習(xí)慣，要從小養(yǎng)成，想養(yǎng)成好習(xí)慣，是很不簡單的，那可不是輕輕松松的堅(jiān)持兩三天就行的，而是要持之以恒。而我，以前總是有這樣那樣的壞毛病，可現(xiàn)在我卻有不少好習(xí)慣呢！下面，我就來給大家訴說一下我養(yǎng)成好習(xí)慣的“苦難歷程”吧！

四年級的時(shí)候，老師一般每天都布置晚上讀書，但我卻總把這項(xiàng)作業(yè)當(dāng)耳旁風(fēng)，偷工減料，要么根本不讀，要么整個(gè)吞棗，媽媽發(fā)覺后，對我實(shí)施魔鬼訓(xùn)練，讓我每天晚上讀書一小時(shí)，唉，我命真苦啊，明明老師布置的是每天晚上讀半小時(shí)的書啊，怎么我媽媽給我布置的是一小時(shí)啊，沒方法，我只能執(zhí)行這個(gè)吩咐了。沙發(fā)上、茶幾上、我的書桌前、床頭上，媽媽把書放在我的視線所能及的范圍內(nèi)。起先媽媽陪著我讀，后來，我漸漸地被書所吸引，慢慢養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，從那以后，讀書就似乎我每天必做的一件事一樣，不讀書就似乎少點(diǎn)兒什么。

我上六年級的時(shí)候，不知從什么時(shí)候起，我上課總想給四周的同學(xué)說話，老是限制不住，總想跟同學(xué)說點(diǎn)什么。老師發(fā)覺了我這個(gè)壞習(xí)慣，找我談話。老師給我講了幾個(gè)古人磨練意志的例子，最終語重心長地對我說：“這樣吧！咱們來個(gè)約定。假如一個(gè)星期內(nèi)你上課不說話，就會有嘉獎(jiǎng)?！蔽倚拍顫M滿地答應(yīng)了，剛起先我老是忍不住，每當(dāng)我轉(zhuǎn)頭想跟同學(xué)說話的時(shí)候，同桌就用胳膊碰我一下，當(dāng)我望見老師那雙會說話的眼睛，我就想起了我跟老師的約定。一個(gè)星期過去了，我不再須要同桌幫我了，我撒謊那個(gè)可以進(jìn)不說話了，這個(gè)壞習(xí)慣，我算是戒掉了。

在學(xué)校，我是掃地組長，掃得特別干凈。可你們誰也不知道，我在家里，可是什么都不干的“少爺”。老師知道后，就對我說：“在家里也要像學(xué)校一樣，幫家長打掃衛(wèi)生”。起初，我把老師的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，天有不測風(fēng)云，老師給我媽媽打電話，媽媽照實(shí)地告知了老師。所以，我只好幫媽媽在家里打掃衛(wèi)生。堅(jiān)持了一段時(shí)間，我發(fā)覺打掃衛(wèi)生也不是那么難，所以，在家里幫媽媽打掃衛(wèi)生，成了我的第三個(gè)好習(xí)慣。

每天讀書、上課仔細(xì)聽課、在家里幫媽媽做家務(wù)……習(xí)慣其實(shí)不是靠別人催你才做，而是要靠你自己的自覺，一個(gè)好習(xí)慣就會令你受益終身，何不多養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣呢？

聞名心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士說：“播下一個(gè)行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”是的，昨天的習(xí)慣基金造就了今日的我們，而今日的習(xí)慣確定我們的明天。在以后的日子里，我肯定努力改掉身上的不足，讓一個(gè)一個(gè)的好習(xí)慣伴我成長。

養(yǎng)成好習(xí)慣作文篇8

世界上不會有十全十美的人。我們要正視我們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但是從小養(yǎng)成的習(xí)慣對人的一生有很大的影響。

我在生活上有許多好習(xí)慣，例如：從小我就養(yǎng)成了保持正確坐姿的好習(xí)慣，這使我受益匪淺，當(dāng)和我同齡的小學(xué)生紛紛都戴上了小眼鏡時(shí)，我的視力仍舊保持在5。0；我還有一個(gè)好習(xí)慣，每天放學(xué)后我總是先寫完作業(yè)后，再去做其他事情，假期里我也是先寫作業(yè)，然后就可以有更多的時(shí)間來支配其它的活動。比如學(xué)畫畫。彈古箏。去旅游……在生活中我還養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣。例如：飯前飯后勤洗手，每天早晚要刷牙，勤洗澡，勤換衣等。

好的習(xí)慣使人終身受益，盡管我很明確，但是我也有一些壞習(xí)慣，以后我會盡自己最大的努力改掉這不好的習(xí)慣。

養(yǎng)成好習(xí)慣作文篇9

尺有所短，寸有所長。每個(gè)人都有好習(xí)慣和壞習(xí)慣。讓我來說說我的好習(xí)慣。

我有一個(gè)良好的作息時(shí)間，這個(gè)習(xí)慣我始終都在堅(jiān)持，每天早上６點(diǎn)我就很自然的醒來，穿好衣服，鋪床疊被子，然后起先洗臉?biāo)⒀溃碌囊惶炱鹣攘?。晚上，我１０點(diǎn)之前必需上床睡覺，媽媽還常常對我說早睡早起身體好。從一年級起先我都這樣做了。

我還有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每次飯前肯定要洗手，每天睡覺前還要洗手洗腳。

我還有每天練字的好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上，我愛寫字，每天下午放學(xué)，寫完作業(yè)之后，都要連一張字，練不好就接著練，直到練好為止

生活中，我的好習(xí)慣還有許很多多，今后我還要將這些好習(xí)慣也在堅(jiān)持下去。

養(yǎng)成好習(xí)慣作文篇10

同學(xué)們都說要勤儉節(jié)約，可這不光是喊口號，我們要用實(shí)際行動去做。所以要“三節(jié)約”。

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們應(yīng)當(dāng)節(jié)約糧食，不能奢侈一點(diǎn)。我們要珍惜農(nóng)夫伯伯們辛苦的勞動成果。

“樹是水之衛(wèi)士”。紙也由木而來，因過度用紙，原始森林削減加快。所以，我們要節(jié)約紙張，正面用完了，背面可以接著寫，廢紙也可以再生新紙，讓森林復(fù)原活力，使動物們也開快樂心的生活。

“水是生命之源”。水，對于我們來說是必不行少的，水用來發(fā)電、我們平日用水......世間萬物都離不開水，沒有水，地球就沒有了勃勃朝氣......

同學(xué)們，讓我們?yōu)榱俗约海粸榱怂?；為了地球母親而做一個(gè)勤儉節(jié)約的好學(xué)生吧！

養(yǎng)成好習(xí)慣作文篇11

我爸我媽都很節(jié)儉，從不亂花錢，每天都很忙。我似乎從來不看他們閑著，就稀里糊涂的問我媽，你怎么總是這么忙？我媽摸著我的頭說：因?yàn)槲覀円獟赍X供你上學(xué)，假如你以后上了高校，我們就要為你攢錢過日子。聽了這些話，我好慚愧。原來我爸媽是為了我和這個(gè)家。所以我心想，爸爸媽媽真的很累，我得給他們減輕一些負(fù)擔(dān)。做一個(gè)好好學(xué)習(xí)，不亂花錢，尊師愛幼，照看自己的好孩子。

我們的國家是禮儀之邦，文明是我們的傳統(tǒng)，也是我們家庭不行或缺的一部分。尤其是，我們孩子不能遺忘傳統(tǒng)。我們要從小學(xué)禮儀做起，做文明禮貌的少先隊(duì)員。

時(shí)代在發(fā)展，社會在更新。我們新一代的少先隊(duì)員，要跟上時(shí)代的步伐，做生活的主子，做時(shí)代的潮流引領(lǐng)者。

養(yǎng)成好習(xí)慣作文篇12

在這個(gè)漫長的寒假中，每一天我都過得很充溢。

我的假期支配是這樣度過的：起初奶奶會按時(shí)提示我學(xué)習(xí)，后來我養(yǎng)成了主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，每天早上有班級里學(xué)習(xí)和書本內(nèi)容一樣的課件，其中包括語文，數(shù)學(xué)，在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我始終仔細(xì)去聽老師講的學(xué)問，反復(fù)一遍又一遍復(fù)習(xí)。通過學(xué)習(xí)網(wǎng)課，我每次都按時(shí)完成老師當(dāng)天布置的全部作業(yè)并提交。

到了中午，我都會自覺地閱讀30分鐘的繪本故事，在閱讀過程中，我會把好詞和精彩的句子用熒光筆畫出來，然后自覺地抄寫到讀書記錄卡上。整整一個(gè)寒假，我一天都沒間斷。

這個(gè)假期最讓我難忘的事情就是疫情期間不能出門，在疫情期間，奮戰(zhàn)在一線的白衣天使你們是最宏大的。我也聽鐘南山爺爺?shù)脑?，勤洗手，不出門，出門戴口罩。

每天晚飯后，都是我最快樂的時(shí)候，都要發(fā)視頻給媽媽，和媽媽聊聊我每天都干了什么，做了什么。

這個(gè)寒假，我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，明白了堅(jiān)持的力氣和意義，也使我更酷愛生活，更酷愛學(xué)習(xí)！

養(yǎng)成好習(xí)慣作文篇13

我們從小要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。“飯前便后要洗手”是其中最基本的一條。同學(xué)們，你們做到了嗎？接下來我來講講我是怎樣養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣的。

記得讀一年級的時(shí)候，我沒有洗手的習(xí)慣。有時(shí)寫完字，手上黑糊糊的，可我還是沒有想到要把手洗干凈。有一天放學(xué)回到家，我肚子餓得“咕咕”叫，正好望見桌子上有一只大大的雞腿，我口水直流，手都不洗就用手去拿來吃。

我做完回家作業(yè)，吃完晚飯，洗好澡就睡覺了。睡到半夜，我的肚子便疼了起來，而且還嘔吐。爸爸、媽媽趕忙去叫了醫(yī)生，醫(yī)生問我：“你吃了什么東西？”我說：“放學(xué)回家我吃了一只雞腿?！薄澳悄阍诔噪u腿前有沒有洗手？”醫(yī)生又問?！皼]……沒有。”我說。

醫(yī)生幫我開了藥，打了針，還對我說：“你肚子痛可能是因?yàn)槌噪u腿前沒有洗手，而手上有許多細(xì)菌，還有很多灰塵……你以后肯定要留意個(gè)人衛(wèi)生?！?/p>

通過這件事，我牢牢記住了飯前便后要洗手，并且每次都這樣做，不要大人提示。從今，我的肚子再也沒有疼過。

同學(xué)們，為了身體健康，我們從小要養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。

養(yǎng)成好習(xí)慣作文篇14

“東西不亂放，用完東西順手放回原處，下次用時(shí)便利?！边@是媽媽嘴上經(jīng)常嘮叨著的“緊箍咒”，而我卻不以為然。

星期一早晨，吃完飯，我剛要出門去學(xué)校，突然想起了紅領(lǐng)巾還沒有戴，便急連忙忙的跑到屋子里，東找西找，連紅領(lǐng)巾的影子都沒有見到。沒方法，只得在媽媽那一浪高過一浪的“緊箍咒”聲中逃出家門，去小賣部買一條。等我氣喘吁吁趕到教室時(shí)，已經(jīng)遲到5分鐘了……

后來我看到了網(wǎng)上的一篇作文：一個(gè)高三的大哥哥因?yàn)橐灿泻臀蚁嗤膲牧?xí)慣，高考時(shí)，遺忘帶準(zhǔn)考證，在校門口白白等了十幾分鐘，結(jié)果考考砸了，只能重讀一年！。

看了這篇作文，回想起了那天早晨的狼狽相，后脊梁不由得冒出絲絲寒意。從那以后，我再也不敢亂放東西，給每項(xiàng)東西安個(gè)“家”，用完再送他們回“家”。

或許同學(xué)們也有一些自己還沒意識到的壞習(xí)慣，或者意識到了卻不以為然。如：酷愛上網(wǎng)、熱衷嬉戲、亂放東西、隨意丟垃圾等等。遠(yuǎn)離它們吧！這些看似不起眼的“定時(shí)藥物”，終有發(fā)威的一天。假如等到“江山易改，本性難移”的那一天，就悔之晚矣！追悔莫及了。

“好習(xí)慣讓人受益終生！”同學(xué)們！讓我們從今日做起，從我做起，時(shí)時(shí)刻刻提示自己。早日養(yǎng)成好習(xí)慣！

養(yǎng)成好習(xí)慣作文篇15

“后衛(wèi)，你給我過來?！庇质亲闱蚪叹氃诮形伊?，準(zhǔn)沒好事。教練笑著對我說：“體育測試怎么只有64分，給我圍著操場跑一圈去。”說完就把我推上了跑道。我心里想著：就他那笑里藏刀的樣，看起來都沒好事。唉，誰叫我只考了64分呢，倒霉的命。想著想著我便跑完了一圈。

過了一個(gè)月，其次次體育測試又起先了。我膽戰(zhàn)心驚琢磨著想逃過這一劫。沒想到教練似乎看透了我的心思，盡然讓我第一個(gè)測試。我當(dāng)時(shí)腦子里一片空白。算了，瞎貓碰上死耗子，豁出去了。測試完了以后老師公布了我的成果。想都不用想結(jié)果是什么了。確定是不及格。哎，真的很不好意思的。

從那以后我便下定決心每次體育課都圍操場跑一圈。有一次我實(shí)在不想跑了，可是教練表揚(yáng)其它同學(xué)，指責(zé)我的情景全都出現(xiàn)在眼前。我二話不說像疾風(fēng)一樣又沖上了跑道。為了懲處我的思想錯(cuò)誤，我逼著自己多跑了一圈。

再后來體育測試時(shí)我考了88分。我以優(yōu)異的成果沖進(jìn)了三年級足球前四名。我從一只沒有羽毛，亂碰亂撞的小鳥，變成了一只羽翼豐滿，可以自由翱翔的老鷹。

從今以后我明白了，作為一個(gè)小學(xué)生，不僅要學(xué)習(xí)成果好，還要有一個(gè)強(qiáng)壯的身體和一個(gè)良好的習(xí)慣，才能獲得健康華蜜的人生。

養(yǎng)成好習(xí)慣作文篇16

我有一個(gè)好習(xí)慣，就是做事情的時(shí)候很專注。我想大家都聽過小貓釣魚這個(gè)故事吧，故事中主子公小貓?jiān)卺烎~的時(shí)候經(jīng)常分心，一會兒去追蜻蜓，一會兒又去追蝴蝶，所以小貓一條魚也沒有釣到。我就不像小貓一樣分心，而是不管別人怎么樣，都不受外界的影響，仔細(xì)地做自己的事情，經(jīng)常受到別人的贊揚(yáng)。

我就舉一個(gè)例子跟大家共享一下吧。記得那一天，我們班的陳老師要去把我們的周末作業(yè)小紙條拿過來，就離開了教室，教室里忽然炸開了鍋，有的同學(xué)在玩“石頭、剪刀、布”的嬉戲，有的同學(xué)在大聲喧嘩，還有的同學(xué)在講臺桌上跳著騎馬舞……玩得不亦樂乎，我則在一旁用心致志地寫著作業(yè)，完全不受他們的影響，這樣子做也讓我受益匪淺，周末剩余的時(shí)間許多。還有晚上在家，爸爸、媽媽都在興致勃勃地看電視，我就在一旁仔細(xì)地看書，一點(diǎn)都不受電視的干擾。

我想對同學(xué)們說：“同學(xué)們，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，好習(xí)慣就像一雙舒適的鞋子，越穿越舒適，越走越輕松。

養(yǎng)成好習(xí)慣作文篇17

我叫包丁一，每次過年、過生日時(shí)，父母都會送幾本書給我，所以，我從小就和書結(jié)下了“不解之緣”，是個(gè)地地道道的“小書迷”。

我讀的書種類可多了，有科普文學(xué)、散文、童話、小說……我的書架上滿是書。我覺得，看書“雜”一點(diǎn)很有好處，字典讓你識字，自然科學(xué)類書帶你一起遨游自然天堂，游記讓你領(lǐng)會自然風(fēng)光……這正所謂：讀一本書，就像和很多高尚的人講話！

我看書的地點(diǎn)許多：坐在抽水馬桶上，我一邊排出“舊能源”，一邊“吸進(jìn)”“新能源”；在吃飯時(shí)，我時(shí)常會邊吃邊看，飯粒散滿桌子，但學(xué)問裝進(jìn)心靈；晚上我倘如不看書，是肯定不會睡覺的，盡管媽媽說靠在床上看書簡單影響視力，但我照舊看……

或許是由于受家庭文化的影響吧，我覺得，讀書、看書，已經(jīng)成為我生命中不行缺少的一部分，一天沒看書，我仿佛就像卻了什么東西似的。讀書不僅可以增加學(xué)問，還可以使你寫作的功夫更上一層樓。讀書有說不盡的好處，您也可以嘗試讀一讀了，真的，信任我，沒錯(cuò)的！

我再告知你一個(gè)小隱私：在看完一本書以后，你還可以寫一點(diǎn)讀后感，這樣可以讓你加深對書的印象，試一試吧！

希望大家都能讓讀書成為一種習(xí)慣！

養(yǎng)成好習(xí)慣作文篇18

在寒假期間，我看了中心電視臺播放的《如何培育孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法》，這節(jié)目講的是如何提高自學(xué)實(shí)力和培育學(xué)習(xí)習(xí)慣等?？赐赀@個(gè)節(jié)目，讓我受益匪淺，對我今后的學(xué)習(xí)很有幫助。

節(jié)目邀請到了北京師范高校博士生導(dǎo)師鄭日昌教授，傳授如何培育孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法，還有幾個(gè)清華、北大的高校生講授學(xué)習(xí)閱歷，節(jié)目中也有不少家長提出好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很難養(yǎng)成的問題。但我的感想是，要學(xué)會合理規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很難養(yǎng)成，但為了以后能夠?qū)崿F(xiàn)自己的幻想，雖然現(xiàn)在很難，但時(shí)間久了，不僅能養(yǎng)成好習(xí)慣，還能大大地提高學(xué)習(xí)實(shí)力。

平常我寫完作業(yè)，不會去仔細(xì)檢查，沒有養(yǎng)成檢查的習(xí)慣，導(dǎo)致馬虎時(shí)常出現(xiàn)。遇到不會做的題，老師當(dāng)時(shí)講完明白，過兩天再出現(xiàn)還是有不會的題，很是苦惱。可以看出我沒有養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，也沒有較好地駕馭提高學(xué)習(xí)方法的技巧。

這個(gè)節(jié)目給我?guī)砹嗽S多啟示。我要重新整理學(xué)習(xí)思路，以后做完題要仔細(xì)檢查，遇到錯(cuò)題要記錄整理然后定期反復(fù)練習(xí)……總之，我要下定決心，改掉馬虎的壞習(xí)慣，帶著好的習(xí)慣，向幻想動身！

養(yǎng)成好習(xí)慣作文篇19

我現(xiàn)在已經(jīng)是一年級的學(xué)生了，再不是那個(gè)幼兒園的小屁孩啦！

開學(xué)到現(xiàn)在，我發(fā)覺自己改變了好多！以前，我總是賴著床不想起，有時(shí)候還得開玩笑讓老爸給我找個(gè)小棍兒支著眼皮，要么根本起不來！可現(xiàn)在，早晨一聽到大人叫起床聲，我便猶如聽到了軍營中的起床號，快速行動，自己把前一晚睡覺前已經(jīng)疊好的衣服快快的穿上，然后自己洗涮完畢！隨后就去廚房幫著爸爸媽媽打算早餐！從來不覺得沒方法起床，更加覺得早睡早起真好！

我既然已經(jīng)上了小學(xué)，就應(yīng)當(dāng)好好聽課，我告知爸爸，我現(xiàn)在努力去不做小動作，專心聽講！生怕誤了老師講的重點(diǎn)！

現(xiàn)在，我自己覺得我現(xiàn)在好摯友也起先多起來了，老師讓我們更明白了助人為樂的道理，還有好多好多的好習(xí)慣，讓我始終從剛開學(xué)保持到了現(xiàn)在，并且還在始終保持著！

我愛你，我的父母，你們言傳身教讓我懂得了人生道理；我愛你，我的老師，你們答疑解惑，讓我能更好的強(qiáng)壯成長；我愛你，我的學(xué)校，給了我們最好的學(xué)習(xí)環(huán)境！我就是正在把好習(xí)慣接著下去的快樂歡樂的丞丞！

養(yǎng)成好習(xí)慣作文篇20

思想確定行為，行為確定習(xí)慣，習(xí)慣確定命運(yùn)。一個(gè)良好的行為習(xí)慣是一個(gè)人一生的根基和資本。而我就養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，古人說:“一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人。”

以前，我特別厭煩看書，因?yàn)槊鎸δ且恍行忻苊苈槁榈淖?，我就想睡覺，哪字就跟催眠曲似的。而現(xiàn)在，我卻喜愛上了看書。

一天晚上，我寫完作業(yè)，就去陪媽媽看電視，媽媽望見了就問我:“作業(yè)寫完了嗎？”“寫完了?！蔽艺f?！澳蔷腿タ磿！眿寢屨f?！芭??！蔽覙O不情愿的走向房間，拿出《駱駝祥子》這本書，起先看起了那讓人厭煩，密密麻麻的字，我原以為我最多也就看十幾分鐘，沒想到我竟然看了半個(gè)小時(shí)，更讓我出乎意料的是，從那個(gè)時(shí)候起，我就喜愛上了看書，愛上了看書。

自從那次以后，我每天晚上睡覺都會看半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的書。

一次，媽媽走進(jìn)我的房間問:“你現(xiàn)在為什么喜愛上了看書？”“因?yàn)樽x書可以讓我增長學(xué)問，還可以提高我的寫作實(shí)力。”

養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，可以讓人終身受益，所以，同學(xué)們，讓我們一起來養(yǎng)成好習(xí)慣吧！

養(yǎng)成好習(xí)慣作文篇21

好書是什么？好書是能幫助我們的書，是能增加我們課外學(xué)問的書。

我認(rèn)為的好書有：《十萬個(gè)為什么》、《笑貓日記》、《寓言故事》……我來說說為什么我喜愛這些書吧。

《十萬個(gè)為什么》是一本百科全書，含物理、化學(xué)、天文氣象、農(nóng)業(yè)、生理衛(wèi)生等多方面學(xué)問，可以增長我們的課外學(xué)問和野外生存實(shí)力，還可以解答很多我們想問的問題。

《笑貓日記》里面的主子公笑貓，性格開朗，是一只有思想的貓，它那種熱忱幫助別人的精神，是我們身邊最缺少的一種美妙的精神，它深深地感染了我們。

《寓言故事》結(jié)構(gòu)簡短，多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡潔的故事中體現(xiàn)，告知我們做人的道理。

高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是呀，假如一個(gè)人要更上一層樓，沒有階梯怎么上去呢？生命中沒有書，就像一張白紙沒有色調(diào)，沒有色調(diào)的紙人們會喜愛它嗎？

同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道書在生命中的重要了嗎？讓我們做一個(gè)愛讀書，讀好書的孩子吧！

養(yǎng)成好習(xí)慣作文篇22

最近，我讀了葉圣陶的《學(xué)習(xí)語文要養(yǎng)成好習(xí)慣》，書里面舉了許多學(xué)習(xí)語文中的壞習(xí)慣的例子，讓我感受很大。

我發(fā)覺我們班里有些同學(xué)就是這樣：有的看書遇到生字不去查字典，就跳過去了，不去弄懂。今日不相識，明天也不相識，恒久也不相識。有的同學(xué)寫句子不寫標(biāo)點(diǎn)，什么感嘆號、引號……都不寫！還有的同學(xué)象形字亂用，例如，“己”“已”“巳”，他們從來不去區(qū)分它，不去記住它，常常張冠李戴，不去弄清晰。

說完了別人再說說我自己，看書一目十行，整個(gè)吞棗，更過分的是，只看開頭，看末尾，不去看它的過程。結(jié)果看的書許多，收獲卻很少。又如寫字，讀了五年書，還不如二年級小摯友，像寫“天書”一樣，別說老師和家長，有時(shí)連自己都不知道這是什么字。常被罰重寫。媽媽說我的字“個(gè)個(gè)都是雞爪在地上劃”。

高爾基曾經(jīng)說過：“人應(yīng)當(dāng)支配習(xí)慣，不能讓習(xí)慣支配人?！蔽椰F(xiàn)在我已經(jīng)在重視這個(gè)問題，寫字留意結(jié)構(gòu)，筆順。起先有所好轉(zhuǎn)，得到了老師的表揚(yáng)，家長的確定，出乎意料地在作業(yè)本上出現(xiàn)了一個(gè)大大的“優(yōu)”。

習(xí)慣分好習(xí)慣和壞習(xí)慣，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成好習(xí)慣，這本書對我受益匪淺。

養(yǎng)成好習(xí)慣作文篇23

我愛玩嬉戲，也愛玩手機(jī)，愛看電視，也愛到網(wǎng)上沖浪?？墒怯幸患?，讓我變成了愛看書的人。

每天，我回到家，就去寫作業(yè)，寫完作業(yè)我就去看電視。中午的時(shí)候，乘爸爸媽媽休息的時(shí)候，我還會玩手機(jī)嬉戲，一點(diǎn)兒也沒有想過看書。因?yàn)槲矣X得看書太沒有意思了。

就這樣，日復(fù)一日，夜復(fù)一夜?？墒侵钡接幸惶?，我在變更我的看法。一次，我在學(xué)校問同學(xué)幾個(gè)問題，他們一下就答了上來，我很驚異。我忙問他們：“你們怎么知道的？”他們異口同聲地回答我，說是看書的。接著他們就在那兒交談，哪些書有意思，哪些書長學(xué)問。結(jié)果我發(fā)覺，這些書我都沒有看過，一句話也插不上去，感覺自己就是個(gè)多余人。

過了幾天，學(xué)校組織了一次作文競賽，結(jié)果出來后，我發(fā)覺許多同學(xué)的作文都很精彩。我忙向他們?nèi)〗?jīng)：“你們是怎么寫的啊，跟我講講唄”。我一連問了好幾個(gè)人，他們都說，平常要多看書，作文才能寫得好！聽了他們的話，我深受啟發(fā)。

回到家，一寫完作業(yè)，我不再去看電視，而是去看書。慢慢的，我發(fā)覺，看書也蠻有意思的。現(xiàn)在，我每天都要看一會書，特殊是每天晚上睡覺之前，我不看書就睡不著。

我最終改掉了愛玩的壞習(xí)慣，養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣。

養(yǎng)成好習(xí)慣作文篇24

古人云：“一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人，一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人”這句話說的太對了，我就有親身的體會。

我就養(yǎng)成了兩個(gè)好習(xí)慣——字跡工整和做題仔細(xì)細(xì)致。

上學(xué)期期末語文考試時(shí)，我只得了九十多分，拿到卷子時(shí)，我望見我因?yàn)榫砻娌徽R、字跡潦草而丟失了卷面分。語文老師告知我：“我教你一個(gè)方法，就是你下次做題的時(shí)候，適當(dāng)放慢做題的速度；寫答案的時(shí)候，一筆一劃地寫，仔細(xì)對待，就很簡單做到字跡工整、卷面整齊?！?/p>

就這樣，我知道了這個(gè)小方法，語文考試我再也沒有丟失卷面分。

前不久數(shù)學(xué)第七單元測試，楊老師說：“這張卷子比較難，肯定要仔細(xì)寫呀。”我們起先寫了，我先把簡潔的題做了，再做難的，遇到我實(shí)在不會，就試著蒙一個(gè)寫上去，可能會錯(cuò)，可能會接近標(biāo)準(zhǔn)答案。做完試卷后，為求穩(wěn)我又從前往后把題目又仔細(xì)致細(xì)的算了幾遍。

考試時(shí)做題仔細(xì)細(xì)致就是勝利的秘訣。我牢記著這個(gè)小方法，這個(gè)方法給了很大的幫助，使我取得了較好的成果，讓我變得更加自信。

養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是不簡單的，但只要你堅(jiān)持努力，就肯定會勝利的。我在老師的幫助下，勝利地養(yǎng)成了兩個(gè)好習(xí)慣——字跡工整和做題仔細(xì)細(xì)致。

養(yǎng)成好習(xí)慣作文篇25

我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是愛看書，但我以前并不喜愛看書。

直到有一次，我到奶奶單位去玩，童童姐姐正好也在那兒，我們兩個(gè)人就起先玩起了電腦上的嬉戲。玩了一會兒，我們都覺得非常沒勁，童童姐姐說：“我們一起去書店看書吧?！币?yàn)椴幌胱屚憬阒牢也粣劭磿?，所以我只好無可奈何地同意了。

到了書店，我順手在書架上拿了一本，望見書名叫《又見小可憐》，禁不住新奇，就翻看了一頁。不看不知道，看后突然覺得有點(diǎn)意思，于是不由自主地看了起來，越看越覺得好看。書里的故事太精彩了，我不知不覺地完全沉醉在了故事里，仿佛世界上只有我和這本書，連童童姐姐喊我也沒聽見，始終到她扯我的頭發(fā)，才發(fā)覺天已經(jīng)快要晚了，我們必需趕快回家了。

從那以后，我每個(gè)星期都要童童姐姐陪我一起去新華書店看書。我被書中的故事吸引了：當(dāng)我看到白雪公主逃脫了王后的陰謀后，我會禁不住叫好；當(dāng)我看到大灰狼的尾巴被聰慧的小白兔壓斷后，我會快樂得載歌載舞……慢慢地，我竟然喜愛上了看書，只要有時(shí)間，我就會把書拿出來細(xì)致閱讀，從今漸漸養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。

書，是我的摯友，也是我的老師，它能讓我增長學(xué)問，引領(lǐng)我見識這個(gè)世界更多的精彩。

養(yǎng)成好習(xí)慣作文篇26

以前，我覺得讀書占用了玩的時(shí)間，而且讀書很枯燥，上面的故事沒意思，所以我不喜愛讀書，每次只讀半小時(shí)，多一分鐘，不，多一秒都不行。

有一次，我參與一個(gè)同學(xué)的生日聚會，主持人組織了一個(gè)嬉戲，名字叫：看圖猜書名。嬉戲起先了，圖上出現(xiàn)了一幅畫：一個(gè)小男孩在窗邊望一堆泡泡。我舉起了手，主持人叫我回答，我說：“它的名字是《小泡泡》。”同學(xué)們發(fā)出一陣狂笑，我立刻意識到自己錯(cuò)了。

回到家，我深刻地回想起奶奶對我說的話：“讀書要仔細(xì)，像你這樣，怎么學(xué)得好呢？”我這下最終明白奶奶說的話，于是，我拿起書本，仔細(xì)地看了起來?？粗粗?，我笑了起來，原來，讀書也有歡樂。我仔細(xì)地看了三個(gè)半小時(shí)才睡覺。

從今，我發(fā)憤圖強(qiáng)，不但把家里的書都看完了，還買了四十多本課外書。不知不覺，三年過去了，書架上已有一百五十七本課外書了?，F(xiàn)在的`我，每天讀兩個(gè)小時(shí)，上廁所要看書，每天晚上睡覺前也要看一會兒書。書看得越來越多，學(xué)問也越來越豐富，我養(yǎng)成了了愛讀書的好習(xí)慣。

養(yǎng)成好習(xí)慣作文篇27

好的習(xí)慣可以讓人的一生變得優(yōu)秀，壞的習(xí)慣可以毀掉人的一生。普德曼曾經(jīng)說：“播種一個(gè)行動，你就收獲一個(gè)習(xí)慣，播種一個(gè)習(xí)慣，你就收獲一個(gè)特性，播種一個(gè)特性，你就收獲一個(gè)命運(yùn)！”我曾經(jīng)有一個(gè)壞習(xí)慣，現(xiàn)在是我引以為傲的一個(gè)好習(xí)慣。

記得在一年級時(shí)，我回到家，總是先玩一會，然后吃完飯?jiān)賹懽鳂I(yè)，一寫就寫到很晚。爸爸媽媽說過我許多次，但就是改不了。直到上了三年級，有一次因?yàn)闆]有完成作業(yè)而被老師懲處去外面站了一成天，從今，我就給自己立了一個(gè)規(guī)則，七點(diǎn)以前必需寫完作業(yè)，寫不完就不能再寫了，就只能等著明天老師的懲處。

在改掉這個(gè)壞習(xí)慣的過程中，我經(jīng)驗(yàn)了很苦痛的時(shí)期。看著表里的針一圈一圈地走，我想著以前的日子，那時(shí)，我正玩得興奮。但是為了能讓我這個(gè)壞習(xí)慣改掉，我只好一回到家就寫作業(yè)。我在寫的時(shí)候，時(shí)時(shí)常會想起玩時(shí)的歡樂，但我時(shí)刻在提示自己：七點(diǎn)以前必需寫完，不然就會被老師罰！

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，最終，一個(gè)月后，我在七點(diǎn)之前寫完作業(yè)已經(jīng)游刃有余，連爸媽都夸我進(jìn)步了！我寫完作業(yè)的效率高，做題的速度也提高了許多。

在養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣的過程中，須要的是持之以恒，堅(jiān)持不懈的精神。

養(yǎng)成好習(xí)慣作文篇28

時(shí)間一分一秒地過去了，我也一步一個(gè)腳印地走了過來，一轉(zhuǎn)瞬，我就變成了一位三年級的小學(xué)生。從一年級起先，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，就是喜愛讀書。其實(shí)一起先我對讀書的愛好并不高，可是有一件事卻變更了我。

記得快上一年級的時(shí)候，媽媽帶我去看了一個(gè)《我愛看書》的節(jié)目，里面都是跟我差不多的孩子，他們聚在一起溝通，比如：成語接龍、對對子等等。他們出的題目我都不會，可他們卻都對答如流。我驚訝得眼珠子都快掉下來了，心中暗暗佩服他們：小小年紀(jì)學(xué)問竟然如此廣泛，真實(shí)太厲害了！劇場結(jié)束了，我的心情還停留在那驚慌的氛圍中，讓我暗暗下定決心，我今后肯定要好好讀書，總有一天能跟他們一樣厲害。

回到家中，我拿起書本起先一張一張細(xì)致地讀。決心是很大的，可是做起來卻很難。因?yàn)殚L時(shí)間同書本打交道是枯燥、無味的，但是想想自己的決心，又堅(jiān)持了下來。一天又一天地過去了，我從一起先的非常鐘，到了現(xiàn)在的六非常鐘的閱讀，讀書已成為了我的習(xí)慣。

俗話說讀書破萬卷，下筆如有神，”讀書好，好讀書，讀好書，讓喜愛讀課外書成為我恒久的好習(xí)慣！

養(yǎng)成好習(xí)慣作文篇29

童年時(shí)代，我還不識字，成天不是看電視，就是玩玩具。反正對書沒有一點(diǎn)愛好，即使是圖畫書，我也懶的看。

我不喜愛看課外書的習(xí)慣始終持續(xù)到了三年級。那時(shí)我們的語文老師是楊老師，她對我們說：“要常?？凑n外書，這樣才能擴(kuò)大你們的學(xué)問面?！蔽野胄虐胍傻乜戳艘槐尽队钪娴钠婷睢?，并記住了里面的內(nèi)容。一次語文單元考試中，有一條題目就是問太陽系中有哪些行星，結(jié)果我全答對了，大獲全勝。以后，我便對書深信不疑。買課外書，訂報(bào)紙，雜志，逛書店，泡書城。我那空空的書架已經(jīng)滿滿當(dāng)當(dāng)，而我空空的腦袋也被學(xué)問裝滿。因此，作文中的詞匯也慢慢多了起來。三年級八次作文，次次是優(yōu)。四年級參與區(qū)征文競賽還得了優(yōu)秀獎(jiǎng)了。

我又一次嘗到了甜頭，感到了書是多么好玩。近段時(shí)間我第一次接觸到了中國的古代文學(xué)《說岳全傳》，《紅樓夢》，《楊家將演義》，中國古代文化的珍寶一次次向我展示她無限的魅力。書讓我的思想變得更成熟，讓我的學(xué)問面變得更廣，對我們的成長有特別大的幫助。

現(xiàn)在，我的閱讀量已經(jīng)超過480萬字了，而且我的學(xué)問面也更廣了，勤讀書的好習(xí)慣對我的幫助真的很大！

養(yǎng)成好習(xí)慣作文篇30

習(xí)慣，每個(gè)人都有。有的習(xí)慣是天生的，有的習(xí)慣是在平常的生活中漸漸形成的。這不，前不久我就在家長的幫助下養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。

“呀！我的鑰匙呢？”真是急死人了快遲到了，可是我的鑰匙卻不翼而飛。媽媽見我焦急的樣子，說：“叫你不要把東西亂放，可你偏不聽。這不，老毛病有犯了?！蔽覛饧睌牡卣f：“得了得了，媽媽你也別嘮叨了，還是快幫我找找吧！我以后肯定改正還不行嗎！”媽媽一邊幫我找鑰匙，一邊又嘮叨起來：“‘我以后肯定改正’這句話真不知道你說了多少遍，可你改正了嗎？”我聽了，剛想爭論，可是看看時(shí)間只好接著找?！鞍。≌业搅?！找到了！”我興奮地歡呼起來，一吧抓起書包，飛速的向?qū)W校奔去。

下午放學(xué)了，我一邊走，一邊又回想起媽媽的話，總覺得自己是應(yīng)當(dāng)改正這個(gè)壞毛病了。因此我下定決心，要養(yǎng)成東西從哪兒拿，就放回哪兒的好習(xí)慣。為了養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣，我可受了不少苦。經(jīng)過一次次的努力，我最終改正了這個(gè)壞毛病，媽媽看了也就自然興奮了。從那以后，我最終養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣。

最終，我忠心祝福每一個(gè)人都能養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。

養(yǎng)成好習(xí)慣作文篇31

養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，對一個(gè)人來講，是多么重要！就如一個(gè)微小的動作，便也可以變更你，甚至是你的一生一世，恒久恒久！

在我六歲的時(shí)候，剛剛起先學(xué)寫字，那“三個(gè)一”，老師、父母是說了又說，聽得可以讓人的耳朵長繭！雖然我都可以被下這段話，但平常的寫字中都沒有留意，眼睛都貼到了桌面。升到二年級后，我變成了一個(gè)“四眼妹”，“傲岸”的鼻子上掛著一副白色的眼鏡，到學(xué)校，同學(xué)們都不相識我了！這都是平常不留意養(yǎng)成好習(xí)慣的后果。

我聽媽媽講過一個(gè)故事，寫的就是關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣的。故事講得是一個(gè)清華高校的高才畢業(yè)生，到一個(gè)薪水很高的公司應(yīng)聘，通過了重重考試，最終到了最終一關(guān)，這是，他因?yàn)楦忻埃职驯翘橐荒ǎ腿プ鲎约旱娜蝿?wù)，考官看了，便擺擺手，把他淘汰了，就是因?yàn)槟且粋€(gè)如此不起眼的小動作。

一個(gè)不起眼的動作，就可以失去一個(gè)如此珍貴的機(jī)會，同時(shí)，也變更了我們的一生，這就是因?yàn)闆]有養(yǎng)成好習(xí)慣。從今往后，我們也要養(yǎng)成好習(xí)慣，從自己做起，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)優(yōu)秀的人！

養(yǎng)成好習(xí)慣作文篇32

一本書，在未讀之前，你會感到是那樣的沉重，可是手捧一本好書，你會感到自己似乎是一位高級的工程師，在為自己架設(shè)一條通往學(xué)問的大橋。

是的，讀書是學(xué)習(xí)的階梯，只有養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，才能使一個(gè)人走向勝利