社會實踐總結通用15篇

第頁共頁社會理論總結通用15篇社會理論總結1一、理論目的我想通過此次理論來增強自己的人際交往才能及組織管理才能，并在理論中豐富自己的經(jīng)歷，培養(yǎng)助人為樂的精神，助春運一臂之力。理論單位為無錫市火車站，此單位隸屬上海鐵路局，是滬寧線主要交通樞紐，主要負責蘇錫常周邊城市的運輸任務。無錫火車站共分為既有線、滬寧城際線，還有無錫東站、新區(qū)站、惠山站，在職職工800多人，退休職工500多人，日發(fā)送旅客3萬多人。二、理論內容1、理論安排概況我們春運志愿者由火車站派出所負責管理及工作安排。理論時間為1月21號至2月7日，且一天隔一天，每天上午8點到晚上8點共十二小時。詳細志愿地點有幾個：南廣場效勞臺，候車廳，安檢口，廣場邊，自動售票機旁，售票大廳以及北廣場的候車廳，安檢口，檢票口等。每天每人的詳細時間地點由負責人安排。2、流程與內容我們春運志愿者的詳細任務是解答人們的各種疑問，關于賣票的情況，指路，還有協(xié)助工作人員登記信息、檢票，不能給不法逃票份子可乘之機。更重要的是春運期間幫助老人、婦女、孩子及殘疾人提東西，送他們到站臺并護送上火車。關于我們會遇到的各種問題，在理論開場前，負責人給我們略微做了一下講解和培訓，保證我們能幫助到別人，為車站樹立一個良好的志愿者形象。三、理論結果在理論中，我能正確積極得與生疏人交流并且很好得答復他們的問題，假設遇到不懂的問題，我能帶著乘客找到專業(yè)人員詢問，自己也理解不少知識，收獲很大。能看到焦急回家的人們都順利安心得上車，自己的辛苦也值了。在檢票口志愿時，遇到得最多的是煩躁和憤怒。會有一些人沒有車票跟在人堆里混進去，這樣的現(xiàn)象在春運期間抓得特別，不能有可乘之機。當攔了幾個混票的人，會受到指責謾罵或是侮辱，開場我覺得很難受，不知道怎么辦才好，后來看多了我找到理解決方法，在我負責的兩個閘口的隊伍中，我在乘客走過來插票前看手機誰沒票或者貼著別人很緊想往里擠的，我都會特別關注，在還沒混進去之前先攔住他們。這樣他們就多了心虛，而混進去再攔他們就特別難了。在檢票口，每天看到最多的就是人，對于他們的素質品質，練到了一眼能看出來，用什么方式來交流也是一下定奪。真正地進步了我的社會區(qū)分洞察力。不僅如此，在檢票口很重要的就是維護秩序，遇到突發(fā)不能檢票的情況時要組織從人工通道走。這些又使我的組織才能得到鍛煉。四、理論總結或體會就如第三局部時間結果所說，我收獲很多：增強了與人的交流協(xié)作才能;增強了對社會的洞察才能;體驗到了幫助的愉悅;更為自己樹立了一個良好的志愿者形象。要說這次理論的缺乏，我覺得在志愿時間之內還是有些慵懶了，不能堅持一直堅守崗位，雖然累但同樣是鍛煉忍受力的，以后理論中要更加注意。還有畢竟不是專業(yè)的，會有很多問題不會，在上崗之前要先多多學習。并且要增強對人們幫助的熱情，做好一個真正地志愿者。社會理論總結2理論，就是把所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自我所學的理論知識有用武之地。只學不理論，所學的就等于零，理論就應與理論相結合。另一方面，理論可為以后找工作打根底。透過這段光陰的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從理論中學習，從學習中理論。并且在中國的經(jīng)濟飛速開展，又參加了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的時機的同時，也有了的挑戰(zhàn)，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，理論中學其他知識，不斷地從各方面武裝自我，才能在競爭中突出自我，表現(xiàn)自我。在西山公園里為游客拍照。我和兩個朋友一齊組織，他們負責拍照，我負責跑腿去照相館印照片。在公園里我們設了一個點，一張桌子，一把椅子，一把遮陽傘，一塊照片展版，自然還有兩臺數(shù)碼相機?？粗鴣韥硗挠慰?，我們信心滿滿的開場了。不時的有人過來瞧瞧，打聽照相的價格，多久才能拿到照片。我們開場繁忙了。他們去拍照，我在那看著，招攬游客。等他們拍的差不多的時候，我就跑去照相館印照片。雖然有時會覺得很無聊，怎樣沒人來拍照呢，但我們還是耐心地等待，一個一個地問他們要不要拍照。一些游客本不想拍照，后被我們一問心癢了。一天下來，我們還是挺開心的，收獲不少，不僅僅要滿足顧客的需要，抓住顧客的心態(tài)，在照相館里我也理解了印照片的各個程序。在工作中我曾不斷告訴自我：在今后的大學生涯中務必要更加努力讀—書，學好一些實實在在的本領，塑造好自我人格和修—養(yǎng)。我一向很喜歡這樣一句話：人生因為經(jīng)歷而美麗。我覺得參加社會理論，培養(yǎng)與增強了與人相處，交際的潛力。雖然我是一個性格較于開朗的女孩，擁有很多的同學和朋友。可是作為一個人，他必需親密與社會相聯(lián)絡。他所接觸的不僅僅僅是幾個同學和朋友。所以良好的潛力是務必的。在學校接觸同學，老師是比擬狹隘的范圍，僅有透過多和人交流，克制自身的弱點，才能更好發(fā)揮自我的潛力，做好每件事。在社會上接觸的空間廣了，接觸的人多了，理解的事情也多了。這樣才有利于對待各方面的事物。敢于與別人交流，說出自我的觀點和意見，開誠布公，才能贏得對方的認同和信任。經(jīng)過社會理論可以激發(fā)我們更努力地學習，可以學以致用。十幾年的學習，最終總是要用于社會理論中，知識的積累隨著學習光陰增加而增加，所謂學無止境，這天的學習就是為了明天的理論。我國的政治、經(jīng)濟建立需要一大批具有各種知識技能的人才，此刻不抓緊學習，就無法承當這一份重任。我國參加世貿組織后，與其他國家的交流也將更益頻繁，時代給了我們壓力，也給了我們動力，學習好各門知識，做一個合格的社會事業(yè)的建立者和接班人。在這個信息社會，不進步就是退步，僅有不斷地掌握知識，才能趕超別人。鍛煉了獨立的個性。分開了家長、老師、同學，一切都要靠自我。因為在工作中，個人有個人的事情要忙，給予的幫助也是有限的。做事就不能依靠別人，僅有透過自身的努力，走出屬于自我的路，才能在競爭中處于有利位置。辦事果斷，不能唯唯諾諾，才能出成效。在工作中在所難免，會有困難、挫折，在求助別人的根底上，更重要的是自我英勇地克制，采取用心的態(tài)度，培養(yǎng)個人獨立處事的潛力，必將獲得最終的成功。經(jīng)過這次社會理論經(jīng)歷，使我學到和懂得了許多，我懂得賺錢的艱辛，我想我以后花錢肯定會很儉省的；我在工作的過程中，我學會了很多，我想這對于我將來很有幫助。總之，這次難忘的假期社會理論經(jīng)歷使我獲益良多，對我將來的開展具有非常用心的作用。社會理論總結3今年寒假，我沒有像以往一樣呆在家里，而是在英語輔導班作助教。我的英語不是很好，不過幸運的過了四級，在教學生們時心里還有點底。這個輔導班是老師介紹我來的，算是當做鍛煉，也是為以后成為一名小學老師積累經(jīng)歷，總之，是對我有好處的。第一天來到這個教室，那位主講老師對我很熱情很友好。她有50來歲，有豐富的小學教育經(jīng)歷，我想我一定要虛心向她學習。老師告訴了我一天要做的事情，主要是批作業(yè)，批單詞，擦黑板，寫板書，清掃衛(wèi)生，還有簡單的輔導個別學生，適當維持課堂紀律。聽起來似乎很容易，可是做起來還是有困難。在批單詞的時候有的單詞我自己也不認識，還要用手機查，我發(fā)現(xiàn)我的詞匯量太少了，以后要多背單詞啦。不過在批單詞的時候，也積累了不少單詞。自己親身批單詞才會發(fā)現(xiàn)很多問題，有的學生字寫的很亂，根本看不出來。我就非常可以理解老師的心情了，每次遇到這種情況，我就細心地在下面寫上：單詞可以不會背，但字一定要寫工整。字還是要從小抓起，我覺得一年級或者第一次學英語時，老師起到一個非常重要的作用。老師一定要充滿耐心，對學生多加鼓勵，還要有高要求，字跡一定要工整，這對一個學生以后的字有很大影響。還有的學生一共聽寫20個單詞只寫上一兩個，根本什么也不會，我覺得有些難過。家長花錢送孩子來這里學習結果沒有收獲，不管怎樣，老師都不應該放棄每一個學生吧。我會在作業(yè)本下面寫上：繼續(xù)努力，加油。希望通過這種方式讓學生有所鼓勵吧。有時候老師會讓我往黑板上抄題。本以為會很簡單，沒想到又不是很完美。我寫完以后，小學生們都不停的問老師：老師，第一行第三個單詞是什么呀？第二行第五個單詞是什么呀？原來我像往常一樣寫英語，太連筆了，有的是三四年級的小學生太小都不認識，我感覺好為難啊。下課后老師告訴我，以后在黑板上寫字不能連筆，小學生看不懂，我有所頓悟。有時候個別的小學生有沒懂的問題老師會把他們交給我，也有的學生請假缺課老師就讓我給他們講課。雖然不會很多像一個班學生那么多，可是有兩三個學生給我我也有壓力。我要讓他們學到知識，在講解知識點的時候要有很好的語言表達才能，要不然自己心里知道講不出來。我發(fā)現(xiàn)我講課思維有點太跳躍，想到哪里講哪里，學生思維有點跟不上。講課也是一門學問，我還有很多的知識要學。在這里工作還有一點對我來說有困難，就是維持秩序。每兩個班之間會有非常鐘，在一個班快要下課時下一個班的學生和家長就會在門外等候了?？墒切『⒆犹焐脛宇B皮愛說話，門外太吵就會影響里面老師上課，我要控制好外面的狀況。有時候不止學生，家長們也會講話聊天，我還真不好意思提醒家長保持安靜。讓小學生保持安靜也不容易，剛說完不許說話要安靜一會又講話了。有時候我會無奈，感覺我不合適管人，不好意思去批評別人，這點需要改良吧。一個老師沒有威嚴怎么能讓學生聽話呢。對自己說，繼續(xù)努力吧。雖然工作中遇到了一些小困難，可是也學到了很多。我不僅學習老師講課的方式，還看到了老師如何管理不聽話的學生。有的時候有的學生上課溜號，不仔細聽課，老師會用眼神，手勢暗示他，假如還是沒有效果就點名讓他好好聽課。假如效果還是不好，老師會讓他站在講臺前面聽課，并且告訴他，這不是在懲罰他，而是幫助他更好的聽課更好的學習。我突然覺得老師真有智慧呀。有的時候老師批評完某個學生，下課后會把他叫出去單獨淡淡，告訴他老師是為他好，想幫助他更好的學生，以免學生記恨老師產(chǎn)生師生矛盾。在課間或者上課時，老師會摸摸某個學生的頭，整理一下他的衣領，摸摸他的臉，這些小動作雖然看似普通，可是學生會感覺到老師是喜歡他的愛他的。讓學生愛上老師，喜歡老師，學生就會好好表現(xiàn)讓老師開心，也就會好好學習不讓老師絕望了。我喜歡老師這個職業(yè)，不但可以教育別人，也可以豐富自己。這更堅決了我對這個專業(yè)的選擇。社會理論對我們走出校門，走向社會，正確選擇合適自己的職業(yè)等都有著重要的意義。以后我會更多的去爭取這種時機，不僅可以賺點零用錢，為父母減輕生活的負擔，更重要的是增加點社會經(jīng)歷，為以后的工作打下良好的根底，爭取在畢業(yè)后可以到理想的工作崗位去工作。這次理論過后，我賺得了500元的報酬，雖然錢不是很多，但是我還是比擬滿意，因為這是自己靠勞動得來的，也是我的第一份收入。從中我也體會到了賺錢的辛苦，想到了自己的父母親，他們沒有什么文憑，只能靠自己的雙手勞動去打工賺點錢，維持這個家的生活，自己舍不得穿舍不得用，還要供我念書，和那些每天在外面靠體力賺錢養(yǎng)家的人們比起來，自己吃的這點苦一點都不算什么。相反地，假如能靠自己的雙手去減輕家庭的負擔，也是一件很好的事情。教育真是一門藝術，以前的班導師薛老師跟我們說過，應該把最優(yōu)秀的老師放在小學，小學老師是非常重要的，因為學生的性格和習慣的形成都是在小學，一個好的老師會影響一個孩子的一生。幫助孩子從小養(yǎng)成良好的學習生活習慣，培養(yǎng)健全的人格和性格非常重要，也是每個小學老師的責任。經(jīng)過這次社會理論，我深化的感受到了做小學老師的責任和榮耀，這是一份有意義的工作，我愿意去做。社會理論總結4我們理論組一行九人，于xx年7月1日，前往青島各高校，進展為期一個月的“大學生對自主創(chuàng)業(yè)的看法與認識”實地問卷調查活動。我們共邀請到就讀不同專業(yè)、不同年級的近1000名學生參與調查，逾半數(shù)(53.6%)參與者支持自主創(chuàng)業(yè)，對于創(chuàng)業(yè)方向的選擇，63.7%會根據(jù)興趣，52.1%會根據(jù)專業(yè)，但絕大多數(shù)(95.7%，92.8%)均表示不充分理解創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策、不能充分掌握創(chuàng)業(yè)技巧。一、大學生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀及所面臨的問題目前我國大學生創(chuàng)業(yè)還僅僅處于起步階段,自主創(chuàng)業(yè)的實際人數(shù)不多,占大學生總數(shù)的比例不大。一局部畢業(yè)生由于自主創(chuàng)業(yè)需要承當相當大的風險,雖然有相比照擬好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境,但是選擇自主創(chuàng)業(yè)的人并不多。首先,當代大學生對創(chuàng)業(yè)有著很高的熱情,但是很少有人把創(chuàng)業(yè)作為一種理想的職業(yè)選擇。許多大學生自主創(chuàng)業(yè),往往是就業(yè)壓力下的被動選擇,這種消極的選擇動機也是制約大學生創(chuàng)業(yè)的事業(yè)開展的重要因素。一份有關的創(chuàng)業(yè)調查報告分析^p指出,我國大學生創(chuàng)業(yè)普遍表現(xiàn)為“生存型”,而不是“時機型”?！皶r機型”創(chuàng)業(yè)者把創(chuàng)業(yè)作為其職業(yè)生涯中的一種選擇,表達為抓住市場機遇,主動占領市場而我國大學生創(chuàng)業(yè)在這方面還存在明顯缺乏。另外，因為專業(yè)課程學習與創(chuàng)業(yè)在時間上的矛盾,使很多學生感到心有余而力缺乏,同時因為懼怕創(chuàng)業(yè)的困難,實際進展創(chuàng)業(yè)的大學生極少，只占4.3%,而且多集中在東部興旺地區(qū),西部地區(qū)相對較少。地區(qū)經(jīng)濟開展程度也制約了大學生創(chuàng)業(yè)的客觀條件。其次,大學生創(chuàng)業(yè)在現(xiàn)實條件方面也存在著諸多束縛。因為從小就承受應試教育,更多的精力花在學習上,對社會和市場都少有理解,沒有理論經(jīng)歷,創(chuàng)業(yè)工程的選擇成為大學生創(chuàng)業(yè)的第一道門檻。一旦因為工程選擇的方向有問題而經(jīng)受了挫折,很容易令他們灰心喪氣,打擊他們創(chuàng)業(yè)的熱情。創(chuàng)業(yè)啟動資金是大學生創(chuàng)業(yè)的第二道門檻。大學生要創(chuàng)業(yè),沒有資金來,通過做兼職或勤工助學也很難積累創(chuàng)業(yè)資金,即使一局部同學通過家里的扶持或貸款等其他渠道獲得了啟動資金,也可能會因為資金周轉和所要承當?shù)耐顿Y風險而使創(chuàng)業(yè)變得困難重重、壓力重重。因此,通過淘寶網(wǎng)等進展網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)因為所需的啟動資金少而成為大學生創(chuàng)業(yè)的首選,但畢竟大學生創(chuàng)業(yè)的形式并不能僅僅局限于淘寶網(wǎng)。第三,目前,大局部的高校還沒有充分認識到學生創(chuàng)業(yè)的重要性、必要性和緊迫性。單純重視就業(yè)教育、就業(yè)指導,教育內容大多局限于階段性的創(chuàng)業(yè)方案競賽,而對學生自我創(chuàng)業(yè)意識和企業(yè)家精神的培育,對投資工程論證、資金籌措、產(chǎn)品技術、質量管理、市場開發(fā)、人際關系、商業(yè)法規(guī)及政府相關政策等方面的內容涉及較少。其次缺乏為企業(yè)培養(yǎng)和提供創(chuàng)新型人才的環(huán)境。大多數(shù)企業(yè)認為,我國高校培養(yǎng)的大學生缺乏創(chuàng)新才能、責任心和獨立工作的才能,大學生成認,自己最缺乏的是:創(chuàng)造力、組織才能和挫折承受才能,而這些素質,恰恰是創(chuàng)業(yè)所必須的。雖然大學生創(chuàng)業(yè)面臨著多重問題,但是大學生創(chuàng)業(yè)不僅僅是解決當前就業(yè)困難的臨時舉措,而是對學生個人、高校和社會開展都意義重大,影響深遠的工程,因此我們應該深化研究如何開展好大學生創(chuàng)業(yè)教育。二、促進大學生創(chuàng)業(yè)的對策和建議(一)要想真正實現(xiàn)創(chuàng)業(yè),一定要注重培養(yǎng)學生的理論才能,必須將創(chuàng)業(yè)理論知識轉化成創(chuàng)業(yè)才能。創(chuàng)業(yè)教育重在將理論與理論相結合,所以在教育體系上應包括課堂講授、案例教學、實習模擬、實地調研四個局部。要對學生進展創(chuàng)業(yè)教育,對老師在創(chuàng)業(yè)方面的培養(yǎng)也必不可少，學?？梢园才乓恍┡嘤栒n程,供老師充電,理解相關的創(chuàng)業(yè)知識,也可以為老師提供或者由老師自己安排到企業(yè)進展理論。更重要的是,學校應該加強校企合作,定期邀請一些商界人士來給學生講解最新的市場動態(tài),最真實的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷等等。學校還可以組織創(chuàng)業(yè)設計大賽,開設創(chuàng)業(yè)講座等形式激發(fā)大學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)興趣。盡可能的利用校內資,為學生提供一些可以進展創(chuàng)業(yè)理論的時機。高校的后勤管理工作可以適當?shù)膶⒁痪植抗芾韮热葑寣W生來參與,比方食堂,商店,環(huán)境衛(wèi)生,校內便民效勞等等一些崗位,在后勤管理工作人員的指導下,讓學生自主投資,自主經(jīng)營,自負盈虧,使學生在這些工程中學習一些管理技能,從而豐富創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。另外,學校可以盡可能的聯(lián)絡企業(yè)，給學生提供適當?shù)睦碚摃r機,讓同學有時機真正的接觸企業(yè),明白企業(yè)運作的道理和流程,學習企業(yè)管理的知識和方法。為鼓勵大學生創(chuàng)業(yè),各地高校和政府也相繼出臺了很多對大學生創(chuàng)業(yè)的支持政策,如工程申請、創(chuàng)業(yè)資金貸款、創(chuàng)業(yè)培訓,開業(yè)指導以及稅收方面等。在管理上,對內要通過鼓勵和優(yōu)惠政策充分調動學生的積極性,對外要與____、區(qū)域社會廣泛合作,大學要把自己創(chuàng)造的知識產(chǎn)權帶給社會,為企業(yè)效勞,而社會的創(chuàng)新型企業(yè)也是大學創(chuàng)業(yè)教育中活生生的教材。因此,必須通過多種方式喚醒、啟發(fā)、誘導、挖掘大學生的創(chuàng)業(yè)潛能,鼓勵大學生開拓創(chuàng)新,用自己的聰明才智為社會多作奉獻。同時,要把培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)精神與才能擺在中心地位,教學活動始終圍繞培養(yǎng)學生創(chuàng)業(yè)精神、才能展開,積極培養(yǎng)學生良好的自主創(chuàng)業(yè)意識,幫助其樹立全新的就業(yè)觀念,把學生培養(yǎng)成視野開闊、主動創(chuàng)新、勇于理論的復合型人才。(二)樹立大學生創(chuàng)業(yè)典型,激發(fā)大學生創(chuàng)業(yè)熱情顯而易見,身邊的成功案例對大學生的鼓勵作用尤為明顯。(三)制定和落實支持政策,提供必要資金,營造創(chuàng)業(yè)言論氣氛各級政府要努力建立真正可以促進創(chuàng)業(yè)的、負責任的、高效率的學生創(chuàng)業(yè)管理和效勞系統(tǒng),制定可以快速推動學生創(chuàng)業(yè)工作的管理和效勞機制。為支持大學生創(chuàng)業(yè),國家各級政府出臺了許多優(yōu)惠政策,涉及融資、開業(yè)、稅收、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)指導等諸多方面。比方青島針對大學生創(chuàng)業(yè)最多可得20萬貸款;廣州市高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營今年起享受42項收費優(yōu)惠政策,包括免交26項管理類、登記類和證照類行政事業(yè)性收費以及免交或按最低標準收取16項經(jīng)營效勞性收費等。社會各界要努力營造“創(chuàng)業(yè)是高程度的就業(yè)”的整體氣氛,為大學生創(chuàng)業(yè)掃清思想障礙。很多大學生創(chuàng)業(yè)初期都信心百倍,創(chuàng)業(yè)也進展的比擬順利,但是當企業(yè)需要再進一步開展的時候,便遇到了種種不可預測的困難,這時候缺乏社會經(jīng)歷和創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷的大學生老板變得束手無策,使企業(yè)開展受到遏制甚至是停頓。因此,無論是高校還是社會各方面都應該想想方法,怎么樣可以對創(chuàng)業(yè)的大學生多提供一些后續(xù)的扶持工作。三、大學生創(chuàng)業(yè)教育應該注意的問題創(chuàng)業(yè),并不是人人都合適。千百萬的大學生有著千百萬種不同的性格特點和人生追求。高校和社會在鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的同時,要注意防止盲目性,不能一刀切。高等教育本身就有精英教育、群眾教育、職業(yè)教育等幾個層次,因此也應該根據(jù)學生的不同情況因材施教。但是,在現(xiàn)代商品經(jīng)濟社會的沖擊下,在周圍創(chuàng)業(yè)的同學的影響下,很多同學可能會受到短期經(jīng)濟利益的刺激,認為無論創(chuàng)業(yè)成功與否,可以先賺點錢,彌補自己的經(jīng)濟空缺,滿足一下自己更高層次的物質追求也好。但是抱著這種心理狀態(tài)的同學,不但不能踏實創(chuàng)業(yè),反而也耽誤了專業(yè)課的學習。因此,學校在鼓勵同學創(chuàng)業(yè)的同時,不能無視同學們急躁心理,一定要針對同學的不同情況在思想上給予必要的指導,要可以到達學習的同學努力學習,創(chuàng)業(yè)的同學積極創(chuàng)業(yè)的理想效果?？傊?，創(chuàng)業(yè)教育不僅為學生個人的開展提供了墊腳石，也更為社會的經(jīng)濟開展提供立即大批的新生力量。因此，我們更應該繼續(xù)將強對創(chuàng)業(yè)教育理論的研究，是創(chuàng)業(yè)教育理論可以真正效勞于高校教育。最大程度的減少創(chuàng)業(yè)的不利影響，為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。社會理論總結5在我的一生中我會永遠記得這一天——20xx年5月10日。我們完畢了為期二年半的中專學業(yè)，我們財校的09級財會班的全體學員依依不舍的分開了培育我們的母校、親愛的老師、新愛的同學和寧靜的校園，走向既向往又生疏的社會。但我知道學習并沒有完畢，如今就是踏入人生社會大學堂的第一步，重新開始，重新學習。我根據(jù)老師的要求，先要鍛煉自己在社會上的自立生活才能，才能在以后的工作生活中應付自如。于是我從學校一回家便開場積極的尋找實習的公司、企業(yè)單位，從報紙、收音機、就業(yè)欄上每一個時機都不放過，經(jīng)過幾天的尋找，我在十幾家企業(yè)單位中選中了開展生命力旺盛的xx東升管樁。它是一家水泥預制品制作企業(yè)，它在短短的幾年中便以質量優(yōu)勢在同行中脫穎而出，成為此類企業(yè)中一匹不可多得的黑馬。它旺而不驕，開展路子扎扎實實，且企業(yè)中高級人才比例大，是個重視知識與現(xiàn)實結合的企業(yè)。我決定進入管樁實習。于是我準備著編寫了個簡介帶上自信的微笑，到了xx東升管樁。在企業(yè)門口，我禮貌的向門衛(wèi)簡短的說明了我此行的目的。門衛(wèi)是一位熱情的叔叔，他把我領到公司的接待室，接待部門的經(jīng)理讓我坐下后隨即通知了人事部門。過了一會兒，一位人事部的工作人員把我?guī)У搅巳耸虏块T經(jīng)理的辦公室。一走進去，我便感到呼吸空氣有點困難了，一位戴著黑框眼鏡的青年男子坐在離我不遠的辦公桌邊，目不轉睛的看著我。我按他的意思坐在經(jīng)理的對面，這時我好緊張，我的心總是不能平靜下來，我想，時機難得，這正是我一個表現(xiàn)自己的好時機。我鎮(zhèn)定的用平穩(wěn)的音調，向這位人事部經(jīng)理一一簡說了我的學校、我的專業(yè)及此行的目的。我斷斷續(xù)續(xù)的說著，心理還是緊張得很，但他一句話也沒說，只是看著我靜靜的聽著，也不發(fā)話，我也只能說下去。當我說完之后，辦公室里一片寂靜，過了一會兒他咳了一聲，開場問了一些問題要我一一作答。我實話實說一一作理解答，我從他眼里觀察到了一絲稱賞的目光。我心便安定多了。又過了一會兒，他對我說，要我三月十二日到xx東升管樁報到。我一下子愣住了，又有點不敢想信自己的耳朵，第一次就這么順利通過了。他對我說了我的交際才能是不錯的，各方面知識也行啊，只是社會應酬才能差一點，以后多多練習就會好的。他對我說，你應該在你們的學校算得上是比擬優(yōu)秀的吧?我只是說我們學校像我這樣是算不上的，好的多，學校培養(yǎng)的都很優(yōu)秀，然后我就滿懷興奮的心情回家了。我想，xx東升管樁是一家很好的企業(yè)，我要好好的工作，為公司，為了自己出一份力，也為我們母?！獂x財稅會計學校出一分力，爭一些光，也好讓別人知道，xx財稅會計學校的學生出來都是個個有好成績、好教養(yǎng)的。等到將來出人頭地了，也好來報答母校，報答老師對我們的培育。培養(yǎng)了成千的學生，培養(yǎng)了眾多的出納、會計，還有些退休的老干部等。我于xxxx年3月12日到xx東升管樁報到實習，由公司領導把我領到公司調度室，并把我安排到公司的預算統(tǒng)計質量檢查試驗室，由質檢科科長作為我的實習指導老師。我詳細地把情況一一向實習指導老師做了匯報。實習老師把我安排的工作崗位定為統(tǒng)計資料預算員，并帶我熟悉了公司的工作場所和公司的各項規(guī)章制度，讓我深化理解自己的工作性質。實習指導老師讓我從最初的產(chǎn)品質量試驗數(shù)據(jù)進展分別處理。我在實習指導老師的精心指導下，漸漸掌握了對各科數(shù)據(jù)的整理匯編。工作是枯糙乏味的，整天都是在反反復復的與數(shù)字打交道，但我知道工作是要腳踏實地的，一步一個腳印向前走的。我從編制相關質量動態(tài)走勢圖表到編制企業(yè)月度、季度、報告核算，消費經(jīng)營本錢與企業(yè)消耗的工作中把課本上所學到的知識與實際工作相結合，多做多問，虛心請教，本著嚴守法紀，遵守企業(yè)規(guī)章制度與會計人員職業(yè)道德的情況下靈敏運用，到達了良好的效果，但在其中我也發(fā)現(xiàn)了自己的一些缺乏。在一次企業(yè)月底核算工作中，由于我精心把一個百位數(shù)寫成千位數(shù)，導致企業(yè)實際月度核算數(shù)字與總核算數(shù)字對不上，使整套月度總核算資料作廢。我立即向實習指導老師匯報并虛心承受批評。實習指導老師要我自行處理。我想，老師說過遇事要冷靜，慎重分析^p處理，我仔細檢查，發(fā)現(xiàn)問題所在，并立既改正。經(jīng)過這件事情，我深化明白了我們會計人員的工作是不容有絲毫過失的，有失之分毫差之千里的嚴重后果，認真汲取這教訓，在今后的工作中，慎重的把各種數(shù)據(jù)分析^p處理后再三檢查，以快速正確無誤的效率完成了公司交給的各項工作，獲得了公司領導的好評。在實習階段，我發(fā)現(xiàn)該公司的企業(yè)本錢預算一片混亂，各部門只把月度總數(shù)上報總財務室，沒有分清各局部數(shù)量，各部門之間互相推卸責任，由此發(fā)生爭議。我仔細一想只要把各部門的支出和收入兩部各自統(tǒng)計起來，然后采取了我的建議并由各部門統(tǒng)計員逐一清點之后送交公司總財務室，其數(shù)據(jù)便一目了然。我向實習指導老師提出了我的建立，實習指導老師再三考慮后采取了我的建議并上報公司，此法試驗了一個月后，公司各部門數(shù)據(jù)有條有理起來，每條數(shù)據(jù)清清楚楚，各部門在統(tǒng)計方面節(jié)省了大量時間。公司領導表場了我，但我知道前面的路還長，還遠，工作更多更復雜，要時刻保持著好的工作狀態(tài)，去面對一切困難。做出良好的成績，為我們學校的榮譽努力，為我們的02級財會班努力，也為能更好的為人民效勞而努力。感謝學校培養(yǎng)了我，培養(yǎng)了成千的為社會效勞的專業(yè)人才和優(yōu)秀的省、市、區(qū)干部，我相信我們的明天會更好!社會理論總結6認真組織施行，效果顯著。同學們通過在暑假中積極參加社會理論活動，融入社會，貼近生活，增長知識，陶冶情操，得到鍛煉，綜合素質得以進步。一、開展以“參與奧運”為主題活動XXXXX年是改革開放三十周年，同時又是奧運年，舉世矚目的第29屆奧運會在北京成功舉辦。從奧運會開幕到成功閉幕，同學們無不為我國的運動健兒的拚搏精神所鼓舞，更為我國成功舉辦奧運，表達改革開放成果，綜合國力大大提升而自豪!愛國激情被點燃，為奧運健兒喝彩、加油、助威，每獲得一枚獎牌，同學們都會感到熱血沸騰。精彩的奧運賽事深深感染著他們，團員青年們用各種方式表達自己的感受，進展了奧運手抄報的創(chuàng)作活動，把對北京奧運會的“人文奧運、綠色奧運、科技奧運”的真切體會融入創(chuàng)作中，編制了獎牌榜、我愛奧運、奧運知識問答等欄目，抒發(fā)著自己的感受，寫出了自己的觀后感。二、開展為災區(qū)加油的主題活動在暑假中，同學們沒有忘記四川汶川地震中受災的人們，雖然不能到災區(qū)奉獻自己的力量，但同學們紛紛拿出自己的零花錢，捐獻給災區(qū)。與此同時，同學們被抗災英雄的事跡深深感動，制作了“抗震救災英雄譜”的剪報，表達對在抗震救災中的英雄人物的敬意。同學們給災區(qū)的青年學生寫了慰問信，美妙的祝愿送去，和他們交朋友;幫助他們擺脫心理陰影，英勇、堅強面對困難;鼓勵他們要堅強起來，好好學習，在黨的正確領導下和全國人民的援助下，克制困難，重建美妙家園。三、靈敏多樣的假日小隊活動暑假中，學生們以班級為單位，根據(jù)自己的居住地分成了假設干“假日小隊”開展活動。這些假日小隊有：環(huán)保小隊、陽光小隊、奧運宣傳小隊、清潔小隊、愛心小隊等等，他們積極參加社會生活，參加社區(qū)勞動，進展宣傳，在活動中鍛煉了組織才能，理論才能。四、走進社會、走進生活1、開展“和諧家園”青年志愿者效勞活動，以滿足社區(qū)居民需求為宗旨，以關注老人、小孩、弱勢群體為重點，開展助殘愛老、幫困幫教、清潔環(huán)境等種種形式的志愿效勞活動。有的團支部以支部、小組為單位，到老年社會福利院、老年公寓、敬老院、托老所、志愿效勞中心等社會性養(yǎng)老效勞機構，開展生活效勞、文化娛樂、康復訓練、醫(yī)療保艦精神慰籍等志愿活動;有的團支部與結對街道、居民區(qū)一起創(chuàng)辦音樂、美術、科技、文化課等暑期培訓班，并協(xié)助社區(qū)開展少兒夏令營、興趣運動會等豐富多彩的活動。2、積極參加社區(qū)開展的各類知識講座、參觀各類博物館，增長見識，開拓眼界。許多團支部集體參加了如青春期性教育、法制教育、衛(wèi)生保艦國防教育、禁毒宣傳、防治艾滋病宣傳、科普、繪畫、書法、交通平安等各類講座。3、主動聯(lián)絡單位，開展廣泛的社會理論活動。有的團支部聯(lián)絡幼兒園嘗試幼教工作;有的團支部聯(lián)絡超市體會收銀員的辛苦;有的團員走入醫(yī)院協(xié)助導醫(yī)為病人引路;有的團員走進工廠理解消費操作流程、學習企業(yè)管理經(jīng)歷;有的團員參加了八一擁軍活動，體驗了一天軍營生活。五、積極開展體育鍛煉和培養(yǎng)安康向上的生活方式。倡導團員青年暑期在家自行開展各種安康向上的文娛體育健身活動、假期休閑活動。許多團員進展了乒乓球、籃球、游泳等體育鍛煉，與其他社會上及學校體育愛好者組織友誼比賽與交流，從與其他社會成員的廣泛接觸中，理解根本生活常識，學會合作，增長見識。此外，在家?guī)椭改付嘧龈鞣N家務，體會父母的艱辛勞作，學會根本生活技能及勞動常識，增強獨立生活才能。通過開展社會理論活動，使團員青年們加深理解社會、效勞社會的才能，思想上受到教育，綜合素質得到進步。社會理論總結7寒假的社會理論活動已經(jīng)完畢了，但社會理論給我們帶來的宏大影響卻遠沒有完畢。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與理論相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在理論中檢驗自己。半個月的社會理論雖然比擬辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才覺察，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。通過本次社會理論活動，一方面，我們鍛煉了自己的才能，在理論中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱姆瞰I;但在理論過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)歷缺乏，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠嚴密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的光陰，努力掌握更多的知識，并不斷深化到理論中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的才能，為今后更好地效勞于社會打下堅實的根底。機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)膲阎?，不斷進步自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的此岸。社會理論總結8我們作為09級學生，響應學校的號召，在暑期同學們都積極的在校外找到了各自的崗位，參與了暑期社會理論活動。我們社會理論的內容主要是“步入社會，體會生活，歷練自我”主題。通過參與這次暑期理論活動，同學們對自己相應的崗位都有了各自的認識，使生活也增添了新的元素，提升了生活品質。我們是商務管理專業(yè)的學生，所以學校對我們在實習期間在管理等方面也提出了相關的要求。主要是希望我們可以在指導老師的指導下，主動地獲取商務管理方面的知識、應用商務管理的知識、解決實際問題。培養(yǎng)我們的綜合運用商務管理方面的知識分析^p、解決實際問題的才能，增強我們的職業(yè)道德意識和社會責任感，增強將來參加工作的適應性?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。同學們對于這次社會理論活動的參與表現(xiàn)得都非常積極、踴躍，他們參與了各個行業(yè)，有教育類的，有稅務、會計類的，有服飾類的，有電子類的等各種?？戳送瑢W們的理論總結，感受到了同學們內心的小小的世界，無奈和堅毅。在理論過程中，“大大小小的費事總會碰到，一開場會對狀況摸不清，于是接連不斷地犯錯，這是張勇剛在總結中說到的，越是緊張犯錯的頻率就越高，漸漸的，臉皮厚了，也沒那么緊張了，事情反而順利了，這就是那心理素質考驗吧！”“在稅務局實習的一個月中，我首先理解的是公司的政策與要求，然后便是稅務方面的相關知識。我體會到稅收是個廣泛而復雜的工作，面對形形色色的大中小企業(yè)，諸多的稅種加各種優(yōu)惠政策?！毙旖蛘f到。這次實習，對同學們來說又是一次深化而難忘，并且意義非凡的經(jīng)歷。對于大學生來說，都有同樣地困惑，大學生遍地都是，一抓一大把，一批又一批的畢業(yè)生擁堵在企業(yè)的門外，苦苦的追求著自己的夢想。我們思索著，可是得到的答案卻是一次又一次的否認，學歷不夠，閱歷不夠，才能不夠，知識儲藏不夠，唯有一顆堅持不懈的心。所以，我們都在尋求一處能讓我們安身立命并不斷進取的天空。看到感同身受的理論總結，我想我們這個年紀都如此：____說：“帶著使命，懷揣夢想，我們迷茫，但我們會一往無前。在面對工作時，我們應該一視同仁，摒除眼高手低的壞習慣。使命，責任，忠誠，進取，創(chuàng)新，這才是我們應該帶入公司的東西。虞張靜與我們分享了：做任何事都是一個不斷總結，不斷進取的.過程。姚潔瑩深化的認識到會計本身的重要性與人際交往的重要性。她還認識到公司員工是企業(yè)可以更好開展的根底，所以，她也認識到進步自身素質的重要性。這便是我們理論的意義所在——有所得。對于每一個馬上要步入社會門檻的我們，不管我們接觸的面是深是淺，這都不影響我們去更好的理解自己，也不影響我們理解社會工作的方方面面，讓我們更好的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設定人生目的。每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累將會成為日后的財富。八月，我們走進熾熱的社會，用汗和淚澆灌青春，譜寫一曲壯麗的青春之歌。八月，我們撒播希望，用笑容同陽光比燦爛，同時擁抱豐收，就如新世紀的第一縷曙光，我們的暑期社會理論給社會留下了光芒、燦爛的一筆。我們的暑期因為有它而沒有虛度，我們的閱歷因為有它而變得更加豐富多彩！社會理論總結9作為一名大學生，社會理論是我們在大學生活中的一個重要環(huán)節(jié)。盡管暑假根本上都是高溫天氣，但是我們都應該充分利用假期時間做一些對自己而言有意義的事情。用了半個月的時間，我去了當?shù)氐囊凰嗅t(yī)院開展個人形式的暑期社會理論，主要以見習為主。因為護理專業(yè)的實際操作很重要，理論性很強，所以見習能為大二的學習作一個理論認知上的鋪墊。雖然半個月的時間很短暫，但是我學到了很多有用的東西和臨床護理的小知識，積累了一些社會經(jīng)歷。見習，不僅是學習，更多的是體驗護士的工作，我不僅是去學習理論，更重要的是去觀察護理前輩們技術上的操作，效勞病人的方式以及工作態(tài)度，不管是實習生、護士、護師、主管護師還是護士長。雖然她們的職稱不一樣，但我相信在她們每一個人的身上都有值得我學習的東西。7月7日，帶著介紹信，來到縣中醫(yī)院護理部希望能獲得一個見習的時機，護理部主任很直接地就容許了，這算是人際溝通才能上的一個鼓勵，進步了我對理論開展的自信心和積極性。第二天，主任把我安排在相對輕松一點的骨科進展見習?？剖业淖o士長理解情況后為我安排了一位指導老師。第一天見習對工作環(huán)境、工作內容、效勞程序以及這里的醫(yī)生護士都很生疏，處于不知所措的狀態(tài)。就看著一個前輩沖藥。她先把藥都取出，扔掉包裝，那些廢棄的包裝裝滿了一籃子。然后逐一分類，逐一翻開，動作嫻熟迅速，裝藥粉的小瓶子和裝藥水的小瓶子都很快被她擰開了，在每個瓶口用碘酒消毒，然后用一次性注射器先取出小局部氯化鈉或葡萄糖，注射到藥瓶中，混勻成溶液后取出注射回鹽水袋中。所有過程均為無菌操作，最后分類裝車，并插好注射器。小推車上擺放著注射器和鹽水袋，還有消毒液，消毒劑，止血帶，膠布，創(chuàng)可貼，棉簽，患者用藥巡視單。指導老師倒是比擬負責，去輸液的時候就把我叫上跟著去了。我發(fā)現(xiàn)她的操作還是很嚴謹?shù)?。操作前先詢問病人姓名并進展核對，然后找靜脈打針。打針的過程如下：為患者綁好止血帶后，患者握拳找到靜脈，難找的需要進展拍打，靜脈細的要改用細針頭。消毒過程，棉簽先用碘酒后用酒精，扎針，見到有回血即可，然后在針頭處貼好創(chuàng)可貼，再分別貼上紙膠布固定。完了以后再核對一遍患者姓名，做好三查七對。每次都是如此，有時候還會跟患者或者患者家屬聊幾句，增進護患關系。這些都是最根本但也是最實際的。我明白了不管做什么，根本功一定要很扎實。見習雖然枯燥，閑暇的時候用看報紙打發(fā)時間，有些時候實在無事可做，就在過道上走來走去，轉悠轉悠。這樣的時間總歸是少數(shù)，半個月的見習過程中，我學到了很多臨床的操作知識。比方說：頭皮針，雖然是扎頭部靜脈，但是小孩子的靜脈并不好打，而且愛動愛哭鬧，要非常細心地打，固定的時候要用紙膠在頭部纏上一圈。留置針也是見習中理解到的，以前從來沒有接觸過，主要是針對靜脈不好打的老年患者，能減輕打針的痛苦，減少打針的恐懼感。膀胱沖洗也是第一次接觸，我看著老師細致地操作，心生敬仰。對那些排尿困難的患者，膀胱引流應該做到使患者舒適、排尿通暢而不引起細菌病毒的感染。此后幾天仍然收獲頗多。從輸液準備中學會了使用注射器抽取生理鹽水，學會了怎樣插注射管，哪些要把開關關掉。輸液的時候雖然幫不上多少忙，但也學會了怎樣核對巡視單，認識了輸液時用的很多器具，在見習的同時發(fā)出疑問，然后及時向老師請教。我覺得提問很重要，當遇到不明白的地方時，一定要多問，在問的同時，就增添了和老師交流的時機，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。如今的社會是很現(xiàn)實的，一定要勤學好問，多與人交流，以誠待人。社會理論總結10為了同一個目的，同一種信念，我參加了暑假社會理論活動，在一家菜館里做了10天的效勞生。這是我第一次經(jīng)歷社會理論。對于一個大學生生而言，敢于承受挑戰(zhàn)是一種根本的素質。通過親身體驗社會理論讓自己更進一步理解社會，在理論中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，進步自己的社會適應才能。在這工作日子里，一切都還好，但也遇到了一些小費事，但是最后都能很好的解決。禮貌用語和行為舉止在公眾下要時刻注意，臉上要時刻保持笑容，多說溫和桔祥的話，多為顧客著想，聽到傳喚效勞員，不管在哪個效勞區(qū)，先大聲容許來回應客人，做到三個多一點，走樓梯靠邊多一點，見到客人多一點微笑，見到衛(wèi)生多一點動手，與客人交流以和為貴，不要以貌取人，遇到稍許刁鉆顧客要知道退一步海闊天空，學著隱忍……盡管在這十天里，我的手被開水燙傷過，被顧客刁難過，被經(jīng)理批評過，被酒精爐割破手指，摔壞過碗碟，但是，我知道我經(jīng)歷了一次成長。充分認識到學到了再多的理論，假如它不能很好的指導理論，解決實際問題，那么它永遠只是理論，沒有實際意義，就像紙上談兵。社會百面，餐館拙見。我在一個月的時間里，盡全力去融入社會，感知社會，我對自己說，遇到難題，不要輕言放棄，在放棄前再努力一次，告訴自己，對于過去不曾懊悔，因為付出過，奮斗過，加油！在為期十天的社會理論中，我總結出了以下幾點個人工作的理念來標準自己在工作中的言行舉止：1、首先行把自己同領導和同事之間的關系搞好。使盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境，笑對每一位顧客。2、我們的一切出發(fā)點是為了顧客，處處要為了顧客著想。顧客就是我們要效勞的上帝。3、注意我的形象，服裝、言行，舉止大方、文明得體，要做到一個效勞者應該做到的本質。4、在上班之前制定好今日的工作方案，并純熟各項規(guī)章和章程，保證上班的工作效率。5、按時上下班、堅決做到不遲到、不早退。6、上班時間不能接打，做私人事，聊天等。7、處理突發(fā)事件言遇事冷靜、理智以餐館與顧客的利益出發(fā)，不魯莽行事，及時匯報。8、保證上班時間，服從領導安排，處處以大局為重，維護大局形象。經(jīng)過我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，經(jīng)過這次理論，我能真正體會到這一點。在工作中，在真正的社會交際中，顧客永遠是對的，你不能摻雜自己的個性。第一、樂觀，不管遇上什么樣的困難，都要用樂觀的態(tài)度去面對，相信會有所轉機。第二、自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是對自己的才能作出的肯定，這樣別人才能更加相信信任你。你要對自己說“我一定能行”那你就一定能行。第三、肯努力，我一直非常信奉一句話，“努力就有希望”不要覺得成功遙不可及，其實只要你在不停的努力你就靠成功越近，“踮起腳尖就更靠近陽光”在努力的過程中千萬不要放棄，說不定你間隔成功就差一步，而你卻放棄了！要勇于面對各種挫折，挫折并不能阻擋有勇氣的人走向成功。第四、謙虛做人，我們本來對于社會上的知識知之甚少，我們千萬不能驕傲自大，自以為是，那是淺薄的表現(xiàn)，我們要謙虛做人融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見，我們要聽取、耐心、虛心地承受。經(jīng)過這一次的暑假打工，社會理論，我真的是長了不少的見識，增長和很多社會經(jīng)歷，在理論中我也找到了自身的價值。我早晚都要走出校園，走進社會大染缸去。我積極的建議當代大學生走出校門積極參加社會理論活動，在社會鍛煉中尋找自我價值，我我們來到大學的目的就是學到先進的科學文化知識更好的效勞社會，所以我們更應該盡早地理解社會的需求來提升自我各方面的文化知識和素質，當我們走向社會時更準確地找到自己的位置為社會效勞。我們只要理解了社會的需求和自己所長，就會很快找到自己社會中的位現(xiàn)代大學生缺少社會知識和信息，在學校時從不關注社會中的情況，甚至連新聞都懶得看，更不用說社會鍛煉，所以當他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡歷不知何去何從，只知道自己學的是什么專業(yè)，卻不知道自己能干什么。以致于很多大學生畢業(yè)后都找不到工作；因為大學生缺少社會鍛煉，空一肚子墨水卻不知如何用，很多用人單位不愿招聘應屆畢業(yè)生，都愿汲取有工作經(jīng)歷者，因此大學生的就業(yè)率也越來越低！有的學生辛辛苦苦學了數(shù)十年的專業(yè)當走進社會時卻找不到任何與所學專業(yè)有關的工作，這是多么可悲的事情，這就是不理解社會的需求所造成的。所以我們要發(fā)起建議，為了我們今后更好更快地投入到社會當中去，為了我們早日實現(xiàn)我們的人生價值，為了可以更順利的工作用自己的所長效勞于社會，讓我們積極投入到社會理論中去吧！社會理論總結11從校園走出來的那一刻，我們便肩負著這樣或是那樣的責任和重擔，這是我們這個年齡該有的一樣東西。有一句名人名言這樣說道：“在學校能學到的只是人生知識的xx%，而另外的xx%那么完全依靠我們去在社會中去理論?！钡拇_實確，我們可以想想，學校的書本上有講到我們應該如何在錯綜復雜的社會洪流中如何處理好人際關系、如何做好接人待物嗎?沒有!是的，我們要想在日后的生活學習和工作中立足于不敗之地，必須去親身努力理論，感受到在勞動的過程中我們可以感受的到的那種不一樣的崇高。在冷瑟的寒風中，便開場了我的寒假理論之一：在我們家鄉(xiāng)，有著一年一度在鬧紅火過“社火節(jié)”的傳統(tǒng)。全縣的人們在體育場里，舉行聲勢浩大的節(jié)目表演。主旨在于報告全縣人民，各鎮(zhèn)各鄉(xiāng)在這一年里的豐碩成果。由于參演人數(shù)眾多，所以每鄉(xiāng)鎮(zhèn)都需要較多的勞動力去幫助他們抗旗頭和標語。這看似簡單的工作，做起來并不是那樣的一帆風順。早晨準時集合，然后便是在縣城主干道上抬上旗頭和標語一直到體育場。由于那天的風比擬大，大家都是面紅耳赤的直哆嗦。我們扛的是xx人一組的旗頭，但是竹竿較細，在風大的情況下可以把竹竿壓彎，這便需要我們去用外力把它扶正。這樣的天氣，這樣的場面，是我近幾年沒有遇到的。冷風刮的面頰像刀割一般，手那么是凍的麻木沒有知覺，眼睛里根本都是黃色的被風刮起來的塵土，簡直跟挖土窯洞的人差不多了。在這期間，我們幾個人曾開玩笑說：“再也不干這事了，掙得這錢真是不容易”。確實是這樣，等這一天的節(jié)目表演完畢后，我回家洗頭時，用了兩遍洗頭膏都沒有起沫，可想而知這是怎樣的艱辛。雖然這只是小小的一次鍛煉，但是讓我親身感受到了錢的來之不易，這也只是外表的，物質上的。更深層次的我們可以想到假如我們不去做這些，我們在家里可以舒舒適服的，那么肯定會有其別人去做，那我們就比別人幸運嗎?也不是這樣的。我們可以享受，但是我們必需要有根底，有一定的經(jīng)濟來讓我們可以奢侈那么一段時間。而今的我們大家，都是學生，經(jīng)濟來也根本是父母，我們都xx歲了，在上個世紀已經(jīng)可以獨立了，在外國已經(jīng)可以單獨過活，但是，這里還是中國，教育方式和文化的差異讓我們遲一步進入社會，去理解它。所以，在有限的時間里，我們可以做的事情本來就不多，更需要我們去做，并且去做的好。而在分開學還有一段時間里，做了自己在寒假里的第二次社會理論：我當了一次售貨員。我們學營銷專業(yè)的也就是去做銷售，本來心里設想的面對顧客要微笑，然后利用所學的那些《消費心理學》、《公共關系學》里面的知識去應用于實際，但這也只是設想，等自己親身去體驗的時候，我們會發(fā)現(xiàn)夢想和現(xiàn)實的差距是多么的離譜。做的是零售，所以顧客也比擬多，可以說是薄利多銷。來來往往的不只是需要我們有冷靜的頭腦，更重要的還有一顆平常心態(tài)和熱情心。記得在一次銷售過程中，由于顧客買的東西比擬多，等賣完東西時顧客看了我一眼，我也同樣用疑惑的眼神對視著，等待了兩秒多鐘，他說：“我需要一個塑料袋!”這時的我，突然有一種不適應的感覺，是自己的效勞不周到，更是自己想的太少，沒有急顧客之所急。如是在日后也出現(xiàn)這樣的缺點，豈不是失去了一大批的顧客?這是我對那件事情后自己的感悟，也是對日后工作時對自己的警示。應該為顧客多想，因為顧客就是上帝!還有一次由于顧客比擬多，找零時，顧客買了xx元的物品，給了我xx元，我想的找xx元時，顧客突然給了我xx角，當時我便不知所措了，其實也蠻可笑的，只是小小的加了xx角，我便不知道找顧客多少錢，我慌張了幾秒。最后總算草草收尾。也許是我的第一次面對零售，也許是我對自己沒有自信，但這也給了我很大的觸動，我們可能在日后面臨更多的復雜的情形，需要我們更加冷靜的去考慮，但這些的前提，便是我們的根底知識很扎實，不要到那時才懂書到用時方恨少的道理。社會理論總結12環(huán)保一直是如今社會關注的問題之一，雖然一直以來國家宣傳力度很大，但是人們的環(huán)保意識卻一直不是很強。如今，我們的地球由于人們的肆意破壞已經(jīng)傷痕累累，泥石流，空氣污染屢見不鮮。日益惡劣的環(huán)境提醒我們意識到環(huán)境保護已經(jīng)是我們的燃眉之急，保護地球母親，人人有責!在這個暑假里，我參加了人生中的第一次社會理論，在這為期七天的時間里，我們清江社區(qū)小分隊以“環(huán)保”為主題，以多種形式開展宣傳活動，為環(huán)保做出了一點奉獻，同時也收獲了不少珍貴的經(jīng)歷。從前期的準備工作開場，我們就積極用心投入，在隊長的帶著下，有條不紊地進展搜集各種資料，聯(lián)絡社區(qū)，設計海報等活動。我們分工不同，各自行動，同是互相協(xié)作，團結一心。屢次走訪，最終我們見到了清江社區(qū)的負責人，并說明了我們的來意，最終社區(qū)負責人同意了我們的懇求?；顒佑纱苏归_。我們在為環(huán)保社區(qū)活動準備宣傳單、海報、橫幅等宣傳材料。隊員各抒己見，然后上網(wǎng)查閱與環(huán)保相關的資料，最終環(huán)保宣傳單和海報在我們團隊的努力下得以完成給我印象最深的就是關于制作環(huán)保的宣傳單和設計環(huán)保海報的過程，我覺得這是一種很好的嘗試和體驗。隊長把關于低碳環(huán)保的宣傳單發(fā)放到每個隊員手中，大家分頭行動，走進社區(qū)每個隊員在發(fā)傳單的同時清楚的講解活動的目的，居民們耐心的傾聽、積極的配合我們的工作。社區(qū)里到處有我們繁忙的身影，經(jīng)過兩天的努力，增強了社區(qū)居民環(huán)保意識，經(jīng)過辛勤努力，終于在方案的三天時間里，完成了這項任務。在設計海報的過程中，我也有許多感想，因為我不擅長寫字畫畫，以前也從來沒有設計過海報，一時有些不知所措，在隊員的幫助下，經(jīng)過大家的修改，感覺好了許多。其實在整個活動過程中，我們就是一直這樣互相幫助、團結協(xié)作，因此才能使我們清江社區(qū)小分隊的活動得以順利出色的完成。拿著這些辛苦完成的海報，我們前往不遠的清江社區(qū)張貼，讓更多的人知道低碳環(huán)保，了低碳環(huán)保，從而真正用自己的行動促進環(huán)保工作的順利進展。在活動后期，我們及時總結，每個人都寫了論文，描繪出對這次社會理論的感想。低碳環(huán)保的生活方式在我國是一項艱巨而長遠的任務，我國國民已經(jīng)非常習慣于如今的生活方式，積習難返，因此即使很好的宣傳了低碳環(huán)保以后，也是需要很長的一段時間的適應，因此在短期內是不可能得以實現(xiàn)的。這就迫使我們必須加強對低碳生活的宣傳力度，盡快讓人們理解低碳生活給我們自身帶來的好處。這樣才能讓低碳環(huán)保的生活方式更快的被人們所承受。踐行生態(tài)環(huán)保，共創(chuàng)綠色中國夢社會理論總結13本次我進展理論活動的單位是xxx超市。它是位于我們市中心的一家綜合性的購物中心。我在這家超市的工作崗位有導購員、收銀員，還有保潔員。本次我的理論活動圓滿完畢，并且到達了我預期的目的。理論的內容包括了主體、總結以及理論體會等內容，并且附理論論文一篇。以下是我對此次為期2周的理論活動的詳細說明。主體主體內容共包括了3個方面：理論前期工作、理論過程以及理論的體會。以下我將會分別從這三個方面來談談我此次理論的收獲。理論前期工作在理論前，我先理解了下附近幾家超市的情況，并通過分析^p自身的條件，最終選擇了較為適宜的一家進展寒假理論活動。在確認了進展社會理論的地點之后，我聯(lián)絡了超市的負責人，并對理論一事征得其同意，自己是無償對超市義務勞動，他也表示愿意提供力所能及的幫助。在正式超市進展理論活動前，我首先向相關負責人理解些詳細的情況，包括工作人員的概況，工作的日常以及對自己所要進展的工作的規(guī)章熟悉。其中，我認為對超市內秩序的維持和收銀，是我此次理論活動的重點。為此，我首先理解了超市管理標準并記錄了其中重要的幾點：1.效勞態(tài)度要認真，要謹記顧客就是上帝2.工作勤奮努力，應當保持一定的出勤率，對于出勤率高的員工給予一定的年終獎勵,獎罰制度清楚3.不可監(jiān)守自盜，違者重罰4.應當按時上下班，不可遲到早退，有違者扣獎金5.超市內保持清潔，制止抽煙明火以上就是我根據(jù)超市內的條例自己簡單記下來的幾點。從事超市工作是一件簡單但是重要的事情，直接關系到了社會的穩(wěn)定和開展，我整理好了自己的狀態(tài)，準備投入到這為期兩周的理論活動中。理論過程今天是我理論活動的第一天，也就是上班的第一天吧。負責人把我交給了人事部的李經(jīng)理。李經(jīng)理簡單的給我介紹了超市內各方面的工作，總結起來大概分了5類：一類是關于貨物的存取和搬運工作，一類是關于超市內清潔和物品分類及標價擺放的問題，一類是超市收銀問題，一類是關于超市內保安問題，最后一類是關于超市內的秩序維持問題。因為是第一天來，他先讓我熟悉下超市內的各方面環(huán)境以及各個環(huán)節(jié)的大概工作流程，好在心里有個底。我大概在經(jīng)理部呆了多半天，聽了經(jīng)理的介紹后，對這里的工作有了大概的理解，并認識到，其中兩類是合適我們女生的工作，今后的理論重點也就放在了這兩個方面，當然其它方面也會簡單的涉及一點，用來全面的完成我的理論活動。隨后的一天時間里，我在超市的各個崗位都流動了一遍，做到了初步的熟悉，我知道接下來的將會是幾天繁忙的理論活動了。超市的上班時間是8點整，我早上起來拾掇好后就來到了超市內，經(jīng)理在昨天就交代我今后幾天的理論內容就是在超市正式員工的幫助下進展其中一類的工作就是關于對超市內物品的擺放以及標價問題。這是一項看似簡單實際操作起來卻又非常繁瑣的事情。首先，物品種類繁多，雖然有專門的區(qū)域共你來區(qū)別擺放，但是由于如今臨近新年，某些東西的消耗特別宏大，就需要我們特別的忙著補齊所消耗的貨物，以求做到供需平衡，要把需要的東西擺放正確，才不會誤導顧客，才能防止不必要的費事，總之這是一種一刻也不能停下來的活，還需要你集中精力去認真的做;其次就是物品的標價問題，這是整個環(huán)節(jié)的重中之重，因為在超市買東西，上面的標價一定要正確，防止標價錯誤導致不必要的糾紛，而超市內形形色色的各類物品多如牛毛，就需要一個人的耐心和細心，才能完全勝任這項工作的。我花了很多時間在記住某件物品的價格，可是有時候還會記錯，在其它姐姐的幫助下，我才能順利的完成，這里不得不佩服這些超市的工作人員。接下來的幾天我一直在這個崗位上工作，跟著姐姐們學習到了不少東西，也從中汲取了不少經(jīng)歷。在這個崗位工作的同時，有時其它崗位有需要幫助的時候我也會幫助，比方超市內貨物的搬運，由于人手的短缺，我也幫助搬運小件物品，那天還是我身體最累的一天，不過，這類工作一般是有男生來做的，我們只能幫著搬運或者暫時看管的。其中還有幫助保安維持超市秩序的工作，當帶上那個袖標的時候，感覺還真有一種沉甸甸的責任感，過年了人流特別的多，我們主要進展了人員的疏散和引導，以維持超市內正常活動秩序。前面的工作大概持續(xù)了一周多，在接下來的幾天，經(jīng)理把我安排到了收銀臺，讓我在一位姐姐的指導下進展收銀結賬的工作。這是另一個合適女生的工作類別，是特別需要細心才可以勝任的工作。不用說，這是超市內最簡單最繁瑣卻又最重要的工作。這個工作不僅要對顧客保持著幾乎機械式的微笑，還要求反映迅速而不出錯，在實際工作的時候，我心里是非常的緊張，連手心都捏著一把汗。這個工作是在反復的對賬與收賬重復的，假如沒有耐心，是不能順利的完成這項工作的。此外做這個工作還要在之前的工作的根底上才能做，因為你要理解一下物品的大概價位，才能對特別的顧客的一些突發(fā)事故做出相應的反響來。總之，這個工作我一直做到我理論2周完畢，感覺每天都提心吊膽的，生怕收賬時會出什么問題，還好，我堅持到了最后，并且我的工作得到了李經(jīng)理的肯定，自己的付出總算也沒有白費。理論體會這就是我的第一次社會理論，它引導我走出校門，走向社會，接觸社會，理解社會，投身社會。這次社會理論活動讓我更新了觀念，吸收了新的思想與知識。讓我明白社會才是學習和教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我的人生價值得到了表達，在那片廣闊的天地里，我的勞動，我的付出得到了讓我興奮的回報。而且在這個過程中，我也深深認識到了作為一個從事超市工作者的辛苦，做工作沒有簡單與難之分，只要有付出，就一定能都得到回報的?？偨Y在這為期14天的理論活動中，使我充分認識到，沒有任何一項工作是輕松的，雖然是這種從事超市工作的人，他們的辛苦不僅僅身體上的，因為我深深的感覺到，要做好自己手頭的工作，履行好自己的職責，是件多么不容易的事：我們必需要具有很好的耐心和毅力，并且要足夠的細心才可以很好的完成這項看似簡單的工作。經(jīng)過此次理論，我豐富了自身的社會經(jīng)歷，同時也看到了自己身上所欠乏的耐心和細心，我今后一定多參加社會理論活動，從各個方面來進步自己的才能。在最后，我要感謝給我理論活動時機的超市負責人以及在理論過程中給我指導和幫助的各位姐姐們，謝謝你們!論效勞社會之超市理論活動每個人都是社會的一份子，每個人都在努力做好自己的工作來效勞這個社會。我們所要做的就是不斷完善自己，不斷進步自己，以奉獻給社會自己更大的力量，來表達自己的人生價值，而理論活動，就是我們學生效勞社會的一種方式，是鍛煉我們理論才能的一個時機。我們終究要投入到社會中去的，并在社會中以自己獨特的方式來為這個社會效勞。我認為，社會理論活動就是為效勞社會打下的一個結實的根底，使我們掌握了一些經(jīng)歷，讓我們在理論中得出真知，同時，這也是我們作為學生來接觸社會的一種方法和經(jīng)歷，以便將來我們可以適應各種復雜的社會環(huán)境。由此可見，理論活動就是效勞社會的一種表達和理論活動的必要性。在寒假到來之時，本著效勞社會，認識社會和完善自我的想法，我選擇了去超市理論，來完成自己的寒假目的。超市，是一個便利人民生活的一個綜合性的商場，它的存在極大的方便了人民的生活，也是人民生活水品逐步進步的一個表達。超市內物品齊全，種類繁多，由于它的地理位置相對不錯，解決了人民實際生活中的很多問題，比方說出行難，買菜難等等，可以說，超市的出現(xiàn)，不僅僅是一個市場，更是一種文化，一種象征，象征著這個地方的經(jīng)濟和人民生活水品的上下。我認為，去超市理論，是關注社會，體驗民生的最好的方法，也可以讓我們更好的接觸社會，適應社會，也是為人民效勞的一種表達，也能為和諧社會的開展，奉獻自己的一點微缺乏道的力量。同時選超市內的理論活動，我還可以關注下今年的物價，由于今天的經(jīng)濟波動，物價一直上漲，我想通過在超市工作，可以理解下這方面對于人民生活的影響。作為一個大學生，我有必要認識這些，以為將來更好的效勞社會打基矗。同時選在超市進展理論活動，一方面可以防止過早接觸復雜的人際關系(自己還是學生，接觸社會是一個漸進的過程)，另一方面也可以檢查下自己的工作理論才能，也是盡到了自己效勞社會的目的。在超市的理論活動，包括了理論前期工作、理論過程和理論體會一共三局部內容，每一局部都是和效勞社會息息相關的。前期工作是對理論內容的初步理解，理論過程是對效勞社會的根本認識和行動，而理論體會那么是對于效勞社會的考慮和反映。而在理論過程當中，我作為一個參加到其中的人，所感受到的是作為一個超市工作者，自己身上的那種社會責任和工作義務。這里沒有鉤心斗角，有點只是微笑和溫暖。作為社會的一份子，一個好的超市工作者是必要的，正是由于他們的渺小，才鑄就了城市的輝煌?？梢酝瓿蛇@次理論活動，為效勞這個社會奉獻自己的力量，我覺得非常有意義。效勞社會的多少，不在于你的崗位的好壞，而在于你的內心是否強大，決心和耐心很重要。超市的理論活動，同樣可以盡最大的努力來回報社會，效勞社會。堅持下來的人，才偉大。做好我們每一分子，來效勞社會使其更美妙。社會理論總結14說起這社會理論活動啊，還真不錯！其中啊，有幾個非常好的工程。其中最好的是：“游軌列車、相依為命，和包水餃?！蔽覀冞M展的第一個工程是游軌列車，這個游軌列車啊比擬好玩，它是用兩塊長長的木板做的，然后上面是用長長的繩子緊緊地扣在木板上。接著老師講：“做這個游軌列車需要很多人一起站在上面，兩手緊握著繩子喊左右左右。走的時候先抬左腳而且抬左腳的時候板子也要跟著你的教的抬起來要不然也不會成功的。一定要齊心協(xié)力一起走?！眮頃r還說：“我們還要比賽，假如誰是第一名，那肯定是很好的，”我們?yōu)榱死蠋熣f得活使勁的努力。剛開場我們可能還不太熟悉，有些不太很會走可到了以后我們越走越熟悉老實說比賽的時候，我們的了第一名，怎么樣不錯吧。我們進展的第二個工程是相依為命，相依為命這個活動需要兩個人的配合才能成功。老師先告訴我們：“做這個活動是要讓兩個朋友在鋼絲上走，必須把手舉高不能落下，要成一個三角形才能順利通過不從鋼絲上掉下來?！眲傞_場來實現(xiàn)讓我們在木梯子上試一試然后再走鋼絲我的朋友是許乃勻，剛上梯子有點恐懼，心怦怦的跳個不停，我們走完一次成功了，到第二次就沒有那種感覺了。反而感覺很快樂，很刺激，很爽。想再來一次，經(jīng)過屢次的反復練終于我們會了，老師看我們差不多熟了就讓我們去走鋼絲，到這時同學們都喊聲叫好。我和徐乃勻走的第一次失敗了因為一走，那個鋼絲就搖的特別厲害所以就掉下來了，第二次也失敗了因為我沒按照來時說的那個三角形所以許乃勻一往前頂然后就掉了下來。老師就說：“這次沒成功就算了下一次一定要成功”到了最后我和許乃勻都沒有放棄，我們就去問老師能不能再試一次，老師說：“那好吧這一次可不能失誤啊”我