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文檔簡(jiǎn)介
3、荷花
詠荷宋楊萬里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。衣裳蓮蓬花骨朵兒花瓣兒挨挨擠擠飽脹破裂仿佛翩翩起舞舞蹈jǐzhànglièpénggū詞語過關(guān)：二、走進(jìn)課文，看荷花（一）有感情的朗讀課文，說出課文的主要內(nèi)容。清早，我在
里發(fā)現(xiàn)了
，看的入迷，如癡如醉，仿佛自己也變成了
。表達(dá)了作者
的情感。公園一池美麗的荷花一朵荷花熱愛大自然（二）默讀課文第二自然段，圈畫出有新鮮感的詞語和句子，在周圍做簡(jiǎn)單批注，寫下自己的體會(huì)，感受荷花的美。
荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
挨挨擠擠冒有的有的有的有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的還有的......用有的......
有的......
有的......還有的......說幾句話。
一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚游過來，告訴我昨夜做的好夢(mèng)。
，
。
，
。小練筆課后，用今天學(xué)習(xí)的方法以及有的......有的.....
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