8、我們受特殊保護（教案）部編版道德與法治六年級上冊_第1頁
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文檔簡介

8、我們受特殊保護（教案）學習目標了解為什么兒童需要特殊保護；了解兒童的權利；學會維護自己的權利；培養(yǎng)對保護兒童的意識。學習重點理解兒童需要特殊保護的理由及內(nèi)容；掌握維護自己的權利的方法。學習難點意識到兒童擁有權利，學會維護自己的權利；掌握有效的維護自己權利的方法。學習方法課前預習，學習教材；講解過程中，師生互動，教師講解知識點；學生合作學習，練習維護自己權利的方法。學習過程1.打牢基礎知識提問：為什么兒童需要特殊保護？學生思考并回答，并簡述兒童需要受到哪些特殊保護。2.知識講解教師講解兒童權利的重要性及內(nèi)容；對兒童的權利進行分類講解。3.合作探究分組討論，列舉兒童在生活中需要保護的權利；小組匯報展示。4.溫故知新教師出示圖片，講解該圖片中兒童所應該受到的保護；學生跟讀并理解。5.趣味學習小組合作編寫《兒童應該得到的特殊保護》海報；學生自由發(fā)揮，以充分展現(xiàn)所學知識。學習評估1.個人檢測填寫《我知道的兒童權利》測試卷；教師批改并評分。2.小組評價小組評選最佳海報；宣讀評選理由。教學反思本節(jié)課通過調(diào)動學生的積極性，采用多種教學方式，達到了學生能夠理解兒童需要特殊保護的理由及內(nèi)容，掌握維護自己的權利的方法，培養(yǎng)對保護兒童的意識的學習目的。在學習過程中，教師充分利用了教材，在基本要求的基礎上，創(chuàng)新教學內(nèi)容，獨特形式的組織授課，既傳授了知識，又激發(fā)了學生的興趣，提高了學生的學習效率。同時，在本堂課中，教師重視培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，既注重學生的聽、說、讀、寫技能的培養(yǎng)，又

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