14學習有方法 第二課時 （說課稿）部編版道德與法治二年級下冊

14學習有方法第二課時（說課稿）一、教材內容分析本堂課的主題是“學會如何制定學習計劃和目標”。本節(jié)課內容主要分為三個部分。第一部分主要是向學生介紹如何制定學習計劃。老師通過一幅圖片向學生展示了一個學生的日程表，讓學生通過觀察來了解如何合理安排自己的時間。在觀察圖片的過程中，學生能夠了解日程表的結構和如何根據時間安排內容。第二部分主要是引導學生制定自己的學習計劃。通過一些實際案例的講解，老師幫助學生分析出怎樣的學習計劃可以更加有效地提高學習效率。然后老師會要求學生根據自己的實際情況制定自己的學習計劃。第三部分主要是向學生介紹如何制定學習目標。在這一部分里，老師會以一個故事為例子，讓學生明白設立目標的重要性。然后老師也會引導學生想一些自己的學習目標，并把他們的目標記錄在自己筆記本上。二、教學目標的分析本堂課的教學目標主要是幫助學生：了解如何制定學習計劃和目標；能夠根據自身情況制定自己的學習計劃；能夠將自己的學習目標記錄在筆記本上。三、教學重點和難點教學重點：合理安排學習時間，能夠制定自己的學習計劃；明確自己的學習目標并堅定執(zhí)行。教學難點：讓學生真正理解什么是有效的學習計劃；激發(fā)學生的學習動力和執(zhí)行力。四、教學過程設計本節(jié)課我們的教學過程設計將按照問題情境設計進行，主要分為以下幾個環(huán)節(jié)：1.導入環(huán)節(jié)（1）擲骰子猜數字：學生分成數組輪流投擲骰子，數出來的數字和老師出的數字進行對比，符合規(guī)定的組獲勝。目的是激發(fā)學生熱情，快速進入狀態(tài)。（2）探究前課內容：請學生回答上一堂課的問題：怎樣保護自己的隱私？通過對上一課內容進行問題提問來鞏固和復習。2.提出問題本次提出問題有兩個，第一個問題是：學會如何制定學習計劃和目標？第二個問題是：如何合理安排自己的時間？通過問題讓學生思考，引導學生了解課題內容。3.分組合作探究（1）小組討論：用戶15分鐘，讓學生自由思考，教師作輔助引導，提供需要的概念、知識或解釋，激發(fā)學生自由思考，探究問題。（2）小組匯報：讓每個小組或個人匯報自己的主要發(fā)現(xiàn)和觀點。教師要注意在匯報前收集并整合學生的思考觀點，對比分析不同小組的思考獨到之處。這個環(huán)節(jié)主要是發(fā)掘出學生的想法和理解，導出問題。4.引出主題在這個環(huán)節(jié)，老師通過一系列講解、實例分析引出主題。教師可以根據教學內容的三個部分，具體說明制定學習計劃和目標的原理和方法，引導學生能夠將學習計劃和目標落到實處。5.總結回顧讓學生回顧本節(jié)課的內容，總結和收獲。并且要注意與本課教學目標的對齊，并鞏固本節(jié)課的主要內容。五、教學輔助策略在課堂教學過程中，我們可以讓使用電子白板展示教學內容、案例等，同時我們可以借助幻燈片、黑板等來進行講解說明。除此之外，我們還可以設計小組討論、讓學生制定自己的學習計劃和目標，等多種教學輔助策略，來激發(fā)學生的學習興趣，使學習更有趣味性。六、教學評估在本堂課結束前，進行教學評估是必不可少的。可