2023年教育孩子的作文合集九篇

2023年教育孩子的作文合集九篇教化孩子的作文篇1

始終以來，我對孩子的教化是很隨意的，我希望孩子有個歡樂的童年，不想給他施加太多的壓力，況且學習是孩子自己的事情，家長不應當過多地參加。這種觀點始終持續(xù)到孩子上四年級。他不但各方面表現(xiàn)一般，而且學會了撒謊，作業(yè)沒做完，說做完了，在學習上懶散、拖拉。慢慢地，我還發(fā)覺，他對于我間或的管教不認可，還和我頂嘴耍脾氣，我對孩子的這種逆反盡然手足無措。于是我反省了一下自己，這不能全怪孩子，我對她的檢查和督促實在太少了，而且我沒有一套好的教化方法，只是在任其自然發(fā)展，間或的管束根本不能奏效，這樣下去是不行的。相識到了這些，我就要實行行動。于是我想到了書。假日的某一天，我來到了書店，翻閱了有關教化的書籍，覺得國外的教化不太適合國內(nèi)，就沒有選擇。我特殊贊同賞識教化，于是買回了一本周泓的《教你如何賞識孩子》，讀后便萌發(fā)了對孩子實施賞識教化的念頭。

我的孩子的性格比較內(nèi)向，膽子小，做什么事情不主動，這可能也有遺傳因素吧，我和愛人小時候都是這樣的。由于我在他一至四年級的學習過程中沒有過多的約束，僅靠他自己的自覺性，所以他沒有自己的的學習方法，沒有良好的學習習慣，對學習的愛好也是一般。針對孩子的性格和他的現(xiàn)狀，我制定了我的教化目標和孩子的學習安排，目標是培育孩子的學習愛好，養(yǎng)成良好的學習習慣，此目標在小學畢業(yè)前實現(xiàn)。安排是：每天利用1小時寫作業(yè)，半小時寫書法，半小時讀課外書，半小時看電視，其余時間自行支配，但9點之前必需睡覺（特別狀況除外）。我呢，每天陪著他，看與工作有關的書籍、雜志，看《讀者》以及其他我喜愛看的書，練書法，寫摘抄。他的摘抄作業(yè)比較差，于是，我和他一起摘抄，我把看書發(fā)覺的適合他閱讀的文章舉薦給她看，把適合他摘抄的供應給她，他寫周記，我也寫，他練書法，我也練，總之，我盡可能地和他一起學習相同的學問，培育他的愛好，我也能從中受益，我們共同努力，共同進步。我還制定了嘉獎措施：每一次大進步得5分，每一次小進步，得2分，積滿50分有一份價值20元的禮物，積滿100分有一份價值50元的禮物。我特意給他打算了一個特地記錄進步的本子，把他的進步分成兩部分，一部分是學習方面的進步，另一部分是生活方面的進步。并把每一次進步都記錄下來，同時貼上大大小小的粘貼。孩子對次產(chǎn)生了深厚的愛好。安排剛實施幾天，他就得到了老師的表揚，也就得到了應得的分數(shù)和粘貼。我也不失時機地與老師溝通，向老師說明我的想法，希望得到老師的支持。老師也在反饋本上給我留言，說出孩子的進步，孩子還存在的問題以及須要家長協(xié)作的方面。

我的安排實施了兩個月的時候，孩子通過期中考試，他的數(shù)學成果不志向，于是我給孩子的班主任老師打了電話詢問緣由，老師說，這次考試有些題是還沒有學到的，這也不怪孩子，別責怪他。還說，孩子最近最大的進步就是自信了，這比什么都重要。責怪我當然不會，可我想知道孩子考試失利的緣由，也想知道我的教化方法的效果。聽了老師的一番話，我堅決了信念，就這樣接著實施我的`安排，我信任我的目標肯定能實現(xiàn)，況且我原本看重的也不是成果，我始終堅信，只要學習愛好有了，就不愁成果！他能開心地學習，養(yǎng)成良好的學習習慣是我最大的希望，目標實現(xiàn)了，就會為他上初中奠定良好的基礎。我也堅信，我的孩子決不是朽木，只要方法正確，他肯定會有好的將來。

一學期下來，我看到了孩子的進步：能獨立閱讀一些課外讀物，在這之前，我給他的訂的《小學生優(yōu)秀作文》、《小雪花》、《故事大王》等，他很少問津；他基本養(yǎng)成了好的學習習慣，在我不在家的時候，不用爺爺奶奶督促，也能主動完成安排，這在以前是不行能的；在朗讀課文方面，他始終是比較弱的，而這學期，在此方面，他多次受到老師的表揚，并得到了同學的認同；在作文方面，他能充分發(fā)揮自己的想象力，錯別字也有了很大的改善；摘抄也是他的弱項，在我的激勵下，他的摘抄得了好幾次“優(yōu)”。眾多的進步讓他的積分達到了100分，得到了他想要的禮物，他嘗到了努力的甜頭，學習的勁頭更足了。我知道，雖然他在進步，可這些都是不穩(wěn)定的，我必需堅持下去，將這些好習慣加以鞏固，才能達到我的預期目標。我將接著努力！

教化孩子的作文篇2

在家庭中，孩子對我們來說是最重要的。十幾年來，我對孩子傾注了全部的心血和深切的厚望。對于孩子的教化，我一向秉承著言傳身教,幫助孩子找尋助她成才的最佳路徑的原則。家庭教化對于一個孩子的成長起到確定性的作用。孩子的習慣大多都是從小養(yǎng)成的，小孩子最初的一些行為習慣都是仿照他們的父母的，所以父母想讓孩子成為什么樣的人，首先自己要給孩子樹立一個好榜樣，從小培育她的品德和人格。

我最注意培育的是她的獨立意識。從她記事起，我便有意識地讓她學會自己照看自己。自己的內(nèi)務讓她自己整理，上學要拿什么東西，頭一天晚上要整理好。別的孩子上幼兒園等班車時，都有家長陪伴，只有我讓她自己一人等車。一起先，孩子哭著喊著要我去送她，在她幾次求我都無濟于事后，便習以為常了。我覺得有些時候，就應當狠狠心，讓孩子多歷練歷練，經(jīng)驗一些磨難，來培育她獨立的品行。

在孩子很小的時候，我辭去了工作，把全部的時間都留給了孩子。有時我會和孩子一起做嬉戲，讓她在嬉戲中增長見識;有時我會給孩子講故事，拓寬她的學問面。對于孩子的一些不良習慣，我會悉心幫助她改正。

在她很小的時候我就發(fā)覺她有非常拖拉的毛病，做事情總是慢騰騰的。她當然沒把這當一回事。怎么辦？為了讓孩子保證準時，我把家里的鐘調(diào)快了非常鐘并且以身作則改掉以前的習慣，每天按時作息，在我的帶動下，她最終改掉了這個毛病。

她心里有委屈不情愿對別人說。這時，我不會逼她說。作為她的母親，我設身處地的為她著想，平常換位思索，愛護她的隱私。孩子的性格比較內(nèi)向，不擅長表達自己的.想法。膽小怕見生疏人。為了讓她的人際交往關系能夠協(xié)調(diào)發(fā)展，閑暇時走親訪友，我都會帶著她，讓她慢慢地不再對生疏人有抵觸感，變得開朗起來。

在家里，我會營造一個良好的家庭氛圍。盡管我平常工作很忙，但在孩子放假時，我會盡力抽出時間陪她。在孩子做作業(yè)時，我會關上電視機，坐在她旁邊，或看看書，或指導一下她。

我始終保持一顆童心，去接進孩子的心靈。于她而言，我不僅是她的母親更是她的知心摯友。我情愿傾聽她的苦惱并幫助她找到解決問題的方法。有時候，她可能會因為一次測驗的成果不志向而心情低落。我從不因為她的成果退步而指責她，也不會給她施加太大的壓力，我知道這時她最須要的是激勵和信念。

孩子的數(shù)學成果一直不是很好，她自己也很苦惱。她有時會問我：“媽媽，我始終在努力，但為什么就是改不了我馬虎的毛病呢？”我想遺傳因素是不行避開的，但在后天的漸漸培育中總會改正的。我教給她一些學習方法，并讓她漸漸來，不必焦急。我對她這方面并沒有太高的要求，我覺得假如操之過急，可能會拔苗助長，不僅無益，反而害之。我只希望她能夠量力而行，平常能夠保持著良好的學習看法，能從失敗中總結出閱歷，這樣勝利自然會水到渠成。事實證明，我的做法是對的，她真的做到了。

我并不認為子女必需要無條件地聽從家長的支配。孩子應當有自己的想法，而我們作為家長要盡自己最大的努力去支持孩子的選擇。但事實上，一起先，我并沒有相識到這一點。也許是在孩子七、八歲的時候，看著四周摯友的孩子有會唱歌的，有會彈琴的。我挺艷羨的。我萌生了一個念頭，讓我的孩子也報個愛好學習班吧。我千挑萬選，最終確定讓孩子去學舞蹈。我的初衷是想讓孩子借助舞蹈來培育氣質(zhì)，我沒有問過她是否情愿。她聽從了我的支配就這樣去學了一個月。直到有一天孩子對我說：“媽媽，我能不能不學了，我不喜愛舞蹈，這一個月下來，我根本沒什么收獲呀?！焙⒆拥囊环捵屛矣X得我當時的選擇錯了，我白白奢侈了孩子這一個月的時間，我當即替孩子退了舞蹈班。盡管我的動身點是為了孩子，但我不能逼著孩子去學她不喜愛的東西呀。

時間過得很快，轉瞬間，孩子已經(jīng)上了初四了，在人生中的一個關鍵的轉折點上，她驚慌，我比她更驚慌。作為她的家長，我比任何人都希望她能夠有一個好的將來。始終到有天孩子對我說：“媽媽，我想學美術?！焙⒆诱f這話時眼神非常堅決。我雖重視孩子的學業(yè)，但我更注意她愛好愛好的培育。何況，孩子已經(jīng)長大了，她應當有自己選擇的權利，我不能束縛她。我能做的就是在背后靜默地支持她。

最終，我想對孩子說：“敬愛的女兒，媽媽希望無論你的志向是什么，將來你想學什么專業(yè)，成為什么樣的人，你都要堅持不懈，我會恒久支持你，以你為傲?！?/p>

教化孩子的作文篇3

教化是每一位孩子都要去面對的，每一位家長都想通過教化讓孩子學習更多的東西。在他以后的生活與學習中有所用處，促使孩子能利用自己學到的學問為自己創(chuàng)建更好的人生和將來。每一位家長都知道教化的重要，每一位導師都有一套教化的方法，每一位想教的人都想教好;但是，大量的.事實證明，方法許多，想法很好，怎么樣吧死的東西敏捷地灌輸給孩子。對于孩子而言，他須要的是簇新的，充溢愛好的，開心的;這也是他情愿接受的，因為對于他們來說還不知道學習哪些學問的重要性、價值，也不知學了以后能給自己帶來什么。因此，學習當中若不能讓孩子產(chǎn)生愛好，他便不會專心學習。

讀萬卷書，不如行萬里路，說的就是理。我們的學問來源都是來自別人，他們用自己的心得感悟、。經(jīng)驗、推想得到證明、推廣應用，我們簡稱一個學問的誕生為故事。故事是生活中微小的一個片段，又是人生中的精華。小生活，大才智，當一個人有了學習的實力，在生活中會有很大的發(fā)覺。近些年來，教化的方法層出不窮，編故事教化也被漸漸的推上臺面。市面上，書店里，像才智背囊、感悟人生、格林童話等一系列的叢書倍受歡迎。尤其是格林童話，是每一位孩子必讀的書籍。

上學不僅是學習學問的過程，同時會灌輸孩子美妙的生活、崇尚美妙生活的愿景。因此，孩子的想法很美妙，面對現(xiàn)實卻一次次悲觀，打擊這純凈的心靈，對生活、生存都失去了斗志。從而碌碌一生，無所作為;一些人也會因為上不了天而下地獄(不能對社會和個人帶來好處，反而走向犯罪給社會的秩序添亂)。

每當談及管教孩子時，摯友都會對我的想法搖頭。傳統(tǒng)的教化方式我無法接受，這一點從我的親身經(jīng)驗可以體會。我想站在一種全新的角度來教化孩子。許多人都辛苦勞碌，想給孩子留下一筆資金，可以讓孩子過上富足的生活。每次聽到摯友說給孩子留下多少財產(chǎn)的時候，我就會反思，自省。我不會擔憂這個，因為我走了太多的彎路，錯過了許多機會;直到而立之年也尚未婚配，又何來資金留下呢!一生之中，我最愛的便是寫作，留給孩子的就只有凝合了我一生的全部心得和感悟經(jīng)驗了;我信任，這些閱歷比金錢更有價值。

教化孩子的作文篇4

和兒子一起讀完《火鞋與風鞋》，站在不同的角度，彼此都有迥然不同的受益。作為家長，我深切地體會到了文中的“風鞋”爸爸，在引導教化孩子中值得我們學習的諸多才智。

一個自認為不幸的小主子公迪姆：又胖又矮，到處被人訕笑，自卑郁悶。一個靠修鞋為生的鞋匠父親：家境窘迫。他是如何引領自己的孩子走出心靈的陰霾，其中暗藏的教化才智又是什么呢？

一．發(fā)自內(nèi)心的賞識，讓孩子找到了心靈的支撐。當同學們用各種各樣的方式訕笑迪姆時，風鞋爸爸始終用賞識的眼光來確定自己的孩子。告知迪姆父母是如何愛他，他是世界上最讓父母稱心如意的孩子。正是這種無形的支撐和賞識，給一度迷途無助的幼當心靈帶來了無限的勸慰和依靠。

二．帶著孩子在大自然中流浪，讓孩子在磨礪中相識自己，接納自己，英勇做最好的自己。面對孩子的自卑郁悶，鞋匠爸爸沒有斥責，沒有放棄，沒有埋怨，沒有嘮叨。而是在孩子滿七歲時，親自縫制一雙火鞋送給他，背上行囊，帶著孩子走進大山起先了漫游流浪。睿智之極的他選擇了陪伴，和孩子同甘共苦，在磨礪中幫助孩子樹立自信。

三．主動樂觀的人生看法，給孩子的身心注入了簇新的血液?！澳憔哂歇{子般的志氣和駿馬般的力氣嗎？火鞋？”“哪怕森林幽深黑暗，哪怕路途坎坷遙遠，湍急的溪流無法把我們阻攔”“只有在極其孤獨，極其哀痛的狀況下，才可以叫‘黑暗’……敬愛的上帝與我們同在，他在緊握著你的另一只手?！敝T如此類鼓舞人心的話語，時常從風鞋爸爸的言行舉止中流露出來，這種潛移默化，潤物細無聲的教化方法，莫非不是充溢著無窮的力氣和才智嗎？

四．因勢利導的小故事，讓孩子從中悟出了諸多道理?！缎切峭谩纷尩夏穼W會戰(zhàn)勝黑暗和孤獨；《難過的小黑羊》讓孩子知道世界上每個人都是獨特的，無所謂外表的美丑，每個生命都是獨特的唯一的；《長鼻婆娘》讓他遠離生氣，重新歡樂快樂……風鞋爸爸抓住教化孩子的`契機，用這些妙不行言的小故事，為孩子指引迷津，幫助他度過一個又一個“風波”，最終找到處理事情的最好方法。

五．適時的“狠心”，給孩子獨自嘗試冒險的機會。

面對沒有欄桿的溪流，“狠心”的風鞋爸爸徑自往前，對迪姆的求救視而不見聽而不聞，讓孩子不得不獨自面對，經(jīng)過一番激烈地思想斗爭之后，確定冒險嘗試，雖掉入小溪，卻培育了孩子勇于挑戰(zhàn)的膽識。迪姆之所以能獨自闖進漆黑的森林，有驚無險，平安歸來，與父親一次次悉心引導是分不開的。

六．適時變換自己的角色，做孩子真正的良師益友。文中的風鞋父親，有時是兒子密切無間的小玩伴，風風火火地闖蕩，幽默逗趣地調(diào)侃；有時又是孩子成長路上睿智的領路人，在輕松的氛圍中為孩子講解并描述一個個生動且又蘊含哲理的故事。他自如地掌控著火候，變換著自己的角色，成了孩子真正的良師益友。

正是風鞋爸爸一次次耐性地引導，發(fā)自內(nèi)心地賞識，潛移默化地言傳身教，適時的“狠心”放手，才讓陷入低谷，自卑郁悶的迪姆，最終找到了自信，敢于面對自己，接納自己，英勇做自己。

如若作為家長的我們，都能如此對待我們的孩子，差等生，問題少年，完全可以無影無蹤，華蜜和諧也將盈滿我們的家園。

教化孩子的作文篇5

人的誕生，成長與成人，都有一個按部就班的過程，生活將我們平凡的瑣事調(diào)整成生物鏈一樣井然有序，那都是自然而然形成的。

題記

生活中，我們可以學到許多;學習中，我們可以學到許多;往事中，我們同樣可以學到許多?；蛟S，稚嫩的我們還不理解生活的困苦與苦惱。我們的壓力也會感覺較為輕松。生活中的父母，我們又理解多少呢?父母夜以繼日的勞作，他們?yōu)槲覀兞飨滦了岬臏I水，我們又知道多少呢?工作的壓力與苦惱，促使他們生活節(jié)奏也隨之變更了，我們又知道嗎?在大家都進入夢鄉(xiāng)的`時候，靜靜地推開門，從狹窄的門縫中偷偷看到母親仍在那里干家務，那時，你還在麻木不仁嗎?

在偷偷看到母親的勞作之后，我從今靜靜的在母親還沒回到家的時候，我已經(jīng)把家里的碗筷洗的閃光了，這其實并不算什么，但加在一個勞作了一天的人身上，又是何等的艱難，漸漸地，我學會了愛護，關愛他人，政治書中的換位思索，其實，我長大了。

每當看包爸爸因為應酬而醉倒的時候，他磕磕絆絆地走進門來，而臥房門口的我們母子，淚水又一次傾瀉下來，潤濕了我們的臉頰。他一下子摔倒在地上，又一次觸動了我們的新，為了一家的生活，他成天夜以繼日的工作，就是希望有一個美滿的家庭，有一份勝利的事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)。但是，生活的重擔不得不壓在他的肩上，我們又扶起他跌跌撞撞的進了臥房，母親靜靜地坐在沙發(fā)上小聲地抽泣。

此后的每天，在爸爸回來之前，我都會打算好一杯熱茶，給他解渴，他也會寬慰的說一聲感謝。我也覺的非?？鞓?，我都每天和他談心，訴說學習中的苦惱，他也好像一位專家耐性的開導我，讓我要學會自信，學會包涵，擁有坦蕩無私的胸懷，慢慢地，我真的學會了包涵，大度，政治書中的自信之歌。其實，我長大了。

從父母那里，我學到了堅毅，自信，獨立，坦蕩終歸有人說過父母是孩子最好的老師。父母的身上所散發(fā)出來的光線，我們恒久也學習不完，因為那是無私的品質(zhì)。

教化孩子的作文篇6

孩子雖小，但也有自己的活動圈子，隨之產(chǎn)生自己的喜怒哀樂，他須要有自己的傾訴對象。父母即使工作再忙，每天也要拿出肯定的時間與孩子呆在一起。不要看電視，不要讀報紙，也不要聽音樂，用心致志地與孩子相互溝通，傾聽孩子的心聲，解除他們的疑慮，適時的加以引導。對于工作繁忙的父母來說可能有一些困難，但是應盡量做到，哪怕睡前拿出幾分鐘的時間也可以。如問問孩子在校一天的學習狀況；一天你都做了什么？有哪些進步？短短的幾句，足以讓孩子體會到家長的關切，從而增進大人與孩子的溝通，另外，許多家長常常給孩子買衣服、買玩具，但極少會給孩子訂閱報刊雜志。書是人類進步的階梯，從小培育孩子的閱讀習慣，孩子會終生受益，孩子不停地閱讀，就恒久不停地學習。許多家長喜愛扮演老師的角色，常常教孩子學習課本的東西。我認為倒不如花點時間和孩子進行有益的閱讀?；蛟S有的家長會說：“我們也給孩子買了許多書，可是孩子不看怎么辦？”其實，家長對孩子的教化只能是潛移默化的，一個日夜打麻將的家長，他不停地叫孩子學習、學習，

孩子能學習嗎？父母都在看書、看報，孩子也會跟著看書的，和孩子一起看書，和孩子溝通故事中的人物性格，哪些人物該學習，哪些人物讓人厭煩，孩子們的心中都有自己的想法，他假如能把自己真實的想法說出來，并能得到家長的認可，那么他慢慢地就會喜愛閱讀了，玩具很快就會玩膩，而給孩子一輩子都有用的學問，是許多父母缺乏的意識，買一張地圖，有條件的買一個地球儀放在家里，每當新聞報道到哪個地方就和孩子把那個地方找出來，新聞報道中有喜有悲，地域之間的差異也特別大，讓孩子知道伊拉克戰(zhàn)火紛飛下的孩子過著怎樣的生活，也讓孩子知道日本、美國的富有，他們富有靠的是高科技、靠的是學問，若自己沒有學問，也是落后的，讓孩子明白應當勤奮學習學問。

做父母的總是教化孩子要敬重長輩、兄弟姐妹，這是無可挑剔的，但是父母是否想過，也要敬重孩子呢？孩子的心靈是純凈的，容不得半點沾污。輕則呵斥，重則打罵極易造成孩子的'心靈創(chuàng)傷，導致自卑的心理，那些迷信于棍棒的父母要好好地反省一下，其實敬重孩子要從家中的每一件小事做好，這對培育孩子健全的人格是非常重要的。所以指責要像春雨一樣，既滋潤枝葉，又不傷根系。在生活中我們不難發(fā)覺，越是常常挨打的孩子越是犯錯誤，因為在他們的心理已經(jīng)有種潛意識的抗拒力氣了，而這種力氣可不是你的棍棒能變更得了的。所以要想變更孩子，必需從心里入手。在家里不要發(fā)號施令，而是實行談心，提建議的方式解決問題，建立家庭民主生活會制度，每到周六、周日白天一起整理房間，洗衣服，做一周的功課復習。晚上，一家三口坐在一起把他們一周來遇到的事情以及孩子在本周的進步與退步等狀況做次溝通，誰的問題誰負責，誰做得不對，要在下周改正。

教化孩子的作文篇7

成長的道路上，微笑一路陪伴著我們。這些微笑是善意，是快樂，是感動，是從不同的角度讓我學會了如何善待生活。

一個微笑就像久旱的甘霖，足以讓無望的人干枯的心靈得到滋養(yǎng)。記得有這樣一則故事：某公司有一位員工，他有著遠大的理想和志向，卻總是不滿于現(xiàn)狀，甚至脫離實際。在與公司的領導或是客戶的交談中，把他心中難以實現(xiàn)的志向貫穿于中，但是大家卻不認可他那“天馬行空”的方案。一次一次的不如意，讓他備受挫折，此后的幾次交談都無濟于事。慢慢地家人也對他的做法極其不滿，認為他的事業(yè)是不現(xiàn)實的，迫于自身壓力過大，時常與妻子爭吵，最終妻子選擇離開他。因為離婚，因為失去了自己最愛的人，他很難過也很悲觀，他不明白為什么大家都反對他，覺得世界上沒有好人。他對這個世界充溢仇恨，對生活亦心灰意冷、萬念俱灰，便做出選擇了結束自己的生命確定。他確定走進眼前這棟百米高的大廈，在大廈的頂層結束自己的生命，因為那里離這座城市的天空近一些。

他低著頭，失落的走進一樓大廳，朝服務臺旁的電梯口走去?！跋壬茫≌垎柲氁k理什么業(yè)務？”服務臺那邊甜蜜的聲音傳入耳中，他抬起頭，只見一位小姐面帶微笑站在服務臺前“好熟識的面孔，似曾相識。哼，怎么可能？哪還有人相識我？”他心里暗暗想著，又低下頭搖了搖苦笑，接著往前走?！暗鹊?！阿明！”剛才說話的小姐叫了一聲，那個人猛地抬起頭轉過身“你相識我？”那個人驚詫地問?！拔沂前⒅?，小麗最好的摯友?。　痹瓉砟敲咏邪⒅?，小麗是阿明的前妻，阿明好像想起了什么卻不多說。后來，阿珠讓阿明坐下聊，阿明也不好推脫，“其實，我已經(jīng)聽小麗說了你的事，知道你現(xiàn)在的狀況，阿明你不能放棄，要更加努力爭取，我信任你能勝利的。”阿珠語重心長地說“我有一個摯友，我把你的想法和他溝通過，他對你的方案感愛好，他覺得你應當多看看市場的需求，再改進一下就會更好。”這個消息猶如雪中送炭，他沒想到還有人會認可他，他無比激烈：“感謝你，阿珠！我，我、我……”他已經(jīng)語無倫次，阿珠再次露出了微笑。他找到了心中的太陽，一個具有極大力氣的太陽。他走出了困惑，霧一樣的困惑，那束陽光賜予他生的希望。他明白了努力，他堅信努力之人必有可用之處，接著踏上努力的旅程，實現(xiàn)自己的志向。

“笑，就是陽光，它能消退人們臉上的冬色?！边@是法國作家雨果對微笑的定義。你瞧見了嗎？微笑的強大力氣。

一個微笑足以創(chuàng)建一個驚人個奇跡?；艚鸨闶且粋€世界的奇跡，誠然他是悲傷的，在剛考上牛津高校的時候，竟然被告知患有不治之癥。可是他并沒有因為世界對他的不公允而懊喪而苦惱，也沒有因此而放棄他的'追求和目標。他每天都會對自己微笑，他不會因為生命的短暫而埋怨，而是一每天的快樂地活著。他也不知道死神哪天會來臨他每天都做好了打算，以樂觀的心態(tài)迎接新的每一天。正是因為他主動向上樂觀的心態(tài)讓他存活的時間超過不了醫(yī)生預算的數(shù)字，堪稱是世界的宏大的奇跡。

笑如陽光，千絲萬縷會聚成一束光，照耀在無情的苦痛上，也照耀在冰冷的心上；笑如河流，四面八方匯流成一條大河，流淌在沙漠和戈壁上，也流淌在山川草木間。微笑帶給我們暖和，也帶給我們滿懷的希望，生活有了微笑所以五彩斑斕、有滋有味。

微笑，是一條美麗的弧線，在我們心間架起一座座真善美的橋；微笑，是一粒種子，今日的脆弱，卻是明天的大樹；微笑，是一種力氣，變更生活，變更命運，乃至變更世界。善對生活，微笑面對，你打算好了嗎？

教化孩子的作文篇8

童年，是一株走向生活的幼苗，它要用生活中的點點滴滴來滋潤。童年，是一座高樓，它要用生活中的全部趣事來搭建?？墒?，在這個過程中，難免有一些東西會讓你走不歸路。而教化，就是壓制它們的最好方法。

俗話說“君子愛財，取之有道”?？墒?，對我當時那個無趣年齡來說，真是太深邃了，又怎么可能知道隨意拿別人的東西是不對的。

那天，我們一家去給小姑拜年。在小姑家玩時，發(fā)覺小姑的房間有一臺電腦，我便吵著去玩，無奈，大人們只好答應。我又搖搖擺晃走進小姑的房間，在小姑的床上，我望見了一張一百元的鈔票，心想：“大人們應當不會介意我拿走”然后，一只小手將那張鈔票握在手中。然而，卻被爸爸看到了全過程。

回到家后，爸爸那一張溫柔的臉突然變得陰沉沉的。就好像剛才還是晴空萬里，立馬就漫天烏云了。我被爸爸叫到跟前，突然，一只手掌重重地打在我的臉頰。我摸著那張微微腫脹的小臉，渾渾噩噩地看著爸爸，眼神里流露出令人憐愛的淚珠。爸爸好像有些心疼，漸漸地說：“現(xiàn)在三點，你去面壁思過三小時，在經(jīng)期間，不準吃飯?！?/p>

過了三小時，我有點堅持不住了，