11《讓我自己來整理》第二課時(shí)（教案）部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)

11《讓我自己來整理》第二課時(shí)（教案）課程信息學(xué)科：道德與法治年級(jí)：一年級(jí)下冊(cè)教材版本：部編版教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)了解整理的概念和意義。掌握整理的方法和步驟。學(xué)會(huì)整理物品的技巧和方法。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的整理能力，提高學(xué)生的生活自理能力。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和判斷力，提高學(xué)生的認(rèn)知能力和策略運(yùn)用能力。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)整潔、有序生活的向往和追求。培養(yǎng)學(xué)生珍惜生活資源，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教會(huì)學(xué)生整理的基本方法和步驟。培養(yǎng)學(xué)生整體觀察和判斷能力，幫助學(xué)生形成整潔、有序的生活習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生意識(shí)到整理對(duì)生活的重要性和意義。針對(duì)不同物品實(shí)際操作時(shí)的處理方法。教學(xué)過程引入播放一段視頻，讓學(xué)生觀看一個(gè)整潔有序的家庭，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)整潔有序生活的看法。引導(dǎo)學(xué)生思考，什么事情容易使我們的生活變得凌亂。引入教學(xué)主題《讓我自己來整理》。講解整理的概念和意義整理是把凌亂的東西排列得整整齊齊的過程，是把零散的東西組織成一個(gè)整體的過程。整理的意義在于，它可以幫助我們更好的管理自己的物品，讓我們的生活更加整潔有序。整理的方法和步驟整理方法分類整理：根據(jù)物品的種類分門別類地整理。區(qū)域整理：按照生活空間的區(qū)域進(jìn)行整理。時(shí)間整理：按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)進(jìn)行整理。整理步驟分類整理：把物品分類。清理整理：把不必要的物品清理出來。組織整理：為每個(gè)物品找到合適的位置，讓它們有序的排列著。常規(guī)整理：養(yǎng)成良好的習(xí)慣，每天保持整潔有序。整理物品的技巧和方法衣物整理：分類存放，定期清理。書籍整理：依照主題分類，定期清理。玩具整理：按照材質(zhì)分類，限制數(shù)量。餐具整理：做到規(guī)格化堆放，保持干凈整潔。實(shí)踐操作教師根據(jù)實(shí)際情況，帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)教室內(nèi)的物品進(jìn)行整理，演示整理方法和步驟，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。學(xué)生按照分組要求，對(duì)自己的一個(gè)物品進(jìn)行分類整理，并匯報(bào)整理過程和方法。學(xué)生將整理的物品清單和整理記錄交給老師評(píng)估?？偨Y(jié)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)整理的重要性和意義，鼓勵(lì)學(xué)生把整理當(dāng)成一個(gè)好習(xí)慣堅(jiān)持下來，并在生活中實(shí)踐。對(duì)學(xué)生的整理記錄和整理技巧進(jìn)行評(píng)估和點(diǎn)評(píng)，重點(diǎn)指出學(xué)生存在的問題和不足，提出改善方案和建議。課后作業(yè)對(duì)自己的房間進(jìn)行一次全面的整理，將整理過程和整理記錄上交。思考和總結(jié)整理所帶來