學校開展全國防災減災日活動方案【10篇】

學校開展全國防災減災日活動方案【10篇】學校開展全國防災減災日活動方案精選篇1

一、活動指導思想

通過組織開展防震減災演練活動，進一步貫徹落實“安全第一、預防為主”的學校安全工作方針，筑校內(nèi)安全長城，護學校師生安全，使師生了解防震避險逃命學問，把握從容應對應急避震逃命措施和方法，增加師生緊急避險、自救自護和應變的力量，提高學?？焖儆行獙屯桩斕幹米匀粸碾y的戰(zhàn)斗力，從而最大限度地愛護全校師生的生命安全，特殊是削減不必要的非震損害。

二、活動支配

1、演練時間：__年5月12日星期四

2、參與人員：全體師生

3、演練內(nèi)容：緊急疏散演練

三、演練要求

1、保持冷靜，聽從指揮，聽從支配。

2、保持寧靜，應急避震，行動靈敏、規(guī)范，快速有序，防碰撞傷發(fā)生。

3、按規(guī)定通道、線路有序疏散撤離，不得串線。禁止推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生。

四、演練預備

1、明確抗震應急演練的目的、工作崗位及留意事項等。

2、演練前各班統(tǒng)一利用班隊課時間組織開展抗震減災、應急避震、緊急疏散、自救互救方法、技能等學問和防震減災演練目的、意義及留意事項的宣揚教育培訓，讓同學熟識應急避震、緊急疏散逃命的正確方法，明確班級緊急疏散逃命線路、到達安全集中位置和相關紀律要求。

五、演練程序

1、應急避震演練

(1)信號員(鄭井連)發(fā)出“地震警報”信號(三聲短哨聲)

(2)班主任(授課老師)馬上停止上課，組織指揮同學抱頭、閉眼、閉嘴，蹲到自己的課桌下或課桌旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包愛護頭部和頸部;最終一排靠里的同學可面對墻，臉朝下，頭靠墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額靠在臂上，或用手扶書包愛護頭部，閉眼閉嘴，用鼻子呼吸，蹲在墻角。

(3)一分鐘后，信號員發(fā)出“地震解除警報”信號(連續(xù)長哨聲)。也即為“緊急疏散”信號。

地震報警信號要求：

(1)應急避震和緊急疏散演練以警報聲作為啟動信號;

(2)防震警報訊號：防震減災警報(三聲短哨聲)，代表發(fā)生地震，同學進行應急避震;

(3)地震發(fā)生后組織疏散的信號：連續(xù)長哨聲。代表主震結束，同學進行疏散撤離。

應急避震留意事項：

(1)班主任組織指揮指導同學應急避震時，應即時訂正同學不正確的姿態(tài)和動作;

(2)應急避震演練中如發(fā)生碰撞傷等意外事故時，準時做好應急處置。

2、緊急疏散演練

(1)“緊急疏散”信號發(fā)出后，班主任、老師告知同學：地震已過。并指揮同學抬頭、睜眼、起身，靠前后門的兩位同學馬上打開前后門，同時組織引導同學分組分門有序撤離教室，按預定的疏散通道和線路，快速、有序、安全地疏散撤離到操場“安全”位置。

(2)各樓道樓層疏散人員與班主任(老師)協(xié)同協(xié)作，共同做好同學疏散撤離中樓道樓梯處的安全引導。

(3)各班同學疏散撤離到操場“安全”位置后，準時清點班級安全疏散撤離人數(shù)，向謝長柱校長匯報。

疏散撤離留意事項及防踩踏應急措施：

(1)各班疏散撤離時，同學應以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭，成兩路縱隊靠右快速有序撤離，不得慌亂奔跑、喧嘩，橫沖直撞;

(2)緊急疏散撤離過程中，各樓道樓層老師與班主任協(xié)同協(xié)作，合理調(diào)整班級同學疏散撤離進度與密度，按指定線路撤離，做好安全引導，禁止串線、推拉、沖撞和擁擠，防止碰撞傷、踩踏傷及摔傷事故發(fā)生;

(3)緊急疏散撤離中，班主任自始至終全程跟隊，維護撤離紀律，防止意外損害事故發(fā)生;

(4)各班同學到達集中地后，同學要蹲下，同時以雙手護頭或以手扶書包、書本護頭;

(5)同學在疏散撤離中如發(fā)生跌傷、摔傷、撞傷、踩踏等突發(fā)、偶發(fā)意外非震損害大事，班主任、樓道護導老師要準時做好應急處置工作。

六、演練總結

1、總結演練活動中師生表現(xiàn)狀況，緊急疏散演練時間，演練活動中是否發(fā)生損害安全事故，是否達到演練目的。

2、演練結束，請各班有序回教室。

學校開展全國防災減災日活動方案精選篇2

一、演練目的：

為了使同學了解地震發(fā)生時的應急避震學問，把握應對地震發(fā)生時實行的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高同學緊急避險、自救自護和應變的力量。

二、演練支配：

1、參與對象：全體師生

2、演練時間：20__年5月11日中午其次節(jié)課時間。

3、地點：各班教室及操場

4、演練內(nèi)容：

演練包括應急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。當主震結束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。

5、警報信號：

應急避震和疏散以防震警報作為啟動信號。

防震警報訊號：擴音器播放防震警報。代表發(fā)生地震，同學進行應急避震。

地震發(fā)生后，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震結束，同學進行疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后)。

聽到哨聲及廣播后按預訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。

地震警報解除訊號：輕音樂(荷花別樣紅)。

三、演練步驟：

演練活動基本程序：

1、防震減災學問教育(30分鐘)

主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災難常識、應急疏散留意事項等。

2、地震避險(1分鐘)

當演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生馬上就近找到結實的掩體避險。

3、應急疏散(3分鐘)

當演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生馬上有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應蹲下連續(xù)做護頭動作。

4、演練總結(6分鐘)

當演練總指揮發(fā)出“地震結束”的口令，各班集合同學，由總指揮總結。總指揮總結后，各班主任將同學有序帶回班級進行演練小結。

四、管理人員職責：

管理人員及老師應做到：

1、明確職責，負起責任，演練開頭前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

總指揮、總負責：劉德彬

各相關人員支配：

楊波——負責信號

杜以彬——負責巡察

朱耿留——負責操場集合同學

孫作鵬——負責拍照、通訊

其他老師——負責疏散路線上同學安全(東樓梯：李廣玉負責二層、張家位負責三層、王艷負責一層;西樓梯：趙芬負責二層、劉明負責三層、仇玉華負責一層)

2、要嚴厲?，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種嬉戲。

3、準時訂正同學不正值的動作。

4、當發(fā)生意外事故時，要準時作出處理。

5、集合后準時清點人數(shù)。(各班集合后由班主任老師及班長兩次清點人數(shù)，并準時核對確定人數(shù)正確)

五、地震發(fā)生時的應急避震：

當聽到地震發(fā)生的信號后，同學們馬上開頭演練，應當做到：

1、要保持鎮(zhèn)靜，切莫慌張失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的同學，應馬上就近躲避，身體采納臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到較結實的桌下或墻角，以愛護身體防止被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿態(tài)：將一個胳膊彎起來愛護眼睛和頭部不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面愛護自己，可以拿書包或其他愛護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時，也可以采納以下姿態(tài)：臉朝下，頭近墻，一只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸

5、在走廊的同學，也應馬上選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手愛護頭部，不要站在窗邊。

6、廁所內(nèi)的同學，也要實行應變措施，就近躲避。

7、在室外的同學，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

8、老師要按預先的分工，快速到每個教室檢查避震的狀況，發(fā)覺有實行不正值措施的，要準時訂正。

六、疏散的集中地點：

等到主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應當馬上進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的`集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地(如教學樓、旗桿等)。

當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。

(一)安全撤離：

聽到其次次號令(大約2分鐘后)，同學在老師的帶領下快速排隊撤離，依照班級的挨次進行疏散，安全而有序撤離到操場指定位置上。

(二)疏散留意事項：

1、要有挨次地疏散，在樓梯下樓時，不準同學在樓梯或走廊相互擁擠，避開跌倒。

2、老師應在每層樓梯把守，指揮同學有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。

4、疏散過程中，要快速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

6、各班同學到達集中地后，同學要蹲下，愛護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應馬上清點人數(shù)，并向總指揮報告。

七、演練結束校長總結演練狀況

全體師生能按要求在規(guī)定的時間內(nèi)快速離開教學樓，在操場集和，這次演練無發(fā)生意外事故，活動開展得很勝利。

學校開展全國防災減災日活動方案精選篇3

一、指導思想

為了進一步貫徹教育局文件精神，連續(xù)加強對學校生防震減災學問的普及教育，拓寬其更廣的學問面，把握肯定的防震減災自我防護學問與技能，深化發(fā)揮“小手拉大手”的功能，促進全民防震減災意識的深度提高，我校結合實際，特制訂本活動方案。

二、思想高度重視

強化了學校防震減災領導小組職能：我校成立了由校長任組長，主任、輔導員任副組長，各班班主任為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署活動支配。會上，學校領導要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加安全意識，在同學中進行安全意識教育，抓住演練機會，提高應對緊急突發(fā)大事的力量。學校領導還著重強調(diào)，對于這樣的活動，肯定要留意安全，保障措施肯定要到位，以確保演練活動順當進行。

三、主題

加強防災減災，創(chuàng)建和諧的校內(nèi)

四、活動時間

20__年5月12日

五、活動內(nèi)容

1、大力營造防災減災宣揚活動的深厚氛圍。

(1)在校門口、學校顯著位置懸掛張貼相關內(nèi)容的橫幅、標語等，營造防災減災活動的深厚氛圍。

(2)出1期以“加強防災減災，創(chuàng)建和諧校內(nèi)”為主題的防災減災宣揚專欄、黑板報、手抄報等，宣揚防災減災科普學問及有關法律法規(guī)。

(3)聯(lián)合家長、社會力氣，協(xié)作學校做好防災減災宣揚教育工作。

2、扎實開展防災減災系列教育活動。

(1)各校要制定開展“防災減災日”宣揚周活動方案，明確活動目標、活動措施、方法步驟等，確?；顒禹槷旈_展。

(2)以召開防災減災教育校會、主題班會、專題教育活動等形式，以舉辦防災減災學問競賽、觀看災難題材影視片、應急逃命演練等為內(nèi)容，推動學校防災減災宣揚教育活動深化進行。

(3)在全體師生中開展防災減災安全學問答題競賽。

3、仔細開展校內(nèi)安全隱患排查和整改。活動期間，各校要組織相關人員對學校的校舍、廁所、圍墻以及校內(nèi)周邊環(huán)境、地質(zhì)、地理條件進行一次全面檢查，發(fā)覺隱患準時整改，防患于未然。

學校開展全國防災減災日活動方案精選篇4

今年5月12日是我國第__個“防災減災日”。為進一步深化宣揚地震科普學問，增加廣闊師生的防震減災意識，提高自救互救力量，根據(jù)省、市有關要求和年初工作支配，打算在全市中學校幼兒園連續(xù)組織開展以地震、防火等為內(nèi)容的“防震減災”專題教育宣揚月暨“5.12”安全演練活動。現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、活動時間

20__年5月12日前后，詳細時間由各校自定。

二、參加對象

全市中學校幼兒園全體師生。寄宿制學校以消防演練為主，非寄宿制學校以地震演練為主。

三、內(nèi)容和形式

(一)全面開展“五個一”教育宣揚活動

1、印發(fā)一份防震減災教育宣揚材料。

2、加大應急演練活動力度，在“5.12防災減災日”宣揚活動期間，每所學校、幼兒園至少集中開展一次地震避險或火災逃命自救互救應急演練。做到每一名同學兒童都要參與1次以上的演練。

3、組織觀看一個專題教育片。每所學校在活動期間，每周至少播放1次專題片;同學至少寫一篇體會文章。

4、布置制作一個防震減災教育圖片展現(xiàn)板或櫥窗。做到每所學校都有一塊專題教育展現(xiàn)板或櫥窗宣揚欄，專題內(nèi)容至少保留1個月。

5、開展一次“查找安全避險位置”活動。同學與老師或家人一起查找教室、家庭等場所室內(nèi)外最安全的避險位置。做到參與活動的師生、家長等人人知曉。

(二)全面排查校內(nèi)安全隱患

1、在學校全面開展安全隱患排查整改基礎上，各縣市區(qū)教體局要對轄區(qū)內(nèi)中學校、幼兒園安全隱患排查工作進行再動員、再部署，加強詳細指導，把握隱患排查狀況，全面細致地排查校內(nèi)內(nèi)部和周邊環(huán)境的安全狀況，重點對教室、圍墻、宿舍、體育器材、水電設施等進行排查，準時整改落實，建立完善臺賬。

2、對達不到抗震設防要求的建筑和存在安全隱患的建筑、裝飾構件，要依法依規(guī)盡快予以加固或拆除，做好D級危房拆除工作，消退校舍安全隱患。

四、組織與要求

1、切實加強組織領導。各縣市區(qū)教體局、各級各類學校要高度重視學校防災減災救災工作，切實加強組織領導，仔細組織，細心策劃和指導、督促學校幼兒園全面開展“五個一”教育宣揚活動。

2、加強教育宣揚。以“防災減災日”等節(jié)點為契機，深化開展防災減災救災主題宣揚教育活動，向廣闊師生宣揚普及預防災難風險學問。通過家長會、《致家長的一封信》等多種形式，向同學家長宣揚防災減災救災學問，提示同學家長協(xié)作做好災難防范工作。

3、周密制定演練方案。根據(jù)教育部辦公廳印發(fā)的《中學校幼兒園應急疏散演練指南》文件要求，結合校舍布局、同學年齡段等實際，細心制定各類應急演練詳細方案。

4、演練中，要統(tǒng)一指揮，層層落實責任，實行有效措施，特殊是要在每個樓道支配值班，做好引導。對有特異體質(zhì)的同學，要做好愛護，不要求參與演練，確保演練安全順當進行和取得實效。

5、仔細總結活動開展和演練狀況。各校要做好安全演練活動的資料收集整理工作，拍攝影像資料保存，總結閱歷，解決演練中消失的問題，不斷提高演練的實效性。各縣市區(qū)教體局、市直學校于5月15日前將“5.12”安全演練狀況(總結和活動信息、照片電子版)分別報市教體局。

學校開展全國防災減災日活動方案精選篇5

一、活動目的：

為了讓廣闊師生深化地了解消防安全常識，切實樹立起消防安全意識，真正把握消防安全逃命學問，具備自救自護的力量，提高突發(fā)大事的.應變力量、組織力量，快速地引導同學安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及把握逃命的方法，學校定于4月19日(本周二)開展消防宣揚進校內(nèi)活動。

二、活動時間：

20__年04月19日下午15:30。

三、活動地點：

食堂門口。

四、參與人員：

余杭消防中隊教官、全校老師、保安、后勤職工、五班級全體同學。

五、活動流程：

1、校內(nèi)火災逃命學問講座。

2、師生體驗滅火器正確使用。

3、參觀余杭中隊消防車。

六、人員分工：

1、主持連接：邵森弟。

2、音響保障：姚清平(預備好移動音響和話筒)。

3、宣揚報道：王德鑫(做好照片文字報道)。

4、后勤保障及滅火器預備：楊勇、高黎強。

5、同學隊列及管理：沈海華。

6、活動后續(xù)教育：蔣文仙、班主任

7、橫幅：雷巍巍(內(nèi)容：20__消防安全進校內(nèi)活動懸掛地點：食堂正門口)

七、活動要求：

1、活動后各班要進一步做好同學消防安全教育工作。

2、五班級同學下午15:20準時到食堂正門口集中，聽從沈海華老師指揮站好。

3、各班主任是本班同學紀律、安全責任人，要對同學進行紀律、安全教育，不準玩耍打鬧，確保活動有序進行。

4、演習時要與演習地保持肯定的距離，留意人身安全。

5、通過培訓，每位在校教職工均要求把握滅火器使用方法及火宅逃命技能。

學校開展全國防災減災日活動方案精選篇6

一、活動時間

20__年5月10日下午1:302:50(同學1:55分之前入座報告廳)

二、活動地點

附小松風校區(qū)報告廳

三、參與對象

省市縣民政部門領導省市縣科協(xié)領導平湖市政府領導市教育局領導等(15位左右)(就座報告廳第一排)

五班級全體班主任老師全程參加(提示同學參加活動過程中保持寧靜，留意傾聽。)

附小松風校區(qū)五班級同學(趙耐芳老師提前落實好各班同學入座位置，活動當日現(xiàn)場指揮就座位置;五班級班主任盡量將周二下午其次調(diào)整為班隊課或品德課)。

四、活動議程

1、1:30-1:50專家參觀地震科普館(朱建平老師負責，活動前將館內(nèi)壞掉的設備修好。當日提前開啟館內(nèi)設備。)

2、1:55-2:05領導講話

3、2:05-2:10同學接受贈書(趙耐芳負責，五(5)落實10位長短差不多的孩子，著班服，佩戴潔凈的紅領巾，并提前模擬培訓下接書的禮儀。)

4、2:10-2:45同學傾聽安全自救的專家報告。(專家：陳潔)

五、后勤保障

總負責：林常青

1、來賓接待：陸忠民、林常青

2、會場衛(wèi)生、桌椅擺放：方俊杰(5月9日中午前落實好保潔員打掃好四樓報告廳會場，舞臺上的桌椅全部拿掉，中央放一個論壇立臺供領導致辭用;贈書儀式結束后，搬一張專家授課用的桌子和兩把椅子)

3、茶水預備：陸喜(供應熱水、茶葉、水杯等專家20人)

4、臺簽牌制作：曹雅敏(專家名單來了后再發(fā)過來)

5、音響、媒體：周云(周二上午調(diào)試好，周二中午1:00前再次調(diào)試。)

6、屏幕內(nèi)容設置：周云(校門口大屏幕內(nèi)容為：20__年浙江省“5.12”防災減災日和《學校生防災避險》讀本全省贈送儀式暨專家報告會活動地點：修德樓四樓報告廳

報告廳電子橫幅專家講話、贈書時滾動播出：20__年浙江省“5.12”防災減災日和《學校生防災避險》讀本全省贈送儀式暨專家報告會;專家開頭講座時橫幅內(nèi)容為：20__年浙江省“5.12”防災減災日“青少年安全自救”專題講座

7、活動錄像：周云負責

8、攝影報道:馬國強

未盡事宜處，請與林常青聯(lián)系。

學校開展全國防災減災日活動方案精選篇7

一、指導思想和目標

(一)指導思想。根據(jù)“校長負責、突出重點、快速反應、主動協(xié)作、有效防范”的原則，堅持宣揚與演練并舉、預防與處置并重、常態(tài)與特別態(tài)結合，強化宣揚教育、預防掌握、預案管理、應急處置、救援保障建設，完善網(wǎng)絡、健全機制、強化基礎、提升力量，形成政府主導、學校協(xié)調(diào)、軍地結合、社會參加的應急管理工作格局。

(二)工作目標。預防掌握力量、預案管理力量、應急處置力量、應急保障力量有效增加，全體師生應急學問和自救力量明顯提升，人員傷亡和經(jīng)濟損失大幅降低，全體師生財產(chǎn)安全進一步得到保障。

二、工作機構和職責

(一)成立領導機構。我校成立“防災減災日”和防汛救災工作領導小組(以下簡稱臨小防災減災工作領導小組)，執(zhí)行縣教委、鎮(zhèn)黨委、政府的各項指令，領導、指揮、部署、協(xié)調(diào)“防災減災日”和防汛救災各項工作，落實宣揚教育、應急預案、物資預備、隱患排查、演練開展等工作落實狀況。我校打算成立“防災減災”和防汛救災工作領導小組。

三、主要工作任務

(一)切實加強宣揚教育。綜合協(xié)調(diào)組負責組織宣揚教育，加大對“防災減災日”和防汛救災活動的宣揚力度，在人員密集場所、街道和校內(nèi)內(nèi)設立宣揚站點，印制、發(fā)放宣揚資料，實行多種形式，加強宣揚，同時加強對師生進行地震、地質(zhì)災難的自護自救學問教育。

(二)開展隱患排查整治。我校在副校長(分管負責人)的帶領下，由__、__X、__X、各村校負責人組成隱患排查組，全面排查D、C級危房，校內(nèi)設施設備疏散通道，凡居住在D級危房的人員，必需全部遷出并落實安置點進行妥當安置。校內(nèi)設施和疏散通道隱患馬上整改排解。每次隱患排查的結果必需有工作人員和排查負責人簽字，排查出的隱患必需照實記入隱患臺帳，整改措施必需準時有效，整改效果必需明顯實在，排查資料必需完善齊全，并報縣教委“防災減災工作領導小組辦公室(學校安全監(jiān)督科)”備案。

四、有關工作要求

(一)加強領導，落實責任。開展“防災減災日”和防汛救災活動是執(zhí)政為民的詳細體現(xiàn)，我校本著高度的政治責任感和對黨和人民負責的態(tài)度，將開展好此項工作作為當前重要的政治任務，由校長親自抓，落實特地工作人員，成立工作領導小組，仔細制定工作方案，全面落實詳細要求，保障應急經(jīng)費使用。樂觀開展宣揚教育、隱患排查整治、搶險救援隊伍組建、應急演練、物資預備等工作，絕不搞形式，走過場，敷衍塞責。對“防災減災日”和防汛救災活動的開展實行目標責任制，并將責任分降落實到相關人員，確保責任到人。隨時接受縣應急辦、縣教委“防災減災”領導小組辦公室對我校演練和隱患排查落實狀況的檢查督導。

學校開展全國防災減災日活動方案精選篇8

一、活動主題

以“行動起，減輕身邊的災難風險”為主題。通過防災減災系列宣揚活動，努力增加學校師生防災減災意識，從注意災后救助向注意災前預防轉(zhuǎn)變，從應對單一災種向綜合減災轉(zhuǎn)變，從削減災難損失向減輕災難風險轉(zhuǎn)變，提升防災減災救災綜合力量。

二、活動內(nèi)容

圍繞今年全國防災減災日的活動主題，進一步面對師生普及洪澇災難、臺風災難、地震災難、風雹災難、地質(zhì)災難、森林草原火災、生物災難、生態(tài)環(huán)境災難、火災等各類災難學問和防范應對基本技能。

(一)主題講座

活動時間：20__年月4日下午1：0

參與對象：三班級師生

地點：七彩舞臺

拍照報道：曾__

組織支配、會場紀律：黃__

1開展防災減災主題宣揚講座。為老師、同學普及防災減災專業(yè)學問和技能，特殊是關于臺風、地震、火災逃命等提升應急避險和自救互救力量。

2親子繪制家庭安全逃命疏散圖。老師教學指導如何繪制家庭安全逃命疏散圖;由學校老師當天布置同學回家親子共同完成繪制家庭安全逃命疏散圖的家庭作業(yè)，紙張由會場組織供應。月7日上午班主任把同學作業(yè)全部收集起，交給同心社工和火鳳凰進行評比，方案從各班分別選出前10名同學作品進行嘉獎，再從70個作品中選出前10名進行嘉獎。這70份作品將在市級防災減災日宣揚周活動現(xiàn)場進行展現(xiàn)提倡行動起，減輕身邊的災難風險，提升家庭應對風險的防范意識和自救力量。

(二)應急演練

活動時間：20__年月4日下午16：0

參與對象：藝體組全體老師、保安人員

地點：學校操場

維持鐵序：葉__

拍照報道：葉__

簽到：葉__

音響：顏__

現(xiàn)場指導學校保安、老師學習滅火器的正確使用，并開展滅火實操演練，提升防災減災救災的力量。(保安、團員、老師上臺實操演練)

學校開展全國防災減災日活動方案精選篇9

依據(jù)區(qū)教育局《關于開展“5.12”全省防災減災宣揚教育周活動的通知》精神，我校打算圍繞全國第八個“5.12”防災減災日開展安全教育周活動，集中宣揚。通過活動，增加我校同學的防災減災意識，普及防災減災學問和技能，增加預防災難意識，提高自救互救力量，構建平安校內(nèi)。依據(jù)我校實際，現(xiàn)將本次活動支配如下：

一、活動時間：

20__年5月9日至5月15日，為期7天。

二、活動主題：

以“普及防災減災學問，提高自救互救力量”為宣揚活動主題

三、活動內(nèi)容：

1、開展一次防災減災學習活動。

各班利用周二班隊會開展一次防震、防火、緊急避險等防災減災教育宣揚活動，仔細學習防震演練留意事項。

2、出好一期專題黑板報。(本周完成)

各班樂觀組織出好一期“防災減災”為主題的班級黑板報。

3、制作一張“防災減災”主題安全手抄報或圖畫。(每班下周一上交一張)

4、開展一次“防災減災”安全演練活動。(詳細見演練方案)

5、發(fā)放一張致家長一封信，收好回執(zhí)。

6、各班、各科室開展一次安全隱患排查，如有狀況準時反饋。

7、在本班級群做一次防災減災宣揚，素材自擬。

學校將對以上活動進行拍照以及收集材料，請各班本周內(nèi)仔細完成，以便學校統(tǒng)計、總結、上報。

學校開展全國防災減災日活動方案精選篇10

為了增加師生防災減災安全意識，響應全市學?！皯敝笓]聯(lián)動”應急疏散演練內(nèi)容，保障全校師生生命、財產(chǎn)安全，特制定此方案。

一、演練對象

全體師生(約3535人)

二、演練時間

學校演練時間：20__年5月12日10：00-10：20

三、組織機構

指揮長：副指揮長：

指揮員：

四、分工與職責

陳__——負責演練總指揮。

吳__——負責新校區(qū)演練工作支配。

張__——負責老校區(qū)演練工作支配。

朱__X——負責制定演練方案，各環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)。

廖__——負責高三班級演練全面協(xié)調(diào)工作。

朱__——負責高二班級演練全面協(xié)調(diào)工作

張X——負責高一班級演練全面協(xié)調(diào)工作。

廖__、何__——負責高三班級同學操場集合點名工作及活動的安全工作。

朱_