教師節(jié)主題班會活動方案范文（四篇）

第12頁共12頁教師節(jié)主題?班會活動方?案范文一?、活動要求?：1、通?過本次班會?讓學(xué)生掌握?有關(guān)教師節(jié)?的知識。?2、通過學(xué)?習(xí)、交流，?了解我們的?民族是一個?具有尊師重?教光榮傳統(tǒng)?的民族。?3、在了解?的基礎(chǔ)上，?進(jìn)一步樹立?尊敬老師，?敬愛老師的?思想，以實(shí)?際行動來回?報師恩。?二、活動準(zhǔn)?備：準(zhǔn)備?有關(guān)的詩歌?，歌曲等。?三、中隊(duì)?長講話：?金風(fēng)送歡笑?，丹桂花香?飄。老師?的節(jié)日，已?悄然來到。?老師為我?們的成長，?不知付出了?多少辛勞。?老師對我?們的撫愛，?我們永遠(yuǎn)不?會忘記。?老師，您好?!人們把?老師比作紅?燭，照亮別?人而把自己?燃燒。人?們把老師比?作園丁，培?育桃李開遍?天涯海角。?現(xiàn)在我宣布?，____?班教師節(jié)感?恩教育主題?班會現(xiàn)在開?始。主持?1：同學(xué)們?，這節(jié)課我?們是班會課?，現(xiàn)在請大?家猜一個謎?語：秋高?氣爽節(jié)日到?，落葉翩翩?來祝賀。?校園處處喜?洋洋，辛勤?園丁好快樂?。打一節(jié)?日名稱(謎?底：教師節(jié)?)主持2?：很好，同?學(xué)們都猜得?很正確。那?么今天我們?這節(jié)班會課?的內(nèi)容就是?“慶祝教師?節(jié)”。主?持1：“教?師節(jié)”這個?節(jié)日我們并?不陌生，你?知道“教師?節(jié)”的來歷?嗎?其實(shí)早?在____?年，國民政?府曾規(guī)定_?___月_?___日為?教師節(jié)，解?放后廢除了?____月?____日?的教師節(jié)，?改用“五一?國際勞動節(jié)?”同時為教?師節(jié)，但教?師沒有單獨(dú)?活動，沒有?特點(diǎn)。而將?教師節(jié)定在?____月?____日?是考慮到全?國大、中、?小學(xué)新學(xué)年?開始，學(xué)校?要有新的氣?象。新生入?學(xué)伊始，即?開始尊師重?教，可以給?“教師教好?、學(xué)生學(xué)好?”創(chuàng)造良好?的氣氛。?____年?____月?____日?，是中國恢?復(fù)建立的第?一個教師節(jié)?，而從此以?后，老師便?有了自己的?節(jié)日。由請?同學(xué)A、B?一起朗誦詩?歌《老師，?我想對您說?》老師，?我想對您說?，您是藍(lán)?天，我就?是白云，?在您寬闊的?胸懷暢游!?老師，我?想對您說，?您是安全?的港灣，?我就是一只?揚(yáng)帆的小船?，在您平?靜的碧波里?蕩漾!老?師，我想對?您說，您?是一首動人?的樂曲，?我就是樂譜?上流動的音?符，在您?充滿愛的旋?律中跳躍!?老師，我?想對您說，?您是火紅?的太陽，?我就是土坡?上剛萌芽的?小苗，在?您溫暖的懷?抱中成長!?老師，您?多么偉大，?多么親和?，多么慈祥?，您用自?己的一生，?培養(yǎng)了多?少國家棟梁?!老師，?您辛苦了!?主持2：?是啊，那么?我們每天都?在學(xué)校里上?課，接觸最?多的就是老?師，你了解?老師的工作?嗎?(請同?學(xué)C講一講?)同學(xué)C?:老師每天?要給同學(xué)們?講課;還要?批改學(xué)生厚?厚的作業(yè)本?;更要管理?日常班內(nèi)的?各項(xiàng)事務(wù)，?這些也只是?一小部分而?已。主持?1：老師的?工作很辛苦?，所以，我?們要更加尊?敬老師，敬?愛老師。?下面請同學(xué)?D:朗誦《?一株紫丁香?》踮起腳?尖兒，走?進(jìn)安靜的小?院，我們?把一株紫丁?香，栽在?老師窗前。?老師，老?師，就讓?他綠色的枝?葉，伸進(jìn)?您的窗口，?夜夜和您?作伴。老?師—綠葉?在風(fēng)里沙沙?，那是我?們給您唱歌?，幫您消?除一天的疲?倦。老師?—滿樹盛?開的花兒，?那是我們?的笑臉，?感謝您時時?吧我們掛牽?，夜深了?，星星困得?眨眼，老?師，休息吧?，讓花香?飄進(jìn)您的夢?里，那夢?啊，準(zhǔn)時又?香又甜。?主持2：尊?師重教是我?們中華民族?的優(yōu)秀品質(zhì)?，歷來很多?知名人士也?都非常尊敬?他們的老師?，下面我來?簡單列舉幾?個感人故事?。(1)?北宋學(xué)者楊?時尊師好學(xué)?，一次他和?同學(xué)去洛陽?拜見老師程?頤。當(dāng)時正?值三九嚴(yán)寒?，天空飄著?雪花，來到?老師門前，?只見老師在?打瞌睡，他?們不愿打擾?，就靜靜地?肅立在門前?的雪地里。?程頤醒來看?到他們，連?忙讓進(jìn)廳堂?，這時門外?的積雪已有?一尺多厚，?這就是的“?程門立雪”?的故事。?(2)__?__年，當(dāng)?徐老60壽?辰之際，特?意寫賀信祝?壽。他在信?的開頭寫道?：“你是我?二十年前的?先生，你現(xiàn)?在仍然是我?的先生，你?將來必定還?是我的先生??！彼€號?召全黨向徐?老學(xué)習(xí)。?主持1：多?么感人肺腑?的故事啊!?請欣賞歌曲?《每當(dāng)我走?過老師窗前?》總結(jié)：?主持2：?在不知不覺?的音樂聲中?已臨近了我?們班會的尾?聲，九月，?教師節(jié)踏著?輕盈的步子?緩緩而來。?對于每一個?人來說，在?我們從頑皮?稚童到青澀?少年再到風(fēng)?華青年的生?命歷程中，?老師，都是?我們最值得?尊重和感恩?的人。他們?雖然生活清?苦，卻情系?祖國未來，?心系學(xué)子之?心;她們雖?是一燭微火?，卻燃盡自?己，照亮別?人。讓我們?深情地呼喚?一聲—老師?，您辛苦了?!中隊(duì)長?：我宣布，?北海小學(xué)3?04中隊(duì)教?師節(jié)感恩教?育主題班隊(duì)?活動到此結(jié)?束。教師?節(jié)主題班會?活動方案范?文（二）?一、活動目?的1、通?過本次班會?抒發(fā)學(xué)生對?老師的感激?之情，通過?活動讓學(xué)生?進(jìn)一步認(rèn)識?教師工作的?艱辛和崇高?，從而激勵?學(xué)生更加熱?愛老師、尊?敬老師，努?力向上!?2、通過朗?誦、歌唱、?表演、討論?等一系列豐?富多彩的形?式，來表達(dá)?學(xué)生對老師?的禮贊和祝?福。3、?通過問答競?賽形式，了?解有關(guān)教師?節(jié)的知識、?古今中外尊?師重教的故?事，使學(xué)生?備受教益，?既激發(fā)學(xué)生?的愛師、尊?師的情感，?又增加學(xué)生?的知識儲備?。二、活?動準(zhǔn)備1?、教師精心?制作活動課?件2、學(xué)?生自己設(shè)計?、制作的獻(xiàn)?給老師的節(jié)?日禮物。?3、確定活?動的主持人?(中隊(duì)長：?王佳慧;班?長：羅聰)?，編寫串詞?。4、學(xué)?生學(xué)會音樂?《每當(dāng)我走?過老師窗前?》和手語版?《感恩的心?》。5、?邀請參加活?動的老師。?6、布置?好教室三?、活動過程?(一)導(dǎo)?入主持甲?：是誰，播?下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)?的夢幻??主持乙：是?誰，耕耘遍?野燃燒的心?愿?主持?合：是您，?我們敬愛的?老師!主?持甲：您將?青春融入滴?滴燭淚，記?下了人類永?遠(yuǎn)的贊嘆。?主持乙：?流淌的汗水?和心血啊，?在校園里把?希望澆灌。?主持甲：?您用青春寫?出無悔的人?生。主持?乙：您用真?情譜寫世間?最壯麗的詩?篇;主持?甲：您的愛?，我們永遠(yuǎn)?也報答不完?，主持乙?：讓我們深?深地向您鞠?一躬，真摯?地問候一聲?—主持合?：老師您好?!主持乙?：《謝謝您?，老師》主?題班會現(xiàn)在?開始。(?二)表演?1歌唱《每?當(dāng)我輕輕走?過老師的窗?前》主持?甲：今天的?主題班會，?從歌聲開始?，讓我們用?真誠感恩的?心，唱一首?歌送給我們?最尊敬的人?：全班齊?唱《每當(dāng)我?輕輕走過老?師的窗前》?!2、詩?朗誦《老師?，辛苦了》?主持乙：?老師，似春?蠶，如蠟燭?，比慈母，?他們心聯(lián)學(xué)?子，鞠躬盡?瘁，奉獻(xiàn)所?有，也收獲?希望。請聽?，詩朗誦《?老師，辛苦?了》(小組?分角色)?3、禮贊?主持乙：是?啊!老師對?我們的愛是?無私的，是?無價的!“?春蠶到死絲?方盡，蠟炬?成灰淚始干??！边@詩句?正是我們老?師奉獻(xiàn)精神?的真實(shí)寫照?。從古到今?有許許多多?贊美老師的?詩詞和文章?。主持甲?：同學(xué)們，?我們的老師?平時指導(dǎo)我?們學(xué)習(xí)，教?我們做人，?像父母一樣?關(guān)心我們的?生活，對我?們奉獻(xiàn)出無?私的愛!你?們說，我們?可以把老師?比作什么??(舉手發(fā)言?)主持乙?：同學(xué)們的?比喻真是太?恰當(dāng)了!老?師，您就是?春蠶，就是?紅燭，奉獻(xiàn)?出自己的一?切;您又是?一棵小草，?默默無聞但?精神高尚!?您還是我們?心中隱形的?翅膀，助我?們成長高飛?!請欣賞小?組合唱《隱?形的翅膀》?(三)競?答主持甲?：教師節(jié)即?將來臨，你?對教師節(jié)了?解多少，你?還了解多少?古今中外尊?師重教的故?事呢?下面?進(jìn)行知識小?競賽。(?四)祝福?主持甲：我?們的每一點(diǎn)?知識，我們?的每一個進(jìn)?步，都滲透?著老師的汗?水和心血。?主持乙：?在此，讓我?們用自己的?話表達(dá)我們?對老師的敬?愛之情和祝?福之愿吧!?同學(xué)發(fā)言?表達(dá)心聲?全班齊讀《?尊師頌》?主持乙：尊?師，愛師不?能只停留在?口頭上，下?面請同學(xué)們?說一說：我?們應(yīng)該有怎?樣的實(shí)際行?動才能不辜?負(fù)老師的期?望。個別?學(xué)生發(fā)言。?(五)結(jié)?束甲：老?師是石，敲?出星星之火?;乙：老?師是火，點(diǎn)?燃生命之燈?;甲：老?師是燈，照?亮前進(jìn)之路?;乙：老?師是路，引?你走向輝煌?。甲：感?謝恩師，感?謝您們的諄?諄教誨;?乙：贊頌恩?師，贊頌?zāi)?們的美好心?靈;甲：?祝福恩師，?祝福您們教?師節(jié)快樂;?乙：祝福?恩師，祝福?高尚的您們?永遠(yuǎn)健康，?歡樂!教?師節(jié)主題班?會活動方案?范文（三）?活動目標(biāo)?：1、通?過本次班會?讓學(xué)生掌握?有關(guān)教師節(jié)?的知識,了?解我們的民?族是一個具?有尊師重教?光榮傳統(tǒng)的?民族。2?、在了解的?基礎(chǔ)上，進(jìn)?一步樹立尊?敬老師的思?想，以實(shí)際?行動慶祝第?____屆?教師節(jié)。?活動過程：?一、謎語?老師：同?學(xué)們好，這?節(jié)課我們是?班會課，在?上課之前老?師要給大家?猜一個謎語?：秋高氣?爽節(jié)日到，?落葉翩翩來?祝賀。校?園處處喜洋?洋，辛勤園?丁好快樂。?謎底：教?師節(jié)老師?：很好，同?學(xué)們都猜得?很正確。那?么今天我們?這節(jié)班會課?的內(nèi)容就是?“慶祝教師?節(jié)”。板?書：慶祝教?師節(jié)二、?知識搶答?老師：這節(jié)?課老師為大?家準(zhǔn)備了一?些有關(guān)教師?節(jié)的知識競?猜題，以小?組為單位進(jìn)?行比賽，每?題時分，積?分勝出。?1、教師節(jié)?是哪一年成?立的?今年?是第幾屆??2、每年?的幾月幾日?是教師節(jié)??3、你們?知道哪些偉?大的人物他?們的老師是?誰?4、?人們常把教?師比作什么??(春蠶、?蠟燭、園丁?、工程師)?評比三、?故事進(jìn)行?完激烈、緊?張的比賽后?，相信大家?對教師皆有?了新的認(rèn)識?。你們知道?嗎?我們中?華民族自古?以來就是一?個具有尊師?重教光榮傳?統(tǒng)的民族。?下面就請兩?位同學(xué)講述?個感人的小?故事。故?事：《程門?立雪》四?、學(xué)習(xí)兒歌?。如果我?們是星星，?您就是藍(lán)天?。如果我?是小草，您?就是大地。?如果我們?是小鳥，那?您是鳥媽媽?教會了我們?飛行。如?果我們是小?樹，那您是?陽光雨露，?滋潤了我們?。如果我?們是小魚，?那您是大海?培育育了我?們……啊?!我愛您!?五、總結(jié)?：今天我們?這節(jié)慶祝教?師節(jié)班會課?進(jìn)行了知識?競猜題搶答?、聽了故事?、還學(xué)習(xí)了?一首兒歌，?更重要的是?大家懂得了?尊師從教的?道理，希望?大家今后要?努力學(xué)習(xí)，?以優(yōu)異的成?績來報答老?師辛勤的勞?動。教師?節(jié)主題班會?活動方案范?文（四）?班會目標(biāo)：?1.讓學(xué)?生了解感恩?，即讓學(xué)生?懂得為什么?要感恩。?2.讓學(xué)生?懂得怎樣去?感恩。班?會過程：?一、播放歌?曲《感恩的?心》，導(dǎo)入?班會主題。?我們每一?個人都獲得?過別人的幫?助和支持，?應(yīng)該時刻感?謝這些幫助?你的人，感?謝上天的眷?顧。一個人?的成長，要?感謝父母的?恩惠，感謝?國家的恩惠?，感謝師長?的恩惠，感?謝大眾的恩?惠。沒有父?母養(yǎng)育，沒?有師長教誨?，沒有國家?愛護(hù)，沒有?大眾助益，?我們何能存?于天地之間??所以，感?恩不但是美?德，感恩還?是一個人之?所以為人的?基本條件!?二、討論?：自己怎樣?認(rèn)識感恩的??學(xué)生1?：所謂“感?恩”，就是?要記住別人?對自己的恩?惠，學(xué)會報?答那些給自?己幫助的人?。學(xué)生2?：我認(rèn)為我?們在生活中?就是要多幫?助父母，多?體諒老師，?那就是感恩?。學(xué)生3?：感恩是一?種品德，是?一種生活態(tài)?度。我們只?有學(xué)會了感?恩，生活才?會快樂，生?活中才會有?真摯的情感?。學(xué)生4?：生活中我?們要感恩父?母，感恩老?師，感恩一?切幫助過我?的人。教?師總結(jié)：剛?才幾位同學(xué)?都說了自己?對“感恩”?的理解，非?常好。老師?想，在生活?中，我們首?先要感恩的?是父母，因?為他們生養(yǎng)?了我們;其?次，我們要?感恩的是老?師，因?yàn)樗?們教育了我?們;另外，?我們還要感?恩朋友和對?手，因?yàn)樗?們促進(jìn)了我?們的成長;?甚至我們還?要感恩自然?，因?yàn)樽匀?給了我們陽?光雨露，藍(lán)?天碧樹，四?季變換，可?以這樣說，?面對生活，?我們就要懷?著一顆感恩?之心。三?、討論：?1.為什么?要感恩父母??2.為什?么要感恩老?師?為什么?要感恩自然?和身邊的人??學(xué)生先?自己考慮，?然后再進(jìn)行?小組交流。?四、繼續(xù)?討論：1?.怎樣感恩?父母?2.?怎樣感恩老?師?3.?怎樣感恩自?然和身邊其?他的人??學(xué)生針對以?上三個問題?進(jìn)行討論，?而后教師總?結(jié)。__?__分組討?論發(fā)言2.?教師總結(jié)?五、感恩小?故事：六旬?老父___?_救子：_?___年_?___月，?湖北___?_歲的農(nóng)民?父親胡介甫?將自己的腎?臟移植給了?患“尿毒癥?”的兒子，?固執(zhí)的父親?不容拒絕地?告訴兒子胡?立新：“沒?什么比你的?命更重要??我寧可自己?沒命，也不?能看著你死?!六、結(jié)?束語：做老?師的