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文檔簡介

#人教版六年級下冊語文第一課練習(xí)題一、課文背誦。1、但是夾竹桃的妙處還（）。我特別喜歡（）夾竹桃。你站在它下面，花朵是（）；但是香氣卻（），濃濃地從花枝上（）。它把影子投到墻上，（），（），可以引起我許多幻想。2、我幻想它是地圖，它（）就是地圖了。這一堆影子是（），那一堆影子是TOC\o"1-5"\h\z（）,（）地方時大海。碰巧有（），這就是（）。3、我幻想它是（），我眼前就真的展現(xiàn)出一個小池塘，（）就是游魚。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到（）。（）,（）,這一幅畫競變成活畫了。4、有這樣的（），能這樣（），我愛上了夾竹桃。5、一只長著光亮的翠綠翅膀的小蟲，（），飛到（）。蟲子的頭上，長著一塊美麗的透明的薄殼，像（）。這蟲子纖細而柔弱，透過薄殼還可以看見（）。入春以來，這種蟲子TOC\o"1-5"\h\z很多，常常撞進鐵窗，陪伴著（）。6、為人進出的門緊鎖著，（）,一個聲音高叫著——（）！我（），但我深深地知道—一（）！我希望有一天，（），將我（）,我應(yīng)該在（）。語文復(fù)習(xí)卷（九）班級：姓名:一、按原文填空，體會所填詞語在課文中的含義。轉(zhuǎn)眼間34年過去了，我已經(jīng)是紐約（）的建筑設(shè)計師了，我再也沒有釣到過像34年前那樣大的魚。但是，在人生的（）中，我卻（）地遇到了與那條鱸魚相似的（）的（）。當(dāng)我（）地面臨道德的（）的時候，我都會想起34年前的那個（）的夜晚。二、回顧《釣魚的啟示》《野菊》《最富有的時刻》《悠悠的小河》四篇課文，比較一下，這四篇課文在記敘的順序上有什么相同和不相同的地方？答：相同之處:不同之處：三、補充詞語。（）（）嶙峋（）崖（）壁崇山（）（）驚（）駭（）（）（）洶涌（）（）蕩蕩（）（）壯麗（）（）粼粼（）（）繞梁（）（）難覓棋逢（）（）一著（）（）（）（）龍蛇力透（）（）（）妙（）肖（）（）圣手（）（）蔭深（）（）相宜（）（）錦簇（）（）弄姿（）（）參差四、默寫。（）,為狗爬出的洞敞開著，（）——爬出來吧，給你自由！我渴望自由，（）—一人的軀體怎能從狗洞子里爬出!

()，地下的烈火，將我連(),()

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