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(圖片大小可任意調(diào)節(jié))上海市上海中學(xué)招考聘用20人上岸筆試必備資料歷年題庫參考含答案詳解第1卷一.歷年高頻考點(diǎn)專家甄選版(共135題)1.下列語句中沒有歧義的一句為:A.馬路的一邊有一個(gè)廣告欄B.歲月流逝磨蝕了她年輕時(shí)的銳氣C.她沒有聽取老師的意見,報(bào)考文科,結(jié)果導(dǎo)致高考失利D.三星公司這一新款電腦的厚度給人的感覺,并不像聯(lián)想公司的產(chǎn)品那樣,有一種比實(shí)際厚度稍薄的錯(cuò)覺2.二十四節(jié)氣是我國(guó)古代歷法的重要組成部分,冬季的節(jié)氣按時(shí)間排序?yàn)椋憾?、小雪、大雪、立冬、小寒、大寒。?/p>
)A.正確B.錯(cuò)誤3.有人說,傳統(tǒng)小說是依賴經(jīng)驗(yàn)的寫作,而網(wǎng)絡(luò)小說是依賴想象的寫作??磥?,這兩種寫作需要找到一個(gè)結(jié)合點(diǎn),依賴經(jīng)驗(yàn)的寫作需要吸納網(wǎng)絡(luò)小說的想象,而依賴想象的寫作則需要糅入傳統(tǒng)小說中豐厚充實(shí)的經(jīng)驗(yàn)。因此,當(dāng)今的文學(xué)要從原創(chuàng)力日益萎縮的窘境中走出來,作家們?cè)黾由罱?jīng)驗(yàn)的積累應(yīng)該是一個(gè)非常關(guān)鍵的舉措。但這還只是由經(jīng)驗(yàn)通往原創(chuàng)力的第一步。接下來必須在體驗(yàn)上進(jìn)行認(rèn)真的修煉,使生活經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為心靈體驗(yàn),使客觀的經(jīng)驗(yàn)世界轉(zhuǎn)化為作家主觀的心靈世界。這段文字重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是:A.如何轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)吸納想象B.怎樣找到傳統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)小說的結(jié)合點(diǎn)C.作家應(yīng)該如何不斷地積累生活經(jīng)驗(yàn)D.如何提高文學(xué)的原創(chuàng)力4.晚明江南的富裕,提供了附庸風(fēng)雅的環(huán)境與條件,使得飲茶風(fēng)尚引發(fā)了名牌效應(yīng)。先是蘇州虎丘茶風(fēng)行,然后有大方和尚以虎丘制茶法在徽州松蘿山制茶,造就了明末
的松蘿茶。一旦成了名牌,人們追求時(shí)尚,
,商家就有了商機(jī),爭(zhēng)相仿制,價(jià)格也直線上升。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.如雷貫耳一擲千金B(yǎng).聞名遐邇?nèi)缬半S形C.聲名鵲起趨之若鶩D.風(fēng)靡一時(shí)蜂擁而至5.一個(gè)口袋里裝有4種不同顏色的小球,每種小球各有11個(gè),從中任意取球,最少要取多少個(gè)小球才能保證有5個(gè)球是同一種顏色?(
)A.18B.17C.20D.196.2,32,212,2012,(
)
A.3012
B.20112
C.20012
D.300127.當(dāng)小雪花飄飄悠悠地落在地上,仿佛給大地蓋上了毛毯;落在房屋上,像給房子披上了棉衣;它落在大樹上時(shí),像給樹穿上了銀裝;它落在汽車上,像一層層白奶油。這情景
,令人陶醉!四周白茫茫一片,銀裝素裹,真是
??!填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.賞心悅目柳暗花明B.神清氣爽琳瑯滿目C.沁人心脾美不勝收D.心曠神怡目不暇接8.開電風(fēng)扇使人感到?jīng)隹斓脑蚴请婏L(fēng)扇有制冷的作用。(
)0.正確1.錯(cuò)誤9.工會(huì)依照國(guó)家規(guī)定對(duì)新建、擴(kuò)建企業(yè)和技術(shù)改造工程中的勞動(dòng)條件和安全衛(wèi)生設(shè)施與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投產(chǎn)使用進(jìn)行監(jiān)督。對(duì)工會(huì)提出的意見,企業(yè)或者主管部門應(yīng)當(dāng)認(rèn)真處理,并將處理結(jié)果(
)通知工會(huì)。A.電話B.口頭C.書面D.微信10.(
)
對(duì)于
感時(shí)花濺淚
相當(dāng)于
高興
對(duì)于
(
)A.傷心;含情杏花喜B.哀傷;一日看盡長(zhǎng)安花C.多情;化作春泥更護(hù)花D.憔悴;人比黃花瘦11.該企業(yè)計(jì)劃在2019年通過一定的手段,提高該產(chǎn)品的利潤(rùn)率。則下列選項(xiàng)最為可行的是:A.提高對(duì)新產(chǎn)品研發(fā)的資金投入B.通過廣告等手段,加大營(yíng)銷力度C.聯(lián)系各大銷售商,擴(kuò)展銷售渠道D.改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),降低產(chǎn)品次品率12.(
)之于學(xué)校相當(dāng)于士兵之于(
)。A.班級(jí);軍隊(duì)B.學(xué)生;部隊(duì)C.班長(zhǎng);連長(zhǎng)D.老師;軍校13.恩格爾系數(shù)是食品支出總額占個(gè)人消費(fèi)支出總額的比重。假定其他量為常數(shù),當(dāng)人們收入提高時(shí),恩格爾系數(shù)將(
)。
A.大大增加
B.稍有增加
C.下降
D.不變14.運(yùn)動(dòng)參與是指主動(dòng)參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為表現(xiàn)。經(jīng)常參與體育活動(dòng)的人,可以培養(yǎng)和發(fā)展對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好。養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣,使體育活動(dòng)成為生活中的重要組成部分。作為學(xué)校領(lǐng)域的運(yùn)動(dòng)參與,要求學(xué)生具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為,掌握科學(xué)健身的知識(shí)和方法,養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣。根據(jù)上述定義,下列屬于運(yùn)動(dòng)參與的是:A.小強(qiáng)體質(zhì)較弱,為了增強(qiáng)體魄,他開始參與體育運(yùn)動(dòng)B.為了培養(yǎng)孩子的興趣,小生的父親經(jīng)常帶他去游泳C.小張酷愛網(wǎng)球比賽,會(huì)經(jīng)常觀看各種各樣的網(wǎng)球比賽D.小李熱愛跑步,只要有時(shí)間,他就會(huì)參加馬拉松比賽15.有兩個(gè)骰子,每個(gè)骰子的六個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4、5、6,將兩個(gè)骰子放到桌面上,向上的一面數(shù)字之和為偶數(shù)的有多少種情形?A.9B.12C.18D.2416.公文中常用的表達(dá)方式有:A.議論、描寫、說明B.議論、抒情、描寫C.議論、敘述、說明D.抒情、說明、敘述17.在制定計(jì)劃時(shí),一定要堅(jiān)持明確權(quán)限的原則。(
)0.正確1.錯(cuò)誤18.你發(fā)現(xiàn)同事小趙在工作中遇到了困難,而你有具體解決這個(gè)困難的能力,這種情況下,你通常會(huì)采取哪一種合乎常理的做法:A.不主動(dòng)去幫忙,等他來找自己以后再提供幫助B.放下自己正在做的工作,主動(dòng)去幫助他C.在完成自己的工作以后,主動(dòng)去幫助他D.讓他在一旁看著,自己替他去解決問題19.假如王猜對(duì)了甲的名次,那么以下哪項(xiàng)一定為真?A.丁第四B.丙第一C.乙第二D.乙第一20.某工廠的生產(chǎn)線會(huì)排放大量廢棄物導(dǎo)致大氣污染,為了迫使該工廠改變生產(chǎn)流程,減少污染,當(dāng)?shù)鼐用駴Q定對(duì)該廠銷量最大的產(chǎn)品——熒光燈進(jìn)行聯(lián)合抵制。因?yàn)榫用駛冋J(rèn)為對(duì)銷售量最大的產(chǎn)品進(jìn)行抵制能夠最大程度地降低該廠的利潤(rùn)。以下哪項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述推論:A.聯(lián)合抵制行動(dòng)僅考慮產(chǎn)品的銷售量,無法推斷其相應(yīng)的利潤(rùn)B.聯(lián)合抵制行動(dòng)沒有考慮該工廠改變生產(chǎn)流程的可能途徑等信息C.聯(lián)合抵制行動(dòng)沒有涉及可以使得該工廠改變生產(chǎn)流程的其他方法D.居民通過聯(lián)合抵制的方式,想要達(dá)到目的需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間21.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。
A.A
B.B
C.C
D.D22.潮汐現(xiàn)象
對(duì)于
(
)
相當(dāng)于
(
)
對(duì)于
自由電子A.自然現(xiàn)象;導(dǎo)電體B.周期性運(yùn)動(dòng);導(dǎo)電體C.月球和太陽的引力;金屬導(dǎo)電D.周期性運(yùn)動(dòng);金屬導(dǎo)電23.雖然翻拍要比重新創(chuàng)作或“另起爐灶”顯得容易些,但也不能因?yàn)榉木秃雎粤藙”镜馁|(zhì)量,胡編亂造更是行不通。創(chuàng)作是第一要?jiǎng)?wù),是翻拍成敗的基礎(chǔ),翻拍要是失敗了,失掉的不僅是觀眾,還會(huì)帶來對(duì)原來成功形象的瓦解和品牌貶值。上述文字,意在強(qiáng)調(diào)翻拍:A.并不一定比“新拍”容易B.不能胡編亂造,顛覆經(jīng)典C.也需要進(jìn)一步挖掘和創(chuàng)新D.如果失敗會(huì)反噬原有口碑24.根據(jù)智利的法律,所有新房屋的建造都必須按照嚴(yán)格的建筑程序和監(jiān)督流程進(jìn)行,建筑物在開建之前________地必須由專業(yè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)。因?yàn)閷?duì)房屋防震的要求極高,所以智利人在建筑的每一個(gè)環(huán)節(jié)上都________,不敢有絲毫的________。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.理所當(dāng)然
精益求精
松懈B.無一例外
按部就班
懈怠C.一視同仁
精雕細(xì)刻
馬虎D.毫無疑問
循規(guī)蹈矩
大意25.山野∶獵手A.生豬∶工廠B.教室∶學(xué)生C.農(nóng)民∶阡陌D.野獸∶曠野26.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為是團(tuán)隊(duì)成員為了滿足團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的發(fā)展需求,在分享各自經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過知識(shí)和信息交流等途徑提出問題、尋求反饋、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、反思結(jié)果,對(duì)失誤或未預(yù)期結(jié)果進(jìn)行討論,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人知識(shí)或技能水平不斷提高,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)層面知識(shí)與技能的相對(duì)持久變化。根據(jù)上述定義,下列屬于團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)行為的是:A.某項(xiàng)目組為了在項(xiàng)目攻關(guān)階段發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力,每周末都舉行野外拓展訓(xùn)練B.小王為了今后的發(fā)展,在上班期間抽空和其他幾位同事一起學(xué)習(xí)英語C.為了獲得獎(jiǎng)學(xué)金,某宿舍全體女生約定大家相互監(jiān)督,晚上一起去自習(xí)D.銷售部為提高部門整體業(yè)績(jī),推選優(yōu)秀代表定期與大家分享銷售經(jīng)驗(yàn)27.在電力方面有貢獻(xiàn)的人有(
)。
A.愛迪生B.西門子C.本茨D.萊特兄弟28.與白丁相比,有知識(shí)的人具有更高的平臺(tái),也具有更高的視野,比如分析問題、解決問題的能力,比如獲得財(cái)富的資源優(yōu)勢(shì),比如獲得創(chuàng)新的基礎(chǔ)保障……退一步講,即便知識(shí)沒有給自己帶來預(yù)期中的財(cái)富,沒有達(dá)到理想中的成功,但其對(duì)個(gè)人思維的改造、稟賦的優(yōu)化,都具有不可替代的作用。若是自抱自怨,在目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之中迷失了方向,即便是學(xué)歷再高,知識(shí)再多,也可能難以逃脫“知識(shí)無力”的困惑,并處于“何以成功”的迷茫之中。對(duì)這段文字的理解,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:A.知識(shí)賦予人的屬于綜合性因素B.知識(shí)的多少會(huì)影響成功的結(jié)果C.“知識(shí)無力”是人的認(rèn)識(shí)錯(cuò)位D.“知識(shí)改變命運(yùn)”并非是真理29.溝通顯示了不同話語圈之間跨越屏障而尋求交往的共同努力進(jìn)程。但溝通不等于簡(jiǎn)單融合,更不能等同于一致,而是差異的對(duì)話,也就是說,溝通意味著首先承認(rèn)不同話語圈之間的差異,并以這種差異為基礎(chǔ),從這種差異出發(fā),展開彼此對(duì)話。對(duì)話的過程可能充滿漠視、沖撞甚至敵意,但這不要緊,要緊的是愿意并能夠從事對(duì)話。根據(jù)這段文字的表述,以下判斷正確的一項(xiàng)是:A.溝通的目的是消除差異以達(dá)成彼此同一B.溝通的前提是承認(rèn)差異的存在并且愿意展開對(duì)話C.只要存在著不同的話語圈,就一定能進(jìn)行溝通D.對(duì)話意愿越強(qiáng),對(duì)話過程就越和諧30.下列關(guān)于青藏鐵路的說法錯(cuò)誤的是:A.是世界上海拔最高、在凍土上路程最長(zhǎng)的高原鐵路B.凍土地段時(shí)速達(dá)到100千米,非凍土地段達(dá)到120千米C.穿越了可可西里、三江源、祁連山等國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)D.已經(jīng)完成了無縫鋼軌換鋪工程31.下列古代典籍中,哪一部不是以年號(hào)命名的:A.《昭明文選》B.《太平廣記》C.《永樂大典》D.《康熙字典》32.如果采用非強(qiáng)制手段可以達(dá)到行政管理的目的,就不得設(shè)定和實(shí)施行政強(qiáng)制,這是屬于行政強(qiáng)制的哪種原則:A.法定原則B.適當(dāng)原則C.教育與強(qiáng)制結(jié)合原則D.救濟(jì)原則33.畫圖軟件是個(gè)繪畫工具,可以創(chuàng)建圖畫,圖畫可以是黑白的,也可以是彩色的,但不可以存儲(chǔ)為(
)文件。A.tifB.gifC.jpgD.snd34.時(shí)間和空間離開了物質(zhì)當(dāng)然都只是在我們頭腦中存在的空間的觀念抽象,這段話是:A.時(shí)間和空間是人腦中主觀自主的概念B.時(shí)間和空間是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的存在的形式C.時(shí)間和空間是相對(duì)和絕對(duì)的統(tǒng)一D.物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)離不開時(shí)間和空間35.食物:食品A.拘泥:拘謹(jǐn)B.達(dá)到:到達(dá)C.發(fā)揮:發(fā)揚(yáng)D.礦產(chǎn):礦石36.甲、乙同時(shí)從400米環(huán)形跑道的某個(gè)點(diǎn)出發(fā),沿相反方向勻速跑步。甲保持4米/秒的速度,乙第一次與甲相遇時(shí)跑了150米,且每次與甲相遇后,其速度都提高0.2米/秒。問兩人第5次和第6次相遇的位置在跑道上的距離在以下哪個(gè)區(qū)間?A.160~170米B.170~180米C.180~190米D.190~200米37.雖然能夠朗誦的作品未必就一定是好作品,但好作品一定是能夠朗誦的。所以,一個(gè)從事文學(xué)創(chuàng)作的人,應(yīng)該高度注意語言的聲調(diào)、節(jié)奏。寫完一部作品,不妨自己大聲地讀一讀,如果你自己都讀得磕磕碰碰、有氣無力,如果你自己在朗誦自己作品的過程中都沒有絲毫快感,那就說明這不是一部好作品。對(duì)這段文字主旨概括最準(zhǔn)確的是:A.好作品往往是能夠朗誦的B.文學(xué)家往往注重語言節(jié)奏C.好作品需要通過自我檢測(cè)D.讓人獲得快感才是好作品38.百合∶鮮花∶花店A.鯽魚∶動(dòng)物∶菜場(chǎng)B.木材∶樹木∶森林C.沙發(fā)∶家具∶客廳D.襯衣∶衣服∶商場(chǎng)39.精準(zhǔn)科學(xué)選人用人,要以堅(jiān)持考實(shí)評(píng)準(zhǔn)為基本前提。知人不深、察人不準(zhǔn),對(duì)干部的了解僅停留在感性上、印象上,往往會(huì)出現(xiàn)用人不當(dāng)、用人失誤。操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器。精準(zhǔn)科學(xué)識(shí)別一名干部的德才高低、能力強(qiáng)弱、作風(fēng)好壞,必須經(jīng)過長(zhǎng)期的觀察與了解。但在實(shí)際操作中,有的僅通過定期有限的考察就想掌握班子,僅依靠數(shù)次談話就想吃透干部,這是不切實(shí)際的。要堅(jiān)持把功夫下在平時(shí),建立經(jīng)常性分析研判制度,主動(dòng)深入班子、走近干部,通過民主生活會(huì)、談心談話、實(shí)地調(diào)研等方式,全方位、多角度、立體式考察干部。根據(jù)這段文字,下列對(duì)精準(zhǔn)科學(xué)識(shí)別干部理解錯(cuò)誤的是:A.是用好人的基本前提B.其關(guān)鍵是看干部的平時(shí)表現(xiàn)C.需要多維度、長(zhǎng)時(shí)間的考察評(píng)價(jià)D.必須包括才德、作風(fēng)等多方面內(nèi)容40.語言和文化一樣,很少是自給自足的,故詞語的借用自古至今都是常見的語言現(xiàn)象。但當(dāng)外來詞匯進(jìn)入一個(gè)國(guó)家后,當(dāng)?shù)孛褡鍟?huì)在適應(yīng)吸收新成分的同時(shí),不自覺地變異和改造其原貌。隨著時(shí)間的推移,外來詞匯會(huì)逐漸本土化,日久天長(zhǎng),源流模糊,體用隔斷,變異迭生。一旦借詞身上的“異域特征”(諸如音素、音節(jié)的構(gòu)成等)在使用者的意識(shí)里淡化或消失,它們就會(huì)被當(dāng)?shù)厝艘暈樽约耗刚Z中的一部分。這段文字重在說明:A.外來詞匯對(duì)本民族語言和文化的影響B(tài).本民族語言吸收改造外來詞匯的方式C.外來詞匯使用的普遍性及本土化過程D.外來詞匯在母語中淡化與消失的原因41.2019年2月19日、20日,故宮博物院舉辦“紫禁城上元之夜”文化活動(dòng)。這是600歲的故宮建院94年來首次舉辦“燈會(huì)”,首次在晚間較大規(guī)模點(diǎn)亮紫禁城古建筑群,首次在晚間免費(fèi)對(duì)預(yù)約公眾開放——故宮一口氣連刷三個(gè)“首次”,確實(shí)具有開創(chuàng)性意義。如此大手筆,與其近些年所塑造的“網(wǎng)紅”身份毫無違和感。從周邊文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā),到增加珍貴文物展,再到推出熱門紀(jì)錄片和綜藝節(jié)目,這些年故宮“賣得了萌、耍得了酷”,實(shí)現(xiàn)名副其實(shí)的“高調(diào)奢華有內(nèi)涵”,斬獲無數(shù)流量和人氣。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是:A.故宮創(chuàng)新傳統(tǒng)文化傳播方式效果良好B.故宮應(yīng)充分挖掘其背后的可開發(fā)資源C.故宮等文化場(chǎng)所應(yīng)該提高開放水平D.對(duì)文化最好的保護(hù)就是與時(shí)俱進(jìn)42.(
)對(duì)于濕地相當(dāng)于稀土對(duì)于(
)A.候鳥工業(yè)B.生態(tài)資源C.雨水黃金D.沼澤礦產(chǎn)43.星期一綜合癥:是指由于在雙休日過分消耗精力處理工作之外的事情,導(dǎo)致周一上班時(shí)出現(xiàn)頭暈、胸悶、腹脹、食欲不振、周身酸痛、注意力不集中等癥狀。下列屬于星期一綜合癥的是:A.五一小長(zhǎng)假,小李和同事們計(jì)劃已久的黃山之旅終于成行了。3天下來,爬山、聚餐、照相、乘車,一點(diǎn)也不比上班輕松。這不,長(zhǎng)假結(jié)束剛一上班,個(gè)個(gè)都像霜打的茄子——蔫了吧唧的B.終于又到周末了,小王將下載好的一部40集連續(xù)劇不分白天黑夜地看完了,兩天里除了上廁所,就沒下過床,飯都是舍友幫忙從食堂帶的。周一起床整個(gè)人都昏昏沉沉的,干脆向輔導(dǎo)員請(qǐng)假不去上課了C.周六上午陪小孩參加繪畫興趣班,下午學(xué)鋼琴,晚上帶著去品嘗風(fēng)味小吃;周日上午帶著小孩去游樂場(chǎng),下午去奶奶家。整個(gè)周末,王女士的時(shí)間表都被小孩填滿了,周一上班腦袋里還是這些,根本沒法工作D.已經(jīng)連續(xù)工作了5天,也計(jì)劃好周末陪女友上街購(gòu)物,但公司臨時(shí)通知周末加班,小許只好向女友“請(qǐng)假”,回到辦公室和同事們通宵達(dá)旦地又干了兩天。星期一上班,個(gè)個(gè)都成了“熊貓眼”44.紡車
之于(
)相當(dāng)于(
)之于
聯(lián)合收割機(jī)A.手搖;蒸汽機(jī)B.織布;傳動(dòng)帶C.3D織布機(jī);曲轅犁D.自動(dòng)打線車;發(fā)動(dòng)機(jī)45.—般來說,在發(fā)生通貨膨脹時(shí),靠固定工資生活的人(
)。A.生活水平會(huì)下降B.生活水平會(huì)提高C.沒有變化D.幸福感會(huì)增強(qiáng)46.根據(jù)①與②之間的關(guān)系,③與下列哪項(xiàng)具有同樣的邏輯關(guān)系?A.AB.BC.CD.D47.①實(shí)際上,根據(jù)閃電發(fā)生時(shí)的電量密度、空氣密度以及電壓變化等,可以估算閃電(包括非發(fā)光區(qū)域在內(nèi)的閃電)約粗1-40米②最長(zhǎng)的閃電甚至可以長(zhǎng)達(dá)數(shù)百千米,這么長(zhǎng),這么細(xì),怪不得我們常說“瘦成一道閃電”呢③但是通過觀測(cè)閃電的發(fā)光部分,可以判斷其直徑約為3-23厘米④閃電發(fā)生時(shí),常常呈現(xiàn)為明亮的閃電通路⑤從閃電灼燒形成的地面坑洼直徑來看,閃電的能量集中區(qū)域不足5厘米,但閃電的長(zhǎng)度變化比較大,從數(shù)百米到數(shù)千米不等將以上5個(gè)句子重新排列,語序正確的一項(xiàng)是:A.④①③⑤②B.①④③②⑤C.⑤③①④②D.②⑤③①④48.把下面的6個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同規(guī)律,分類正確的是:A.①②⑥,③④⑤B.①②④,③⑤⑥C.①③④,②⑤⑥D(zhuǎn).①③⑤,②④⑥49.在高空氣球技術(shù)取得進(jìn)展的同時(shí),航空和航天技術(shù)也迎來了飛速發(fā)展時(shí)期。在大氣層內(nèi),飛機(jī)是更便捷的飛行工具,而對(duì)于那些需要在大氣層之上進(jìn)行的科學(xué)研究,衛(wèi)星提供了更加理想的環(huán)境。然而,高空氣球這種歷久彌新的工具卻沒有走出人們的視野,目前仍然是重要的科學(xué)研究工具。這段文字的核心觀點(diǎn)是:A.高空氣球在科學(xué)研究中有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)B.高空氣球比飛機(jī)和衛(wèi)星更重要C.古老的高空氣球仍在不斷發(fā)展D.高空氣球可用作科學(xué)觀測(cè)平臺(tái)50.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律,選出一個(gè)最合理的答案。(
)A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示51.如圖所示,地面上有一架天平,天平左端系有一個(gè)50g的物體,右端通過繩子連接一組滑輪。滑輪組合中,O、Q為定滑輪,P為動(dòng)滑輪,下端系有一個(gè)100g的物體。要使天平兩端平衡,需要的操作是(
)。A.在A處掛上重15g的物體B.在B處掛上重25g的物體C.在C處掛上重50g的物體D.在D處掛上重75g的物體52.下邊四個(gè)圖形中,只有一個(gè)是由上邊的四個(gè)圖形拼合而成(只能通過上、下、左、右進(jìn)行移動(dòng)),請(qǐng)把它找出來:A.AB.BC.CD.D53.成都∶蓉城A.煙城∶許昌B.羊城∶廣州C.武漢∶江城D.景德鎮(zhèn)∶陶都54.精準(zhǔn)科學(xué)選人用人,要以堅(jiān)持考實(shí)評(píng)準(zhǔn)為基本前提。知人不深、察人不準(zhǔn),對(duì)干部的了解僅停留在感性上、印象上,往往會(huì)出現(xiàn)用人不當(dāng)、用人失誤。操千曲而后曉聲,觀千劍而后識(shí)器。精準(zhǔn)科學(xué)識(shí)別一名干部的德才高低、能力強(qiáng)弱、作風(fēng)好壞,必須經(jīng)過長(zhǎng)期的觀察與了解。但在實(shí)際操作中,有的僅通過定期有限的考察就想掌握班子,僅依靠數(shù)次談話就想吃透干部,這是不切實(shí)際的。要堅(jiān)持把功夫下在平時(shí),建立經(jīng)常性分析研判制度,主動(dòng)深入班子、走近干部,通過民主生活會(huì)、談心談話、實(shí)地調(diào)研等方式,全方位、多角度、立體式考察干部。根據(jù)這段文字,下列對(duì)精準(zhǔn)科學(xué)識(shí)別干部理解錯(cuò)誤的是:A.是用好人的基本前提B.其關(guān)鍵是看干部的平時(shí)表現(xiàn)C.需要多維度、長(zhǎng)時(shí)間的考察評(píng)價(jià)D.必須包括才德、作風(fēng)等多方面內(nèi)容55.角色沖突是指當(dāng)一個(gè)人扮演一個(gè)角色或同時(shí)扮演幾個(gè)不同角色時(shí),由于不能勝任而產(chǎn)生的矛盾和沖突。根據(jù)上述定義,下列不屬于角色沖突的是:A.小趙熱衷于參加選秀節(jié)目,既不好好工作也不顧家,因此與領(lǐng)導(dǎo)和家人的矛盾不斷加深B.剛升級(jí)成為媽媽的小莉全身心地照顧孩子,忽視了丈夫,引起了丈夫的不滿C.大學(xué)講師小吳在讀博期間,因?yàn)槊τ诮o學(xué)生上課而做不好科研,受到了導(dǎo)師的批評(píng)D.某明星因過于入戲,一直沉浸在曾扮演的抑郁癥患者的情緒里,最終竟跳樓自殺56.某部門加班到晚上9點(diǎn),部門主管決定請(qǐng)吃夜宵并派小張到該小吃店點(diǎn)餐,點(diǎn)餐情況如下:玉米肉餃6份,馬蹄肉餃12份,香菇肉包10份,綠豆粥5份,八寶粥8份,羊雜粥3份,則此次夜宵最少要花多少元?A.256.8B.277.6C.321D.34757.血液透析后,發(fā)生的最主要變化是(
)。A.蛋白質(zhì)增加B.二氧化碳減少C.含氧廢物減少D.氧氣增加58.負(fù)強(qiáng)化也稱陰性強(qiáng)化,就是對(duì)于符合組織目標(biāo)的行為,撤銷或減弱原來存在的消極刺激或者條件以使這些行為發(fā)生的頻率提高。根據(jù)上述定義,下列各項(xiàng)中屬于負(fù)強(qiáng)化的是:A.某部門經(jīng)理通過發(fā)獎(jiǎng)金的方法激勵(lì)員工的工作士氣B.公司規(guī)定,如果在年底的業(yè)績(jī)考核中排名末位就要被淘汰C.媽媽提出如果小明成績(jī)有進(jìn)步,就免去他每周末洗碗的任務(wù)D.車間的生產(chǎn)效率穩(wěn)步提升,工廠提出以后不再給予生產(chǎn)效率獎(jiǎng)59.下列體現(xiàn)我國(guó)古代工匠技藝精湛的成語是(
)。A.庖丁解牛B.刻舟求劍C.管中窺豹D.聞雞起舞60.隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,現(xiàn)在地鐵或者公交車上,人們拿著智能手機(jī)或者專門的閱讀器等終端設(shè)備________閱讀的情景已________,一些人鐘情各類小說,也有不少人閱讀各類雜志時(shí)評(píng)。依次填入橫線處最怡當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.屏氣凝神
司空見慣B.目不轉(zhuǎn)睛
層出不窮C.專心致志
多如牛毛D.全神貫注
屢見不鮮61.請(qǐng)示在未獲批準(zhǔn)之前不能抄送給(
)。A.上級(jí)機(jī)關(guān)B.平行機(jī)關(guān)C.下級(jí)機(jī)關(guān)D.不相隸屬的機(jī)關(guān)62.表象:是指當(dāng)事物不在眼前時(shí),人們?cè)陬^腦中出現(xiàn)的關(guān)于事物的形象。根據(jù)上述定義,下列屬于表象的是:A.瀏覽過北京天壇后,人們?cè)陬^腦中留下的清晰映象B.讀過《阿房宮賦》后,人們?cè)陬^腦中浮現(xiàn)出的阿房宮的形象C.發(fā)明家設(shè)計(jì)出新機(jī)器前頭腦中構(gòu)思的機(jī)器形象D.人們頭腦中出現(xiàn)的神話中的妖魔鬼怪形象63.望向大海,很多時(shí)間我們會(huì)發(fā)現(xiàn)海水呈現(xiàn)藍(lán)、綠色,這是因?yàn)椋篈.海水本身就是綠色和藍(lán)色的B.只有綠光才能被海水吸收并反射C.只有藍(lán)光才能被海水吸收并反射D.藍(lán)光和綠光都不能被海水吸收64.木椅子效應(yīng)是指將成績(jī)相等的兩組學(xué)生分別安排坐在舒適的沙發(fā)椅和很不舒服的木椅子上學(xué)習(xí),不久之后,坐木椅子的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)要比坐沙發(fā)椅的學(xué)生成績(jī)高出許多。原因是坐木椅子的學(xué)生因?yàn)椴皇娣粩嗾{(diào)整坐姿,表面看來好像不安而好動(dòng),實(shí)質(zhì)卻因此給腦部供應(yīng)了更多的血液和營(yíng)養(yǎng);而坐沙發(fā)椅的學(xué)生,由于舒適而一動(dòng)不動(dòng),致使血液循環(huán)相對(duì)減慢,腦部得到的血液和營(yíng)養(yǎng)相對(duì)減少,學(xué)習(xí)效果因此就差了一些。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)最能體現(xiàn)木椅子效應(yīng)的是:A.某學(xué)生從小到大飽受責(zé)罰,學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想B.某家長(zhǎng)為鼓勵(lì)孩子暑天學(xué)習(xí),每天為其提供冷飲C.小剛每天步行上學(xué)和回家,風(fēng)雨無阻,成績(jī)很好D.搬入新書房一個(gè)月后,小明的成績(jī)名次一路攀升65.推進(jìn)資源全面節(jié)約和循環(huán)利用,實(shí)施國(guó)家節(jié)水行動(dòng),降低能耗、物耗,實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)系統(tǒng)和生活系統(tǒng)循環(huán)鏈接,體現(xiàn)了新發(fā)展理念中哪些方面的要求。(
)A.創(chuàng)新發(fā)展B.綠色發(fā)展C.開放發(fā)展D.共享發(fā)展66.甲作為公司董事長(zhǎng),不得兼任本公司的職位是(
)。A.監(jiān)事B.總會(huì)計(jì)師C.總經(jīng)理D.人力資源總監(jiān)67.宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控目標(biāo)是由宏觀調(diào)控任務(wù)決定的,由若干具體目標(biāo)組成的一個(gè)目標(biāo)體系。以下不屬于宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控所要達(dá)到的目標(biāo)的是(
)。A.增加就業(yè)B.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)C.穩(wěn)定物價(jià)總水平D.擴(kuò)大貿(mào)易逆差68.年會(huì)并無原罪,只是當(dāng)明爭(zhēng)暗斗取代了感恩、交流與分享,丟失了文化底色而淪為一場(chǎng)場(chǎng)表演“秀”,________的年會(huì)在熱鬧喧囂之外,還能讓員工有多少獲得感?填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.買櫝還珠B.本末倒置C.倒行逆施D.左書右息69.煙霧中毒是室內(nèi)火災(zāi)最常見的致命因素。某推銷員聲稱,他所在公司生產(chǎn)的新型火災(zāi)報(bào)警器內(nèi)置聲音感應(yīng)器,房屋建筑材料暴露于高溫時(shí)會(huì)發(fā)出的獨(dú)特聲音,報(bào)警器能夠精確探測(cè)這些聲音,并在建筑材料實(shí)際著火前便發(fā)出警報(bào),使住戶能在被煙霧困住之前逃離,因此可以很好地取代傳統(tǒng)煙霧報(bào)警器。以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱該推銷員的論述?A.許多房屋建筑材料實(shí)際著火時(shí)發(fā)出的聲音在幾百米之外也可以聽得見B.許多室內(nèi)火災(zāi)開始于床墊和沙發(fā),產(chǎn)生大量煙霧卻不發(fā)出聲音C.有數(shù)據(jù)表明,煙霧報(bào)警器的使用拯救了許多生命D.內(nèi)置聲音感應(yīng)器的報(bào)警系統(tǒng)比傳統(tǒng)煙霧報(bào)警系統(tǒng)的安裝費(fèi)用高得多70.某總公司食堂管理員:兩年以前,我公司分公司的員工在公司總部食堂就餐是免費(fèi)的,后來,因?yàn)槲覀兊念A(yù)算減少了,所以我們要求我公司分公司的員工每次就餐支付20元的費(fèi)用。然而,仍然約有50名分公司的員工在該食堂就餐而沒有繳費(fèi)。因此,如果我們雇傭一名警衛(wèi)辨認(rèn)非我公司總部員工并令其繳費(fèi),那么我們就可以獲得經(jīng)濟(jì)收益。下列哪一項(xiàng)對(duì)于評(píng)價(jià)該總公司食堂管理員的結(jié)論是最為重要的?(
)A.每年在該總公司食堂就餐的人數(shù)B.今年總公司食堂的預(yù)算C.比兩年前總公司食堂的預(yù)算降低了多少D.該總公司食堂雇傭一名警衛(wèi)每年的成本是多少71.義務(wù)勞動(dòng)∶植樹節(jié)A.體育活動(dòng)∶解放軍B.學(xué)生∶校園C.愛心大使∶無償獻(xiàn)血D.志愿者∶護(hù)林員72.在學(xué)校組織的知識(shí)搶答競(jìng)賽中,答對(duì)一題得10分,答錯(cuò)一題倒扣5分。李華共搶答10題,得70分。李華答對(duì)了(
)道題。A.6B.7C.8D.973.煙灰:煙灰缸
A.黑板:黑板擦
B.鼠標(biāo):鼠標(biāo)墊
C.首飾:首飾盒
D.領(lǐng)帶:領(lǐng)帶夾74.這份公文的發(fā)文字號(hào)應(yīng)為:A.X政發(fā)〔2017〕X號(hào)B.X政發(fā)【2017】第X號(hào)C.〔2017〕X政發(fā)X號(hào)D.【2017】X政發(fā)第X號(hào)75.在智能手機(jī)的配置中,“ROM”指的是:A.閃存B.運(yùn)行內(nèi)存C.只讀內(nèi)存D.隨機(jī)存儲(chǔ)內(nèi)存76.孤本:書籍A.正方形:長(zhǎng)方形B.蔬菜:土地C.顯微鏡:實(shí)驗(yàn)室D.禮物:商品77.舍本逐末∶深入淺出A.南轅北轍∶天羅地網(wǎng)B.破舊立新∶揚(yáng)長(zhǎng)避短C.生死離別∶輕重緩急D.墨守成規(guī)∶興高采烈78.如果將一塊正方形桌布沿直線剪下一個(gè)角,則剩下的桌布圖形,其內(nèi)角和不可能為:A.180°B.360°C.540°D.720°79.麥加利地震烈度是一個(gè)量度地震對(duì)某一特定地點(diǎn)所受到的影響的量度單位,由地震時(shí)地面建筑物受破壞的程度、地形地貌改變、人的感覺等宏觀現(xiàn)象來判定。麥加利地震烈度從感覺不到至全部損毀分為1至12度,5度或以上才會(huì)造成破壞,烈度會(huì)因觀測(cè)地點(diǎn)的不同而異。根據(jù)上述定義,下面說法錯(cuò)誤的是:A.與震源越近的地區(qū)麥加利地震烈度肯定越大B.麥加利地震烈度并非地震之絕對(duì)強(qiáng)度C.麥加利地震烈度與地震區(qū)域的各種條件有關(guān)D.麥加利地震烈度是表示地震破壞程度的標(biāo)度80.①重建防洪壩②通過“守舊”留住鄉(xiāng)愁③搶救古建筑④用創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)“鳳凰涅槃”⑤災(zāi)后重建工作獲得點(diǎn)贊A.⑤④③①②B.④③②⑤①C.①⑤④②③D.③②①④⑤81.下列文學(xué)常識(shí)中,正確的有:A.在文學(xué)作品中,“桃李”一般代指學(xué)生,“杏林”一般代指醫(yī)學(xué)界B.“嬋娟”和“嫦娥”都可代指月亮C.“留取丹心照汗青”中的“汗青”指的是布帛D.“拙荊”是舊時(shí)丈夫?qū)ψ约浩拮拥闹t稱82.久坐不動(dòng)的生活方式對(duì)健康不利,這已經(jīng)不是什么新鮮說法,但最新研究指出,如果久坐的時(shí)候偶爾站起來運(yùn)動(dòng)一下,對(duì)保持腰圍和減小心血管病危險(xiǎn)均有好處。研究人員發(fā)現(xiàn),盡管總體上坐著的時(shí)間都一樣長(zhǎng),但那些最經(jīng)常站起來活動(dòng)的人腰圍比一坐就不再動(dòng)地方的人要小4.1厘米。此外,前者血液中的炎性物質(zhì)C反應(yīng)蛋白含量也較低。研究人員指出,偶爾從辦公椅上站起來并不會(huì)影響效率,站著接電話、到另外的樓層上廁所、把廢紙簍放得離自己遠(yuǎn)點(diǎn)兒都可以增加站起來運(yùn)動(dòng)的頻率。通過上述文字,以下推論正確的是(
)。A.經(jīng)常站起來做運(yùn)動(dòng)有利于健康B.炎性物質(zhì)C反應(yīng)蛋白含量低的人患心血管病的幾率小C.腰圍是健康的重要測(cè)量指標(biāo)D.辦公室人員不宜把物品放在伸手可及的地方83.當(dāng)用戶上網(wǎng)時(shí),用戶手機(jī)與運(yùn)營(yíng)商網(wǎng)絡(luò)設(shè)備經(jīng)過認(rèn)證后建立會(huì)話連接,手機(jī)接入互聯(lián)網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備記錄用戶上網(wǎng)行為,生成計(jì)費(fèi)賬單,賬單包括上網(wǎng)時(shí)間、流量、位置信息等內(nèi)容。賬單生成后傳遞給計(jì)費(fèi)系統(tǒng),計(jì)費(fèi)系統(tǒng)把賬單導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫,根據(jù)用戶的套餐資費(fèi)進(jìn)行批價(jià)計(jì)費(fèi)。如果用戶有免費(fèi)的流量,扣除免費(fèi)流量;如果需要收費(fèi),則從用戶賬戶余額中扣除實(shí)時(shí)費(fèi)用。當(dāng)用戶免費(fèi)流量或者余額不足時(shí),計(jì)費(fèi)系統(tǒng)會(huì)向用戶發(fā)出短信提醒。這段文字意在說明A.手機(jī)用戶耗用流量如何計(jì)費(fèi)收費(fèi)B.用戶何時(shí)會(huì)收到手機(jī)欠費(fèi)的提醒C.手機(jī)用戶計(jì)費(fèi)賬單是如何產(chǎn)生的D.手機(jī)用戶計(jì)費(fèi)系統(tǒng)的控制與操作84.各大高校校長(zhǎng)的畢業(yè)致辭進(jìn)入刷屏狀態(tài)。畢業(yè)之際同學(xué)們忽然發(fā)現(xiàn)自己的校長(zhǎng)竟都那么和藹可親,一些甚至成了段子手。歸根結(jié)底,校長(zhǎng)的畢業(yè)致辭都是想讓同學(xué)們牢記大學(xué)的“最后一課”,傳遞學(xué)校的價(jià)值觀。不過畢業(yè)致辭之所以走紅,恰恰說明這種方法的新鮮、非常態(tài)。平時(shí)莫說聽校長(zhǎng)講個(gè)段子,恐怕見面機(jī)會(huì)都不多,很多學(xué)校師生之間“下了課就形同陌路”。成功的“最后一課”值得點(diǎn)贊,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)替代不了成功的日常教育。期待更多高校校長(zhǎng)和教師,在日常的教學(xué)和工作中也能充滿“理想與擔(dān)當(dāng)”。這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.高校校長(zhǎng)畢業(yè)致辭直擊人心引熱捧B.高校師生關(guān)系“形同陌路”發(fā)深思C.期待日常教育水平直追“畢業(yè)致辭”D.理想與擔(dān)當(dāng):源于成功的日常教育85.專利法所稱的發(fā)明人或設(shè)計(jì)人是:A.負(fù)責(zé)組織工作的人B.對(duì)發(fā)明創(chuàng)造的實(shí)質(zhì)性特點(diǎn)作出創(chuàng)造性貢獻(xiàn)的人C.對(duì)物質(zhì)條件的利用提供方便的人D.在發(fā)明創(chuàng)造過程中從事輔助工作的人86.某日上午8點(diǎn)多,朱博士外出考察并在中午12點(diǎn)前返回辦公室。已知,朱博士出門時(shí)辦公室掛鐘的時(shí)針與分針成160度角,回來時(shí)成30度角,則在朱博士外出考察期間,時(shí)針與分針成90度角的次數(shù)最多有(
)次。A.7B.6C.5D.487.根據(jù)《說文解字》對(duì)六書的歸納,下列說法完全正確的一項(xiàng):A.“人、目、采、衣”是獨(dú)體字B.“休、晶、江、火”是合體字C.“材、攻、芳、旗”是形聲字D.“炙、射、步、月”是會(huì)意字88.巫馬子對(duì)墨子說:我不能兼愛。我愛我的家人比愛我家鄉(xiāng)的人深,愛我的雙親比愛我的家人深,愛我自己勝過愛我雙親,這是因?yàn)榍薪业木壒?。打我,我?huì)痛,打別人,不會(huì)痛在我身上,所以我只會(huì)殺他人以利于我。墨子問道:你的這種義會(huì)告訴別人嗎?巫馬子答道:我為什么要隱藏,我會(huì)告訴別人。墨子說:既然你這樣,如果有人喜歡你的主張,那么這個(gè)人就要?dú)⒛阋岳谧约骸H绻腥瞬幌矚g你的主張,那他也要?dú)⒛?,因?yàn)樗J(rèn)為你是散布不祥之言的人。由上文可推知:A.巫馬子只能遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)B.巫馬子必須承認(rèn)自己的觀點(diǎn)是錯(cuò)的C.巫馬子一定要改變自己原來的觀點(diǎn)D.巫馬子一定會(huì)被人殺死89.下邊的四個(gè)圖形中,只有一個(gè)是由上邊的四個(gè)圖形拼合(只能通過上、下、左、右平移)而成的,請(qǐng)把它找出來。A.AB.BC.CD.D90.空運(yùn)∶海運(yùn)∶運(yùn)輸A.平裝∶精裝∶裝幀B.貨輪∶客輪∶郵輪C.晚會(huì)∶聚會(huì)∶集會(huì)D.試飛∶試航∶航天91.某軍訓(xùn)部隊(duì)到打靶場(chǎng)進(jìn)行射擊訓(xùn)練,隊(duì)員甲每次射擊的命中率為50%,隊(duì)員乙每次射擊的命中率為80%,教練規(guī)定今天的訓(xùn)練規(guī)則是,每個(gè)隊(duì)員射擊直到擊中一靶一次則停止射擊,則隊(duì)員甲今天平均射擊次數(shù)為:A.2次B.1.25次C.2.5次D.1.5次92.“露馬腳”這個(gè)俗語說的是古代的:
A.朱元璋的夫人
B.劉備的夫人
C.孫權(quán)的夫人
D.諸葛亮的夫人
93.代設(shè)劑效應(yīng)指病人雖然獲得無效的治療,但卻“預(yù)料”或“相信”治療有效,而讓病患得到舒緩的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義,下列情形中不屬于代設(shè)劑效應(yīng)在生活中的應(yīng)用的是:A.甲摔傷了,感覺膝蓋格外疼痛,媽媽給她抹了些碘酒消毒后,她覺得自己膝蓋的疼痛減弱了B.乙試了一件新衣服,是她從來沒穿過的款式,有些不習(xí)慣,但營(yíng)業(yè)員說她穿著很好看,她也就認(rèn)為自己很適合這種風(fēng)格C.丙在登山活動(dòng)中喝了爸爸遞過來的水,感嘆山里的泉水更甜,但他喝的實(shí)際是爸爸從城里裝的自來水D.丁打球時(shí)覺得有些乏力,喝了運(yùn)動(dòng)飲料后,馬上覺得自己的力量和耐力都恢復(fù)了94.①拒絕在巴黎和會(huì)上簽字②主張推翻清朝統(tǒng)治③主張變法圖強(qiáng)④主張師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)⑤倡導(dǎo)民主科學(xué)A.③④⑤②①B.③④②⑤①C.④③⑤②①D.④③②⑤①95.這件事情基本符合正常情況,可以按照________程序處理。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.陳規(guī)B.常見C.特殊D.常規(guī)96.某辦公室5人中有2人精通德語。如從中任意選出3人,其中恰有1人精通德語的概率是多少:A.0.5B.0.6C.0.7D.0.7597.(1)一份跟蹤調(diào)查,日后30年有何差別(2)一位實(shí)驗(yàn)人員,承諾誰忍住不吃就給兩塊(3)一個(gè)重要發(fā)現(xiàn),幼年就學(xué)會(huì)控制沖動(dòng)很重要(4)一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,忍住不吃的孩子更優(yōu)秀(5)一組4歲小孩,每人面對(duì)一塊棉花糖A.(3)-(5)-(2)-(1)-(4)B.(5)-(2)-(4)-(1)-(3)C.(5)-(2)-(1)-(4)-(3)D.(3)-(5)-(2)-(4)-(1)98.與2008年國(guó)人在雪災(zāi)、地震、奧運(yùn)、豐收種種________的情緒中翻滾相比,2009年的開端顯得平穩(wěn)了很多。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.蕩氣回腸B.跌宕起伏C.悲歡離合D.峰回路轉(zhuǎn)99.根據(jù)法的效力、內(nèi)容與制定程序?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)劃分為一般法與特別法。(
)0.正確1.錯(cuò)誤100.“小”字常用于自謙或蔑稱。下列與其相關(guān)的用法屬于蔑稱的是(
)。A.“小可宋江怎敢背負(fù)朝廷”B.“花前醉倒歌者誰,楚狂小子韓退之”C.“小生憑三寸不爛之舌,直往北京說盧俊義上山”D.“我豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”101.法定假日加班,用人單位不得以低于(
)的工資支付員工加班工資。A.200%B.150%C.300%D.250%102.成語“程門立雪”典故中主人公楊時(shí)在程家門冒雪等待是為了請(qǐng)罪。(
)0.正確1.錯(cuò)誤103.下列說法正確的是:A.教學(xué)媒體對(duì)信息的傳輸效果,取決于教師的授課能力及媒體操作技能B.課堂上教學(xué)媒體的選擇應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)取決于教師個(gè)人風(fēng)格及學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格C.可能的條件下采用多媒體組合教學(xué),發(fā)揮不同的媒體優(yōu)勢(shì),互為補(bǔ)充D.教學(xué)媒體是否現(xiàn)代化和高科技化將決定課堂使用效果及學(xué)生學(xué)習(xí)成效104.公司安排陶某每周日休息,而陶某認(rèn)為自己應(yīng)該休息周六和周日兩天。下列說法正確的是:A.公司只能安排陶某在周六和周日休息B.公司應(yīng)保證陶某每周至少休息一日C.公司應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行雙休日制度D.陶某對(duì)公司的安排無權(quán)提出異議105.夸張是為了達(dá)到某種效果的需要,對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修飾方式。根據(jù)上述定義,下列未運(yùn)用夸張修飾手法的是(
)。A.筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神B.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開C.白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)D.蜀道之難,難于上青天106.甲和乙的畫冊(cè)都不足20本,如果甲給乙A本,則甲的畫冊(cè)就是乙的2倍;如果乙給甲A本,則甲的畫冊(cè)就是乙的3倍,原來甲比乙多(
)本畫冊(cè)。A.10B.9C.8D.7107.甲、乙、丙三人推銷各自的產(chǎn)品。這三樣產(chǎn)品中,有一樣是仿冒品,其余兩樣是真品。甲說:“我的產(chǎn)品是真品,乙的產(chǎn)品是仿冒品”;乙說:“我的產(chǎn)品是真品,丙的產(chǎn)品是仿冒品”;丙說:“乙的產(chǎn)品是真品,甲的產(chǎn)品是仿冒品”。已知甲、乙、丙三人中,有一位兩句話都是真的,有一位一句是真話、一句是假話,還有一位兩句都是假話。那么,推銷仿冒品的是:A.甲B.乙C.丙D.不能確定108.白羊:黑羊A.高價(jià):價(jià)格B.藍(lán)天:春天C.周刊:月刊D.蘇州:徐州109.填入問號(hào)處最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示110.滄海桑田:手表A.鑿壁借光:電燈B.一言九鼎:電子秤C.遙不可及:卷尺D.一曝十寒:溫度計(jì)111.現(xiàn)在的天文學(xué),不是光研究太陽、月亮、星星在天上的位置和運(yùn)行規(guī)律,還要研究星星里頭的變化,研究宇宙的演化。對(duì)這段話的準(zhǔn)確復(fù)述是:A.現(xiàn)代天文學(xué)只研究星星里頭的變化。B.現(xiàn)代天文學(xué)不僅研究星體的運(yùn)行規(guī)律及其內(nèi)部變化,而且還要研究宇宙的演變C.現(xiàn)代天文學(xué)只是研究太陽、月亮和星星在天上的位置和運(yùn)行規(guī)律D.現(xiàn)代天文學(xué)是一門綜合性的學(xué)科112.近日,有研究人員開發(fā)了一種生發(fā)新技術(shù),這種技術(shù)通過溫和的低頻電脈沖來刺激皮膚,誘使休眠的毛囊重新開始產(chǎn)生頭發(fā)。使用這種技術(shù)的設(shè)備靠佩戴者的日常活動(dòng)供電,因此不需要笨重的電池組成復(fù)雜的電子設(shè)備,以至于可以放在普通棒球帽的下面。研究人員據(jù)此預(yù)測(cè),這種新技術(shù)將會(huì)有效改善脫發(fā)。以下哪項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述結(jié)論?(
)A.這種新技術(shù)對(duì)毛囊已被破壞的病理性脫發(fā)效果不明顯B.目前這種新技術(shù)設(shè)備處于實(shí)驗(yàn)室研發(fā)階段,尚未商用C.這種低頻電脈沖有助于減少精神壓力,改善睡眠質(zhì)量D.脫發(fā)原因多樣,遺傳因素、免疫異常等都易造成脫發(fā)113.總懸浮顆粒物可分為一次顆粒物和二次顆粒物。一次顆粒物是由天然污染源和人為污染源釋放到大氣中直接造成污染的物質(zhì)。二次顆粒物是通過某些大氣化學(xué)過程所產(chǎn)生的微粒。根據(jù)上述定義,下列屬于二次顆粒物的是:A.吹風(fēng)時(shí)地面揚(yáng)起的灰塵B.某工廠燃煤排放的二氧化碳C.燒垃圾時(shí)釋放的黑煙D.二氧化硫在空氣中形成硫酸鹽114.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D115.甲路過乙家門口,被乙靠著墻頭堆放的圓木倒塌砸傷,甲起訴要求乙賠償。關(guān)于本案的證明責(zé)任分配,下列說法正確的是:A.甲受損害的事實(shí),由原告甲承擔(dān)證明責(zé)任B.乙靠著墻頭堆放圓木倒塌的事實(shí),由原告甲承擔(dān)證明責(zé)任C.甲所受損害是由于乙靠著墻頭堆放圓木倒塌砸傷的事實(shí),由原告甲承擔(dān)證明責(zé)任D.乙有主觀過錯(cuò)的事實(shí),由原告甲承擔(dān)證明責(zé)任116.把下面的圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)。A.①②⑤,③④⑥B.①③⑥,②④⑤C.①②⑥,③④⑤D.①④⑥,②③⑤117.乙的說法是否正確?A.正確B.錯(cuò)誤118.下列關(guān)于恩格爾系數(shù)的說法不正確的是:A.恩格爾系數(shù)是食品支出占消費(fèi)總支出的比重B.恩格爾系數(shù)是衡量居民生活水平的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)C.恩格爾系數(shù)過大,不會(huì)影響其他消費(fèi)支出,也不會(huì)限制消費(fèi)層次和質(zhì)量的提高D.恩格爾系數(shù)減小,表明人民生活水平提高,消費(fèi)結(jié)構(gòu)改善119.購(gòu)票∶乘車∶到達(dá)A.報(bào)名∶參賽∶領(lǐng)獎(jiǎng)B.下單∶付款∶送達(dá)C.排隊(duì)∶用餐∶點(diǎn)餐D.畢業(yè)∶就業(yè)∶失業(yè)120.回環(huán)是指將前后語句組織成往復(fù)形式,用以表達(dá)不同事物間的有機(jī)聯(lián)系或求得言語趣味性的一種修辭手段。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)屬于回環(huán)的是:A.橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛B.山上有座廟,廟里有個(gè)和尚C.我的耳朵聾,我的心并不聾D.客上天然居,
居然天上客121.下列各項(xiàng)中,對(duì)應(yīng)正確的有:A.草木有本心,何求美人折——王昌齡B.明月出天山,蒼茫云海間——李白C.誰能絕人命,以作時(shí)世賢——元結(jié)D.艷色天下重,西施寧久微——白居易122.小女孩喜歡洋娃娃,小男孩更愛玩具汽車,這是天生本能反應(yīng)還是后天環(huán)境影響下的選擇?在一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,研究人員觀察了3至8個(gè)月大的嬰兒對(duì)玩具的喜好,發(fā)現(xiàn)女嬰盯著粉色洋娃娃看的時(shí)間明顯長(zhǎng)于玩具卡車,而男嬰關(guān)注藍(lán)色卡車的時(shí)間更多。因此,研究者認(rèn)為嬰兒對(duì)玩具的不同偏好或許是由性別基因決定的。上述結(jié)論隱含的假設(shè)是什么?A.嬰兒對(duì)新鮮事物關(guān)注的時(shí)間較長(zhǎng)B.嬰兒對(duì)玩具的喜好不受玩具顏色的影響C.玩具卡車和洋娃娃擺放位置的不同會(huì)對(duì)嬰兒的注意力產(chǎn)生影響D.大多數(shù)嬰兒更容易注意到和自己衣服色調(diào)相同或相近的玩具123.文物:出土:鑒定A.烏龍茶:封裝:銷售B.投影儀:切換:播放C.溫度計(jì):顯示:測(cè)量D.降落傘:加速:著陸124.90、45、15、3.75、(
)A.0.25B.0.5C.0.75D.1125.打籃球時(shí)扭傷了腳,下列措施不可取的是:A.立即用冷毛巾敷扭傷部位B.立即用熱毛巾敷扭傷部位C.用繃帶包扎起來D.盡量抬高傷處126.甲:本來想去京華大學(xué)辦點(diǎn)事,可未曾想到,去京華觀光的人竟然如此之多。我就奇怪了,難道去看看京華就能考上京華嗎?乙:京華畢竟是世界名校,大家都羨慕京華,說明了國(guó)民對(duì)教育的重視。以下哪項(xiàng)是對(duì)話中甲論述所需的前提?(
)A.學(xué)生們都希望到世界名校就讀B.除甲之外進(jìn)入京華的人都是去觀光的C.去京華觀光的都希望能考上京華D.能不能上京華取決于其高考成績(jī)127.西施∶東施A.鳥∶飛機(jī)B.正版∶盜版C.碑刻∶拓片D.明治維新∶戊戌變法128.-1,2,1,8,19,(
)A.62B.65C.73D.86129.消極的戲劇性行為常常是由一些消極的情緒化語言引起的。因此,區(qū)別描述性語言與情緒化語言的差異相當(dāng)重要。感情激動(dòng)時(shí),如果談?wù)撃阕约夯蚺渑迹闶欠袢菀卓浯笃滢o,言過其實(shí)?表達(dá)積極情感的情緒化語言有益于密切夫妻關(guān)系,但是,消極情緒化語言則容易影響夫妻感情。使用消極情緒化語言描述對(duì)方的行為尤其如此。排除消極隱患,需要變消極情緒化語言為描述性語言。描述性語言能簡(jiǎn)單扼要、情緒冷靜地描述人。這段文字旨在表達(dá)的意思是:A.區(qū)別描述性語言和情緒化語言的差異B.表達(dá)積極情感的情緒化語言有益于密切夫妻關(guān)系C.情緒化的語言會(huì)對(duì)人們產(chǎn)生消極作用D.消極情緒化語言容易影響夫妻感情130.某單位共有264名員工參加了唱歌和跳舞比賽,其中參加歌唱比賽的人數(shù)比參加跳舞比賽的人數(shù)多1/6,兩種比賽都參加的人數(shù)是只參加唱歌比賽人數(shù)的2/5,則只參加跳舞比賽的有(
)人。A.72B.80C.88D.96131.A、B、C、D、E、F分別代表六個(gè)人,他們站成一列排隊(duì),排隊(duì)順序必須滿足下列條件:①按照英文字母排列順序,相鄰的字母不能挨在一起②B至少跟C、D中的一個(gè)相鄰③E和F之間不得少于兩人下列選項(xiàng)中,符合上述要求的是。A.E、B、D、F、A、CB.B、C、E、A、D、FC.F、B、D、E、A、CD.A、D、B、E、C、F132.應(yīng)變能力是秘書其能力和素質(zhì)在特殊情況下的綜合反映,是對(duì)秘書才智、經(jīng)驗(yàn)的全面檢驗(yàn),應(yīng)變能力的培養(yǎng)要求秘書(
)。
A.敏銳的觀察力
B.準(zhǔn)確的判斷力
C.良好的心理素質(zhì)
D.快速的反應(yīng)能力133.專家∶官員A.菜農(nóng)∶農(nóng)民B.朝陽∶落日C.少年∶歌手D.青山∶綠水134.________剛剛過了秋分,就覺得突然增加了一些________。填入橫線處最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是:A.氣候
寒意B.節(jié)氣
涼意C.時(shí)間
涼意D.時(shí)序
寒意135.在地球構(gòu)造活動(dòng)頻繁時(shí)期,環(huán)非洲、南美和歐洲的新海洋盆地開始擴(kuò)展,產(chǎn)生了新的空間,大氣中大量二氧化碳與光合作用的生物發(fā)生反應(yīng),死了的生物隨后被埋在海底沉積物中形成了富含碳元素的頁巖,大氣中的碳被固定下來使得大氣中二氧化碳的水平下降,減小了溫室效應(yīng)并降低了全球溫度,這對(duì)海洋生命來說是非常嚴(yán)重的后果,因此一些科學(xué)家認(rèn)為,全球變冷或變暖后果同樣嚴(yán)重。以下哪項(xiàng)為真,最能支持科學(xué)家的判斷?A.在全球變冷的200年后,由于頻繁的火山爆發(fā)使得固化在巖葉中的碳以CO?的形式產(chǎn)生到大氣層,部分恢復(fù)了溫室效應(yīng)B.全球變暖會(huì)導(dǎo)致海洋生物危機(jī),科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在26萬年前全球變冷的時(shí)期,海洋生物發(fā)生過類似的危機(jī)C.大規(guī)模且長(zhǎng)期的自然變化,或由于人類活動(dòng)而造成全球溫室效應(yīng)在短期內(nèi)的巨大改變對(duì)整個(gè)系統(tǒng)來說都具有沖擊作用D.科學(xué)家觀察到氣候變冷的發(fā)生超過幾百萬年而不是幾十或幾百年,這還很難和我們迅速變化的現(xiàn)代氣候條件聯(lián)系起來第2卷一.歷年高頻考點(diǎn)專家甄選版(共135題)1.①大量降水②大壩倒塌③植被破壞④災(zāi)民成群⑤洪水泛濫A.③②①⑤④B.④②①③⑤C.④①⑤②③D.③①②⑤④2.2,8,18,32,50,(
)
A.68
B.72
C.76
D.983.汽車∶運(yùn)輸A.編織∶魚網(wǎng)B.捕魚∶魚網(wǎng)C.魚網(wǎng)∶編織D.魚網(wǎng)∶捕魚4.鮮花:塑料花A.紙質(zhì)書:電子書B.相片:畫像C.原本:復(fù)印本D.鈐章:印泥5.司馬光看到小孩掉入水缸,他不是按照常規(guī)讓人脫離水,而是打破水缸,讓水脫離人。司馬光采用的思維模式是:A.線性思維B.逆向思維C.順向思維D.立體思維6.經(jīng)濟(jì)新常態(tài)是強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)穩(wěn)增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì),而不是總量經(jīng)濟(jì)。0.正確1.錯(cuò)誤7.89,246,34;77,258,52;91,302,(
)A.30B.45C.60D.908.和諧對(duì)于(
)相當(dāng)于謙虛對(duì)于(
)A.強(qiáng)硬蠻橫;安分守己B.融洽無間;夜郎自大C.波瀾不驚;虛懷若谷D.動(dòng)蕩不安;趾高氣揚(yáng)9.選擇最合適的一項(xiàng)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。(
)A.AB.BC.CD.D10.某籃球隊(duì)12個(gè)人的球衣號(hào)碼是從4到15的自然數(shù),若從中選出3個(gè)人參加三對(duì)三籃球比賽,則選出的人中至少有兩人的球衣號(hào)碼是相鄰自然數(shù)的概率為多少?()A.B.C.D.11.在中醫(yī)治療中,醫(yī)生會(huì)憑經(jīng)驗(yàn)開藥方,在某些方面,這些經(jīng)驗(yàn)可能不一定非常準(zhǔn)確,但都是建立在試驗(yàn)和統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)上的并會(huì)根據(jù)病人的反饋進(jìn)行調(diào)整,沒有用的藥或者副作用大的藥會(huì)被取消或者被減量。這種治療方法,說明:①質(zhì)變是量變的前提和基礎(chǔ)②經(jīng)驗(yàn)都是實(shí)踐的產(chǎn)物③經(jīng)驗(yàn)只可意會(huì)不可言傳④認(rèn)識(shí)需要得到檢驗(yàn)和發(fā)展A.①②B.①③C.②④D.③④12.成語“夜郎自大”中的“夜郎”是指一個(gè)不學(xué)無術(shù)的書生。(
)A.正確B.錯(cuò)誤13.行星科學(xué)家對(duì)冥王星表面是否存在崎嶇地貌已爭(zhēng)論數(shù)年,答案取決于其表面的氮冰有多厚。這種冰覆蓋了冥王星表面的大部分區(qū)域。氮冰十分脆弱,極易在其自身重力作用下坍塌,即便是在冥王星這樣引力較弱的行星上。因此,
。然而,當(dāng)“新視野”號(hào)抵達(dá)冥王星時(shí),最初獲取到的一些高清圖像就表明,這顆行星表面的山脈高度可達(dá)4500多米,說明冥王星表面的氮或許只是一層薄的殼,蓋在我們后來發(fā)現(xiàn)的水冰層上。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.冥王星復(fù)雜的地表特征甚至可以與地球、火星比肩B.氮冰對(duì)冥王星地貌的影響在太陽系內(nèi)是獨(dú)一無二的C.厚厚的一層氮冰會(huì)讓冥王星表面無法形成任何高海拔地貌D.這作為冥王星顯著地理特征成為“新視野”號(hào)的重大發(fā)現(xiàn)14.知識(shí)產(chǎn)權(quán)主要包括:A.著作權(quán)B.出版權(quán)C.財(cái)產(chǎn)權(quán)D.商標(biāo)權(quán)15.右邊選項(xiàng)中,不能由展開圖折疊而成的是(
)。A.AB.BC.CD.D16.下列屬于商品的是:A.媽媽為女兒織的毛衣B.三月里的陽光C.已經(jīng)腐爛霉變的肉松餅D.奧運(yùn)會(huì)吉祥物17.今后,技術(shù)的交叉與融合會(huì)越來越明顯。新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命的方向不會(huì)僅僅依賴于一兩類學(xué)科或某種單一技術(shù),而是多學(xué)科、多技術(shù)領(lǐng)域的高度交叉和深度融合。技術(shù)融合趨勢(shì)決定了戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)不可能也不應(yīng)該孤立地發(fā)展,而是既要有利于推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新,又要有利于未來新興產(chǎn)業(yè)的崛起。而且,戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)之間、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)內(nèi)部之間的融合也是大勢(shì)所趨,這將使得行業(yè)間的界限越來越模糊,綜合競(jìng)爭(zhēng)力越來越強(qiáng)。這段文字主要說的是:A.戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要順應(yīng)技術(shù)融合的新趨勢(shì)B.未來行業(yè)的界限會(huì)變模糊但綜合競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)增強(qiáng)C.提高綜合競(jìng)爭(zhēng)力將是未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主要目標(biāo)D.戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)是促進(jìn)新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命的主力軍18.行政復(fù)議的目的是為了糾正行政主體作出的違法或(
)的具體行政行為,以保護(hù)行政相對(duì)人的合法權(quán)益。A.不具體B.不公正C.不當(dāng)D.不公平19.8位大學(xué)生打算合資創(chuàng)業(yè),在籌資階段,有2名同學(xué)決定考研而退出,使得剩余同學(xué)每人需要再多籌資1萬元;等到去注冊(cè)時(shí),又有2名同學(xué)因找到合適工作而退出,那么剩下的同學(xué)每人又得再多籌資(
)萬元。A.1B.2C.3D.420.1,2,6,30,210,(
)。A.1890B.2310C.2520D.273021.①能克服地球引力的火箭是不能“發(fā)現(xiàn)”的②“發(fā)現(xiàn)”一詞與自然界的規(guī)律有關(guān),發(fā)現(xiàn)規(guī)律就像是在海洋中發(fā)現(xiàn)過去人們不知道的海島③而“發(fā)明”一詞,只與我們?nèi)绾卫煤徒ㄔO(shè)這些海島有關(guān)④火箭只能被構(gòu)思、設(shè)計(jì)和制造出來,這是發(fā)明⑤而萬有引力定律只能通過觀察和實(shí)驗(yàn)被發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)它的是英國(guó)科學(xué)家牛頓⑥人們常常把“發(fā)明”混同于“發(fā)現(xiàn)”排列組合最連貫的是:A.⑥①④⑤②③B.①④②⑤③⑥C.⑥②③⑤①④D.⑥⑤①④③②22.關(guān)于體育比賽,下列說法錯(cuò)誤的是:A.鐵人三項(xiàng)包括鐵餅、公路自行車和公路長(zhǎng)跑B.田徑比賽是田賽、徑賽和全能比賽的統(tǒng)稱C.某些競(jìng)走項(xiàng)目的比賽距離比馬拉松賽長(zhǎng)D.徑賽項(xiàng)目需要用計(jì)時(shí)器來記取比分23.水電站:電車A.油田:汽車B.風(fēng)車:臺(tái)燈C.核電站:核潛艇D.水庫:水龍頭24.下列關(guān)于我國(guó)農(nóng)業(yè)的說法不正確的是:A.棉花、油菜、茶葉等屬于經(jīng)濟(jì)作物B.南水稻、北小麥?zhǔn)俏覈?guó)主要的糧食作物的分布格局C.長(zhǎng)江中下游平原和珠江三角洲是著名的“魚米之鄉(xiāng)”D.東北地區(qū)林業(yè)發(fā)達(dá),也是我國(guó)最重要的畜牧基地25.我國(guó)是世界上生物種類最豐富的國(guó)家之一,高等植物和野生動(dòng)物物種均占世界10%左右。然而,環(huán)境污染和生態(tài)破壞導(dǎo)致了動(dòng)植物生存環(huán)境的破壞,物種數(shù)量急劇減少,有的物種已經(jīng)滅絕。據(jù)統(tǒng)計(jì),近50年約有200種高等植物滅絕,平均每年滅絕4種;野生動(dòng)物中約有400種處于瀕?;蚴芡{的狀態(tài)。這段文字意在說明:A.動(dòng)植物滅絕速度逐年加快B.環(huán)境惡化導(dǎo)致動(dòng)植物滅絕或?yàn)l危C.我國(guó)動(dòng)植物物種比較豐富D.高等植物比野生動(dòng)物更需要保護(hù)26.某公園鳥語林共飼養(yǎng)180只鳥類動(dòng)物。為養(yǎng)護(hù)方便,園方將鳥語林分為A、B、C三個(gè)區(qū)。某日,A區(qū)的一部分鳥飛至B、C兩區(qū),清點(diǎn)時(shí)B、C兩區(qū)鳥的數(shù)量都增加一倍。次日,一些鳥又從B區(qū)飛至A、C兩區(qū),清點(diǎn)時(shí)A、C兩區(qū)鳥的數(shù)量也都增加一倍。第三日,一部分鳥又從C區(qū)飛至A、B兩區(qū),清點(diǎn)時(shí)A、B兩區(qū)鳥的數(shù)量同樣增加一倍,而此時(shí)C區(qū)剩余鳥的數(shù)量恰好是A區(qū)的。那么,最初A區(qū)有多少只鳥?A.103B.104C.105D.10627.下列古代汲水灌溉工具與應(yīng)用原理對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是:A.翻車——對(duì)稱守恒原理B.轆轤——輪軸原理C.桔槔——杠桿原理D.筒車——葉輪原理28.在移動(dòng)閱讀時(shí)代,自媒體的影響力不可小覷。由于擁有更廣闊的傳播途徑和分發(fā)渠道,受公眾關(guān)注度高,自媒體人掌握了一定話語權(quán)。有些自媒體人與傳統(tǒng)媒體機(jī)構(gòu)相比,確實(shí)不落下風(fēng),公信力給他們帶來了收益。然而,公信力是把雙刃劍,自媒體人既要看到流量背后的利益,也要認(rèn)識(shí)到濫用自己的公信力會(huì)引發(fā)哪些負(fù)面效果。若以為可以仰仗傳播力而“任性”,則實(shí)實(shí)在在打錯(cuò)了算盤。濫用話語權(quán)的后果,將直接影響自己辛苦樹立起來的公信力,失去公眾的支持與關(guān)注。這段文字意在強(qiáng)調(diào):A.自媒體具有強(qiáng)大的影響力B.自媒體人不應(yīng)只關(guān)注收益C.自媒體人應(yīng)爭(zhēng)取公眾支持D.自媒體的話語權(quán)不可濫用29.需求的價(jià)格彈性可以分為弧彈性和點(diǎn)彈性。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤30.正常兒童一時(shí)專注于一種或兩種事情是常見的現(xiàn)象,比如學(xué)某部廣告片里面的叮當(dāng)聲,或者要用某種米老鼠碗吃麥片。一般來說,這些臨時(shí)的狂熱最終都會(huì)過去。有些正常兒童天生就不愛表示熱誠(chéng),不喜歡人抱,這并不說明他們就一定有孤獨(dú)癥。根據(jù)這段文字,可以推出的是(
)。A.孤獨(dú)癥兒童喜歡叮當(dāng)聲或米老鼠碗B.不喜歡人抱的兒童容易患孤獨(dú)癥C.異常專注與冷漠是孤獨(dú)癥的表現(xiàn)D.廣告片有可能成為孤獨(dú)癥的誘因31.堅(jiān)毅蒼勁的青松,挺拔搖曳的翠竹,迎風(fēng)傲雪的冬梅,它們雖系不同屬科,卻在時(shí)艱中同生,在歲寒中共榮,都有不畏嚴(yán)寒的高潔風(fēng)格,被喻為“歲寒三友”。這表明:
A.整體由部分構(gòu)成
B.個(gè)性寓于共性之中
C.部分離不開整體
D.普遍性寓于特殊性之中
32.合同:簽字A.申請(qǐng):同意B.文件:存檔C.婚姻:結(jié)婚D.畢業(yè)證:蓋章33.“可……可我不拽自己身上的絨毛,拿什么給咱剛出生的孩子鋪一個(gè)溫暖的窩呢?”父親終于說出了自己的想法。孩子的母親這才明白,在這冰天雪地、寒風(fēng)刺骨的北極的冬天,是很難尋找到那些溫柔暖和的適合做巢的材料的,它是想用自己身上的絨毛,為剛剛出世的孩子鋪一個(gè)溫暖的窩。孩子的母親被深深感動(dòng)了:“既然這樣,那還是用我身上的絨毛吧,你還要外出尋找食物呢!”剛剛出生在極度寒冷的北極中的小絨鴨是很容易被凍傷凍死的,然而,這一只小絨鴨卻沒有受到哪怕是很微小的寒冷的襲擊。下列作為選文標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.父愛是一座山B.我身上裹著的是我的父母C.父母是靈魂的太陽D.母愛如水
父愛如山34.以下詩句詩意連貫且對(duì)仗工整的是:A.綠蟻新醅酒,洗手作羹湯B.空山松子落,幽人應(yīng)未眠C.河山北枕秦關(guān)險(xiǎn),驛路西連漢畤平D.漠漠水田飛白鷺,朝朝馬策與刀環(huán)35.學(xué)生∶軍訓(xùn)∶體能A.患者∶保健∶健康B.農(nóng)民∶增產(chǎn)∶糧食C.國(guó)家∶發(fā)展∶改革D.工人∶培訓(xùn)∶技能36.依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:①經(jīng)過精心的治療和護(hù)理,病人已不再劇烈咳嗽、出冷汗、昏厥,病情有了好轉(zhuǎn)的________。②他們職業(yè)各異,經(jīng)歷不同,甚至素未往來,但對(duì)于文學(xué)的________興趣使他們一見如故。③________意識(shí)到這一點(diǎn),你________
能深刻地了解我們戰(zhàn)士的胸懷是多么寬廣。A.癥候
同一
只要
就B.癥候
統(tǒng)一
只要
就C.征候
同一
只有
才D.征候
統(tǒng)一
只有
才37.請(qǐng)問所給的四個(gè)選項(xiàng)中,哪個(gè)不可能是題干中立體圖形的剖面圖。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示38.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D39.有一正四面體,如圖所示,兩面不同紋理,另兩面空白。下列哪個(gè)選項(xiàng)不是該四面體從不同頂點(diǎn)得到的俯視圖?A.AB.BC.CD.D40.某單位年初訂閱了30份報(bào)紙,準(zhǔn)備發(fā)放給3個(gè)科室,每個(gè)科室至少發(fā)放9份報(bào)紙,則一共有(
)種不同的發(fā)放方式。A.7B.8C.9D.1041.已知2017年3月1日是星期三,那么2017年10月1日是星期幾?A.星期一B.星期五C.星期六D.星期日42.下列錯(cuò)誤的是:A.一次打開多個(gè)窗口會(huì)使計(jì)算機(jī)運(yùn)行速度減慢B.在利用拖放方式進(jìn)同盤間復(fù)制時(shí)一定要按住CTRL鍵C.將某個(gè)窗口最小化等于關(guān)閉這個(gè)窗口D.在運(yùn)行windows時(shí)突然關(guān)閉顯示器會(huì)導(dǎo)致死機(jī)43.隨著現(xiàn)代化的推進(jìn),傳統(tǒng)文化與當(dāng)代人的距離正在拉大。恢復(fù)傳統(tǒng)文化,絕不是簡(jiǎn)單地蓋幾座仿古建筑,或穿上漢服、行幾個(gè)跪拜之禮就足矣。從歷史角度來看,琴棋書畫,詩香茶花都是日常生活的重要內(nèi)容,是生活美學(xué)、生命態(tài)度與生活方式構(gòu)筑而成的有機(jī)整體。因此,傳統(tǒng)文化只有與現(xiàn)代生活相融合才能重新煥發(fā),其復(fù)興才有意義。這段文字意在強(qiáng)調(diào):A.傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相融合的必要性B.傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相融合的可能性C.傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相融合的途徑D.傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相融合的前景44.把下面的六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是:A.①④⑥,②③⑤B.①③⑥,②④⑤C.①②④,③⑤⑥D(zhuǎn).①③⑤,②④⑥45.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律。A.AB.BC.CD.D46.國(guó)外某品種山羊生長(zhǎng)速度快、耐粗飼、肉質(zhì)鮮嫩,養(yǎng)羊效率高。我國(guó)西北地區(qū)農(nóng)民計(jì)劃將該品種山羊引進(jìn)并與當(dāng)?shù)厣窖螂s交,以提高農(nóng)民養(yǎng)羊的經(jīng)濟(jì)效益,滿足優(yōu)質(zhì)肉羊的生產(chǎn)需要。以下哪項(xiàng)如果為真,最能對(duì)上述計(jì)劃的可行性提出質(zhì)疑?A.我國(guó)當(dāng)?shù)厣窖蛞簿哂猩L(zhǎng)快、耐粗飼、屠宰率高、肉質(zhì)鮮嫩的優(yōu)點(diǎn)B.并非所有的國(guó)外該品種山羊都可以與我國(guó)當(dāng)?shù)厣窖虺晒﹄s交C.該品種山羊耐高溫不耐低溫,雜交羊無法適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂駾.當(dāng)?shù)卦S多人認(rèn)為養(yǎng)羊是低等工作,養(yǎng)羊利潤(rùn)比較其他工作利潤(rùn)低47.甲和乙約定,等甲的兒子2020年6月畢業(yè)回長(zhǎng)春工作后就將租給乙的房屋收回。此約定屬于附終止期限的合同。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤48.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D49.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D50.某單位舉辦全員運(yùn)動(dòng)會(huì),在投籃比賽中,所有參賽選手的得分剛好各不相同。小李算了一下,發(fā)現(xiàn)除自己和倒數(shù)第一名外,其他所有人的排名數(shù)字之和正好是60。由此可知,小李排名第幾?(
)A.5B.6C.7D.851.李某不會(huì)開車,所以李某坐地鐵上班。得出上述結(jié)論的前提是(
)。A.所有坐地鐵上班的人都不會(huì)開車B.只有不坐地鐵上班的人才會(huì)開車C.所有不會(huì)開車的人都坐地鐵上班D.所有會(huì)開車的人都不坐地鐵上班52.唇亡:齒寒A.安居:樂業(yè)B.綱舉:目張C.開卷:有益D.懲前:毖后53.“因?yàn)橄掠?,所以帶傘”。和該句中“所以”名義相同的一項(xiàng)是:A.師者,所以傳道授業(yè)解惑也B.知其然而不知其所以然C.是三者,非所以養(yǎng)德也D.因八股文章做得不通,所以學(xué)也未曾進(jìn)得一個(gè)54.體操比賽有六位裁判評(píng)分,去掉一個(gè)最高分9.80后,剩下五個(gè)分?jǐn)?shù)的平均分就比原來的平均分減少了0.05分。再去掉一個(gè)最低分9.42后,剩下四個(gè)分?jǐn)?shù)的平均分是多少?A.9.50B.9.52C.9.54D.9.6055.地球是太陽系八大行星之一,按照距離太陽由遠(yuǎn)及近的次序排列在第三位。(
)0.正確1.錯(cuò)誤56.逆向激勵(lì)是指政策設(shè)計(jì)初衷與實(shí)際執(zhí)行效果呈現(xiàn)“事與愿違”的現(xiàn)象,逆向激勵(lì)效應(yīng)一旦被激發(fā),不僅會(huì)導(dǎo)致現(xiàn)狀惡化,損害政策制定者的信用,還將進(jìn)一步強(qiáng)化相關(guān)負(fù)面后果,最終造成惡性循環(huán)。根據(jù)上述定義,下列不屬于逆向激勵(lì)的是:A.為了扭轉(zhuǎn)治安問題,20世紀(jì)美國(guó)頒布了禁酒令,然而酒的銷量不跌反升,而且由此又引發(fā)了新的犯罪問題B.宋神宗為了整肅吏治、嚴(yán)明司法審判,下令凡是能找到錯(cuò)判事實(shí)的官員官升一級(jí),結(jié)果這項(xiàng)舉措?yún)s成了新舊官員相互攻訐的武器C.為了更有利孩子成長(zhǎng)而提供優(yōu)裕的物質(zhì)條件,然而卻讓其養(yǎng)成了好逸惡勞的惡習(xí)D.老師在課堂上通過有意對(duì)害羞學(xué)生提問而幫助其克服容易緊張的問題57.“千倉萬箱,非一耕所得;干天之木,非旬日所長(zhǎng)”所反映的哲學(xué)原理與下列(
)相似。A.牽一發(fā)而動(dòng)全身B.忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空C.寄言持重者,微物莫全輕D.欲窮千里目,更上一層樓58.單位要進(jìn)行各部門人員輪崗,已知張三是人事部的,李四是后勤部的,王五是綜合辦的,李四不去人事部門。由此可推知(
)。A.張三去人事部、李四去綜合辦、王五去后勤部B.張三去后勤部、李四去綜合辦、王五去人事部C.張三去綜合辦、李四去人事部、王五去后勤部D.張三去綜合辦、李四去后勤部、王五去人事部59.在夏夜星空的某一區(qū)域,有7顆明亮的星星:A星、B星、C星、D星、E星、F星、G星,它們由北至南排列成一條直線,同時(shí)發(fā)現(xiàn):
(1)C星與E星相鄰;
(2)B星和F星相鄰;
(3)F星與C星相鄰;
(4)G星與位于最南側(cè)的那顆星相鄰。假定F星在E星的北側(cè)和A星的南側(cè),可以推出位于正中的星是:A.C星B.D星C.E星D.F星60.傳統(tǒng)意義上的學(xué)習(xí),大多是指在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行課堂學(xué)習(xí),但在新媒體時(shí)代,這種學(xué)習(xí)方式就顯得很狹隘了。大學(xué)生可以利用手機(jī)、電腦等從互聯(lián)網(wǎng)上獲得大量的教育資源,進(jìn)行交互學(xué)習(xí)。新的學(xué)習(xí)方式幫助大學(xué)生養(yǎng)成了主動(dòng)探索未知世界,增長(zhǎng)探索經(jīng)驗(yàn),自主接受新知識(shí)、新技術(shù)的行為習(xí)慣。這段文字主要是想告訴我們:A.新媒體改變大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式B.傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式很狹隘C.新媒體學(xué)習(xí)方式的益處D.傳統(tǒng)意義上的學(xué)習(xí)方式61.感覺是指人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映。下面屬于感覺的是:A.王麗的哥哥從外地給她帶回來她沒見過的一種水果,因而不知道它叫什么名字,但她覺得它紅得很可愛B.當(dāng)月亮在頭頂上時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)無論你走到哪里,它總是跟在你的背后C.小明放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)媽媽買了一個(gè)很大的西瓜放在桌上D.一個(gè)人躺在床上,但覺得自己象是在轎子里被抬著走,有一種顛簸的感受62.在Word中,當(dāng)多個(gè)文檔打開時(shí),可以用“文件”菜單的“全部保存”命令保存打開所有的文檔。(
)0.正確1.錯(cuò)誤63.某班數(shù)學(xué)測(cè)試中,前5名學(xué)生的成績(jī)恰好成等差數(shù)列,已知前5名學(xué)生的成績(jī)之和是480分,則第3名學(xué)生的成績(jī)是(
)分。A.92B.94C.96D.9864.衛(wèi)生指示微生物是在常規(guī)衛(wèi)生檢測(cè)中,用于指示樣品衛(wèi)生狀況及安全性的(非致?。┪⑸铮ɑ蚣?xì)菌),下列屬于我國(guó)規(guī)定的不得檢出的致病菌有:A.沙門菌與志賀菌B.金黃色葡萄球菌C.銅綠假單胞菌D.大腸桿菌65.迎臂效應(yīng)也被稱為“請(qǐng)到我家后院來”。從表面意思來看,迎臂就是張開雙臂歡迎的意思,是指某個(gè)地區(qū)的居民認(rèn)為相關(guān)機(jī)構(gòu)、設(shè)施、景觀具有正的外部效應(yīng),能給本社區(qū)發(fā)展帶來好處,因此,不排斥甚至歡迎這些項(xiàng)目在本社區(qū)落地。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)屬于迎臂效應(yīng)的是:A.群眾深度參與,點(diǎn)贊街道殘障康復(fù)中心成立B.公司升級(jí)業(yè)態(tài),積極在社區(qū)推廣無人零售店C.新設(shè)備耗電低,企業(yè)要求園區(qū)加快引進(jìn)速度D.加氣站易漏氣,附近居民擔(dān)心火災(zāi)要求搬遷66.題目中的圖形呈現(xiàn)
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