師德培訓心得體會模板6篇

師德培訓心得體會模板6篇精選師德培訓心得體會模板1

20xx年8月，伴隨著暑假的尾聲，師德培訓如期開展。在這次的師德培訓中，讓我印象最為深刻是自學材料中被評為20xx年度全國教書育人楷模xx市鐘家村小學教師桂賢娣的事跡。桂老師說：“教師被譽為人類靈魂的工程師，教育被認為是一種心靈的藝術(shù)，那是因為，只有心與心的真誠溝通才使教育成為可能，才使教師這個職業(yè)顯得高尚。〞而她也是這樣做的，身體力行，做到喜愛學生，敬重學生。她會因為學生喜愛動畫片，去看許多的動畫片；她會因為期望和孩子家長保持良好的溝通，連續(xù)進行30多年的家訪；她會因為教學需要，虛心向女兒請教標準的一般話。桂老師的事跡深深地打動了我。如何成為像桂老師這樣優(yōu)秀的老師呢？

要成為一名優(yōu)秀的老師，首先要喜愛學生。學生是教師教育的對象。教師只有喜愛學生，在考慮問題的時候會從學生的角度出發(fā)，到處為學生考慮；教師只有喜愛學生，才會敬重學生的想法，懂得“蹲下來〞傾聽孩子的心聲；教師只有喜愛學生，才會用寬容的心包涵孩子的優(yōu)點和缺點，包涵孩子的淘氣和人性；只有喜愛學生的教師，才能讓學生感受到教師暖暖的愛意，學生在師愛的滋潤中歡樂成長。

其次，教師要終身學習，完善自我?？邕M二十一世紀，社會在不斷進展，學問更新日新月異，教師只有不斷學習，完善自我學問體系，學習現(xiàn)代教育教學技術(shù)和教育教學理論。只有這樣，教師才能在教育學生的過程中，才能有足夠的信念和能力站在三尺講臺上，面對學生侃侃而談，揮灑自如。只有不斷學習的老師才富有極強的課堂感染力，學生則會“親其師，信其道〞，繼而順利完成教學任務。在學生的心目中，教師是他們仿照的典范。要培育學生高尚的思想品德教師靠的不是說教，不是權(quán)威，而恰恰是教師高尚的人格魅力和影響力。

大學時讀師范院校的校訓至今牢牢記在我的腦海中：“學高為師，身正為范。〞教師這個職業(yè)需要我們比其他人有更多的奉獻精神。教師的行為就是學生的活生生的課本。時代向教師提出了挑戰(zhàn)，今后我肯定要喜愛學生，加強學習和自我修養(yǎng)，以高尚的師德去奉獻自己所喜愛的教育事業(yè)！

精選師德培訓心得體會模板2

20xx年8月21日，全市組織了暑期師德培訓會，我仔細傾聽了三位優(yōu)秀老師的講座，雖然是視頻直播，卻依舊不失色。我為他們生動的語言而驚嘆，為他們堅決的信念而折服，為他們無私的奉獻而感動。聽著他們的報告，我有種迫切想要試一試的沖動，可靜下心來，卻又覺得自己是如此的稚嫩和無知。他們的博學多才，我沒到達；他們的反思、總結(jié)，我沒做到；他們的持之以恒，我沒做到；他們堅決的理想信念，我沒做到。他們的全部的一切我都沒做到，怎能到達他們的那種境界呢？如今的我，還只是普一般通的一名老師。但這次的講座，卻讓我的心靈受到了劇烈的震撼。

一、微笑處見愛生

站在三尺講臺，日復一日地講授學問，好像十分平淡，所以慢慢地，一些教師的熱情被“站〞沒了，微笑被“講〞沒了，取而代之的，變成了高高在上的權(quán)威和冷漠主義的代表。自從自己當了班主任以后，我更是徘徊在微笑與嚴峻之間。我期望自己是微笑的，卻可怕失去威信，于是我期望自己是嚴峻的，卻與學生產(chǎn)生了距離。聽了X老師的講座后，我茅塞頓開，我明白了微笑的力量是強大的。回想X老師講解并描述她的學生時，是那么的喜悅，那么的自信，那么自豪，那么的有成就感。她那充滿激情的話語，那從心底里流淌出來的甜甜的笑容，猶如春風拂面，感染了我。是什么讓她的心情那么開心？是什么令她的故事引人入勝？是她對學生濃濃的愛，是她對教育事業(yè)深深的情。這愛，這情，都化為微笑滋潤學生心田。這讓我對微笑有了更深一步的理解。微笑它意味著一種敬重，一種平等。微笑也是一種贊許，當學生勝利了、發(fā)覺了時，你的微笑就猶如春日里的一輪朝陽，更激起了他們探究的士氣和奮發(fā)的熱情；微笑就是一種期盼，當學生緊急、困惑時，你的微笑就好像春天的和風，帶給了學生戰(zhàn)勝困難的自信與毅力。微笑的課堂，才是充滿激情的課堂，才是富有生命力的課堂，才是洋溢著人文關(guān)心的溫馨的課堂。作為教師，我們不應當吝嗇自己的微笑，因為當學生看到老師的真誠微笑時，他在心理上會產(chǎn)生一種安全感，信任感，這種感覺會使孩子愛上這個老師的課，正如蘇霍姆林斯基所說，孩子會因為喜愛某一教師而寵愛他所教的課程。

二、樂業(yè)處見敬業(yè)

什么是樂業(yè)？樂業(yè)就是歡樂的工作。我歡樂嗎？我的答案是否認的。我經(jīng)常將工作當成了苦役。而從這三位老師的身上，我看到了他們不僅把教書當成一份職業(yè)，而是一份歡樂的事業(yè)。記得趙老師說的一句話：敬業(yè)是基準線，創(chuàng)業(yè)是生命線，樂業(yè)是美好線。生命的本質(zhì)在于查找歡樂。歡樂是一種心態(tài)，是一種對生活和工作的看法。作為教師，我們每天要面對的是一群天真無邪的孩子，我們的一言一行潛移默化的影響著我們的學生。我們歡樂，學生就歡樂；我們歡樂的教，學生就歡樂的學。所以，教師應當是歡樂的工作著。曾聽過一句話：“假如你視工作為一種樂趣，人生就是天堂；假如你視工作為一種義務，人生就是地獄。〞這句話清晰的告知我們歡樂的心態(tài)十分重要。只有把工作當成樂趣，才能在工作中沉著自由、心甘情愿、毫不牽強，才能在工作中有所創(chuàng)新，才能體驗到勝利的樂趣，才能讓人更加孜孜不倦、樂此不疲，才能真正地敬業(yè)。從如今起，我也要努力做一個歡樂的老師。

三、反思處見缺點

聽了這三位老師的講座，還有一個感受比較深的：凡是優(yōu)秀的老師都是愛讀書、愛思索的人。而我正缺乏了這種廣泛閱讀的興趣，所以我如今急需要做的就是多看書、多思索、多實踐。教育家陶行知先生說過：“要給學生一碗水，自己先要有一桶水〞。這“一桶水〞指的就是教師寬敞的學問面，而學問面的獲得大部分來自書籍。假如我們教師要把書教好，僅憑任教前所積累的那點兒學問，又怎能將學生引領(lǐng)至一個很高的高度呢？當然思索過后的實踐也尤為重要，它給了我們將思想轉(zhuǎn)化為操作的機會，只有在實踐工作中不停的去積累、觀摩，在不斷的失敗中查找勝利的要領(lǐng)，你才能真正領(lǐng)會書中所寫，腦中所想，才能向好老師這個目標大踏步的前進。

最終，期望這次培訓引發(fā)的反思能成為我不斷前進的動力，能成為勝利的敲門石，能成為我堅決航向的指路標。

精選師德培訓心得體會模板3

今年的師德培訓不同于往年，單位組織了一次讓我們?nèi)ト瞬牌刚垥w驗生活。20xx年7月22日一早，在天臺縣職業(yè)技術(shù)中專教學大廳舉辦的天臺縣人才溝通大會現(xiàn)場人頭攢動，一個個用人單位擺出的聘請攤位背后廣告紙隨風扇搖擺，一個個充滿了青春朝氣的學子，將自己細心設(shè)計的自薦材料遞上。隊伍中也有肯定數(shù)量的家長是伴隨子女前來的。也有一些徒手的中青年應聘者奔波于自己能對口的，或是基本能對口的公司攤位前填寫個人簡歷，留下聯(lián)絡(luò)方法。應聘隊伍中還有一道獨特的風景線，那就是來自我們天臺機關(guān)幼兒園中心園和天都園的近四十位一線教師身影也在個攤點流淌，人勞局的工作人員及有些應聘單位的工作人員都是我們?nèi)缃窕蛟?jīng)的家長，一開始以為是我們機關(guān)幼兒園今日也在溝通會現(xiàn)場設(shè)攤聘請教師，通過簡潔的溝通，才知道我們是作為暑期師德培訓活動的一部分。

我機關(guān)幼兒園全體六十多位教職員工，正式在編的只有四分之一，辦園這么多年以來，進到我園教職工隊伍中的，除了考編調(diào)動的以外，幾乎很少有離職流失的，大家以園為家，兢兢業(yè)業(yè)，在幼教崗位上奉獻著自己的青春與汗水，園方也從沒有對非在編人員有一種另眼相待，對全部聘請教職工都按國家規(guī)定繳納相關(guān)的社保醫(yī)保，并被評為臺州市星級勞動保障用工單位，此次讓一線教師參與人才溝通會應聘活動，旨在讓廣大教職員工放寬視野，了解幼教行業(yè)以外的用工前景，更加珍惜自己已有的工作，更加愛崗敬業(yè)。

老師們在簽到表上簽名后便陸續(xù)進入到溝通會的大廳，拿著相機的我在現(xiàn)場捕捉著一個個精彩的鏡頭，一開始我發(fā)覺有一部分老師與其說是參與應聘活動，還不如說是來參觀人才市場，東瞧瞧，西望望，轉(zhuǎn)了一圈就回家了，或許是整個會場的攤位都沒有她們專業(yè)對口的職位吧，假如只是簡潔地去當個機械操作工又不心甘最終看到幾位小姑娘在一家合資企業(yè)的攤位前坐下了，通過簡短的問話，對方便要求填寫相關(guān)的個人信息，至于什么時候入職面試還是個未知數(shù)，得等公司人才部的電話通知。

在巡查了幾圈后，充滿好奇與好勝心的我在太平洋保險公司的聘請攤前坐下，結(jié)合廣告紙上的人員分類要求，我簡潔咨詢了營銷業(yè)務員，銀保部業(yè)務員、專業(yè)培訓講師等具體的入職要求與工資差異，最終我填寫了應聘培訓講師的簡歷與聯(lián)系方式。7月22日人才溝通會上不經(jīng)意的投檔，沒想到月底面試后勝利應聘并要求盡快簽訂合同投入正常工作，最終我只好說明真相，委婉謝絕。

接近中午時分，幼兒園的老師們紛紛完成應聘體驗，在離開溝通會現(xiàn)場時，我聽到很多教職工都覺得經(jīng)受了這次人才市場之行，發(fā)覺目前自己的工作才是最適合自己的。也有一些老師清晰地認識到，不是工作需要我們，而是我們需要這份工作。有一句話說得好：“離開你，地球每天照樣轉(zhuǎn)〞。我想，我們每位員工每天都會以最飽滿最熱情的心情投入到工作中，這也是我們幼兒園的財寶。美好是通過比較得來的，做著自己喜愛的工作，會比許多人都要美好了。

此次的聘請會更使大家意識到如今的社會處處充滿著競爭，我們應當不斷的充實自己，不要被社會所淘汰，少點埋怨，多點耐煩!為了以后更好的生存而努力，事業(yè)和工作的樂趣，不在于取得的勝利和業(yè)績，更多的樂趣在于跌跌闖闖的過程中;攀比名利只會增加人的苦惱，攀比事業(yè)的人定能增添人的意志和信念;是大山就有高度和坡度，是江河就有寬度和深度;是人就存在缺乏和錯誤，最終誠心的祝愿幼兒園的明天更加美妙!

精選師德培訓心得體會模板4

相較于往年,今年的師德學習顯得十分“平淡〞。因為既沒有為工作累倒在講臺上的先進教師事跡,也沒有像汶川大地震那樣特別環(huán)境下涌現(xiàn)出來的英雄教師事跡,所以好像少了點“轟轟烈烈〞的味道。然而細細品味,感覺到的是“真實〞、“歡樂〞和“感悟〞。

朱愛蓮局長向我們闡述的是教師生活和心理的真實。她用樸實親近的話語,告知我們教師要愛自己,要讓自己美好歡樂主動,然后才能給學生帶來美好感。

陶西平先生從古今中外對教育的縱橫分析,讓我們這些一般教師看到不同環(huán)境下真實的教育。使我明白了不管什么環(huán)境,教育的真諦都應是為了學生的進展。

黃瑞華校長切合學校實際給大家解讀了學校工作計劃,描繪出學校進展的前景,給大家新學期的工作和學習指出努力的方向和目標。

這些培訓使我對工作和學習有了更深刻的認識和理解。我想,既然身在這個崗位上,而且沒有轉(zhuǎn)行的準備,那么,就應當踏實地工作,努力地育人。既然,不能擁有許多的.財寶名利,那么,不妨把“教師〞這個名字刻在學生心里,把愛和教育一代一代傳播下去。這是我們教師的使命,我們平凡,但我們不應自甘平凡,看低了自己。

這次讓我感到最歡樂的是為期一天的“拓展訓練〞——“團隊建設(shè)〞。這是一種新型的培訓形式,通過體驗式的活動和培訓師的引導感悟,我們每個人都收獲了滿滿的快樂和體會,有講座培訓所不能做到的優(yōu)勢。

還記得那個把雞蛋立起來的故事嗎?什么是創(chuàng)新?什么是發(fā)明?就在于那“一破〞之間。常人的思維總有定性,簡單朝著慣性的地方進展,自己給自己的思維上了許多的框框。其實,可能稍稍轉(zhuǎn)個彎就是個完全不同的新天地。在這次的拓展訓練中,我發(fā)覺自己缺少創(chuàng)新思維,要培育出有創(chuàng)新精神和能力的學生,我覺得自己也應當經(jīng)常接受這方面的訓練。

我想以后要多看點小孩子的東西,保持活躍的思維和豐富的想象力,才能更好地和孩子溝通,至少不能把孩子越教越?jīng)]有創(chuàng)新能力了。凡事有肯定的規(guī)矩,給我們規(guī)定了肯定的框架,但是我們應當想到框架不到的地方更多的東西,做到既守規(guī)矩,又能“破規(guī)矩〞。能否使事情做得別人想不到的勝利,就在于這種“破〞的功夫。因此,我們教育學生時,就不能過于牽著學生思維,要把他們與生俱來的想象力和創(chuàng)新力通過各種途徑和方法激發(fā)出來,培育出來,使他們成為現(xiàn)代社會需要的新型人才。

“計劃——實踐——反思——實踐〞直到勝利,這是我在一天的團體活動中感受到的做事的模式。大家定下簡潔的計劃,分工實踐,再思索缺乏,調(diào)整計劃,實踐驗證,就這樣不斷地靠近目標?；蛟S我們開始有不知所措,有連續(xù)的失敗,有不知可否的遲疑可怕,但是,只要我們?nèi)L試實踐,去思索調(diào)整,我們終將離我們的目標越來越近!

所以,行動起來吧!只有這樣,我們才可能接近勝利,教育也好,生活也好。我喜愛這樣的生活,真實地感受著,有所感悟,有所行動。

我們參與訓練時的小隊口號是“我雖平凡,絕不平凡〞。我記下這點滴感悟,以這句話自勵,期望在平凡的崗位上開出秀麗的花朵。

精選師德培訓心得體會模板5

愛崗敬業(yè)是成為一名優(yōu)秀教師奠基石，一名不愛崗的教師，絕不會把心思全部用在教學上。即便是在課堂上，他們也不會把促使學生進步、學業(yè)有成放在第一位。為此我作為一名教師首先要做的就是用愛崗敬業(yè)的精神，兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹仔細地對待每一次備課、講課和課后輔導。為此我必需做到以下幾個方面;

以仁愛之心善待學生

學生不僅是我們授課的對象，也是我們的朋友。為此我們不能用封建家長式的授業(yè)看法去對待學生，而應當懷揣著一顆仁愛的心善待學生，讓學生在我們的關(guān)心下茁壯成長。

把全部精力用在崗位上

我們面對的學生是一個個鮮活的個體，他們時刻處于不斷地改變之中，作為老師要想真正較好學生，自身必需不斷地汲取養(yǎng)分，就猶如一棵枝繁葉茂的大樹，源源不斷的給學生以養(yǎng)分。

養(yǎng)成愛崗敬業(yè)的習慣

只有養(yǎng)成愛崗敬業(yè)的習慣，才能真正做到愛崗敬業(yè)，才不以此為苦，才能樂此不彼，在以后的工作中我將時刻嚴格要求自己，漸漸養(yǎng)成愛崗敬業(yè)的良好習慣。

廉潔自愛

是作為新時期教師的新要求，當今社會，物欲橫流，處處充滿了誘惑，作為教師就應當自該孤獨，廉潔自愛才能培育出年輕健康的新一代。

精選師德培訓心得體會模板6

在本次的師德培訓中，通過聽報告以及去一小聽老師的講座，使我對教師這個職業(yè)有了更深刻的認識。作為教師，不僅要有愛心和責任心，更要學會跟孩子溝通，跟家長溝通，多了解孩子需要什么？而不是一味的站在自己的角度去看問題

一、教師要有愛心。教育是愛的事業(yè)，冰心老人曾說過：情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開。這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，這種愛是一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責任感。其實，當老師的，總是想當個好老師，都知道要對學生付出愛心，用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因?qū)W生的淘氣而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀而失態(tài)，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總有一種劇烈的責任感：我是