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第頁(yè)共頁(yè)小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)實(shí)用小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇三尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),各位家委:大家下午好,首先請(qǐng)?jiān)试S我代表校家委對(duì)一年級(jí)家委代表的參加表示熱烈的歡送。你們的參加令這里蓬蓽生輝,相信有你們的參加,我們校家委的工作將會(huì)做得更好,更扎實(shí)。這里先給一年級(jí)的家委介紹下我們家委會(huì)如今的架構(gòu)。xx小學(xué)的家委設(shè)有會(huì)長(zhǎng)1名,副會(huì)長(zhǎng)3名,秘書長(zhǎng)2名,設(shè)常委會(huì),常委會(huì)下設(shè)6個(gè)功能組別〔分別是:義工小組,平安小組,監(jiān)視小組,宣傳小組,安康小組,教學(xué)效勞小組〕,還分為校級(jí)家委,年級(jí)家委,班級(jí)家委。需要指出的是,在座的都是真正意義上的民主產(chǎn)生的家委,記得是去年4月進(jìn)展的家長(zhǎng)一人一票選舉產(chǎn)生的。在過去的上個(gè)學(xué)期,家委會(huì)在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)和帶著下,在班主任的鼓勵(lì)下,在在座的各位勞苦功高的家委的無私奉獻(xiàn)和支持下,家委才算是做出了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)。比方1、張會(huì)負(fù)責(zé)組織的“故事爸媽進(jìn)課堂”完成得非常的出色,也得到孩子的喜歡;2、林會(huì)和妍爸負(fù)責(zé)的校家委網(wǎng)站也辦得有聲有色,并可以及時(shí)的把學(xué)校和家委的動(dòng)向和精神傳遞到各班級(jí);3、校委會(huì)也積極參與學(xué)校的社會(huì)理論活動(dòng)的投標(biāo)和活動(dòng)的參與和協(xié)助,使得社會(huì)理論活動(dòng)可以平安順利完成;4、各級(jí)家委積極參與了校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),并得到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng);5、參與了智慧校園的家長(zhǎng)座談;6、為孩子的教室降溫方案出謀劃策,提供不少的珍貴建議和意見;7、組織六年級(jí)市外指標(biāo)的抽簽等一系列活動(dòng)在這里再次感謝親愛的家委們的辛勤付出。雖然有了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī),但也有很多的工作我們家委沒有做到位的地方,主要表如今我們的橋梁角色不夠結(jié)實(shí),老師和家長(zhǎng)的溝通因此受阻,導(dǎo)致家長(zhǎng)對(duì)老師對(duì)學(xué)校有這樣那樣的不理解甚至不滿意。希望在以后的工作當(dāng)中可以做到更好,更加細(xì)致。前幾天林校跟我說今年家委架構(gòu)要變,在這里,我想說,無論怎么變,我們?yōu)楹⒆?,為家校效勞的心不變,也相信有我們大家的努力,我們xx家委會(huì)變得更加的好。謝謝大家!小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)篇四緊張繁忙的一學(xué)期在老師們的不斷努力和默默耕耘中完畢了。這學(xué)期過得雖說繁忙,可老師們的收獲卻也不少。下面就來做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。本學(xué)期我們馬小小學(xué)數(shù)學(xué)教研組針對(duì)課程改革和學(xué)生的學(xué)習(xí)方面確定的研究的主題是—————“關(guān)注學(xué)困生,努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量”,以此來促進(jìn)老師的教學(xué)程度不斷的進(jìn)步,轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方式,從而到達(dá)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)效果的目的。特別是對(duì)學(xué)困生的關(guān)注。本學(xué)期第一次教研活動(dòng)就針對(duì)所確定的研究主題,大家結(jié)合自己平時(shí)在教學(xué)中的一些體會(huì),一起進(jìn)展了互相的交流,討論,談出了在教學(xué)中對(duì)學(xué)困消費(fèi)生的原因,各位老師發(fā)言積極認(rèn)真,都能結(jié)合自己的教學(xué)理論,談出不同的看法和體會(huì)。認(rèn)識(shí)到不可能個(gè)個(gè)學(xué)生一樣優(yōu)秀,我們應(yīng)以平常心態(tài)去對(duì)待學(xué)困生。學(xué)困生的造成是多方面。所以在班中出現(xiàn)學(xué)困生,我們要用平常心態(tài)去分析^p他學(xué)習(xí)困難的原因。徹底消滅學(xué)困生,這是做老師的努力的方向。正所謂十個(gè)手指有長(zhǎng)短,人是有個(gè)體差異的,這是無法改變的,常言道:“冰凍三尺非一日之寒”。轉(zhuǎn)化學(xué)困生的工作是需要我們做老師的長(zhǎng)期不斷的抓下去的。大家都認(rèn)識(shí)到學(xué)困生形成的原因有智力因素,但不多,更多的原因是非智力因素而造成的,比方老師看到花了很多的時(shí)間都不見效果,就采取了放棄的態(tài)度,當(dāng)然這只是個(gè)別情況,也有家庭的原因,造成學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí),也有受社會(huì)上鄰居同學(xué)等的影響,造成學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,不具有良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,而導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣,學(xué)習(xí)成績(jī)就越來越差。分析^p了學(xué)困生形成的原因,各位老師都能正確對(duì)待學(xué)困生,在平時(shí)的教學(xué)中都能對(duì)學(xué)困生給予更多的關(guān)注和幫助。本學(xué)期第二次教研活動(dòng)是針對(duì)半學(xué)期以來,進(jìn)一步的對(duì)學(xué)困生進(jìn)展分析^p,以此來轉(zhuǎn)變學(xué)困生的學(xué)習(xí),同時(shí)進(jìn)步老師的教學(xué)質(zhì)量。在交流中,老師談得最多的是對(duì)學(xué)困生采取了哪些好的方法來幫助他們進(jìn)步學(xué)習(xí)效果,都認(rèn)識(shí)到作為老師,應(yīng)該更多的關(guān)注學(xué)困生學(xué)習(xí)的態(tài)度,和學(xué)習(xí)目的的教育,再教給他們一些好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)他們一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)在平時(shí)對(duì)學(xué)困生輔導(dǎo)的時(shí)候,也要注意進(jìn)展分層輔導(dǎo),對(duì)不同的學(xué)困生采取不同的輔導(dǎo)方法和輔導(dǎo)不同的內(nèi)容,給不同的學(xué)困生制定不同的目的,以此來鼓勵(lì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。在班上建立起一幫一的幫學(xué)對(duì)子,讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助學(xué)困生,促進(jìn)學(xué)生的共同進(jìn)步。在平時(shí)還盡量多關(guān)心學(xué)困生,多注意和他們?cè)谝黄鸾涣魉枷?,讓他們喜歡你這位老師,愿意和老師交流,他們就會(huì)漸漸的也喜歡學(xué)習(xí)你所教的數(shù)學(xué)了———————興趣才是做好的老師嘛。還要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多鼓勵(lì)他們不懂就要問,可以問同學(xué)問老師,每當(dāng)學(xué)困生有了什么進(jìn)步,一定要給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),樹立他們的學(xué)習(xí)自信心。老師們?cè)谧约旱慕虒W(xué)中對(duì)學(xué)困生幫助的方法真的很多,在平時(shí)的輔導(dǎo)中,對(duì)學(xué)困生的關(guān)注也是很多的,對(duì)他們所付出的愛也是很多的.。同時(shí)也注意了在平時(shí)的教學(xué)中將轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和轉(zhuǎn)化學(xué)困生進(jìn)展有機(jī)的結(jié)合,以此來進(jìn)步自己的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期第三次教研活動(dòng)是針對(duì)快到期末了,作為老師交流自己是如何更進(jìn)一步的輔導(dǎo)學(xué)困生的,讓學(xué)困生們獲得更大的進(jìn)步。這個(gè)時(shí)候老師就應(yīng)付出更多的時(shí)間關(guān)注學(xué)困生們。從平時(shí)的教學(xué)效果來看,老師們對(duì)學(xué)困生都能很投入的輔導(dǎo),并獲得了不錯(cuò)的效果。同時(shí)還小結(jié)了一學(xué)期以來所開展的活動(dòng),并討論交流了本教研組關(guān)于——————“在課堂教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展小組合作學(xué)習(xí)”這一課題的一些相關(guān)問題,讓老師們不但能教好書,還要學(xué)習(xí)著如何做一名科研型的老師。一學(xué)期的教研活動(dòng)開展得有聲有色,老師們?cè)趨⒓咏萄谢顒?dòng)時(shí)也很積極認(rèn)真,發(fā)言也很積極。通過一學(xué)期教研活動(dòng)的開展,老師們進(jìn)一步的明白了要適應(yīng)改革新形勢(shì),就應(yīng)先轉(zhuǎn)變自己的

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