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會計崗位暑期實踐報告范文依據(jù)專業(yè)教程的要求,為提升同學(xué)們的專業(yè)實踐應(yīng)用能力,20xx年4月1日至20xx年5月28日由專業(yè)負(fù)責(zé)人周榮華老師指導(dǎo)我們在學(xué)院財會模擬實驗室進(jìn)行了專業(yè)綜合技術(shù)實踐。此次實踐是對會計電算化專業(yè)學(xué)生綜合技術(shù)培養(yǎng)的一種查驗,是對本專業(yè)學(xué)生先期專業(yè)知識的一次綜合實踐鍛煉,是對我們高職高專會計專業(yè)學(xué)生兩年來對專業(yè)知識學(xué)習(xí)成就的觀察。一、實訓(xùn)目的依據(jù)專業(yè)教課計劃的要乞降安排,我們在指導(dǎo)教師周榮華老師的率領(lǐng)下,4月1日到5月28日,在校內(nèi)模擬實驗室進(jìn)行了專業(yè)綜合實訓(xùn)。對本專業(yè)先期知識學(xué)習(xí)的一次綜合實踐鍛煉。目的是為了查驗先期知識綜合技術(shù)的學(xué)習(xí)狀況,是對我們高職高專會計專業(yè)學(xué)生兩年來所學(xué)知識的查驗。也是對高職高專的學(xué)生的一次生動的實踐鍛煉,剖析我們在學(xué)習(xí)知識的過程中所出現(xiàn)的短缺,并加以填補(bǔ),在實訓(xùn)的基礎(chǔ)上去增強(qiáng)理論知識。深刻分析學(xué)習(xí)的存在問題和技術(shù)的掌握狀況,經(jīng)過實訓(xùn)讓我們更為深刻,生動、詳細(xì)的進(jìn)行一次專業(yè)知識實踐的學(xué)習(xí)。二、實訓(xùn)內(nèi)容(一):期初建賬及余額的錄入會計是對一個會計主體在一段會計時期的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的反響,監(jiān)察、預(yù)策、決議等。第一我們得從建賬開始,建賬就是要依據(jù)公司有可能發(fā)生的經(jīng)濟(jì)內(nèi)容做一個初步的規(guī)劃,除了公司一定有的科目以外,還應(yīng)當(dāng)從實質(zhì)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)中來開設(shè)相應(yīng)的會計科目。因為會計科目是反響公司經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記錄核算的基礎(chǔ),依據(jù)公司的開初賬務(wù)狀況,建好總賬和明細(xì)賬,而后就是期初余額的錄入,照實地將公司先期余額反應(yīng)在所建的總賬和明細(xì)賬上。(二):填制會計憑據(jù),并對憑據(jù)進(jìn)行審查在設(shè)置好會計科目和建好總賬明細(xì)賬的狀況下,就是要依照時間次序?qū)舅l(fā)生的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),依照原始憑據(jù)進(jìn)行填制記賬憑據(jù),在填制記賬憑據(jù)的時候要仔細(xì)審查原始憑據(jù)能否切合要求,依照審查后的原始憑據(jù)真切地填制記賬憑據(jù)。在實訓(xùn)的過程中,我們用的是雙金額式的記賬憑據(jù),有時不當(dāng)心就會將金額的方向填錯,在記賬憑據(jù)上還要照實的記錄原始憑據(jù)的張數(shù),在記賬憑據(jù)的反面還要粘貼好原始憑據(jù),真切的反應(yīng)公司的每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容,做好記賬憑據(jù)此后交給主管也就是我們的指導(dǎo)老師周榮華老師署名審查,以后就能夠登記總賬和明細(xì)賬了。(三):會算帳簿的登記與結(jié)帳記賬憑據(jù)經(jīng)過審查署名后就能夠進(jìn)行登記賬簿工作,登記總賬就是把已經(jīng)署名了的記賬憑據(jù)做為依照,逐筆將經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)記錄在總帳和明細(xì)賬中,以便期末對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的匯總核算,照實的反應(yīng)公司在一個會計時期內(nèi)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。在會計期末時依照總賬和明細(xì)賬進(jìn)行成本的核算和收益的分派,登記總帳和明細(xì)賬必定要仔細(xì),不可以出現(xiàn)金額的錯誤,或許方向的錯誤,因為記錄錯誤的總帳和明細(xì)賬是不可以照實的反應(yīng)公司經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的,會致使期末科目匯總時的數(shù)據(jù)不真切,試算不均衡等等多方面的問題,進(jìn)而不可以結(jié)帳,并且在反查賬務(wù)的時候工作復(fù)雜力度加大了。給會計工作的時間上造成了推移,不可以實時的反應(yīng)經(jīng)濟(jì)狀況,因此,早登記總帳和明細(xì)賬的過程中我們主要掌握好慎重性原則,才能照實的不記賬憑據(jù)完好的登記入賬。(四):會計報表的填制記賬完后要做的就是填制會計報表,因為20xx年的新會計準(zhǔn)則的改動和改正,我們在填制會計報表時一定依照新的準(zhǔn)則中的要求去填制,這關(guān)于我們來說是一次真切的改變,好多從前學(xué)到的知識獲得了很好運用,也增添了好多新的知識,在本來的基礎(chǔ)上獲得了很高的增強(qiáng),接受了更多的新知識,增強(qiáng)了我們在會計報表的填制上應(yīng)當(dāng)注意的細(xì)節(jié)。三、實訓(xùn)總結(jié)與感覺經(jīng)過此次實習(xí),讓我們溫故而知新,起到了預(yù)期的成效,比如:在公司發(fā)生資料采買業(yè)務(wù)的時候,發(fā)生的運費有些需要提稅的,而有些則不需要提稅,在運輸花費計如原資料成本是假如是一種原資料,該如何記?而多種原資料的狀況下又該如何記?這些是我們本來都不知道的,經(jīng)過此次的實質(zhì)訓(xùn)練,讓我更為清晰的知道該如何計算原資料的入庫成本,公司為了生產(chǎn)經(jīng)營的連續(xù)性,就會生產(chǎn)產(chǎn)品銷售,在生產(chǎn)產(chǎn)品時第一就要領(lǐng)用原資料,做為會計,就要依據(jù)為了生產(chǎn)各樣產(chǎn)品的領(lǐng)料單計算出資料的出庫成本,自然方法是有好多種的,在次我主要談?wù)剬訖?quán)均勻法來計算單位成本的感覺。在過去的一年的時間里,我們財務(wù)會計學(xué)得不是很好,因此當(dāng)我們在此次接觸到這些成本業(yè)務(wù)的核算時老是無從下手,找不到眉目,在實質(zhì)訓(xùn)練的過程中,遇到需要計算資料的出庫成本時,就不知道該如何去計算,過去曾聽聞過先進(jìn)先出法,后進(jìn)先出法(這類方法此刻也不用)等等多種計算單位成本的方法,可是素來就沒有真切的實質(zhì)操作過,本次實質(zhì)訓(xùn)練時面對這些問題時才真切的感覺自己的好多弊端。在周老師的詳盡解說下才弄理解是怎么一回事情,讓我實時的填補(bǔ)了這一知識空缺,得益非淺!四、綜合實踐的建議為規(guī)范化會計工作,我國新訂立了會計制度,對必定會計科目作了相應(yīng)調(diào)整,即公司會計準(zhǔn)則系統(tǒng)包含1項基本會計準(zhǔn)則和38項詳細(xì)會計準(zhǔn)則和公司會計準(zhǔn)則——應(yīng)用指南等。并以20xx年01月01日起在上市公司實行,同時鼓舞其余公司履行。跟著這一系列的制度改革與完美,對會計人員的技術(shù)要求也更高了。高職會計實踐教課中,一定增強(qiáng)與會計實業(yè)界的聯(lián)系,培養(yǎng)市場需要的會計人材;強(qiáng)迫實行“事例教課”,合時設(shè)置實驗實習(xí)環(huán)節(jié);增添會計上機(jī)實驗,增強(qiáng)常用軟件工具的應(yīng)用;實現(xiàn)畢業(yè)生的“雙證”要求,增添畢業(yè)生的“求實”經(jīng)驗;增強(qiáng)教師培養(yǎng),提升教師素質(zhì);加大校外實習(xí)基地的建設(shè)力度,因為我院會計專業(yè)是后起的專業(yè)之一,多半設(shè)施仍舊不齊備,這使得我們的實質(zhì)實踐活動受限。為此,我在這里就本專業(yè)提出一點點建議:應(yīng)為學(xué)生供給更多的實踐平臺,鍛煉學(xué)生的著手能力,只有著手動腦能力都強(qiáng)的人材會被公司被社會所認(rèn)同。相信在此后的教課中我院的教課后勤工作會更為完美可行,能更好更多的培養(yǎng)出高技術(shù)水平的社會所需的人材。經(jīng)過此次實質(zhì)訓(xùn)練,讓我更為深刻地認(rèn)識了會計終究是做什么,如何做?填補(bǔ)了從前來不及學(xué)到的基礎(chǔ)知識,加深了對前段時間所學(xué)知識的穩(wěn)固,增強(qiáng)了我們的專業(yè)技術(shù)。會計是一門活學(xué)活用的專業(yè),并且隨時都因為國家政策的改動而改動。可是最重要的基礎(chǔ)
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