六年級下冊語文課件第三單元那個星期天人教部編版

同學們，你是否有過等待父母帶你做某件事情或答應你辦一件事情卻遲遲不能實現而等待時的焦灼？說一說你當時的心理。談話導入那個星期天第一課時9史鐵生(1951—2010)，中國作家、散文家。1951年，出生于北京。1967年,畢業(yè)于清華大學附屬中學。1969年，去延安一帶插隊。因雙腿癱瘓，于1972年回到北京。后來又患腎病并發(fā)展到尿毒癥，靠著每周三次透析維持生命，在病榻上創(chuàng)作出了大量優(yōu)秀的、廣為人知的文學作品。史鐵生的主要作品有中短篇小說集《我的遙遠的清平灣》《禮拜日》《舞臺效果》《命若琴弦》，長篇小說《務虛筆記》等。作者介紹自讀課文用（誰+干什么+怎么樣）句式概括本文的主要內容?！赌莻€星期天》寫了“我”第一次殷切地盼望母親帶“我”出去玩，可是焦急地等待了一整天，媽媽因為忙于家務也沒有帶“我”出去玩。最后，絕望的“我”依偎在媽媽的懷里流下傷心的淚水。走進課文自讀課文:1.自由讀通課文，把生字讀正確、句子讀通順，并同桌間互讀檢查。2.不明白的地方要做標記。自讀提示嚇唬

挨

絆

耽

擱

揉

綻開

沉郁

縹

緲

急遽

惆

悵

驚惶

依偎

消逝讀一讀xiàhuāibàndān?geróuzhànyùpiāo?miǎojùchóu?chànghuángwēishì六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)近義詞：盼望——希望

明媚——鮮明

耽擱——拖延

沉郁——郁悶空空落落——冷冷清清

詞匯積累反義詞：縹緲——清晰

嚇?！矒?/p>

明媚——陰郁

盼望——失望六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)通過自學課文你還有哪些疑難問題？試提出一些有價值的問題。走進課文六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)自由朗讀課文，圈畫出表達心情的關鍵語句，說說在那個星期天里“我”的心情經歷了怎樣的變化，“我”為什么對這一天記憶如此深刻。整體感知期盼絕望時間順序，從早到晚六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)第一部分（1）：概述了“我”在星期天經歷的一場盼望。第二部分（2~6）：作者細致描寫了“我”從滿懷期望，興奮雀躍到疑竇暗生，但是仍然在焦急萬分中耐心的等候，卻最終徹底失望的過程。第三部分（7）：“我”的情緒郁結到了頂點以致情感爆發(fā)的樣子。整體感知六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)

本文主要寫了“我”一天心情的變化。那么，課文第一段有什么作用？

我還記得我的第一次盼望。那是一個星期天，從早晨到下午，一直到天色昏暗下去。交代了故事發(fā)生的時間，引起下文。整體感知六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)第一部分（1）：概述了“我”在星期天經歷的一場盼望。第二部分（2~6）：作者細致描寫了“我”從滿懷期望，興奮雀躍到疑竇暗生，但是仍然在焦急萬分中耐心的等候，卻最終徹底失望的過程。第三部分（7）：“我”的情緒郁結到了頂點以致情感爆發(fā)的樣子。復習導入六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)自讀課文第2~5自然段。要求：用“

”畫出表現母親行為的句子。用“

”畫出表現出“我”的心情的關鍵語句，并且思考“我”的心理經歷了哪些變化？自讀提示六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)那個星期天母親答應帶我出去，去哪兒已經記不清了，可能是動物園，也可能是別的什么地方?？傊芫弥熬痛饝?，就在那個星期天帶我出去玩，這不會錯。一個人平生第一次盼一個日子，都不會錯。而且就在那天早晨，母親也還是這樣答應的：去，當然去。我想到底是讓我盼來了。句段導讀滿懷期待六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)為什么如此令我期待的一天，我卻記不清去哪兒了？句段導讀母親之前一直答應我去，但是卻沒有兌現，我一直期盼，以至于忘記了目的地。我的期望越大，失望也越大，在那天期盼落空，所以這樣的傷痛令我印象深刻，以至于忘記了具體信息。六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)起床，刷牙，吃飯，那是個春天的早晨，陽光明媚。走嗎？等一會兒，等一會兒再走。我跑出去，站在街門口，等一會兒就等一會兒。我藏在大門后，藏了很久。我知道不會是那么簡單的一會兒，我得不出聲地多藏一會兒。母親出來了，可我忘了嚇唬她，她手里怎么提著菜籃？您說了去！等等，買完菜，買完菜就去。買完菜馬上就去嗎？嗯。句段導讀天氣心情愉快動作六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)句段導讀這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報，那是一本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)句段導讀跳房子看云朵撥弄螞蟻看畫報動作描寫焦急興奮六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)我坐在草叢里翻看一本畫報，那是一本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。想象句段導讀無聊孤獨六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。句段導讀空無一人的院子孤寂的內心耐心等待六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)母親買菜回來卻又翻箱倒柜忙開了。走吧，您不是說買菜回來就走嗎？好啦好啦，沒看我正忙呢嗎？真奇怪，該是我有理的事啊？不是嗎，我不是一直在等著，母親不是答應過了嗎？整個上午我就跟在母親腿底下：去嗎？去吧，走吧，怎么還不走呀？走吧……我就這樣念念叨叨地追在母親的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。我還沒有她的腿高，那兩條不停頓的腿至今都在我眼前晃動，它們不停下來，它們好幾次絆在我身上，我好幾次差點兒絞在它們中間把它們碰倒。句段導讀我的急切側面寫母親的忙碌以孩子的視角來寫，富有童趣，更加真實。六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)自讀第6自然段，用[]標出表現母親行為的句子。用（）標出表現出“我”的心情的關鍵語句，并且思考“我”的心理經歷了哪些變化？學習提示六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽，看著光線，我一聲不吭?？粗枥锶鄤拥囊路途`開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸地暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠越來越縹緲。我一聲不吭，忽然有點兒明白了。句段導讀動作描寫，失落、失望但仍心存期盼。環(huán)境描寫，寫出光線變暗，暗示時間的推移，我的期盼落空?！裉焓菦]有希望再出去了。六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)自讀課文第7自然段，用[]標出表現母親行為的句子。用（）標出表現出“我”的心情的關鍵語句，并且思考“我”的心理經歷了哪些變化？學習提示六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)我現在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨而惆悵的黃昏的到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音，那聲音永無休止就像時光的腳步。句段導讀時間長夸張、比喻：寫出等待中的孤獨、時間的漫長及等待無果后的悲傷。雖然等待時間很漫長，但是“我”卻并不希望黑夜降臨。執(zhí)著盼望六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)那個星期天。就在那天。母親發(fā)現男孩兒蹲在那兒一動不動，發(fā)現他在哭，在不出聲地流淚。句段導讀“我”無比的悲傷、絕望的心情。六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。句段導讀“我”無比的絕望和無奈的心情。六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)歸納總結這一天“我”的心情變化

期盼興奮焦急懊悔失望絕望相對應的光線也產生了變化陽光明媚光線漸漸暗下去光線正無可挽回地消逝，一派荒涼六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)思考：在這個星期天里，母親沒有兌現對“我”的承諾，那么她還是不是一位好母親？結合課文內容，說說你的看法。思考感悟六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進她的懷里。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：“噢,對不起，噢，對不起……”句段導讀動作語言

表現出母親對自己沒有兌現承諾而感到自責、不安，試圖來安慰我，看出她對我的憐愛。可以感受到母親是愛自己的孩子的，但是迫于生計只能不停地勞作。六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)既然“我”為什么不直截了當地拉著母親出門呢？一定要等母親停下來呢？你從中發(fā)現了什么？思考感悟

“我”是個乖巧、懂事的孩子，體諒母親的辛勞。六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)雖然母親沒有兌現承諾，但是“我”并沒有抱怨她，這是為什么？結合自己的經歷，思考：我們在日常生活中應該怎么跟父母相處？發(fā)散思維六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)王國維說：“以我觀物，故物皆著我之顏色?！比说男那椴煌?，對身邊事物的感受也會有所不同。從下面的情境中選擇一個。分別描寫心情“好”與“不好”兩種狀態(tài)下所見的景物，體會“融情于景”寫法的好處。走在校園中

奔跑在操場上

漫步在公園里課后習題六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)1.讀一讀，劃去括號中不恰當的詞語。（1）我感覺到周圍的光線（漸漸

逐漸）地暗下去，漸漸地涼下去（沉靜沉郁）下去，越來越遠越來越（模糊縹緲）。（2）男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁邊，（依偎依靠）在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽。光線正無可挽回地（消失消逝），一派（荒涼凄涼）。課后習題（1）逐漸沉靜（2）依靠消失凄涼六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共36張PPT)六年級下冊語文課件-第三單元9那個星期天人教部編版(共