暑期教師培訓(xùn)總結(jié)3篇

暑期教師培訓(xùn)總結(jié)3篇精品暑期教師培訓(xùn)總結(jié)1

20xx年7月5日至7月28日，我參與了由江西財經(jīng)大學(xué)承當(dāng)?shù)慕魇≈新毠歉山處熍嘤?xùn)班，此次學(xué)習(xí)收益很大，老師們講課精彩，教學(xué)內(nèi)容豐富多彩。經(jīng)過緊湊而充實的二十幾天學(xué)習(xí)，教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自理念上完成了一次洗禮，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、各位老師很仔細(xì)也很負(fù)責(zé)

此次培訓(xùn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的學(xué)習(xí)和生活特別關(guān)懷，符老師對我們熱情接待，班主任王老師對工作盡心盡責(zé)，每天都到班上來考勤，任課老師上課仔細(xì)有精彩。他們都是我們的典范。

二、為來自不同地方的教師提供了學(xué)習(xí)和溝通的平臺

參訓(xùn)期間大部分學(xué)員能夠遵守學(xué)校制定的考勤制度、評價制度，通過觀看視頻、網(wǎng)上作業(yè)、在線研討、發(fā)表文章和評論等形式，老師們接受了一次素養(yǎng)教育的深度“撞擊〞，對于教育教育方法有了新的認(rèn)識和思索，在教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、教師觀、評價觀、課程觀、教學(xué)設(shè)計觀等方面有了新的看法，樹立了正確的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自觀念，而且是隨著培訓(xùn)的深入而逐步深入的。這些對暑假后的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作是特別有利的、對于素養(yǎng)教育的真正實施能夠起到主動的促進(jìn)作用。

三、專業(yè)成長任重道遠(yuǎn)

通過本次培訓(xùn)讓我大開眼界，讓自己明白與他們相差太遠(yuǎn)，無論是自己的思想境界、理論學(xué)問還是專業(yè)技能或是教育科研都有許多要努力的地方，今后將不斷學(xué)習(xí)前沿理論，更新教學(xué)理念，采納現(xiàn)代教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自手段，主動開展教課研，促進(jìn)自身又紅又專的進(jìn)展。

總之，這次培訓(xùn)讓我在培訓(xùn)中得到啟示，在啟示得到成長，我信任在成長中我會得到歡樂，收獲更多！

暑期教師培訓(xùn)總結(jié)

暑期教師培訓(xùn)總結(jié)

暑期教師培訓(xùn)總結(jié)2020

高中教師暑期培訓(xùn)總結(jié)

2020暑期教師培訓(xùn)總結(jié)2020

精品暑期教師培訓(xùn)總結(jié)2

依據(jù)學(xué)校黨支部、學(xué)校校委會統(tǒng)一支配部署，組織全體教職工進(jìn)行了為期五天的集中學(xué)習(xí)。這次暑期教師培訓(xùn)班的目的是：總結(jié)成果，直面問題，形成共識，鼓舞干勁，奮力實現(xiàn)“三年進(jìn)展規(guī)劃〞第二年的各項目標(biāo)。這次暑期教師培訓(xùn)班從8月25日至29日歷時五天，各項議程已經(jīng)完成，到達(dá)預(yù)期的效果，今日就要結(jié)束，我受學(xué)校支部的托付就本次教師培訓(xùn)班作簡潔的總結(jié)。

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，組織嚴(yán)密

學(xué)校校委會對這次培訓(xùn)特別重視，成立了以陳國民校長為組長的暑期學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，從8月16日開始籌備。先后召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組全體會議，進(jìn)行支配部署;各處室結(jié)合陳校長對整個培訓(xùn)班的要求分別召開專題會議進(jìn)行細(xì)化，8月21日到8月24日學(xué)校校長辦公會先后召開四次專題會議，就各處室提交的方案進(jìn)行逐條逐句逐子修改與推敲，最終形成了提交給老師學(xué)習(xí)商量的文本。做到了仔細(xì)籌劃、細(xì)心組織，為暑期培訓(xùn)工作順利開展奠定了基礎(chǔ)。

2.內(nèi)容豐富，形式活潑

本次培訓(xùn)，避開了一些空洞的說教，以關(guān)注學(xué)校進(jìn)展，提高教師參入學(xué)校管理意識，健全和規(guī)范學(xué)校管理的行為，科學(xué)構(gòu)建教師的教育教學(xué)評價體系，明確將來工作的方向為主線，實現(xiàn)了“嚴(yán)格考勤、仔細(xì)聽會、記全筆記、強(qiáng)烈商量，形成共識〞的目的。在培訓(xùn)中，陳國明校長作了培訓(xùn)班的的主題報告，從十二個方面總結(jié)了一年來學(xué)校取得的主要成果，從客觀和主觀兩個方面很針對性剖析了我們工作中存在的問題和緣由，明確的提出了新學(xué)年的工作目標(biāo)和具體措施;劉豐校長解讀了《班主任聘任及管理實施方案》《有效課堂討論中教育學(xué)生的行動方案》《學(xué)校安全工作創(chuàng)新實施》;教務(wù)處陳秀中主任解讀了《教學(xué)質(zhì)量提高工程實施計劃》《績效工資發(fā)放方法》;副書記XXX解讀了《周例會、考勤、評優(yōu)評先、公務(wù)用車、用餐、購物制度》;陳德忠主任解讀了《學(xué)校財經(jīng)、財務(wù)管理方法》;各主管副校長就新學(xué)年的《各線的崗位聘任方案》工作設(shè)想分別作了發(fā)言。

3.秩序井然，學(xué)風(fēng)深厚

為期五天的培訓(xùn)，支配十分緊湊，任務(wù)比較繁重。幾天來，全體教職工克服了天氣酷熱、培訓(xùn)時間長、學(xué)習(xí)任務(wù)重等種種困難，嚴(yán)守培訓(xùn)紀(jì)律，主動參與學(xué)習(xí)，大家基本做到了不遲到、不早退、不曠課，整個培訓(xùn)秩序井然有序。老師們還堅持仔細(xì)做筆記，寫心得，可以說是學(xué)得仔細(xì)，記得扎實，思得深刻，學(xué)習(xí)氣氛十分濃烈。在商量期間，大多數(shù)教師本著為學(xué)校進(jìn)展負(fù)責(zé)，為領(lǐng)導(dǎo)的成長負(fù)責(zé)，為教師的專業(yè)成長負(fù)責(zé)，為學(xué)生的將來負(fù)責(zé)開展了強(qiáng)烈的商量，真正表達(dá)了一名教師的精神境界，表達(dá)了一名黨員教師心系學(xué)校謀進(jìn)展的拳拳之心。

精品暑期教師培訓(xùn)總結(jié)3

從7月18日開始，百分百幼兒園進(jìn)入家長自主選擇入園的階段，幼兒園利用孩子比較少的時期，為下一個學(xué)期“充電〞、“加油〞。我們從學(xué)習(xí)新的《幼兒園工作規(guī)程》入手，再進(jìn)行《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》的細(xì)細(xì)品讀，再到對科學(xué)領(lǐng)域的課程要求的解讀，最終落實到教師的實操演練。通過這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，全體教師收獲頗豐，開闊了學(xué)問視線，思索問題系統(tǒng)性，和觀看孩子的多視角，能站在更高的境界，觀看孩子，面對孩子，讀懂孩子。對我們的教育過程與課程實施有了新的認(rèn)識和提升。

在幼兒教育活動中，一日生活皆教育。教育貫穿在幼兒一成天的活動中;教育流淌在幼兒園主題教育中;教育滲透到主題教育中的各個領(lǐng)域。茵茵園長為我們細(xì)致解讀了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》，指南提出，要珍視游戲和生活的獨(dú)特價值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理支配一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取閱歷的需要，嚴(yán)禁“拔苗助長〞式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。細(xì)致的講解與分析，讓我們的老師更深入地了解3——6歲幼兒學(xué)習(xí)與進(jìn)展的基本規(guī)律和特點，實施科學(xué)的保育和教育，讓孩子們度過歡樂而有意義的童年。

其次我們?nèi)珗@老師一起學(xué)習(xí)了20xx年教育部新公布的《幼兒園工作規(guī)程》。

根據(jù)保育與教育相結(jié)合的原則，遵循幼兒身心進(jìn)展特點和規(guī)律，實施德、智、體、美等方面全面進(jìn)展的教育，促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。在幼兒園中安全是重中之重，更應(yīng)當(dāng)把安全教育融入一日生活，并定期組織開展多種形式的安全教育和事故預(yù)防演練，全方位考慮孩子的安全問題。

教育來源于生活，并在主題教育中得到創(chuàng)新。通過學(xué)習(xí)我們的老師制定了一套細(xì)致的新學(xué)期教育與教學(xué)活動計劃，從多角度出發(fā)，更好的使幼兒全面參加到活動中，以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中。并結(jié)合本班幼兒的實際狀況，制定切實可行的工作計劃并敏捷地執(zhí)行。促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增添體質(zhì)，促進(jìn)心理健康，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動的興趣。

最終，老師們通過教育活動的實操與模擬，互相溝通，取長補(bǔ)短，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

新的起點需