中班個人工作總結4篇

中班個人工作總結4篇精品中班個人工作總結范文1

一學年的工作就結束了，回顧一年的工作，在各位領導、老師的支持和幫助下，我仔細的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中歡樂美好的成長與學習了一年。現(xiàn)把這學期的班級工作總結如下：

一、班級現(xiàn)狀分析

我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經過一學期的幼兒園生活和有計劃的常規(guī)訓練及教育，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增添，對唱歌、跳舞有肯定的興趣，并能用簡潔的語言表達自己的愿望。

二、師德方面：

我喜愛集體，主動參與園內組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，服從領導安排，團結同事，愛崗敬業(yè)，喜愛幼兒，做孩子們的朋友老師，媽媽老師，細心周到的照看幼兒，做到既教書又育人。

三、教育教學方面：

在對幼兒進行生活照看的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養(yǎng)，主動為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓舞幼兒主動與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區(qū)域活動，有計劃地鍛煉各種基本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，主動參加幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能主動開心地參與戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調和靈敏。本學期我以園的指導方針，結合本班幼兒進展狀況，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有獨特的進展;開展了多種方式的活動來引導幼兒認識、體驗并理解基本的行為規(guī)則，學會了自律，樹立了規(guī)則意識;并結合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我愛護的意識和能力;幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，老實、守信;培育了幼兒主動主動參與各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的進展。

四、安全工作：

幼兒園里無小事，安全責任重泰山。我盡量排除身邊存在一些擔心全因素，并讓幼兒學會簡潔自我愛護愛護方法，在班內形成互幫互助的良好氣氛。今年在我的高度警惕和細心照看下，無任何事故發(fā)生，使我感到特別欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。

五、存在缺乏與努力方向：

經過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了肯定的進展，學問面豐富了，獨立

性增添了，但也存在著缺乏：

1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐留意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

2、學習習慣上，有的幼兒留意力不易集中;有的幼兒愿意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答下列問題聲音不夠洪亮等。

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時光飛逝,轉瞬間三個月過去了,回看前兩個月,好象就在眼前閃過,時間過的好快,我從事幼兒教師也有三個月了,這當中的酸甜苦辣真的許多。從中我也了解了幼兒教師的辛苦,更隨著天氣的轉冷以及幼兒已經很適應幼兒園生活,我發(fā)覺我迎接的挑戰(zhàn)更多了!

幼兒的安全問題是如今我最關注的問題,發(fā)覺如今的幼兒越來越活潑了,時常就會發(fā)生摔倒及碰撞的事情,一個不防,有幼兒就要摔倒在地了,因此我對于幼兒的安全問題時時關注,一刻都不敢離開他們,我在想只要我好好來觀看孩子們的舉動,他們就可以少發(fā)生摔倒的現(xiàn)象了!有時想想,要始終看著他們感覺好累,真的一刻都不能停,但是想到孩子們的安全問題,他們能夠開快樂心的在幼兒園度過每一天,我覺得這些都是值得的!

幼兒在幼兒園的三個月里,發(fā)覺幼兒學會了許多我和搭班老師教的學問,我覺得心里很甜,一種小小的成就感在我心里跳來跳去。我知道這只是開頭的,困難始終等著我,每次都會預備好教具,準備給幼兒好好的上堂好課,但是發(fā)覺幼兒適應環(huán)境之后,就不愿聽我的上課了,偶爾特殊吸引他們的課,他們才能停下來好好的聽,其余的時間都是很活躍的,這使我特別的苦惱。思索了很久我想是我的`教學方法有問題,在經過很搭班老師的探討,我明白幼兒喜愛自己回答,不需要老師總是插嘴說話,再者通過看了許多老師的課,使我學會了許多上課的方法。我在想只要始終專心的去對待,肯定可以學到東西的。

都說任何工作越做越嫻熟,我也發(fā)覺自己比以前得心應手了,最最缺乏的是,自己的動手方面有許多的欠缺,最近和搭班老師始終在弄環(huán)境創(chuàng)設,我搭班老師的心靈手巧使我佩服,而我很笨手笨腳的,我在想假如我有一天可以和她一樣就好了,但是我知道這些都是需要努力的,從一個一點也不懂的外行,進入這個職業(yè),我覺得自己是幸運的,但是我會好好把握好這份幸運,專心去學的,我知道,只要專心的去做,隨著時間的推移,我肯定也可以和搭班老師一樣棒。

在幼兒園的日子也是快樂的,幼兒與我之間已經有了感情,突然有一天,有個幼兒拿著一塊巧克力跑過來和我說:“老師,這是我?guī)Ыo你吃的!〞我好快樂,說明孩子們還是喜愛我,記著我的!每天早上孩子們來幼兒園時都在在門外躲著,來個突然出現(xiàn),我并覺得這樣他們就不乖,反而想是幼兒一種打招呼的方式!孩子們還喜愛在我背后躲,他們是想和我一起玩鬧,我就盡量協(xié)作他們!因為我發(fā)覺這樣他們會很快樂!

在這里我覺得自己過的很充實,有苦有甜,每天都在為孩子的快樂而做著許多東西,弄到手酸,但是他們的一句快樂就能讓我很確定的,很堅信的把自己的這份工作好好干下去!我期望自己每天可以給孩子們帶來新意!讓孩子們真的覺得中2班是個歡樂的大家庭!我在想,孩子們進步了,我也在進步,我會加油的!

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一學期又要過去了，看著孩子們在中班度過了一個開心而充實的學習生活，我們從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們長足的進步。幼兒園的孩子小，來自不同的家庭，生活規(guī)律各不相同。為了培育他們良好的常規(guī)，我們真是嘔心瀝血。

一、教育教學工作

1、仔細備課，提前做好備課工作

備課是確保教育活動能順利完成的前提。我們每次備課前都會先商量，做到目標明確、條理清楚確保目標的一致性。

2、充分遵循《幼兒園教育指導綱要〔試行〕》

1給幼兒提供多種生活閱歷，通過多種渠道豐富幼兒的日常生活閱歷，擴大其學問面，讓幼兒積累豐富的內在圖示，通過參觀散步等方式接觸幼兒可理解的自然環(huán)境和社會環(huán)境，平常為幼兒選擇一些適合他們的不同風格的圖書，影視，給他們講解，引導他們觀看，在給他們提供各種閱歷時，我留意用生動的藝術性的語言描述特點，讓幼兒對此產生鮮亮的，完好的，深刻的印象，從而提高學問閱歷

2讓幼兒在輕松開心的環(huán)境中自由地感受，發(fā)覺，形成對學習活動的興趣。首先為幼兒創(chuàng)設一個輕松開心的心理環(huán)境，讓幼兒有足夠的自由和信念，去主動嘗試各種活動。其次為幼兒創(chuàng)設一個充滿情感色彩的心理環(huán)境，激發(fā)出幼兒學習主動性。

3給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料，讓幼兒在實踐操作中，進展他們手眼協(xié)調能力和動手能力。

4培育幼兒的思維能力。

5在評價幼兒行為和作品時對其缺乏的地方用建議的方式商議?的口吻提出。

3細致、仔細地做好每一個孩子的觀看記錄

二、環(huán)境創(chuàng)設

依據(jù)《幼兒園教育指導綱要〔試行〕》的需要，活動區(qū)的設置必不行少。但如何能依據(jù)教學的需要，合理設置活動區(qū)呢？我們?yōu)榇诉M行了多種嘗試。環(huán)境是為教育教學活動服務的。依據(jù)教學活動的需要和本班的特點，我們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動手去制作。創(chuàng)設了藝術加工廠、貝貝影樓、服裝商店、主題探究區(qū)等多個活動空間。為幼兒的進展創(chuàng)設了條件。

同時也存在一些缺乏，有待下學期整改：

1、傾聽習慣較差，語言表達能力懸殊較大。

2、幼兒的游戲水平較低，不知道怎樣進行交往。孩子之間解決問題的能力弱。

3、幼兒常規(guī)習慣還有待加強等。

時間過得飛速，一個學期馬上就結束了?？茖W歷來就讓老師們頭疼，看著科學大全上密密麻麻的試題，很難找到重點，劃了這個怕考那個。這個學期，科學教師我仔細分析教材，吃透重難點，讓學生輕松的把握學問。

我的做法

1、仔細分析課題

題目是課文內容的集中表達，仔細分析課題，能很好的把握學問要點。對于每一課的課題我都認真的分析，從中把握學問的相關信息。例如“蚯蚓的選擇〞一課，我進扣“選擇〞一詞分析，選擇什么，當然是對環(huán)境的選擇了，選擇什么樣的環(huán)境，當然是黑暗、潮濕的環(huán)境了。這一課沒有什么內容，就是讓學生通過試驗了解蚯蚓的生存環(huán)境。這樣一來，這一課的學習就簡潔多了。

2、抓好每一課的導語

在每一課的開頭都有那么幾句話，緊扣課題，提綱挈領的引出了一課的內容。我經常從這樣的句子中把握課文的重點。還拿“蚯蚓的選擇〞一課為例，“植物的生存需要肯定的環(huán)境，動物也是這樣嗎？〞一句是緊挨課題的句子，算是該課的導語。一讀不難明白自然講得是蚯蚓的生存環(huán)境。

3、給學生劃出學問性較強的句子

在備課的時候，我把課文中學問性較強的句子都畫出來，反復讀讀想想，以學問引領學生的活動。例如第二單元第一課“光和影〞，文中就有這樣的句子“像這樣，從不同側面照耀得到的物體的影子叫做投影。投影在我們的生活中用途很大〞就是學問性很強的句子，我讓學生畫出來，反復的讀了幾遍，讓學生利用身邊的材料進行試驗，學生的興趣很高，對投影的理解也很深入，效果真是不錯。

通過以上三個步驟，教材的重難點就很清晰了，學生背誦的內容也不多，記起來自然輕松，再加上好玩的試驗活動，學生對科學課永不厭煩。

學問點梳理清晰了，剩下來的任務就是讓學生堅固的把握。學生興趣的持續(xù)時間比較短，教師的訓練方式就應多種多樣，才能讓學生保持新奇感。我采納了以下幾種訓練的方式

大聲的朗讀

我讓學生大聲的朗讀劃出的學問點，就像讀語文課文一樣，要有自己的理解。同學們一遍遍的讀，對學問點內容的理解逐步深入。

仔細的書寫

考試中不斷會出現(xiàn)這樣的狀況，學生會背但寫不到卷子上，錯字較多。為此，在學生讀后，我會讓學生寫上一些，既彌補了學生不會寫的問題，又變換了一下復習形式，學生不至于疲乏。

圍繞學問點出題

在學習中，我大膽讓學生緊緊圍繞學問點出題，學生的興趣很濃，出的題也是形式多樣，極大穩(wěn)固了學生對學問點的把握。

開展科學學問大競賽

競賽是提高孩子們興趣最有效的方法之一，在學習中把學生分成若干個小組，在小組間展開科學學問競賽，學生主動預備，熱情很高，競賽效果自然不錯。

學生背得快，忘得也快，準時的復習就顯得比較重要。為了促進學生的復習，我在講新課之前，都仔細的對上節(jié)學問點進行一下提問，有意識的養(yǎng)成學生的復習習慣。出了課前檢測，還有周測、單元測等形式，對學生復習習慣的養(yǎng)成很有幫助。

以上就是這個學期科學教學的做法，我感覺效果不錯，有用性比較強。但是，在實際中工作中，我還有很多缺乏的地方，比方重視學問的把握，輕視了學生動手試驗操作能力的培育，忽視了學生探究精神的養(yǎng)成等等。除了我們的考試機制外，還有我自身的問題，我會加倍努力的。

精品中班個人工作總結范文4

轉瞬間一個學期的工作又結束了、在這個學期中看到孩子們的進步和成長都傾注了我們老師的心血、當然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作。看著孩子們一張張活潑、可愛的笑臉、我覺得自己的付出并沒有白費、如今我就對本學期的個人工作做如下總結：

一、思想方面能夠主動參與園里組織的政治學習、仔細記筆記。主動參與園里組織的各項活動。喜愛集體、團結同事、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度、不遲到、早退。并參加各項活動。

二、工作方面在日常的工作中、我能仔細的完成各項工作計劃、仔細對待天天的半日活動、有時還組織豐富好玩的教育活動。留意給膽小的孩子多一些鼓舞；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)…。

三、家長工作方面家長工作也是我們教育的一個重要部分。由于有許多家長特別重視教育、也很協(xié)作教師。所以我們要讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園、班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長更了解我們的工作、我們通過多種形式〔家長園地、多利用早、晚接送交談、〕向家長先容幼兒在園的生活、學習狀況、讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園、我們班學習、生活。當然在我們的工作中還存在著缺乏、所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結、爭取將這份工作做得更好。

四、德育工作方面許多人都說、你們好辛勞呀、必需要有耐煩才可以、否則孩子們成天吵死了。實在做為一名幼兒教師光有耐煩是不夠的、我們還要有細心、更重要的是要有一棵愛心、這顆愛心要同等的對待每一個孩子、這顆愛心撒向每一個角落都是一樣的愛、只有這樣你不但能贏得孩子們的心、還可以贏得家長和朋友們的心。愛孩子不是說在嘴上、而是要放在心里、愛孩子要了解孩子們的愛好、愛好、家庭狀況。