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1.3探索三角形全等的條件（1）溫故知新如圖，△EFG≌△NMH，說出對(duì)應(yīng)邊和對(duì)應(yīng)角。溫故知新三角形全等①對(duì)應(yīng)邊相等②對(duì)應(yīng)角相等反過來，兩個(gè)三角形有多少對(duì)邊或角分別相等時(shí)，這兩個(gè)三角形就全等呢？議一議（1）當(dāng)兩個(gè)三角形的1組邊或角相等時(shí)，它們?nèi)葐幔?/p>
（2）當(dāng)兩個(gè)三角形的2組邊或角相等時(shí)，它們?nèi)葐幔?/p>
（3）當(dāng)兩個(gè)三角形的3組邊或角相等時(shí)，它們?nèi)葐?？交流展示一：用一張長(zhǎng)方形紙剪一個(gè)直角三角形，怎樣才能使全班同學(xué)剪下的直角三角形都全等？交流展示二：按下列做法，用直尺和圓規(guī)作△ABC，使∠A=∠60°，AB=10，AC=6你作的三角形與其他同學(xué)作的三角形能完全重合嗎？?jī)蛇吋捌鋳A角分別相等的兩個(gè)三角形全等(可以簡(jiǎn)寫成“邊角邊”或“SAS”)
判定兩個(gè)三角形全等的基本事實(shí)（1）BCAEFDP14---練習(xí)第1題練一練：BCAEFD在△ABC和△DEF中，
AB=DE（邊）∠A=∠D（角）AC=DF（邊）∴△ABC≌△DEF幾何語言
例1：已知:如圖，AB=AD，∠BAC=∠DAC，求證：△ABC≌△ADC.
典型例題：其中一個(gè)三角形沿AC所在直線翻折后能與另一個(gè)三角形重合BADCO1、根據(jù)”邊角邊“定理填寫需要補(bǔ)充的條件，使結(jié)論成立；(1)證明：在△AOB和△DOC中
∴△AOB≌△DOC（SAS)練一練：ACBD(2)證明：在△ABD和△CDB中
∴△ABD≌△CDB（SAS）BDDB
2、如圖：AB=AC，點(diǎn)D、E分別在AB、AC上，且AD=AE.求證：△ABE≌△ACD.BADCE練一練：P14練習(xí)---2現(xiàn)在說:“有兩邊和一角對(duì)應(yīng)相等的三角形全等”，你同意嗎？?jī)蓚€(gè)三角形的兩邊和一角具備什么條件就可說明全等。
如果是下面這樣的兩邊和一角還能說明全等嗎？這說明了什么呢？DA3.045°E2.23.0FCB45°2.2兩邊和一邊所對(duì)的角相等不能說明全等。3、如圖：AB=DC，∠ABC=∠DCB，求證：△ABC≌
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