初中英語(yǔ)- Do you want to watch a game show Section B 2a教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

Unit5Doyouwanttowatchagameshow?SectionB2(2a-2e)教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解并掌握下列詞匯及短語(yǔ)：Newwords:culture,famous,appears,become,rich,successful,main,reason,film,unlucky,lose,ready,character,simpleKeyphrases:ablackmousewithtwobigroundears,comeout,inthe1930s,suchas,bereadytodosth.,tryhisbesttodosth.,notas/so...as,trytofacedanger理解并掌握下列重點(diǎn)句型:1)Whenpeoplesay“culture”，wethinkofartandhistory.2)OneofthemainreasonsisthatMickeywaslikeacommonman,buthealwaystriedtofaceanydanger.3)Peopletodayexpecttoseemorethanjustalittlemousefightingbadguys，butmanystillknowwhoheis.4)Over80yearsago,hefirstappearedinthecartoonSteamboatWillie.5)Somepeoplemightaskhowthiscartoonanimalbecamesopopular.6)However,hewasalwaysreadytotryhisbest.2.通過(guò)逐層閱讀，了解文章大意，掌握一定的閱讀技巧,提升閱讀能力。3.了解米老鼠的誕生和成名過(guò)程，以及人們喜歡它的原因。從而了解世界其他國(guó)家的文化，形成跨文化的意識(shí)?！局攸c(diǎn)和難點(diǎn)】1.了解米老鼠的誕生和成名過(guò)程，以及人們喜歡它的原因。培養(yǎng)閱讀技巧。2．學(xué)習(xí)并掌握課文中重要的知識(shí)點(diǎn)?！窘虒W(xué)過(guò)程】Ⅰ.Warming-up1.freetallk1）Doyouliketowatchcartoons?2)What’syourfavoritecartoons?3)Whydoyoulikeit?2.GuessinggameⅡ.Pre-reading1.Readthepassagequicklyandchoosethemainideaofeachparagraph.2.Scan(掃讀)thepassageandcompletethetimeline.III.While-reading1.ReadPara.1-backgroundandfinishthesequestions.IntroduceWaltDisney2.Readpara.2andanswer1)WhyisMickeypopular?2)Translate（翻譯）theredwordsintoChinese.3)Whatcanwelearnfromhim?3.Readpara.3WhatistheachievementofMickey?4.Readagain.andtalkWhatcanyouget?\WhatcanwelearnfromMickey?V.Groupwork1)Enjoyavideo2)VI.SummaryVII.Homework學(xué)情分析學(xué)生在八年級(jí)上學(xué)期第五單元SectionA已經(jīng)學(xué)習(xí)了幾種電視節(jié)目類型的名稱，掌握了談?wù)撓春玫木湫?，為本?jié)課的學(xué)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠很輕松地理解本語(yǔ)篇的內(nèi)容，從而提高學(xué)生的閱讀能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。效果分析1.通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了卡通片在美國(guó)文化中的地位，特別是米老鼠的誕生和成名過(guò)程以及人們喜歡它的原因，從而提高了他們的閱讀能力.2.培養(yǎng)學(xué)生思考的能力，探索問(wèn)題、研究問(wèn)題的能力及應(yīng)用英語(yǔ)知識(shí)的能力.通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生領(lǐng)悟探索問(wèn)題和研究問(wèn)題的方法.3.通過(guò)一系列的練習(xí)，大部分學(xué)生對(duì)本節(jié)課的語(yǔ)篇有全面的了解，注意事項(xiàng)有了更透徹的、更全面的理解和掌握，學(xué)會(huì)了用英語(yǔ)表達(dá)的能力。教材分析本節(jié)課圍繞卡通片（cartoons）這一電影類型展開(kāi)，主要談?wù)摿艘粋€(gè)為學(xué)生熟知的美國(guó)卡通形象——米老鼠（MickeyMouse）,讓學(xué)生通過(guò)閱讀了解卡通片在美國(guó)文化中地位，特別是米老鼠的誕生和成名過(guò)程以及人們喜歡它的原因，從而提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。因此，本節(jié)課的學(xué)習(xí)就顯得尤為重要。評(píng)測(cè)練習(xí)一.選擇填空。1.MoYan'snewbookhasjust.let'sgoandbuyone.A.comeoverB.comeonC.comedownD.comeout2.ChinaisfamoustheGreatWall,andLouYangiswell-knownanoldcity.A.as;forB.for;asC.of;asD.in;for二、根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子，每空一詞1.瑪麗正在為期末考試做準(zhǔn)備Marythefinalexam2.約翰想看脫口秀因?yàn)樗麄內(nèi)擞淇?。Johnwantstalkshowsbecausethey're。3.這是第一部帶有聲音和音樂(lè)的卡通片。Thisisthefirstcartoon.4.他父親只是一個(gè)普通人，但是他總是盡力面對(duì)任何危險(xiǎn)。Hisfatherisonlyaman.buthealwaystries.5.他總是盡力實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想。Heistryinghishisdream.課后反思我根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的語(yǔ)言目標(biāo)（Talkaboutpreferences;makeplans），我精心設(shè)計(jì)的小組合作的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合語(yǔ)言能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題和自主解決問(wèn)題的能力。設(shè)置一個(gè)與學(xué)生生活密切相關(guān)的問(wèn)題情景，啟發(fā)學(xué)生帶著問(wèn)題思考，從而尋找解決問(wèn)題的辦法。有機(jī)的將所學(xué)的知識(shí)都系統(tǒng)的聯(lián)系在一起，從而便于學(xué)生的掌握和學(xué)習(xí)。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，給學(xué)生提供產(chǎn)生“成就感”的機(jī)會(huì)，對(duì)于一部分英語(yǔ)基礎(chǔ)差的學(xué)生，也要使他們感受一下成功的喜悅。從而促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維的發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納和實(shí)踐等方法，學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)，感悟語(yǔ)言功能，從而達(dá)到交際的目的。利用多媒體電腦制作的課件,通過(guò)投影大屏幕展示給學(xué)生可以刺激學(xué)生的視覺(jué)神經(jīng)并且激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。與此同時(shí),由于多媒體教學(xué)設(shè)備的綜合運(yùn)用,增加了課堂容量和密度,提高了教學(xué)效率.當(dāng)然,作為一節(jié)研討課,本節(jié)課的不足也是不容忽視的.如學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)差，用英語(yǔ)交際的難度大。如何更有效地促進(jìn)不同層次的學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，互相幫助，縮小差距，是值得我探討的課題。課標(biāo)分