中考英語八年級下冊Units3-4復(fù)習(xí)

課前自學(xué)反饋課前自學(xué)反饋安徽考點(diǎn)聚焦安徽考點(diǎn)聚焦當(dāng)堂效果檢測當(dāng)堂效果檢測第11課時(shí)Units3—4[八年級下冊]

第11課時(shí)┃Units3—4lendindependencedevelopmentfairnessunfairillnesscommunicationsecondlyunusualusually課前自學(xué)反饋clearlylikely自學(xué)反饋考點(diǎn)聚焦效果檢測第11課時(shí)┃Units3—4takeouttherubbishallthetimeassoonasinordertodependontakecareoflookthroughbigdeal自學(xué)反饋考點(diǎn)聚焦效果檢測workout第11課時(shí)┃Units3—4getonwithcutoutcompare…withinone'sopinioninsurpriseanyminutenowcomeover自學(xué)反饋考點(diǎn)聚焦效果檢測第11課時(shí)┃Units3—4Couldyoupleasesureinordertogetgoodgradesgetintothereisnoneedforthemtodoit自學(xué)反饋考點(diǎn)聚焦效果檢測lookingthroughwhateverhewantsTheearlierthebetter自學(xué)反饋考點(diǎn)聚焦效果檢測donotminddoingdoingchores8．你為何不與你的家人談?wù)勥@些感受呢？________________________thesefeelingswithyourfamily?9．人們不該把自己的孩子逼得太緊。People________________theirkidssohard.10．并且他們總是把他們和其他孩子作比較。Andthey_______________________themwithotherchildren

arealwayscomparingWhydon'tyoutalkaboutshouldn'tpush第11課時(shí)┃Units3—4自學(xué)反饋考點(diǎn)聚焦效果檢測第11課時(shí)┃Units3—4自學(xué)反饋考點(diǎn)聚焦效果檢測第11課時(shí)┃Units3—4考點(diǎn)聚焦詞匯點(diǎn)睛1neitheradv.也不[點(diǎn)撥](1)“neither＋單數(shù)可數(shù)名詞”表示“既不是(二者之中的)這一個(gè)，也不是另一個(gè)”。—CanyoucomeonMondayorTuesday?你周一或周二能來嗎？—I'mafraidneitherdayispossible.恐怕哪天都不行。自學(xué)反饋考點(diǎn)聚焦效果檢測第11課時(shí)┃Units3—4(2)“neitherof＋可數(shù)名詞復(fù)數(shù)或代詞復(fù)數(shù)”結(jié)構(gòu)中的名詞之前必須有my,the,any,these等限定詞，且此結(jié)構(gòu)后的謂語動(dòng)詞一般用單數(shù)形式。另外，either和not連用也表示“兩者都不”。Neitherofmybrothershasacar.＝Eitherofmybrothersdoesn'thaveacar.我的兩個(gè)哥哥都沒有小汽車。自學(xué)反饋考點(diǎn)聚焦效果檢測第11課時(shí)┃Units3—4(3)“neither/nor＋助動(dòng)詞/be動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞＋主語”表示與前面所述的否定情況相同?！狪can'tdance.我不會(huì)跳舞。—NeithercanI.我也不會(huì)。注意：“so＋助動(dòng)詞/be動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞＋主語”表示與前面所述的肯定情況相同?！猅heyhavebeentothezoo.他們?nèi)ミ^動(dòng)物園?！猄ohavewe.我們也去過。自學(xué)反饋考點(diǎn)聚焦效果檢測第11課時(shí)┃Units3—4(4)neither…nor…用來連接兩個(gè)詞/詞組，是“both…and…”的反義詞組。當(dāng)neither…nor…連接兩個(gè)并列主語時(shí)，謂語動(dòng)詞遵循“就近原則”。Heneithersmokesnordrinks.他既不抽煙也不喝酒。NeitherhenorIamateacher.我和他都不是老師。自學(xué)反饋考點(diǎn)聚焦效果檢測第11課時(shí)┃Units3—4中考典例[2015·荊門]—Mike,haveyoueverbeentotheWaterParkwithyoursister?—________ofushas.We'llplantogotheretogetherthisweekend.A．NeitherB．NoneC．AllD．BothA

解析句中的謂語動(dòng)詞has是單數(shù)第三人稱形式，因此主語中的不定代詞必然是neither或none，而上文中提到的只有“我和我的姐姐”兩個(gè)人，因此只能用neither來表達(dá)，故選A。自學(xué)反饋考點(diǎn)聚焦效果檢測第11課時(shí)┃Units3—42allowv．允許，準(zhǔn)許[搭配]allowsb.todosth.允許某人做某事；allowdoingsth.允許做某事；sb.beallowedtodosth.某人被允許做某事Manypeopleallowhimtobetheleadingartistinhisfield.很多人都承認(rèn)他在這一藝術(shù)領(lǐng)域首屈一指。自學(xué)反饋考點(diǎn)聚焦效果檢測第11課時(shí)┃Units3—4中考典例[2015·貴港]Jimwantstohangoutwithhisfriendsatnight,buthisparentsdon'tallowhim________so.A．do

B．doesC．todoD．doingC

解析allowsb.todosth.意為“允許某人做某事”。自學(xué)反饋考點(diǎn)聚焦效果檢測第11課時(shí)┃Units3—4巧辯異同1borrow/lend/keep自學(xué)反饋考點(diǎn)聚焦效果檢測第11課時(shí)┃Units3—4中考典例[2015·遂寧]—CanI________adictionaryfromyou,Lucy?—Sorry,Idon'thaveone.A．borrow

B．lend

C．lentA自學(xué)反饋考點(diǎn)聚焦效果檢測第11課時(shí)┃Units3—42offer/provide(1)offersb.sth.＝offersth.tosb.為某人提供某物；

offertodosth.主動(dòng)提出做某事Theflightattendantoffersmehotwaterandfood.＝Theflightattendantoffershotwaterandfoodtome.空乘人員主動(dòng)給我提供熱水和食物。Sheofferstoshowusaround.她主動(dòng)提出帶我們參觀。自學(xué)反饋考點(diǎn)聚焦效果檢測第11課時(shí)┃Units3—4(2)provide指為應(yīng)付意外、緊急情況等做好充分準(zhǔn)備而“供給，提供”。providesb.withsth.＝providesth.forsb.,意為“為某人提供某物”。Theschoolprovidesfoodforthestudents.＝Theschoolprovidesthestudentswithfood.學(xué)校為學(xué)生們提供食物。自學(xué)反饋考點(diǎn)聚焦效果檢測第11課時(shí)┃Units3—4中考典例[2015·龍東]Parentsoften________theirchildren________somegoodlivingconditions.A．offer;to

B．provide;forC．provide;with

解析C

offer后面可接雙賓語。offersb.sth.＝offersth.tosb.，而provide后面接雙賓語時(shí)結(jié)構(gòu)為：providesb.withsth.＝providesth.forsb.，故選C。自學(xué)反饋考點(diǎn)聚焦效果檢測第11課時(shí)┃Units3—43since/forThefactoryhasbeenopenforamonth.＝Thefactoryhasbeenopensinceamonthago.這家工廠開業(yè)一個(gè)月了。自學(xué)反饋考點(diǎn)聚焦效果檢測第11課時(shí)┃Units3—4[注意]since還可表示原因，意為“既然，因?yàn)椤?。Sinceitislate,Ishallgohomenow.由于晚了，我現(xiàn)在要回家了。自學(xué)反饋考點(diǎn)聚焦效果檢測第11課時(shí)┃Units3—4中考典例[2015·南通]—Helen,whendidyoumovehere?—I________heresincetwoyearsago.A．moved

B．livedC．havemovedD．havelivedD

解析since＋時(shí)間點(diǎn)與完成時(shí)連用，且句中的謂語動(dòng)詞要用延續(xù)性動(dòng)詞。自學(xué)反饋考點(diǎn)聚焦效果檢測第11課時(shí)┃Units3—44instead/insteadof/ratherthan(1)instead是副詞，意為“代替，而不是”，在句中充當(dāng)狀語，常用于句首，起連接上下句的作用。Tomdoesn'tstudyhard.Instead,heplaysfootballallday.湯姆不努力學(xué)習(xí)，反而整天踢足球。自學(xué)反饋考點(diǎn)聚焦效果檢測第11課時(shí)┃Units3—4(2)insteadof和ratherthan都表示“代替，而不是”，兩者都可接名詞、代詞，但前者接動(dòng)詞時(shí)要用v.-ing形式，后者接動(dòng)詞時(shí)要用原形。它們在一定情況下可相互轉(zhuǎn)換。Wewentthereonfootinsteadoftakingabus.我們沒乘公共汽車，而是步行去了那兒。Shewantstogoswimmingtomorrowinsteadofplayingbasketball.＝Shewantstogoswimmingtomorrowratherthanplaybasketball.＝Shedoesn'twanttoplaybasketball.Shewantstogoswimminginstead.她明天想去游泳，而不是打籃球。自學(xué)反饋考點(diǎn)聚焦效果檢測第11課時(shí)┃Units3—4(2)insteadof和ratherthan都表示“代替，而不是”，兩者都可接名詞、代詞，但前者接動(dòng)詞時(shí)要用v.ing形式，后者接動(dòng)詞時(shí)要用原形。它們在一定情況下可相互轉(zhuǎn)換。Wewentthereonfootinsteadoftakingabus.我們沒乘公共汽車，而是步行去了那兒。自學(xué)反饋考點(diǎn)聚焦效果檢測第11課時(shí)┃Units3—4Shewantstogoswimmingtomorrowinsteadofplayingbasketball.＝Shewantstogoswimmingtomorrowratherthanplaybasketball.＝Shedoesn'twanttoplaybasketball.Shewantstogoswimminginstead.她明天想去游泳，而不是打籃球。自學(xué)反饋考點(diǎn)聚焦效果檢測第11課時(shí)┃Units3—4中考典例[2014·遂寧]

為了保持健康，越來越多的人們寧愿步行去上班，而不愿開車去上班。Tokeephealthy,moreandmorepeoplewouldgotoworkonfoot________________bycar.insteadof自學(xué)反饋考點(diǎn)聚焦效果檢測第11課時(shí)┃Units3—4句型透視1—Couldyoupleasesweepthefloor?你能掃一下地板嗎？—Yes,sure.好的，當(dāng)然可以。自學(xué)反饋考點(diǎn)聚焦效果檢測第11課時(shí)┃Units3—4[句型]“Couldyou(please)＋動(dòng)詞原形？”意為“請你……好嗎？”其否定式為“Couldyou(please)not＋動(dòng)詞原形？”肯定回答：Yes,sure/certainly/ofcourse.否定回答：Sorry,Ican't.—Couldyoupleaseanswerthetelephone?請你接電話好嗎？—Sure./Sorry,Ican't.I'mtoobusynow.當(dāng)然可以。/對不起，我不能，我現(xiàn)在太忙。自學(xué)反饋考點(diǎn)聚焦效果檢測第11課時(shí)┃Units3—4[拓展](1)當(dāng)could用作情態(tài)動(dòng)詞can的過去式時(shí)，表示過去的能力，肯定和否定回答仍用could?！狢ouldyouswimwhenyouwerefive?你五歲時(shí)會(huì)游泳嗎？—Yes,Icould.是的，我會(huì)。(2)could還可表示推測，意為“可能”?！狣oyouknowwherePeteris?你知道彼得在哪兒嗎？—Hecouldbeinthelibrary.他可能在圖書館。自學(xué)反饋考點(diǎn)聚焦效果檢測第11課時(shí)┃Units3—4中考典例[2015·荊門]—Couldyoupleasesweepthefloor,Tom?—Sorry,mom,I________.I'mdoingmyhomework.A．can't

B．mustn'tC．needn'tD．maynotA

解析問句中的could表示委婉語氣，根據(jù)答語“Sorry…I'mdoingmyhomework.”可知答句中要用can't來回答，故選A。自學(xué)反饋考點(diǎn)聚焦效果檢測第11課時(shí)┃Units3—42Theyshouldspendtheirtimeonschoolworkinordertogetgoodgradesandgetintoagooduniversity.他們應(yīng)該將時(shí)間花在學(xué)業(yè)上，為的是取得好成績并考上好大學(xué)。[句型]inordertodosth.意為“為了/以便做某事”，可放在句首，也可放在句中，其否定形式為“inordernottodosth.”，意為“為了不做……”。[拓展]“inorder＋that從句”也可表示“為了，以便”，從句中常用can,may,could,might等情態(tài)動(dòng)詞。Myfatherworkshardinorderthathemaysupportus.我父親辛苦地工作是為了養(yǎng)家。自學(xué)反饋考點(diǎn)聚焦效果檢測第11課時(shí)┃Units3—4中考典例[2015·武威]________stopmoreaccidents,weshouldslowdownthedrivingspeed.A．Inorderthat

B．InordertoC．ThanksforD．ThankstoB

自學(xué)反饋考點(diǎn)聚焦效果檢測第11課時(shí)┃Units3—43Whydon'tyoutalkaboutthesefeelingswithyourfamily？你為何不與你的家人談?wù)勥@些感受呢？[句型]“Whydon'tyoudo…？”是提建議的句型，表示“你為什么不做……呢？”該結(jié)構(gòu)相當(dāng)于“Whynotdosth.？”或“How/Whataboutdoingsth.？”自學(xué)反饋考點(diǎn)聚焦效果檢測第11課時(shí)┃Units3—4[拓展]

當(dāng)征求他人意見或向他人提建議時(shí)，還可用下列句型：Let'sdo…

Shallwe…？Wouldyoumind(not)doing…？It'sbettertodo…You'dbetter(not)do…Youshould/need…Wouldyouliketodo…？Could/Wouldyou(please)do…？自學(xué)反饋考點(diǎn)聚焦效果檢測第11課時(shí)┃Units3—4中考典例[2015·蘇州]—Look!It'srainingheavily！________takearaincoatwithyou?—Well,I'lltakeonerightnow.A．Whynot

B．Whydon'tC．WouldyoumindD．WouldyoulikeA自學(xué)反饋考點(diǎn)聚焦效果檢測第11課時(shí)┃Units3—4Ⅰ.單項(xiàng)填空1．—Whichwouldyoulike,coffeeormilk?—________.Ijustlikedrinkingtea.A．Both

B．NeitherC．AllD．Either當(dāng)堂效果檢測

解析答句中提到的既不是coffee也不是milk，說明兩個(gè)都不要，用neither。B

自學(xué)反饋考點(diǎn)聚焦效果檢測第11課時(shí)┃Units3—42．I'll________youmybike,butyoucan't________ittoothers.A．lend;borrowB．lend;lendC．borrow;lendD．borrow;borrowB

答案

自學(xué)反饋考點(diǎn)聚焦效果檢測第11課時(shí)┃Units3—43．—Couldyoupleasehelpmefindmyruler?Ican'tfindit.—________.I'msobusyrightnow.A．SureB．NoproblemC．Sorry,Ican'tD．No,Idon't

解析以could開頭的疑問句表示委婉語氣時(shí)，答句要用can來回答。C

自學(xué)反饋考點(diǎn)聚焦效果檢測第11課時(shí)┃Units3—44．Heneverallows________hisphotoswithouthispermission.A．tolookthroughB．lookthroughC．lookingthroughD．lookedthrough

解析allow后面直接跟動(dòng)詞作賓語時(shí)，該動(dòng)詞必須要用其動(dòng)名詞形式。C

自學(xué)反饋考點(diǎn)聚焦效果檢測第11課時(shí)┃Units3—45．—Howlonghaveyoulivedhere?—________abouttenyearsago.A．SinceB．ForC．FromD．At

解析howlong用于提問一段時(shí)間，因此答句要用“for＋一段時(shí)間”或“since＋過去時(shí)間點(diǎn)”來回答。A自學(xué)反饋考點(diǎn)聚焦效果檢測第11課時(shí)┃Units3—46．—WhynotusetheInternettolookupsomethingaboutWorldCup?—________．A．NoproblemB．GoodideaC．Don'tworryD．That'sallright7．We________tosmokeinpublic.A．don'tallowB．a(chǎn)ren'tallowedC．willallowD．won'tallowB

B

自學(xué)反饋考點(diǎn)聚焦效果檢測第11課時(shí)┃Units3—48．[2014·達(dá)州]—WouldyoumindifIturnontheradio?—________.Thebabyissleepinginthenextroom.A．No,Idon'tmindB．NotatallC．Be