結(jié)核病防控應急預案（三篇）

第5頁共5頁結(jié)核病防控應急預案為進一步做好我校的結(jié)核病防治工作，確保全體師生身體健康和生命安全，規(guī)范學校結(jié)核病散發(fā)病例管理措施，妥善處置學校群體性結(jié)核病感染事件，努力維護校園和社會穩(wěn)定。根據(jù)《傳染病防治法》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急條例》的各項要求，我校將積極做好學校結(jié)核病防治工作，提高學校防控結(jié)核病的應急能力，制訂本預案。一、嚴格____領導學校成立防控傳染病工作領導小組，全面負責學校的各項防控工作。組長：李勇對學校結(jié)核病防治工作負總責，具體落實人員分工、資____證、部門協(xié)調(diào)。副組長：李學鋒協(xié)助組長做好相關(guān)事務工作。組員：閆紅艷具體負責學校衛(wèi)生監(jiān)督，防控必須物品的采購，校園消毒。田光偉具體負責結(jié)核病防治知識宣傳工作及資料匯總。班主任具體負責本班的衛(wèi)生打掃，結(jié)核病防治知識教育、學生晨檢及缺勤統(tǒng)計、學生____處理及報告。具體負責本班的衛(wèi)生打掃，結(jié)核病防治知識教育、學生晨檢及缺勤統(tǒng)計、學生____處理及報告。二、學校結(jié)核病預防措施1、加強健康教育，通過課堂教學、專題講座、黑板報、宣傳欄等形式，廣泛進行宣傳教育，提高學生認知水平，增進其自我防護意識和能力。2、教室、圖書室等人群聚集場所要特別注意衛(wèi)生和通風，保持空氣流通。3、教育學生養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰，咳嗽、打噴嚏時掩住口鼻，常洗澡、勤換衣被等。4、廣泛開展陽光體育活動，加強體育鍛煉，增強學生體質(zhì)。5、定期進行健康體檢，建立學生健康檔案，對有結(jié)核病史及有結(jié)核病家族史，體質(zhì)較差學生，要注意重點觀察，發(fā)現(xiàn)異常及時診治。三、學校發(fā)生肺結(jié)核病的處置辦法(一)對疫情的處置1、學校一旦發(fā)現(xiàn)首例肺結(jié)核病患者或疑似病例，應在____小時內(nèi)將疫情上報疾控部門和教育主管部門，不得延報、瞞報。2、積極協(xié)助疾控部門開展流行病學調(diào)查，查清疫情的來龍去脈。如果傳染源在學校內(nèi)，應迅速采取措施消除傳染源。3、當疫情呈個別散發(fā)狀態(tài)，經(jīng)疾控部門認定無須停課時，應注意一方面做好患病學生的隔離、治療工作，另一方面對密切接觸者進行觀察與排查，做好記錄。并注意搞好宣傳教育，對疫點進行徹底消毒，堅決防止肺結(jié)核病爆發(fā)流行，確保正常的教育教學秩序。4、當疫情呈爆發(fā)狀態(tài)，經(jīng)疾控部門認定須停課時，應立即停課，并積極配合疾控部門和教育行政部門進行調(diào)查，并做好疫情監(jiān)控、信息報送和有關(guān)防治工作，力爭在最短時間撲滅疫情，消除不良影響，盡早復課。(二)對患病學生的處置1、首先對患病學生實施隔離，指定專人陪送到結(jié)核病防治機構(gòu)進行相關(guān)檢查，確定患病類型，確定傳染性的強弱，并調(diào)查其排菌期是否發(fā)生在學校。2、通知學生家長接回患病學生，并對如何規(guī)范治療及其用藥情況、定期復查情況進行跟蹤調(diào)查，隨時掌握學生身體健康狀況。3、對患病學生的生活用品，要按疾控中心要求進行徹底消毒。所在教室、寢室按疫點消毒要求，進行藥物噴灑或紫外線照射消毒。4、患病學生經(jīng)過規(guī)范化治療，病情趨于穩(wěn)定，持結(jié)核病防治機構(gòu)診斷證明，確認沒有傳染性，可申請復學。5、學校對患病學生應給予充分的關(guān)懷和照顧，幫助其樹立信心，堅持治療，而不會有歧視思想。(三)對密切接觸者的處置1、對與患病學生有過密切接觸的人群(重點是同一個班級、同一個寢室的同學)登記造冊，實施醫(yī)學觀察，并進行必要的篩查。篩查步驟為：初篩為結(jié)核菌素試驗，進一步篩查為胸透，如果仍無法確定，應拍片及進行痰涂片檢查以確定是否被感染。2、對上述密切接觸者，如果篩查結(jié)果為陰性，應在觀察____個月后再復查一次。3、在結(jié)核病防治機構(gòu)指導下，對密切接觸者進行預防性服藥(一般服用異煙肼，成人每日300毫克，兒童按每公斤體重5-10毫克)。4、如密切接觸者經(jīng)診斷被感染，應作為新發(fā)病例及時做好疫情報送、患病學生處置、密切接觸者處置等工作。附：學校預防結(jié)核病健康教育問卷學校：____班級：____姓名：____年齡：____(歲)調(diào)查日期：年月日在你認為正確的選項上劃“√”：1、你曾患過結(jié)核病嗎。(a?；歼^；b：沒有)2、你最近一年有沒有連續(xù)____周咳嗽、咳痰、痰中帶血、午后低熱等癥狀。(a：有過；b：沒有)3、你的家人(父親、母親、爺爺、奶奶或長期居住在一起的親人)中有沒有結(jié)核病患者。(a：有；b：沒有)4、肺結(jié)核病能夠傳染嗎。(a。能；b：不能)5、給兒童打卡介苗能預防肺結(jié)核病嗎。(a。能；b：不能)6、“世界防治結(jié)核病日”是哪一天。(a。____月____日；b：____月____日；c：____月____日；d：____月____日)7、《____傳染病防治法》將肺結(jié)核病列為傳染病。(a。甲類；b：乙類；c：丙類)8、鄰居或同學患了肺結(jié)核病，應如何對待。(a。斷絕來往；b：幫助他(她)樹立信心，堅持服藥)9、正在治療的患病學生可以上學嗎。(a：可以；b：邊吃藥邊上學；c：傳染性消失后，憑結(jié)防機構(gòu)的診斷證明可以復學)10、你知道患了肺結(jié)核病有哪些癥狀嗎。(多選)(a：發(fā)燒；b：流涕；c：咳痰；d：咯血；e：胸痛；f：夜里出汗；h：腹瀉)11、你有沒有看過預防結(jié)核病的宣傳資料。(a：看過；b：沒有)12、你以前上過預防結(jié)核病的健康教育課嗎。(a。上過；b：沒有)結(jié)核病防控應急預案（二）一、學校結(jié)核病散發(fā)病例管理措施學校結(jié)核病散發(fā)病例是指在學校內(nèi)發(fā)現(xiàn)結(jié)核病確診病例，但未達到結(jié)核病突發(fā)公共衛(wèi)生事件級別。應當在強化各項常規(guī)預防措施的同時，采取以病例管理為主的防控措施。1.做好確診病例的登記和管理工作。加強晨午檢及因病缺課登記和追蹤工作，密切____與確診病例同班級學生的健康狀況。2.休學和復學管理。(1)休學管理。根據(jù)結(jié)核病防治機構(gòu)的休學診斷證明，學校對患結(jié)核病的學生采取休學管理。休學學生可住院或居家隔離治療，并接受結(jié)核病防治機構(gòu)的管理。(2)復學管理?；疾W生經(jīng)治療康復并取得縣級及以上結(jié)核病防治機構(gòu)或定點醫(yī)療機構(gòu)出具的痊愈證明后，方可復學。3.協(xié)助醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)做好不需休學的結(jié)核病病例的管理。對經(jīng)結(jié)核病防治機構(gòu)診斷不具傳染性、不需休學的學生結(jié)核病病例，校醫(yī)或班主任應當協(xié)助結(jié)核病防治機構(gòu)督促患者按時服藥，并定期到結(jié)核病防治機構(gòu)或定點醫(yī)療機構(gòu)進行隨訪復查。4.積極協(xié)助結(jié)核病防治機構(gòu)對結(jié)核病病例的密切接觸者進行篩查。密切接觸者篩查無異常的學生和教職員工可正常上課上班，學校應要求其對自身健康狀況進行密切自我觀察。一旦出現(xiàn)咳嗽、咳痰等肺結(jié)核可疑癥狀，及時到當?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)就診。二、學校結(jié)核病突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急處置強化措施一所學校在同一學期內(nèi)發(fā)生____例及以上有流行病學關(guān)聯(lián)的結(jié)核病病例或出現(xiàn)結(jié)核病死亡病例時，應當考慮是否構(gòu)成突發(fā)公共衛(wèi)生事件，并按《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》等規(guī)定，核定事件并確定事件級別。縣級以上衛(wèi)生行政部門也可根據(jù)防控工作實際，按照規(guī)定工作程序直接確定學校結(jié)核病突發(fā)公共衛(wèi)生事件。學校結(jié)核病突發(fā)公共衛(wèi)生事件應當嚴格按照《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》及相關(guān)預案進行處置。學校和醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)在落實上述各項防控措施的基礎上進一步強化疫情監(jiān)測、密切接觸者篩查、病例治療管理、環(huán)境消毒、健康教育等防控措施，最大限度地減輕疫情危害和影響。1.在____部門的指導下，強化開展全校師生及學生家長防治結(jié)核病知識的健康教育工作，及時消除其恐慌心理。2.加強學校及托幼機構(gòu)每日晨午檢、因病缺課登記和追蹤工作。3.配合____部門做好現(xiàn)場調(diào)查、密切接觸者篩查以及確診病例的治療管理等工作。4.加強學校環(huán)境衛(wèi)生、公共場所通風等措施并在____部門的指導下做好相關(guān)場所的消毒工作。5.落實醫(yī)療____部門要求的其他防控措施。結(jié)核病防控預案為了提高學校預防和控制傳染病的能力和水平，指導和規(guī)范各類傳染病____的應急處置工作，減輕或者消除____的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《____傳染病防治法》、《____食品衛(wèi)生法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結(jié)合學校實際，特制定學校染病防控工作應急預案。一、____機構(gòu)組長：王武華副組長：字映宏成員：李若升段紅榮周中華--____奇玲段武云____超李若劍段穎何克斌陳東林門衛(wèi)宿管員及各班主任二、工作目標1、普及各類傳染病的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。2、完善傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保傳染病等公共衛(wèi)生____不在校園內(nèi)蔓延。三、工作原則1、預防為主、常備不懈宣傳普及傳染病防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛(wèi)生水平，加強日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。2、依法管理、統(tǒng)一領導嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對突發(fā)傳染病的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。在____的統(tǒng)一領導下，成立學校傳染病防控領導小組，負責____、指揮、協(xié)調(diào)與落實學校的傳染病防治工作。3、快速反應、運轉(zhuǎn)高效建立預警和醫(yī)療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生____，快速反應，及時準確處置。四、____預防(一)高度重視，切實加強對學校衛(wèi)生工作的領導和管理。學校應經(jīng)常對教學環(huán)境與生活區(qū)環(huán)境進行自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。(二)增加學校衛(wèi)生投入，切實改善學校衛(wèi)生基礎設施和條件。(三)采取有效措施，強化學校衛(wèi)生規(guī)范化管理。1、加強學校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。2、加強廁所衛(wèi)生管理，做好糞便的無害化處理，防止污染環(huán)境和水源。3、大力開展愛國衛(wèi)生運動，重點搞好教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，為學生提供一個安全衛(wèi)生的學習和生活環(huán)境。(四)加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。1、按照上級部門的要求，落實好健康教育課，普及傳染病防控知識，引導學生樹立良好的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和生活方式。2、結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預防，通過黑板報、宣傳欄、廣播以及校園網(wǎng)等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治____的相關(guān)知識，提高師生員工的公共衛(wèi)生意識和防治____的能力。3、進行食品衛(wèi)生知識和預防食物中毒的專題教育，增強學生識別____變質(zhì)食品、“三無”產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的能力，教育學生不買街頭無照、無證商販出售的各類食品。4、督促和____師生加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習慣，提倡合理營養(yǎng)，不斷增強體質(zhì)。五、____監(jiān)測和報告(一)____監(jiān)測1、建立考勤監(jiān)測制度，對在校班級學生實行晨午檢登記并進行追蹤觀察，分析其發(fā)展趨勢，必要時采取進一步的措施。2、重視信息的收集。收集本地及周圍地區(qū)的公共衛(wèi)生事件的情報，密切____其動態(tài)變化，以便做好預防工作。(二)____報告1、建立學校突發(fā)傳染病事件報告制度，及時發(fā)現(xiàn)潛在隱患以及可能發(fā)生的____。____期間，學校實行____小時值班制。2、嚴格執(zhí)行學校傳染病事件報告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度，確保信息暢通。六、____的應急反應根據(jù)《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》的規(guī)定，將____的等級分為一般____、重大____和特大____。根據(jù)____的不同級次分類，結(jié)合學校的特點，在必要時啟動相應的____應急預案，作出應急反應。傳染病1、一般____①啟動報告和零報告制度，學校實行____小時值班制度。②學校做好進入應急狀態(tài)的準備，落實各項防治措施。③學校內(nèi)如尚無疫情發(fā)生，可保持正常的學習、工作和生活秩序，但對____活動進行控制。④傳染病流行時加強對發(fā)熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、各功能室等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便及飲用水應加強消毒，并加強除“四害”工作。⑤嚴格執(zhí)行出入校門管理制度。2、重大____①開展針對性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標語宣傳畫，提高師生員工的自我保護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。②對重大傳染病的密切接觸者，學校要配合____部門做好隔離、醫(yī)學觀察和消毒等工作。③加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。④學校根據(jù)情況，及時向師生員工通報疫情防控工作的情況。2、特大____①實行封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。②全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。③避免人群的聚集和流動。學校不____師生參加各類大型____活動，調(diào)整大型會議時間；學校不安排教師外出參加教研和學術(shù)活動；學生的社會實踐等活動暫緩進行。④對教室、圖書室、廁所等場地使用期間每日進行消毒。⑤學校每日公布校園疫情防控工作的情況。4、校內(nèi)疫情校內(nèi)若出現(xiàn)重大傳染病疫情，應在____部門的指導下，啟動相應的應急響應。同時要根據(jù)實際情況，適時開展以下工作：①要根據(jù)出現(xiàn)傳染病的種類和病人的活動范圍，相應調(diào)整教學方式。出現(xiàn)一例傳染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺____的疑似、手足口病等病例，可對該班級調(diào)整教學方式，暫時避免集中上課；出現(xiàn)一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例，學校在報請上級教育行政部門批準后，可對該班級和相關(guān)班級實行停課；如出現(xiàn)兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內(nèi)續(xù)發(fā)病例，可視情況擴大停課范圍。②采取停課措施的班級，要做到教師輔導不停，學生自學不停。③尊重和滿足師生的知情權(quán)，主動、及時、準確地公布疫情及防治的信息。對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩(wěn)定。結(jié)核病防控應急預案（三）為營造良好安全的社會氛圍，維護我園正常的教育教學秩序，保障師幼員工生命財產(chǎn)安全，保持社會政治穩(wěn)定，根據(jù)市、縣教育____加強安保暨____工作____通知，全面提高應對____和____能力，根據(jù)我園實際情況，特制定校園反恐防暴預案。一、指導思想幼兒園是人群密集場所，幼兒園的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬戶。為有效預防、及時控制和消除幼兒園重大____的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的保教保育秩序，本著對黨和人民高度負責的精神，加強領導，精心____，周密安排，防止安全事故的發(fā)生。同時，認真____開展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”為內(nèi)容的公共安全教育活動，開展消防、突發(fā)事故的演練活動，提高廣大師生的自護、自救能力，確保保教工作正常進行。二、工作要求1、認真貫徹落實省、市、縣有關(guān)文件精神，提高學校安全保衛(wèi)工作的重要性和必要性的認識，把學校的安全保衛(wèi)工作提到非常重要的工作議程，確實抓緊抓實。加強學校安全排查及安全管理工作，確保師生安全。2、幼兒園園長對幼兒園安全保衛(wèi)工作負總責，主管領導要對本園的安全保衛(wèi)工作負直接責任。3、對全體師幼進行法制教育，加強法制觀念。4、制定安全保衛(wèi)工作預案，對可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況進行預先準備。5、加強門衛(wèi)安保工作。增強門衛(wèi)力量，落實門衛(wèi)職責，嚴格執(zhí)行____小時值班、巡邏制度，堅決杜絕陌生人進入校園。6、加強食品安全檢測工作。園內(nèi)食堂嚴格執(zhí)行食品來源登記、索證制度和食品留樣制度，加強對食品安全的檢測工作，嚴格管理，嚴禁陌生人進入園內(nèi)操作間。7、加強教學樓等人群密集場所的防爆炸、防燃燒工作。要加強安全巡邏工作，重點加強食堂、活動室等人群密集場所的巡查力度，不讓任何可疑之人進入重要場所，切實加強學校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。三、____機構(gòu)1、領導小組為切實加強我園安全保衛(wèi)工作的領導，成立新希望幼稚園安全保衛(wèi)工作領導小組，負責____領導全園的安全保衛(wèi)工作。組長：田自崗成員：吳瀟張艷劉宇丁小倩馬燕____林馬潤潔翟占全馬燕馮雪梅2、工作職責幼兒園發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護好園內(nèi)貴重物品，維護現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。3、成立應急職能小組：(1)、綜合協(xié)調(diào)指揮組組長：田自崗成員：張艷楊清麗____林木卡迪斯職責：a、全面指揮協(xié)調(diào)應急救援工作；b、____落實交辦的其它工作。(2)、現(xiàn)場處置組組長：張艷成員：馬麗亞馬潤潔翟占全馬燕職責：a、迅速查明事故的性質(zhì)、類別、影響范圍等基本情況，制定救援方案；b、具體制定并實施防止事故擴大的安全防范措施；c、統(tǒng)一____施救隊伍開展具體工作。(3)、后勤保障組組長：馬燕成員：馮雪梅姚俊霞吳瀟職責：a、統(tǒng)一指揮后勤保障隊伍；b、籌措調(diào)集應急工作所需的物資和資金；c、做好事故緊急善后處理工作。(4)、宣傳報道組組長：____林成員：張艷高建軍楊清麗職責：負責宣傳報道和材料的整理與上報工作。(5).情緒安撫組組長：丁小倩成員：丁玉嬌馬潤潔職責。幼安撫死難、受傷幼兒家長的安撫、慰問工作，消除各種不安全因素，維護幼兒園穩(wěn)定。(3)醫(yī)療救助組組長：馬燕組員：馮雪梅張艷職責。準備醫(yī)療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后送往就近醫(yī)院進行救治。(一)園內(nèi)____持刀行兇事件應急處理程序本應急程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止____行兇一旦發(fā)生幼兒園____事件，務必以保護幼兒的生命