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文檔簡介

太平橋小學師德師風建設(shè)制度1.引言師德師風建設(shè)是教育工作的重要內(nèi)容。太平橋小學一直高度重視師德師風建設(shè)，創(chuàng)立了一整套制度，以優(yōu)秀、合法、公正、公平、誠信為核心，推動教育諸方面的各項工作，促進學校不斷健康發(fā)展。2.師德師風的內(nèi)涵及重要性師德師風是指教育工作者以崇高的精神境界，道德水平和業(yè)務(wù)水平，承擔正確教育、教學任務(wù)的風范。體現(xiàn)在師德師風中的理念，包括工作責任心，奉獻精神，教學水平，師生關(guān)系等等。建設(shè)師德師風體系，是建設(shè)社會主義精神文明的重要內(nèi)容。3.太平橋小學師德師風建設(shè)制度太平橋小學的師德師風建設(shè)制度包括以下幾個方面：3.1師德師風資格考核制度考核范圍包括業(yè)務(wù)能力、道德素質(zhì)、服務(wù)態(tài)度三個方面。通過考核的老師可以得到資格證書，并由學校授予相應(yīng)職務(wù)，如：班主任、年級組長等。3.2師德師風規(guī)范指導(dǎo)制度以《教師處置不當行為的程序規(guī)定》為基礎(chǔ)，學校制定了《太平橋小學師德師風行為規(guī)范書》，明確了老師的職責，禁止和批評了各種不良行為。3.3師德師風評估交流制度學校每年組織全校師德師風評估活動，重點評估老師的教育教學水平、業(yè)務(wù)能力以及師生關(guān)系等。此外，每學期學校會開展師德師風交流活動，讓老師更好的了解自己的不足之處，以便及時改正。3.4師德師風榮譽表彰制度學校會根據(jù)教學業(yè)績、教育質(zhì)量、教學態(tài)度等多種因素進行綜合考評，經(jīng)過嚴格甄選,給予師德師風優(yōu)秀的老師表彰榮譽。3.5強化師德師風日常教育管理學校通過多種渠道開展師德師風的宣傳教育工作，包括：“教科研情”，觀摩優(yōu)秀教師的示范教學，舉辦授課比賽等活動，提高教學質(zhì)量，推進教育教學改革。4.師德師風建設(shè)制度的實施效果太平橋小學的師德師風建設(shè)制度的實施，使全體教師在工作中樹立了正確的價值觀和思想道德觀，為教育教學和學校管理奠定了堅實的基礎(chǔ)，保證了學校各項事務(wù)有序運轉(zhuǎn)。學校的教育教學質(zhì)量和管理體系得到了較大的提高，并取得了豐碩的成果。5.結(jié)論總之，師德師風建設(shè)制度是學校教育工作的重要組成部分，是學校日常管理工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，太平橋小學通過建立和完善師德師風建設(shè)制度，促進了教育教學和學校管理的有效運作，有力推進了學校的發(fā)展，

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