小班科學活動-水果切切切教案

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小班科學活動——水果切切切教案?水果切切切教案

水果切切切教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，熟悉不同水果直面、橫切面的不同圖形，建立水果與其切面的聯(lián)系，觀賞不同水果切面圖形的輪廓和花紋，適合幼兒園老師們上課，快來看看水果切切切教案吧。

活動目標

1、熟悉不同水果直面、橫切面的不同圖形，建立水果與其切面的聯(lián)系。

2、觀賞不同水果切面圖形的輪廓和花紋。

3、培育幼兒觀看力量及動手操作力量。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、充分體驗“科學就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)覺、探究和溝通的愛好。

活動預備

蘋果、楊桃、桔子、梨、獼猴桃、桃子等常見水果，掛圖，《小伴侶的書秋天到了》

活動過程

一、觀賞水果切面，初步嘗試將其與水果匹配。

1.出示幾種常見的水果切面圖，初步嘗試將其與水果匹配。

師小伴侶們，你們知道這些是什么圖片嗎?這些都是水果切出來的圖形，你們喜愛哪一個?

2.請幼兒大膽發(fā)言，敘述自己心中的想法。

師我請你來猜一猜，這些美麗的圖案是什么水果切出來的?

二、觀看水果切面

師我發(fā)覺孩子們的一件有些不全都了，有的說我胖的這張圖片是這個水果的切面，有的說是哪個水果的切面，那究竟是哪種水果呢?我們來動手做一做吧，信任答案就會出來了!

1.老師取出蘋果、梨和獼猴桃等水果，切出橫切面，驗證幼兒的猜想。

師你找到答案了嗎?這些水果的橫切面是這樣的，那我假如把這個水果豎著來切的話，會不會和剛剛切豬來的是一樣的呢?也來一起試試看吧!

2.老師切出水果的直切面，將橫切面與直切面放在幼兒面前，引導幼兒進行比較。

師你們覺得這個橫切面切出來的水果像什么呢?直切面切出來的水果又像什么呢?

活動反思

對于孩子來說，在課堂中消失一些新奇的事物會高度集中他們的留意力，所以我選用對了本課，并運用了觀看、觸摸、切面的方法來

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