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文檔簡介

工作報告之初一班主任小感悟?

初一班主任小感悟

頭等老師的小心情

范玉紅

半個學期即將過去，但每天仍有很多事情要做。

同學們很忙，我很累，但我不會覺得無聊，由于這是我的責任。

由于我是一名老師，我必需是一名老師。

這個稱號值得同學的聲音！“

看來這三所學校的六個班級都特別受歡迎，七班級的六班級班級是我的班級。

我第一次去第六節(jié)課時，我跟著我的導師去上課。

那時，我覺得六個班級好像和其他班級在同一個班級。

這有點不同。

這很吵。

參與課程的同學人數(shù)不多。

當我聽說我必需支配六班級的班級老師時，我的確有一些接觸，但想一想。

或許這是我和這些孩子的命運！或許最終我們會相互影響，我情愿關(guān)心他們，由于我也有與他們相同的等級。

當班主任楊告知我班主任的工作時，我估計我會很忙，但我必需做好迎接挑戰(zhàn)的預備。

本周，從早上6:10開頭，我將與同學，同學都愛，但他們?nèi)耘f是孩子，愛玩是孩子的本性，我們也從他們的年齡，我們可以了解一些事情。

經(jīng)過晨練后，我們開頭早起學習。

這段時間對同學來說是最麻煩的時間。

由于他們特別疲乏，所以他們不情愿拿出書來坐下來。

我在那里什么也沒做，有時候我感到很可憐，由于跑步后我累了，我不忍心對他們大喊大叫，但我還是會督促他們拿出書，由于要承受很大的壓力到這里上學。

在那之后，我仍舊選擇與高中入學考試妥協(xié)。

每個老師都說同學管理越來越難，但有時候我想，或許我們聽的太少，我們喜愛依據(jù)自己的想法約束同學，從不問同學的想法，時代不同，孩子成熟也是早期，有些事情他們會理解，只要我們能與他們很好地溝通，許多事情實際上并不那么簡單。

星期五晚上是數(shù)學晚上的自學，但是第六課沒有老師。

我告知同學們做數(shù)學問題。

假如您有任何疑問，可以問我。

在這堂課上，每個同學都開頭提問。

許多同學來問，同學告知我班上的數(shù)學很差。

最終一個考試成果是最終一個，但他們也想努力學習，但這太過分了。

我將逐一回答同學的問題，我很興奮仔細對待他們。

我很興奮！

事實上，無論好壞，每個同學都是個好孩子。

我們不能用成果來衡量同學的素養(yǎng)。

我始終認為每

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