部編版一年級(jí)下冊(cè)語文作文擴(kuò)展課件握不碎的雞蛋(完美版)

導(dǎo)入一年級(jí)下冊(cè)語文作文擴(kuò)展課件-8握不碎的雞蛋-人教（部編版）(共20張PPT)一年級(jí)下冊(cè)語文作文擴(kuò)展課件-8握不碎的雞蛋-人教（部編版）(共20張PPT)第八課握不碎的雞蛋1.每組有10個(gè)被施了魔法的“黑雞蛋”。

2.組員回答一次問題，將為本組消滅一個(gè)“黑雞蛋”，捏破雞蛋則消滅本組的所有“黑雞蛋”。

3.如果“黑雞蛋”被消滅完了，則回答一次問題獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)“小英雄”。

4.到課堂結(jié)束后，若組內(nèi)還有“黑雞蛋”，則一個(gè)“黑雞蛋”扣本組每人1個(gè)大拇指；若是“小英雄”，則一個(gè)“小英雄”獎(jiǎng)勵(lì)本組每人3個(gè)大拇指。獎(jiǎng)懲機(jī)制

體驗(yàn)

體驗(yàn)

女生挑戰(zhàn)她是怎樣上臺(tái)的？

她用力了嗎？

哪里能看出她很用力？

自信滿滿

九牛二虎之力

最后結(jié)果怎么樣？

臉漲得通紅、青筋爆出

體驗(yàn)

女生挑戰(zhàn)你能用自己的話說一說臺(tái)上兩位女選手的表現(xiàn)嗎？

體驗(yàn)

捏雞蛋的過程中，他手上有哪些動(dòng)作？

拿起雞蛋用力握緊(手指慢慢靠攏、

用力)(小心翼翼)男生挑戰(zhàn)一年級(jí)下冊(cè)語文作文擴(kuò)展課件-8握不碎的雞蛋-人教（部編版）(共20張PPT)一年級(jí)下冊(cè)語文作文擴(kuò)展課件-8握不碎的雞蛋-人教（部編版）(共20張PPT)體驗(yàn)

捏雞蛋的過程中，他哪些表現(xiàn)是證明他在用力的？

臉紅：煮熟的蝦；咬緊牙關(guān)

眉毛成“倒八字”；青筋暴出

一年級(jí)下冊(cè)語文作文擴(kuò)展課件-8握不碎的雞蛋-人教（部編版）(共20張PPT)一年級(jí)下冊(cè)語文作文擴(kuò)展課件-8握不碎的雞蛋-人教（部編版）(共20張PPT)體驗(yàn)

坐在位子上的你們當(dāng)時(shí)在做什么？說什么呢？

眼睛盯著他/她手中的雞蛋。

大聲喊著：“用力??！加油啊！”

此時(shí)的雞蛋（

）。完好無損此時(shí)，你又想了些什么呢？

一年級(jí)下冊(cè)語文作文擴(kuò)展課件-8握不碎的雞蛋-人教（部編版）(共20張PPT)一年級(jí)下冊(cè)語文作文擴(kuò)展課件-8握不碎的雞蛋-人教（部編版）(共20張PPT)

體驗(yàn)

男生挑戰(zhàn)

發(fā)揮想象，雞蛋此時(shí)可能會(huì)想什么、說什么呢？

雞蛋仿佛得意地說著：“就你們，還想捏破我？沒門兒！”

一年級(jí)下冊(cè)語文作文擴(kuò)展課件-8握不碎的雞蛋-人教（部編版）(共20張PPT)一年級(jí)下冊(cè)語文作文擴(kuò)展課件-8握不碎的雞蛋-人教（部編版）(共20張PPT)你能用自己的

話說說男生挑

戰(zhàn)的過程嗎？

體驗(yàn)

一年級(jí)下冊(cè)語文作文擴(kuò)展課件-8握不碎的雞蛋-人教（部編版）(共20張PPT)一年級(jí)下冊(cè)語文作文擴(kuò)展課件-8握不碎的雞蛋-人教（部編版）(共20張PPT)與老師進(jìn)行pk，觀察臺(tái)上選手以及老師的動(dòng)作、神情，誰能概括一下呢？（使出吃奶的勁、臉漲得通紅、手上的青筋爆出……）

誰贏誰輸？心情怎么樣？

體驗(yàn)

終極挑戰(zhàn)一年級(jí)下冊(cè)語文作文擴(kuò)展課件-8握不碎的雞蛋-人教（部編版）(共20張PPT)一年級(jí)下冊(cè)語文作文擴(kuò)展課件-8握不碎的雞蛋-人教（部編版）(共20張PPT)你能用自己的

話說說選手與老師挑戰(zhàn)的過程嗎？

體驗(yàn)

一年級(jí)下冊(cè)語文作文擴(kuò)展課件-8握不碎的雞蛋-人教（部編版）(共20張PPT)一年級(jí)下冊(cè)語文作文擴(kuò)展課件-8握不碎的雞蛋-人教（部編版）(共20張PPT)

體驗(yàn)

原理

①當(dāng)我們把整個(gè)雞蛋都握在手心時(shí)，蛋的四周都在受壓，于是，所有的力都被均勻地分散，每個(gè)點(diǎn)所受到的力就變小了。②因?yàn)闅な枪靶偷?能承受很大的力,大于人的握力。我們的建筑(如薄殼屋頂、趙州橋)就利用了這個(gè)原理。一年級(jí)下冊(cè)語文作文擴(kuò)展課件-8握不碎的雞蛋-人教（部編版）(共20張PPT)一年級(jí)下冊(cè)語文作文擴(kuò)展課件-8握不碎的雞蛋-人教（部編版）(共20張PPT)看完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，

你有什么感受

或體會(huì)呢？

體驗(yàn)

一年級(jí)下冊(cè)語文作文擴(kuò)展課件-8握不碎的雞蛋-人教（部編版）(共20張PPT)一年級(jí)下冊(cè)語文作文擴(kuò)展課件-8握不碎的雞蛋-人教（部編版）(共20張PPT)指路寫作指導(dǎo)

按照事情發(fā)展的順序?qū)憣?shí)驗(yàn)過程。1.當(dāng)你看到這個(gè)題目時(shí)，你心里是怎么想的？有什么疑問?2.抓住比試過程中選手及觀眾或者雞蛋的表現(xiàn)，做到點(diǎn)面結(jié)合、詳略得當(dāng)。3.運(yùn)用描寫方法（語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理）把實(shí)驗(yàn)過程寫具體。4.簡(jiǎn)單概括實(shí)驗(yàn)原理。5.把自己的真實(shí)體驗(yàn)表達(dá)出來，寫出自己的收獲和啟發(fā)。一年級(jí)下冊(cè)語文作文擴(kuò)展課件-8握不碎的雞蛋-人教（部編版）(共20張PPT)一年級(jí)下冊(cè)語文作文擴(kuò)展課件-8握不碎的雞蛋-人教（部編版）(共20張PPT)寫作要求

1.以活動(dòng)為內(nèi)容寫一篇作文。2.題目自擬。

3.字?jǐn)?shù)：400字左右。

指路一年級(jí)下冊(cè)語文作文擴(kuò)展課件-8握不碎的雞蛋-人教（部編版）(共20張PPT)一年級(jí)下冊(cè)語文作文擴(kuò)展課件-8握不碎的雞蛋-人教（部編版）(共20張PPT)一年級(jí)下冊(cè)語文作文擴(kuò)展課件-8握不碎的雞蛋-人教（部編版）(共20張PPT)一年級(jí)下冊(cè)語文作文擴(kuò)展課件-8握不碎的雞蛋-人教（部編版）(共20張PPT)梧(梧桐)栽(栽樹)模(模型)滋(滋味)娥(嫦娥)傾（傾斜）暴露——隱蔽熱鬧——冷清秘密——公開發(fā)達(dá)——落后（2）人們了解了生命起源的過程之后，認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個(gè)條件：一是適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在零下五十?dāng)z氏度至零上一百五十?dāng)z氏度之間；二是必要的水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān)，沒有水，也就沒有生命；三是適當(dāng)成分的大氣，雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對(duì)于生命的存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱，為生命體系提供能源。（1）只見老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里扯著線，嘴里念念有詞，全神貫注，忘乎所以，一點(diǎn)兒也沒注意到我們?cè)谕悼?。?醒悟)裁(裁縫)漠(沙漠)磁(磁性)俄(俄國(guó))頃（公頃）（2）人們了解了生命起源的過程之后，認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個(gè)條件：一是適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在零下五十?dāng)z氏度至零上一百五十?dāng)z氏度之間；二是必要的水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān)，沒有水，也就沒有生命；三是適當(dāng)成分的大氣，雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對(duì)于生命的存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱，為生命體系提供能源?！颈扔骶洹磕橇⒃诹芽p上的竹節(jié)人就站成一個(gè)戰(zhàn)士模樣，叉腿張胳膊，威風(fēng)凜凜，跟現(xiàn)今健美比賽中那脖子老粗，渾身疙瘩肉的小伙子差不多。文章主題（玲瓏奇巧）的角樓（虎視眈眈）的老師4.近義詞佳句積累（3）“祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。——[宋]李綱”（意思是：先輩們留下的國(guó)土，(我們)應(yīng)該以死來守護(hù)，絕對(duì)不能夠把一寸土地給別人。）他臉上的神情，跟我們玩得入迷時(shí)一模一樣。勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。春日（1）只見老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里扯著線，嘴里念念有詞，全神貫注，忘乎所以，一點(diǎn)兒也沒注意到我們?cè)谕悼??！緮M人句】?jī)蓚€(gè)竹節(jié)人放在一起，那就是搏斗了，沒頭沒腦地對(duì)打著，不知疲倦，也永不會(huì)倒下。（3）故官建筑群規(guī)模宏大，建筑精美，布局統(tǒng)一，集中體現(xiàn)了我國(guó)古代建筑藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格。

精彩開頭你知道雞蛋的秘密嗎？讓我來告訴你吧！一個(gè)普普通通的雞蛋，其實(shí)，它暗藏玄機(jī)。指路“捏碎了！”“捏不碎？”教室里傳出了同學(xué)們興奮的聲音，為什么這么熱鬧??？原來同學(xué)們?cè)谧瞿箅u蛋的實(shí)驗(yàn)，大家都踴躍舉手，我心里也充滿了好奇。一年級(jí)下冊(cè)語文作文擴(kuò)展課件-8握不碎的雞蛋-人教（部編版）(共20張PPT)一年級(jí)下冊(cè)語文作文擴(kuò)展課件-8握不碎的雞蛋-人教（部編版）(共20張PPT)一年級(jí)下冊(cè)語文作文擴(kuò)展課件-8握不碎的雞蛋-人教（部編版）(共20張PPT)一年級(jí)下冊(cè)語文作文擴(kuò)展課件-8握不碎的雞蛋-人教（部編版）(共20張PPT)

精彩題目《雞蛋的金剛不壞之身》《暗藏玄機(jī)的雞蛋》《雞蛋的魔力》

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超市鄭重其事完好無損毫發(fā)無損人高馬大小心翼翼面紅耳赤氣喘吁吁無可奈何甘拜下風(fēng)抿緊雙唇小菜一碟摩拳擦掌躍躍欲試小巧玲瓏疑惑不解渾身解數(shù)一年級(jí)下冊(cè)語文作文擴(kuò)展課件-8握不碎的雞蛋-人教（部編版）(共20張PPT)一年級(jí)下冊(cè)語文作文擴(kuò)展課件-8握不碎的雞蛋-人教（部編版）(共20張PPT)一年級(jí)下冊(cè)語文作文擴(kuò)展課件-8握不碎的雞蛋-人教（部編版）(共20張PPT)一年級(jí)下冊(cè)語文作文擴(kuò)展課件-8握不碎的雞蛋-人教（部編版）(共20張PPT)超市

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