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文檔簡介

六年級上冊2.9有理數(shù)的乘方(1)

①②③(-2)×(-2)×(-2);④(-2)×(-2)×(-2)×(-2)課前熱身-116-81、正確理解有理數(shù)乘方的意義,能說出乘方的底數(shù)、指數(shù)、冪。2、熟練進行有理數(shù)的乘方運算。學習目標創(chuàng)設情境,導入新課如圖回答下列問題:(1)怎樣計算邊長為7厘米的正方形的面積?(2)怎樣計算棱長為5厘米的立方體的體積?《變式一》如果邊長為a厘米的正方形的面積呢?棱長為b厘米的立方體的體積呢?a25×5×5=1257×7=49b32×2×2×2×25個2記作25a×a×…×a×an個a

有理數(shù)的乘方記作an(-2)×(-2)×(-2)×(-2)

4個-2記作(-2)4仿寫練習一般地,n個相同因數(shù)a相乘,

讀作:a的n次方也可讀作:a的n次冪定義:記作:求n個相同因數(shù)a的積的運算叫做乘方,乘方的結(jié)果叫做冪。an底數(shù)(相同因數(shù))指數(shù)(相同因數(shù)的個數(shù))冪(乘方的結(jié)果)a×a×…×a×an個a=an概念理解運算加法減法乘法除法乘方結(jié)果和差積商冪口答1)在中,9是

數(shù),4是

數(shù),讀作

;表示

相乘的積。2)的底數(shù)是

,指數(shù)是

,讀作

;表示

相乘的積。7的7次方(冪)底指9的4次方(冪)497(3)在中,-3是

數(shù),16是

數(shù),讀作

;表示

相乘的積。

(4)在中,底數(shù)是

;指數(shù)是

;讀作

;表示

相乘的積。底指-3的16次方17

的17次方16(-3)17(5)5的底數(shù)是

,指數(shù)是

,可讀作

;

(6)看成冪的話,底數(shù)是

,指數(shù)是

,可讀作

;

515的一次方1a的一次方a把下列各式寫成冪的形式,并說明底數(shù)和指數(shù)。自我探究注意:

負數(shù)和分數(shù)的乘方,在書寫時一定要把整個負數(shù)和分數(shù)(連同符號),用小括號括起來.這也是辨認底數(shù)的方法。

練一練、把下列乘方寫成乘法的形式:1、=

;2、=

;3、=

;利用乘方的意義進行計算棒(1)(2)(3)(4)(5)(6)

口答:=1=1=-1=1=1=-12、-1的冪很有規(guī)律:-1的奇次冪是____-1的偶次冪是____3、0的任何正整數(shù)次冪都是1、1的任何次冪都為____規(guī)律:11-1(7)0

-34讀作:負的3的四次方,底數(shù)是3,指數(shù)是4,表示34的相反數(shù)而(-3)4讀作:-3的四次方,底數(shù)是-3,指數(shù)是4,表示4個(-3)相乘即-34=-81,(-3)4=81;底數(shù)與指數(shù)的區(qū)別。(1)-34與(-3)4的區(qū)別在哪里?52(-5)2與的結(jié)果呢?

=X=94=32X2=34(2)(-4)2底數(shù)是______指數(shù)是______(-4)2=_______-4216(3)34表示___個___相乘43(4)(-2)3=______-8(5)(+1)2003-(-

1)2002=___0(6)-14+1=______03或-3(1)______的平方等于9練一練挑戰(zhàn)自我課堂小結(jié)

通過這節(jié)課的學習,

你有哪些收獲和體會?

1.乘方的意義2.正確區(qū)分冪的底數(shù)和指數(shù),寫一個負數(shù)或分數(shù)的乘方時,底數(shù)必須加括號。3.冪的性質(zhì):正數(shù)的任何次冪都是正數(shù);負數(shù)的奇次冪是負數(shù),負數(shù)的偶次冪是正數(shù)。(任何數(shù)的偶次冪都是非負數(shù)。)0的正整數(shù)次冪都等于0。顆粒歸倉底數(shù)指數(shù)冪1.填表:底數(shù)-1210指數(shù)354冪(-4)30.34(-1)325-4340.3104達標檢測2.判斷:(對的畫“√”,錯的畫“×”.)(1)

32=3×2=6;

()(2)

(-2)3=(-3)2;

()(3)

-32=(-3)2;

()達標檢測(4)

;

()(5).()XXXXX

32=3×3=9(-2)3=-8;(-3)2=9

-32=-9;(-3)2=9

-24=-2×2×2×2=-163.(-1)2004=____;(-1)2005=____;(-1)2n=___(n為正整數(shù));(-1)2n+1=__(n為正整數(shù))達標檢測1-11-1珠穆朗瑪峰是世界的最高峰,它的海拔高度是8848米。把一張足夠大的厚度為0.1毫米的紙,連續(xù)對折30次的厚度能超過珠穆朗瑪峰。這是真的嗎?有一張厚度是0.1毫米的紙,將它對折1次后,厚度為2×0.1毫米。1次2次30次2×0.12個(2×0.1)30個(2×0.1)分析:0.1毫米×2

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