幼兒園大班教案《交通規(guī)定》含反思_第1頁
幼兒園大班教案《交通規(guī)定》含反思_第2頁
幼兒園大班教案《交通規(guī)定》含反思_第3頁
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文檔簡介

幼兒園大班教案《交通規(guī)定》含反思教學目標：1.了解交通工具及其相關(guān)的交通規(guī)定；2.知道行人的安全行走方法；3.能夠正確識別交通信號燈及其含義；4.能夠重溫今日學習的內(nèi)容，并總結(jié)一些個人安全出行的方法。教學內(nèi)容：1.老師出示多種不同形式的交通工具圖片，引導幼兒認得和理解不同的交通工具；2.通過幼兒參觀學校周邊的交通工具停車場，使幼兒能夠感性認得不同交通工具之間的差異；3.在參觀停車場的過程中，老師擺出了各種不同的交通標識牌并讓幼兒依次識別出來，并簡單介紹其含義；4.老師為幼兒播放輕松有趣味味的動畫片,通過小車、行人在路上行駛、路上紅綠燈的規(guī)律性，讓幼兒了解并認知紅綠燈以及次序；5.布置交通班會，讓同學通過角色扮演等形式，演練在不同的交通場景下的安全行走方法，同時鞏固幼兒把握的規(guī)定。教學重點：引導幼兒正確認得和理解交通規(guī)定，并且明確告知幼兒安全穿越道路的方法以及認知交通信號燈及相關(guān)規(guī)定。教學難點：合理的引導幼兒把學到的規(guī)定應(yīng)用于實際交通環(huán)境，并讓同學真正的能夠記住規(guī)定，避開想當然地行走并且產(chǎn)生安全隱患。教學方法：引導教學，在不同的交通場景下，給幼兒講解該如何遵守交通規(guī)定以及安靜穿過道路的正確方法。教學過程：一、導入察看四周的交通工具，并老師出示一些國內(nèi)外的各種不同類型的交通工具照片。老師會引發(fā)同學的探究和古怪心二、新課呈現(xiàn)1.老師通過Multimedia我們一起看小動畫，學習交通信號燈并介紹交通信號燈的用途和規(guī)定。特別說明白行人需要在綠燈亮時通過，其他時間要等待；2.老師引導幼兒觀看道路上的交通標志牌，并讓幼兒說出它的含義。三、教學過程1.布置一次交通班會，老師基于從上面學到的全部內(nèi)容來下達任務(wù)，讓孩子扮演路人、司機等不同角色，并在規(guī)定的路線上進行實戰(zhàn)演練。2.節(jié)目向交通主題推廣，讓全部的幼兒在玩耍時更加安全。四、教學反思：1.老師認為在教學過程中，最有效的教學方法是引導式教學。引導孩子獨立思考和探究，找到日常生活中與交通相關(guān)的事物，并區(qū)分不同類型的交通工具。2.比起傳統(tǒng)的學校分級教學，我們更重視個人需求和學習的自由時間。我們希望幼兒在學習交通規(guī)定的同時，也能夠享受到那些最舒適和快樂的時間。3.我們要關(guān)注個體差異并漸漸供應(yīng)更多的學習資源以及節(jié)目。希望在將來的教學中，能夠有更多的趣味性的交通事

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