教導(dǎo)處范文校本教研制度建設(shè)工作總結(jié)

教導(dǎo)處范文校本教研制度建設(shè)工作總結(jié)一、前言教研工作是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量保障的重要組成部分，如何有效地開(kāi)展教研工作是我校一直以來(lái)關(guān)注的問(wèn)題。近年來(lái)，隨著教育事業(yè)的快速發(fā)展，我校教育教學(xué)工作也進(jìn)入了一個(gè)新的階段，為了提高教師的教育教學(xué)水平，在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題的基礎(chǔ)上，我們提出了教導(dǎo)處范文校本教研制度建設(shè)的工作方案。二、工作背景隨著國(guó)家教育教學(xué)改革和發(fā)展的全面展開(kāi)，我校對(duì)于校本教研制度建設(shè)的要求也越來(lái)越高。教導(dǎo)處認(rèn)為，只有制度的規(guī)范和有效的執(zhí)行，才能真正實(shí)現(xiàn)校本教研的有效開(kāi)展，并接受了這個(gè)工作的重要使命?；诖耍虒?dǎo)處從制度建設(shè)、組織管理、教學(xué)研究三個(gè)方面展開(kāi)工作：1.制度建設(shè)制定和修訂包括教研方案、教研計(jì)劃、教研成果評(píng)價(jià)等制度，為校本教研工作的開(kāi)展提供規(guī)范。2.組織管理強(qiáng)化教研組織管理，定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，落實(shí)傳導(dǎo)學(xué)習(xí)內(nèi)容，監(jiān)督教研組工作進(jìn)程，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高。3.教學(xué)研究引導(dǎo)教師以問(wèn)題為導(dǎo)向，開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng)、有效性高的教育教學(xué)研究，挖掘教學(xué)的內(nèi)在需求，充分調(diào)動(dòng)教師研究積極性，取得校本教育教學(xué)實(shí)踐的切實(shí)可行的解決方案。三、工作內(nèi)容為了實(shí)現(xiàn)教導(dǎo)處范文校本教研制度建設(shè)的目標(biāo)，教導(dǎo)處在工作中主要做了以下幾點(diǎn)：1.完善制度建設(shè)建立完整的校本教研管理制度，包括教研計(jì)劃、申報(bào)流程、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)體系等，滿足校本教研工作的規(guī)范化要求。2.加強(qiáng)組織管理教導(dǎo)處加強(qiáng)了對(duì)教研工作的管理，成立教研組長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)，對(duì)教研組長(zhǎng)的評(píng)選、任期及工作時(shí)間等進(jìn)行規(guī)范和監(jiān)督，確保校本教研工作落到實(shí)處。3.教學(xué)研究教導(dǎo)處把教學(xué)研究作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要手段，鼓勵(lì)教師自主提出研究方向，并在實(shí)際教育教學(xué)活動(dòng)中開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，推進(jìn)教學(xué)改革，提升教學(xué)水平。四、工作成果經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，教導(dǎo)處取得了一定的工作成果：1.制定完善的管理制度對(duì)校本教研工作的管理制度進(jìn)行了完善，建立了教研計(jì)劃、申報(bào)流程、評(píng)價(jià)體系等完善的管理流程，有效地規(guī)范了校本教研的開(kāi)展。2.建立職務(wù)評(píng)選體系制定完整的教研職務(wù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)和推動(dòng)教師積極參與校本教研工作，在教研組長(zhǎng)任期內(nèi)成為工作骨干。3.提高教學(xué)水平根據(jù)教育教學(xué)實(shí)際需求，有針對(duì)性地制定教學(xué)研究計(jì)劃和課程建設(shè)方案，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，改進(jìn)教師的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。五、總結(jié)與展望教導(dǎo)處范文校本教研制度建設(shè)工作是保障學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育教學(xué)改革的重要工作之一。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我們實(shí)現(xiàn)了教研工作制度的規(guī)范化、組織管理的科學(xué)化、教學(xué)研究的有效性，為提高教育教學(xué)水平奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。未來(lái)，我們將繼續(xù)加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)和規(guī)范教研組織管理，推動(dòng)