幼兒園小班教案《蘿卜屋》

幼兒園小班教案《蘿卜屋》幼兒園小班教案《蘿卜屋》幼兒園小班教案《蘿卜屋》

活動(dòng)目標(biāo)

1．觀看、了解小豬吃掉小兔蘿卜屋后發(fā)生的一系列情節(jié)，能用較完整的語(yǔ)言表述自己的想法。

2．體驗(yàn)同伴間互諒互幫的情感。

3．幼兒能樂(lè)觀的回答問(wèn)題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量。

4．鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備

《蘿卜屋》PPT、大書、真實(shí)物蘿卜

活動(dòng)重難點(diǎn)

用語(yǔ)言表述自己的想法和觀看畫面后對(duì)故事情節(jié)的理解理解有時(shí)候做錯(cuò)事情光說(shuō)對(duì)不起是不夠的

活動(dòng)過(guò)程

一、嬉戲變變變引入活動(dòng)今日我?guī)?lái)了一樣好東西，你們想不想知道是什么好東西？我把它變出來(lái)好嗎？原來(lái)是個(gè)大蘿卜。

今日我要給你們講一個(gè)關(guān)于蘿卜的故事。

你們看蘿卜變成什么了？二、通過(guò)觀看PPT，關(guān)心幼兒了解故事情節(jié)，激發(fā)幼兒大膽表述自己的想法1．重點(diǎn)感受有家真好哦，大蘿卜上有扇門，有扇窗，原來(lái)是一座蘿卜屋。

是誰(shuí)住在里面呢？究竟是不是小兔的家呢？小兔你在家嗎？小兔坐在家門口干什么呢？小兔在家彈琴又唱歌真歡樂(lè)。

小兔真喜愛(ài)自己的家。

你們喜愛(ài)自己的家嗎？你在家里做些什么事情呀？有家真好。

2．重點(diǎn)有時(shí)候做錯(cuò)事情光說(shuō)對(duì)不起還是不夠的小兔談了會(huì)琴，唱了會(huì)歌，就出門去拔蘿卜了。

可等它回來(lái)的時(shí)候，它發(fā)覺(jué)自己的家不見(jiàn)了？小兔心愛(ài)的蘿卜屋沒(méi)有了，小兔怎么樣？小兔的蘿卜屋畢竟去哪了呢？（小豬吃蘿卜的PPT）

你怎么知道是小豬吃了蘿卜屋？小豬該怎么辦呢？小豬會(huì)對(duì)難過(guò)的小兔說(shuō)什么呢？（出示PPT小豬賠禮）小兔原諒它了嗎？小兔氣得眼睛都閉起來(lái)了，耳朵在顫抖，連東西都打翻了。

看來(lái)，有時(shí)候做錯(cuò)事情光說(shuō)對(duì)不起還是不夠的。

小豬還要做些什么才能懇求小兔原諒呢？小豬對(duì)小兔說(shuō)什么呢？（PPT小豬的家）今晚你就住在我家吧小豬的房子美麗嗎？想不想進(jìn)去看一看？小豬的家里亂七八糟，臟兮兮的。

這么臟的房子怎么住呢？我們一起來(lái)打掃吧。

3．說(shuō)說(shuō)小豬和小兔間的對(duì)話，小豬是怎么關(guān)心小兔的睡在潔凈的屋子里可真舒適呀，現(xiàn)在小兔原諒小豬了嗎？?jī)蓚€(gè)好伴侶說(shuō)起了靜靜話，小豬會(huì)對(duì)小兔說(shuō)什么呢？大家在干什么呀？（PPT造新居）新居子又美麗又結(jié)實(shí)，再也不怕被別人吃掉啦，感謝小豬，感謝大家！三、共同閱讀你們喜愛(ài)小豬嗎？小豬做錯(cuò)事情，不僅會(huì)說(shuō)對(duì)不起，還會(huì)用行動(dòng)表示。

假如你不當(dāng)心弄壞了別人的東西，你會(huì)怎么做？小百科蘿卜根作蔬菜食用；種子、鮮根、枯根、葉皆入藥，