醫(yī)生實(shí)習(xí)個(gè)人小結(jié)(三篇)

醫(yī)生實(shí)習(xí)個(gè)人小結(jié)(三篇)【一】醫(yī)生個(gè)神圣的職做一名好的醫(yī)生必須有良好的醫(yī)風(fēng)，對(duì)病人負(fù)責(zé)，對(duì)疾病負(fù)責(zé)，是我們每一個(gè)臨床醫(yī)生義不容辭的責(zé)任。我們?cè)谂R床學(xué)學(xué)會(huì)做聰明的醫(yī)生有自保護(hù)意識(shí)避免醫(yī)療一來(lái)也能改善醫(yī)患關(guān)系能地促進(jìn)醫(yī)生與病人及其家屬之間的。醫(yī)患關(guān)系很重要有相互理解才能有利于疾病的轉(zhuǎn)歸，彼此應(yīng)當(dāng)“換位思考，站在對(duì)方的角度體驗(yàn)，疾病的難度，患者的人認(rèn)真耐心地對(duì)待每一個(gè)病人及每一。在醫(yī)院實(shí)期間一切都以病人的身體健康疾病轉(zhuǎn)歸為目的我嚴(yán)格遵院的各項(xiàng)規(guī)章制度所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、兒科等行查對(duì)制度，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應(yīng)該算的上是第四個(gè)收獲吧，雖不能說(shuō)很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲。在內(nèi)科的臨床實(shí)習(xí)過(guò)程中,我遇見(jiàn)過(guò)的一些臨床常見(jiàn)疾病總結(jié)有:腦出血,腦栓塞,蛛網(wǎng)膜下腔出血,小腦出血,頭痛,急性脊髓炎,麻醉意外性腦癱,周圍性面癱,冠心病心絞痛,急性心肌梗死,高血壓病,慢1性腎炎,腎病綜合征,系膜增生性腎小球腎炎,尿毒癥,腎盂腎炎,慢性支氣管炎,肺氣腫,肺部感染,咯血查因,上消化道出血,酒精性肝硬化,脾腫大,消化性潰瘍,慢性胃炎,貧血,糖尿病,低血糖昏迷,急性淋巴細(xì)胞白血病,后的臨床實(shí)踐我才剛剛起步臨床經(jīng)驗(yàn)還大程度的積累臨床技能還需要很大程度的加強(qiáng)段學(xué)習(xí)的日子也開(kāi)始收獲臨床的點(diǎn)點(diǎn)滴滴這些第一次臨床實(shí)習(xí)過(guò)程中對(duì)自己學(xué)習(xí)的評(píng)對(duì)自己含有一些對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的瞻望。在這段短暫習(xí)時(shí)間里我們的收獲很多很多如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白至少不能很準(zhǔn)確晰的表達(dá)我們受益匪淺習(xí)期間的收為我們今后工和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)總之在感謝南京軍區(qū)福州總院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)時(shí)將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度實(shí)牢固的操作技能更豐富深厚的理心責(zé)!【三】轉(zhuǎn)眼間四個(gè)月的實(shí)習(xí)就快結(jié)束了,這幾個(gè)月來(lái)，在單位領(lǐng)導(dǎo)教師上還是工作上，我都學(xué)到了很多。敬2到常工作有措施、有記錄，工作期間始終以‘愛(ài)心、細(xì)心、耐心’為基本，努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤“想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患服務(wù)，樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).的小平理論為指導(dǎo).與時(shí)具進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,認(rèn)真學(xué)習(xí)‘三個(gè)代表'的思想及‘八榮’的內(nèi)容來(lái)嚴(yán)格自己。自畢業(yè)到現(xiàn)今,我從沒(méi)放棄過(guò)學(xué)習(xí)理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí),我一定要用理論知識(shí)來(lái)聯(lián)系實(shí)踐這樣工作才能更新斷進(jìn)取的求知信念在提業(yè)知識(shí)的同時(shí)也努力提的素質(zhì)修養(yǎng)自信來(lái)自實(shí)力但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自身還存在缺點(diǎn)和不足要不斷適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，提高開(kāi)拓進(jìn)取，能在不斷的社會(huì)洪流中乘風(fēng)破浪?！径颗R床醫(yī)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)應(yīng)該怎么寫？不清楚的朋友敬請(qǐng)參考如下范文！短短一年實(shí)習(xí)生活就要束了回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴雖然說(shuō)不情澎湃但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血心里難免有著激動(dòng)現(xiàn)在要離開(kāi)帶領(lǐng)踏入醫(yī)生行列的老師心中的確有萬(wàn)分的不舍但天下無(wú)不散之筵席此次的分別是為了下次更好的相3組的六位組員對(duì)這一年來(lái)的工作一個(gè)小小的總結(jié)希望從中發(fā)現(xiàn)一些和缺點(diǎn)，為我們的學(xué)習(xí)和工作增驗(yàn)。臨床的實(shí)對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏加強(qiáng)也是臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練盡管這段時(shí)間一天的鍛煉和高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這得的師徒之情。剛進(jìn)入病房有一種茫然的感覺(jué)對(duì)于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài)也對(duì)于在這樣的新環(huán)境夠做的還是沒(méi)有一種成一可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)這應(yīng)該算是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。在醫(yī)院實(shí)期我們所做的一切都以病人的身體健康病轉(zhuǎn)歸為目的我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度所有操作都嚴(yán)格遵循好地著三基、三嚴(yán)的精神，培養(yǎng)和提高了我們獨(dú)立思考和獨(dú)立工作的能力。握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)技能操作習(xí)的最大及最終是培養(yǎng)的各4放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師