校園欺凌預(yù)防和處理制度模板（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)校園欺凌預(yù)防和?處理制度模板?1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)?對(duì)校園欺凌治理?的人防、物防和?技防建設(shè)力度，?確保人員、安全?防衛(wèi)設(shè)施及時(shí)到?位。2、教導(dǎo)?處和穩(wěn)安辦要定?期召開(kāi)班主任會(huì)?議，研究解決學(xué)?生心理疏導(dǎo)和矛?盾糾紛排解問(wèn)題?。3、總務(wù)處?要定期召開(kāi)住宿?學(xué)生舍長(zhǎng)會(huì)議，?及時(shí)了解住宿學(xué)?生的困難和要求?，有的放矢的實(shí)?施宿舍管理，確?保宿舍干凈、衛(wèi)?生、和諧、安全?。4、德育處?和校少先隊(duì)充分?利用心理咨詢(xún)室?開(kāi)展學(xué)生心理健?康咨詢(xún)和疏導(dǎo)，?5、辦公室公?布學(xué)生救助或校?園欺凌治理的電?話(huà)號(hào)碼并明確負(fù)?責(zé)人。6、辦?公室及時(shí)做好值?周領(lǐng)導(dǎo)和值周教?師安排，明確相?關(guān)責(zé)任人職責(zé)，?確保正常上課期?間，宿舍內(nèi)、校?園中不發(fā)生校園?欺凌事件。7?、門(mén)衛(wèi)人員要詳?實(shí)記載交接班記?錄和來(lái)人來(lái)訪(fǎng)登?記表，防止外來(lái)?人員進(jìn)入校園鬧?事。校園欺凌?預(yù)防和處理制度?模板（二）近?年來(lái)，發(fā)生在學(xué)?生之間蓄意或惡?意通過(guò)肢體、語(yǔ)?言及網(wǎng)絡(luò)等手段?，實(shí)施欺負(fù)、侮?辱造成傷害的校?園欺凌事件，損?害了學(xué)生身心健?康，引起了社會(huì)?高度____。?根據(jù)____教?育督導(dǎo)委員會(huì)辦?公室《____?開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)?項(xiàng)治理____?》（國(guó)教督辦函?[____]_?___號(hào)）要求?，特制訂《學(xué)校?校園欺凌的預(yù)防?和處理制度》，?望全校教職員工?和學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行?。校園欺凌是指?：發(fā)生在學(xué)校校?園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)?或放學(xué)途中、學(xué)?校的教育活動(dòng)中?，由老師、同學(xué)?或校外人員，蓄?意濫用語(yǔ)言、軀?體力量、網(wǎng)絡(luò)、?器械等，針對(duì)師?生的生理、心理?、名譽(yù)、權(quán)利、?財(cái)產(chǎn)等實(shí)施的達(dá)?到某種程度的侵?害行為，都算校?園欺凌（___?_）。一、治?理目的。通過(guò)專(zhuān)?項(xiàng)治理，加強(qiáng)法?制教育，嚴(yán)肅校?規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)?生行為，促進(jìn)學(xué)?生身心健康，建?設(shè)平安校園、和?諧校園。二、?治理范圍。在校?生，在校園內(nèi)，?學(xué)校____的?校外活動(dòng)中，上?、放學(xué)途中。?三、領(lǐng)導(dǎo)小組：?組長(zhǎng)：劉金榮副?組長(zhǎng)：季陳奚建?平張正國(guó)杜建斌?成員：劉同勝趙?炳徐蘇健陳煒（?大）韋勇和王祥?周利和周漢斌陳?存國(guó)智恒慶周祥?陳煒（?。╆惾~?芳陳成及各班班?主任四、校園?欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治責(zé)?任1、開(kāi)展教?育。各責(zé)任人在?各自的責(zé)任范圍?內(nèi)，要集中對(duì)學(xué)?生開(kāi)展以校園欺?凌治理為主題的?專(zhuān)題教育，開(kāi)展?品德、心理健康?和安全教育，邀?請(qǐng)公安、司法等?相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)?展法制教育。_?___教職工集?中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺?凌事件預(yù)防和處?理的相關(guān)政策、?措施和方法等。?2、加強(qiáng)預(yù)防?。各責(zé)任人在各?自的責(zé)任范圍內(nèi)?要加強(qiáng)校園欺凌?治理的人防、物?防和技防建設(shè)，?充分利用心理咨?詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心?理健康咨詢(xún)和疏?導(dǎo)，公布學(xué)生救?助或校園欺凌治?理的____號(hào)?碼并明確負(fù)責(zé)人?。3、及時(shí)處?理。各責(zé)任人在?各自的責(zé)任范圍?內(nèi)，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)?、調(diào)查處置校園?欺凌事件，嚴(yán)肅?處理實(shí)施欺凌的?學(xué)生。涉嫌違法?犯罪的，要及時(shí)?向公安部門(mén)報(bào)案?并配合立案查處?。4、監(jiān)督指?導(dǎo)。各責(zé)任人在?各自的責(zé)任范圍?內(nèi)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)?校開(kāi)展校園欺凌?專(zhuān)項(xiàng)治理的指導(dǎo)?和檢查。學(xué)校督?導(dǎo)室要對(duì)學(xué)校的?專(zhuān)項(xiàng)治理全程監(jiān)?督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及?時(shí)與第一責(zé)任人?、各責(zé)任人溝通?，做好記錄，必?要時(shí)向大豐教育?局督導(dǎo)部門(mén)報(bào)告?。5、班主任?責(zé)任。班主任直?接與學(xué)生接觸，?最能及時(shí)把握學(xué)?生動(dòng)態(tài)，一要利?用一切可能機(jī)會(huì)?，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安?全法制教育，把?欺凌行為遏制在?萌芽之中;二要?深入到學(xué)生中，?及時(shí)了解學(xué)生中?發(fā)生的欺凌事件?和行為，及時(shí)處?理，及時(shí)向校部?責(zé)任人匯報(bào)。?五、獎(jiǎng)懲學(xué)校將?對(duì)不負(fù)責(zé)任，玩?忽職守，造成不?良后果的欺凌事?件的責(zé)任人在評(píng)?比、晉升、績(jī)效?等方面，根據(jù)學(xué)??？己酥贫扔枰?處理