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welcometoourclassUnit3

We’retryingtosavethemanatees.(Reading)

水道中學(xué)孫國(guó)玲

知識(shí)目標(biāo):理解短文并解讀短文中的短語(yǔ)能力目標(biāo):學(xué)會(huì)談?wù)搯?wèn)題,并發(fā)表自身觀點(diǎn)情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)

studyingaimsWarmingupFreetalkA:Idon’tthinkthatanimalsshouldliveinzoos.B:Idisagreewithyou.A:Why?B:BecauseIfeelthatzoosprovidecleanandsafeplaceforendangeredanimalstolive.A:No,Ithinkzoosareterribleplacesforanimalstolive.B:……presentationWhatcanwedotosaveourplanet?!comeonThewaystheythinkitispossibleforschoolstudentstohelpprotecttheenvironment.1.2.

3.

4.小組采訪Answerthequestions:(1)Caneachoneofushelptosavetheenvironment?(2)Whoisalotofairpollutioncausedby?(3)Eatingmorenaturalfoodismuchhealthierthaneatingprocessedfood,isn’tit?速讀回答1.團(tuán)聚2.捐獻(xiàn)3.實(shí)際上4.一群學(xué)生5.幫助某人解決困難6.購(gòu)物塑料袋7.天然食品8.加工食品9.發(fā)生影響10.變得更好短語(yǔ)集錦1.gettogether2.makedonations3.infact=actually4.agroupofstudents5.helpsbout6.plasticbagsforshopping7.naturalfood8.processedfood9.makeadifference10.getbetter1.talkabout2.helpout3.setup4.lookafter5.Cutdownon6.findout連連看carefororganizediscovervolunteerreducediscusswritingJohnthinksthatordinarypeoplecanhelptosavetheenvironment.Hesayswecanorganizeeventstohelppeopletounderstandmoreaboutwhattheycando.Healsothinkseveryoneshouldhelpsavetheplanet.Eachgroupchoosesatopicfromthelistbelow.Makeapresentationtoyourclass.Usepicturestosupportthepresentation.TrafficjamsAirpollutionHealthyfoodRecyclingMakeapresentationTrafficjamsAirpollutionHealthyfoodRecyclingConfucius學(xué)而時(shí)習(xí)之learning不亦悅乎practisingPracticemakesperfect.(熟能生巧)summary談本節(jié)課的收獲與體會(huì)

Homework鞏固性作業(yè):Trytomakesomethingoutoftrashsndthenwriteashortarticletotellushowourm

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