新教師教學(xué)心得4篇

新教師教學(xué)心得4篇我們在一些事情上受到啟發(fā)后，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己牢記于心，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。怎樣寫好心得體會呢？它山之石可以攻玉，以下內(nèi)容是作者為您帶來的4篇《新老師教學(xué)心得》。

新老師工作心得體會篇一

經(jīng)過半年的教學(xué)工作，讓我獲益匪淺，既增長了閱歷又讓我熟悉了很多新的伴侶。從懵懂到初步了解作為一名老師的歡樂。

回首這半年的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年老師，一開頭我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和很多老師對我的工作賜予許多的關(guān)懷和關(guān)心，而我也更加努力，本學(xué)期我的各項工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐，我獵取了許多珍貴的工作閱歷。

作為一名新老師，踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是學(xué)校一班級的體育教學(xué)工作，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。班里的男生淘氣的較多，所以在平安問題的管理相對困難。特殊是由于我是一名新老師，初來乍到，總會有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。經(jīng)過一個多月的磨合，通過不斷的找同學(xué)談心，主動去了解他們的狀況，漸漸的我和同學(xué)之間開頭相互了解了。經(jīng)過細心的觀看和實踐，我發(fā)覺了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新老師，對等同學(xué)不應(yīng)總是擺出老師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很簡單造成同學(xué)的不服，從而不愿聽從管理。而我們應(yīng)當讓同學(xué)感到同學(xué)和老師是公平的，除此之外，我們要多從同學(xué)的角度去考慮問題，設(shè)身處地的為同學(xué)著想，這樣他們才能接受你，從而去聽你的訓(xùn)練的指導(dǎo)。

老師育人，身正為范。在半年的工作中讓我熟悉自我的角色定位。老師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能訓(xùn)練孩子”。愛孩子是老師應(yīng)具備的美德，也是老師的天職，作為一名學(xué)校老師，當然更應(yīng)當做到這一點。在工作中，我把喜愛同學(xué)放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，喜愛同學(xué)包括敬重信任同學(xué)、關(guān)懷愛惜同學(xué)，只要是我的同學(xué)，無論身體素養(yǎng)的好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的同學(xué)，更多給以熱忱關(guān)心。意圖使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，老師的真誠同學(xué)是能感受到的。

雖然這半年的時間并不長，可我的心得體會卻頗深。

1、仔細備課對教學(xué)非常重要。教學(xué)中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動同學(xué)的樂觀性，上課效果就好。拿起一篇技術(shù)動作講解，我往往發(fā)覺文中可講的學(xué)問點許多，而且好像都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出技術(shù)動作的重點。面對這么多的學(xué)問點，我應(yīng)當如何取舍，而且應(yīng)當如何支配組織才可以使整個課的技術(shù)動作得以連貫、流暢、圓滿呢。其次，體育課的平安問題，次序問題也是我同時要仔認真細，認仔細真考慮的，我還常常請教有閱歷的老師，經(jīng)她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了預(yù)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些好玩的課外資料作為補充，提高同學(xué)的聽課的愛好。

2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實踐。辛苦的備課歸根究竟還是為上課作預(yù)備的。我特別重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對同學(xué)，讓同學(xué)感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心留意同學(xué)的反應(yīng)，準時解答同學(xué)提出的問題，留意加強和同學(xué)的溝通，以提高同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。

新老師工作心得體會篇二

20xx年9月，我步入自己憧憬的老師殿堂，開頭了神圣的塑造靈魂的任務(wù)。腦子里思索著，我是高校生，我也要讓我的同學(xué)成為最棒的。可是，當走入課堂，觀察同學(xué)東倒西歪，任憑講話，自己玩自己的，自己說自己的，一股莫名的煩躁油然而生?？梢姄碛胸S富的學(xué)問，先進的理念是不夠的，還需要不斷的積累訓(xùn)練教學(xué)的閱歷?？墒牵虝?，面對的同學(xué)是活生生的人，我們假如等幾年，十幾年才懂得如何訓(xùn)練好同學(xué)，那不是誤人子弟嗎？因此，作為新老師的我必需快速成長起來，這是我對自己提出的要求，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的期許。

天時不如地利，地利不如人和，我很幸運的加入二班級數(shù)學(xué)組這個團隊，這是一個和諧向上的團隊，每位老師都給人一種親切感，讓我很快融入到這個隊伍里。不論我在教學(xué)中，還是管理中，亦或是和家長的溝通上消失問題，組內(nèi)的老師都很熱心的幫我解決。

尤其是我的師傅z老師給了我很大的關(guān)心。她總能準時幫我解除懷疑，從她的教育中我學(xué)到了許多優(yōu)秀的教學(xué)方法，也學(xué)會了許多處理應(yīng)急問題的方式。我常常去聽劉老師的課，劉老師的課堂最大的特點就是準時維持課堂紀律。“誰的眼睛大又亮？”“某某某的腰板挺得真直，像個小司令！”而我常常忽視這一點，總到紀律亂的不行時才維持一下，這樣既耽擱時間又不能很好的抓住同學(xué)的留意力。與我的評價方式不同，劉老師總會用表揚的語言去評價同學(xué)?！澳衬衬车穆曇粽婧榱粒l能像他一樣再說一遍？”

為了吸引同學(xué)的留意力，我常常采納課件教學(xué)，劉老師卻習(xí)慣用板書教學(xué)，但這并不讓人覺得乏味，一目了然反而更能體現(xiàn)出教學(xué)重點。我想假如是同一節(jié)課，劉老師確定會用比我少一半的板書就能講明白，就由于我缺少化繁為簡的力量。

在劉老師身上我看到更多的是她的訓(xùn)練才智，哪怕是一節(jié)練習(xí)課，都能讓同學(xué)集中精力去聽。有一道題是估量書桌上有多少書，劉老師在講完題后問了一句“哪位同學(xué)的書桌也像書上的這樣整齊？”立刻提起了同學(xué)的愛好。坐在后面的同學(xué)能正確回答問題，劉老師會說“某某某同學(xué)平常留意用眼衛(wèi)生，所以他視力好”，像這種語言總能潛移默化的影響同學(xué)。上周聽課印象最深的一點是劉老師讓同學(xué)用唱歌的形式記住了豎式計算中“相同數(shù)位要對齊，先從個位上算起”這一重點。讓同學(xué)在開心的歌聲中結(jié)束了本堂課的學(xué)習(xí)。

劉老師雖然是一名老老師，但她并不倚老賣老，凡事親力親為，而且特別虛心有禮。有時我想出一個教學(xué)方法，她會說：感謝偉偉，讓我學(xué)到了一個新方法。這時我總會有點受寵若驚。從劉老師的身上，我明白了一名老師應(yīng)當隨時預(yù)備一個學(xué)習(xí)的態(tài)度，只有虛心求教，才能豐富自己。

正是由于有這樣實力派的師傅，有這樣和諧的團隊，我才能快速的成長，以后我還要連續(xù)努力，多想組內(nèi)老師請教，盡快適應(yīng)老師這份職業(yè)。

新老師演講稿篇三

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家早上好！

我是**，今日我演講的題目是《愛在這方心田》。

時間荏苒，歲月如梭，我踏上老師這個崗位將近6年的時間，這期間有領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷，有同事熱忱懇切的關(guān)心，更多的是師生間那份感動。愛在這方心田，我執(zhí)著，我無悔。

我還記得張潔在我的日記中這樣寫道：“我汗流浹背，四肢顫抖，恨不得立即躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上。我無須問為什么，也無須想有沒有結(jié)果。我要做的是咬緊牙關(guān)，拼卻全身的力氣，壓到我的犁頭上去。由于在這世界上，每人都有一塊必得由他自己耕種的土地?！?/p>

愛是什么？愛是露珠，綻放了朵朵玫瑰；愛是清泉，滋潤了片片綠葉。愛是一份理解和關(guān)懷，訓(xùn)練家陶行知說：“沒有愛就沒有訓(xùn)練。”

那是我剛來學(xué)校的第一年，一次晨讀早自習(xí)，我提前一會兒走進了教室，觀察我班王躍同學(xué)還在那吃著早飯。當時我沒說什么，從他身旁走了過去，可是剛離開兩步就聽見背后有同學(xué)喊“老師！老師！”我抓緊轉(zhuǎn)過頭發(fā)覺王躍這時嘴里不停地吐著白沫，四肢也不停地抽搐。同學(xué)們都嚇壞了，我也驚呆了，好一會兒才反應(yīng)過來，這不就是我們常說的癲癇嗎？我心中拂過一絲恐驚，深知此病的危害，抓緊用手掐住他的人中，又捏住他的嘴，生怕不良的后果發(fā)生。當時真不知道我哪來的士氣，只記得眼淚像斷了線的珠子顆顆往下掉，是憐憫？是無助？還是哀痛？這么優(yōu)秀的同學(xué)竟然有這??！半學(xué)期了我竟然一點都不知道！這件事對我觸動很大，內(nèi)心布滿了愧疚，從今我宣誓，在以后的教學(xué)中我要把班里每個同學(xué)的狀況都問清晰，在適當?shù)臅r候賜予他們適當?shù)年P(guān)懷與關(guān)心，哪怕微乎其微！

冰心先生說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花？？有愛就有了一切?！蹦呐乱粋€眷顧的眼神，一句輕聲地問候，我也盡我所能與他們溝通溝通。現(xiàn)在我經(jīng)常向他們講我自己的故事，比如當年“高考那些事”，雖然過去了好多年了，但是我還會把我當時的學(xué)習(xí)方法和閱歷與他們共享，有時也會把和女兒發(fā)生的一些歡樂的小事拿來快樂一下。他們也向我傾訴他們的心聲，一次一次地溝通，不僅拉近了我們之間的距離，也使我們獲得了心靈的啟迪。愛是奉獻，是嘔心瀝血的言傳身教，是傾囊相授的耳提面命；愛是陽光，是黑夜里的一盞燈，寒冬里的一把火！

我已經(jīng)愛過，恨過，歡樂過，哭泣過，體會過，徹悟過？也知道晴日必多于陰雨，收獲必多于勞作。只要我無愧地付出過，我不會因自己的谷粒比別人的干癟便灰心喪氣。我把它們捧在手里，緊緊地貼近心窩，仿佛那是新誕生的一個自我？

所以，各位同志們，讓我們行動起來吧！不經(jīng)戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)磨難的樂觀是輕佻的，唯有不斷地拼搏，再拼搏，才能獲得人生得真諦！

新老師座談會發(fā)言稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家下午好！

首先感謝張校長、感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)給我這個新但是有不算很新的老師發(fā)言的機會，我的心情特殊感動，我就簡潔的說說調(diào)入試驗學(xué)校八個多月以來的親身感受：

第一、我為自己能夠加入試驗學(xué)校這個布滿盼望的集體而倍感驕傲，同時也深深感受到了身上肩負著重大的責(zé)任，從去年九月踏入試驗學(xué)校，雖然對試驗學(xué)校的訓(xùn)練布滿著向往和熱忱，卻也曾由于角色的轉(zhuǎn)換而感到迷茫，我感覺自己還有太多的東西需要學(xué)習(xí)。

其次、自從調(diào)入試驗學(xué)校以來，我所看到的以及感受到的一些都讓我感到很欣慰，在我八個月的教同學(xué)活中，我感受許多，收獲也許多，我忘不了領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榱撕芎玫亟M織一次活動而放下身材與同事們一起努力為活動的勝利進行而東奔西走，他們不怕臟不怕累的精神感動著我，這讓我感到很難忘，我覺得跟著這樣的領(lǐng)導(dǎo)干事業(yè)，就算是累也感到很歡樂，我也忘不了我們的組長王會群老師帶領(lǐng)我們體育組老師共同進步的點點滴滴，更讓我難忘的是她對我的關(guān)心，每次不管我有大的、小的、家里的或者學(xué)校的事情感到迷茫、困惑時找她幫忙，她