學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告6篇

學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告6篇學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1

三月份,我們地本02的全部人去進(jìn)化水文站實(shí)習(xí),我從水文站實(shí)習(xí)回來后寫了這份實(shí)習(xí)報(bào)告:1.金華水量概況金華屬中亞熱帶季風(fēng)氣候，熱量豐富，雨量較多，有干、濕季節(jié)。春早秋短，夏季長而酷熱，冬季光溫互補(bǔ)。盆地小氣候多樣，有肯定的垂直差異，災(zāi)難性天氣較頻繁。

6月10日進(jìn)入梅汛期。受冷空氣影響，6月10-11日降下入梅后的第一場雨。本次降雨時(shí)空分布不均，武義江流域降雨大于東陽江流域。其中永康市前倉雨量站測為24小時(shí)降雨量達(dá)198.8毫米，9、10兩日降雨量218毫米，近年來少見的特大暴雨,暴雨引發(fā)的局部洪水造成公路交通中斷，康市的前倉、石柱等地受災(zāi)嚴(yán)重。年，金華市梅汛一是時(shí)間短，只有18天；二是降雨連續(xù)時(shí)間較長，但降雨總量和強(qiáng)度不大。金華站梅汛期降雨量131毫米，比多年平均值偏少62；4-10月降雨量692.4毫米，比多年平均值偏少32；年降雨量1172.5毫米，比多年平均降雨偏少18.4；金華站年蒸發(fā)量755.9毫米。

金華市降雨偏少，各主要江河水位站年最高水位都未到達(dá)警戒水位。金華站年最高水位35.11米〔吳淞〕；武義蓮塘口站68.72米；義烏市佛堂站52.56米；蘭溪站29.39。因未達(dá)預(yù)報(bào)標(biāo)準(zhǔn)，金華、佛堂、蓮塘口站年均未發(fā)布洪水預(yù)報(bào)。蘭溪站于6月26日連續(xù)發(fā)布預(yù)報(bào)三次，最終一次預(yù)報(bào)蘭江最高水位29.30米，實(shí)測29.39米，精度到達(dá)規(guī)范要求。年市水文站共收發(fā)水情信息8940份。金華市1月份雨量普遍偏多，所以金華站和佛堂站的年最高水位均出如今1月份。金華站最高水位35.11米，是解放以來年最高水位最低的一年。但浦江芳地水文站6月10日出現(xiàn)建站以來最高水位，達(dá)3.65米。2.金衢丘陵盆地土地面積約8500平方公里，總?cè)丝诩s300萬，耕地約150萬畝。域內(nèi)主要河流為衢江和金華江，均為錢塘江上游水系。該地區(qū)已建有烏溪江、安地、金蘭、銅山源、沙畈等大中型水庫以及烏溪江引水工程等。由于該地區(qū)地處丘陵盆地，蒸發(fā)量大，農(nóng)業(yè)灌溉用水占較大比重，而本地水資源有限，且開發(fā)條件較差，因此，該區(qū)域水資源配置的主要思路為：

〔1〕推行節(jié)水灌溉轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)田間漫灌以及削減灌區(qū)滲漏是農(nóng)業(yè)節(jié)水的重點(diǎn)。正在建設(shè)的烏溪江引水灌區(qū)續(xù)建配套工程等項(xiàng)目可節(jié)約肯定的農(nóng)灌用水量用于工業(yè)生活。

〔2〕向相鄰山區(qū)調(diào)水考慮向?yàn)跸嫌螢跸畮煲约敖鹑A江上游的安地、金蘭、沙畈、橫錦、南江等水庫引水。已建成的烏溪江引水工程以及正在討論的義烏向橫錦水庫引水和規(guī)劃的好溪水利樞紐等工程就是這種水資源配置方式。3.金華將來之水不容樂觀在3月22日第十一屆世界水日和3月22～28日第十六屆中國水周即將來臨之際，金華市水利部門向市民提出警告：水危機(jī)正逐步靠近金華，假如不能有效地愛護(hù)水資源，全市的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和民生將受到嚴(yán)重影響。去年6月公布的《金華市水資源公報(bào)》說明，年金華市降水量為145.55億立方米，比多年平均年降水量偏少11.9；年平均徑流644.4毫米，折合水資源量70.4億立方米，比多年平均水資源量偏少18.1，其中地下水資源量15.22億立方米，低于多年平均值12.5；全市人均占有水資源量1570立方米，比低于全國平均水平的全省人均占有量還偏少22.更令人擔(dān)憂的是，數(shù)量極有限的淡水，正越來越多地受到污染。據(jù)統(tǒng)計(jì)，年全市廢污水排放總量達(dá)4.96億立方米，其中達(dá)標(biāo)排放的只占35。去年，金華市水利部門對轄區(qū)36個(gè)監(jiān)測斷面進(jìn)行采樣分析，發(fā)覺452公里的河流中，符合I類水標(biāo)準(zhǔn)的河長只有30.8公里，占總河長的6.8。金華市水利局副局長江國富告知記者，金華水資源緊缺、水污染狀況正隨著經(jīng)濟(jì)快速進(jìn)展而日益嚴(yán)重，這急需引起政府和市民的重視。

金華必需高度重視水資源合理開發(fā)利用、節(jié)省和愛護(hù)工作，為全市人民永久喝上放心水而努力.水資源相對貧乏的義烏市在飽嘗水荒之后，今年決定投資１２．１５億元，在我省搶先啟動(dòng)分質(zhì)供水工程，并將其列入今年該市重點(diǎn)工程項(xiàng)目。4.金華水資源有效地開發(fā)和愛護(hù)年，金華市建成了日供水１５萬噸的金沙灣水廠，使市區(qū)及白沙河流域的７０萬人口喝上了優(yōu)質(zhì)生活飲用水。打開水龍頭，清亮的沙畈水嘩嘩長流。幾年來，金華市相繼建成了沙金蘭引水工程、義烏大陳供水工程等２０多項(xiàng)供水工程，東陽橫錦至義烏引水工程正在加緊建設(shè)，建成后將改善近１３萬人的用水問題。另一方面，金華市主動(dòng)治理水流域環(huán)境污染。２０００年前后，金華市在金華江流域?qū)嵭辛肆泓c(diǎn)行動(dòng)和一控雙達(dá)標(biāo)整治活動(dòng)，市縣多次聯(lián)動(dòng)，對造紙、印染、醫(yī)藥化工、建筑陶瓷、水泥等行業(yè)企業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)檢查，對一批違法排污企業(yè)依法作了處理，金華江流域一控雙達(dá)標(biāo)整治活動(dòng)效果明顯。千里清水河道整治工程也初戰(zhàn)告捷，截至１０月底，金華市已完成１７０公里整治任務(wù)中的１５０公里?？傮w來說,金華的水資源不容樂觀,期望政府和市民引

學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告2

一、見習(xí)目的：

初步認(rèn)識(shí)社會(huì)，進(jìn)一步了解貨代以及物流運(yùn)輸組織與管理的相關(guān)識(shí)知，做到學(xué)以致用，把從學(xué)校學(xué)到的理論識(shí)知與實(shí)際工作中的實(shí)踐貫穿起來，從社會(huì)實(shí)踐中，逐步完善自我、進(jìn)展自我，最終完全融入現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，做一名言出必行、識(shí)知與能力兼?zhèn)洹⒎仙鐣?huì)主義進(jìn)展目標(biāo)的合格大學(xué)生。主要是為了了解物流的作業(yè)流程，以便對我國的物流業(yè)能有更深的了解。

二、見習(xí)要求：

了解物流的特點(diǎn)，主要設(shè)備和作業(yè)流程，對其進(jìn)行分析。并根據(jù)學(xué)習(xí)的理論提出自己的意見。

三、見習(xí)單位概要

(一)見習(xí)單位簡介

佳能珠海有限公司成立于1990年1月15日，產(chǎn)品主要包括鏡頭、數(shù)碼相機(jī)、彩色激光打印機(jī)、掃描儀接觸式圖像傳感器、傳真機(jī)等。產(chǎn)品遠(yuǎn)銷世界各地，并以其優(yōu)異的性能，值得信任的品質(zhì)和完善的造型設(shè)計(jì)獲得了盛譽(yù)。公司現(xiàn)有在籍員工9000多名，其中外來員工7000多人，占全員的87%;花園式的廠區(qū)為每一個(gè)員工提供了優(yōu)美的工作環(huán)境。

佳能珠海有限公司主動(dòng)推動(dòng)生產(chǎn)革新活動(dòng)，采納先進(jìn)的生產(chǎn)方式，提高生產(chǎn)效率，從而取得了可觀的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。多次獲得省級市級榮譽(yù)，連年獲得珠海市“高出口創(chuàng)匯〞和“高營業(yè)額〞的雙優(yōu)企業(yè)獎(jiǎng)，安全生產(chǎn)先進(jìn)單位及A級納稅人稱號，xx年獲廣東省誠信示范企業(yè)稱號，并且在被評為xx年珠海市“十佳〞和諧文明企業(yè)，最正確外國投資企業(yè)獎(jiǎng)。

(二)公司供應(yīng)物流方式簡介

供應(yīng)物流是指包括原材料等一切生產(chǎn)物資的選購、進(jìn)貨運(yùn)輸、倉儲(chǔ)、庫存管理、用料管理和供應(yīng)管理，也稱為原材料選購物流。它是生產(chǎn)物流系統(tǒng)中相對獨(dú)立性較強(qiáng)的子系統(tǒng)，并且和生產(chǎn)系統(tǒng)、財(cái)務(wù)系統(tǒng)等生產(chǎn)企業(yè)各部門以及企業(yè)外部的資源市場、運(yùn)輸部門有親密的聯(lián)系。

供應(yīng)物流是企業(yè)為保證生產(chǎn)節(jié)奏，不斷組織原材料、零部件、燃料、輔助材料供應(yīng)的物流活動(dòng)，這種活動(dòng)對企業(yè)生產(chǎn)的正常、高效率進(jìn)行發(fā)揮著保障作用。企業(yè)供應(yīng)物流不僅要實(shí)現(xiàn)保證供應(yīng)的目標(biāo)，而且要在低本錢、少消耗、高可靠性的限制條件下來組織供應(yīng)物流活動(dòng)，因此難度很大。

供應(yīng)物流過程因不同企業(yè)、不同供應(yīng)環(huán)節(jié)和不同的供應(yīng)鏈而有所區(qū)分，從而使企業(yè)的供應(yīng)物流出現(xiàn)了很多不同種類的模式。企業(yè)的供應(yīng)物流目前用的較多的有四種基本組織方式：

第一種是托付社會(huì)銷售企業(yè)代理供應(yīng)物流方式;

第二種是托付第三方物流企業(yè)代理供應(yīng)物流方式;

第三種是企業(yè)自供物流方式;

第四種是近年隨供應(yīng)鏈理論進(jìn)展起來的供應(yīng)鏈供應(yīng)方式。

但是，盡管不同的模式在某些環(huán)節(jié)具有特別冗雜的特點(diǎn)，供應(yīng)物流基本流程是相同的，其過程有三個(gè)環(huán)節(jié)：取得資源，是完成以后全部供應(yīng)活動(dòng)的前提條件;組織到廠物流，是企業(yè)外部的物流過程：組織廠內(nèi)物流，從廠外繼續(xù)到達(dá)車間或生產(chǎn)線的物流過程。

佳能公司的供應(yīng)物流方式主要是采納第一種托付社會(huì)銷售企業(yè)代理供應(yīng)物流方式和第二種托付第三方物流企業(yè)代理供應(yīng)物流方式。

1.萬德隆物流作為佳能公司物流外包的企業(yè)承當(dāng)了70%佳能公司在廣東省內(nèi)珠三角地區(qū)國內(nèi)供應(yīng)商的納入品供應(yīng)。

2.港達(dá)物流通過VMI的供應(yīng)方式管理著佳能公司90%的海外納入品，這種物流供應(yīng)方式的精確度更高，反應(yīng)更快速，供應(yīng)更準(zhǔn)時(shí)。

3.其他一些在珠海本地或者周邊鄰近城市如中山等地的供應(yīng)商都實(shí)行自供應(yīng)的方式，這種物流方式對于供應(yīng)量少的供應(yīng)商來說會(huì)更方便快捷，對于佳能公司來說也更簡單調(diào)整。

以上幾種供應(yīng)方式的綜合運(yùn)用在最大程度上滿足了公司的生產(chǎn)需要，也更加完善了各種納入品的供應(yīng)方法，為公司的正常運(yùn)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、見習(xí)感想：

我對于物流的概念，僅僅是停留在淺顯的書本學(xué)問。對于物流的本身感到很神秘，不敢想象現(xiàn)實(shí)中的物流業(yè)和心目中的物流業(yè)有那些不同之處。對于物流，我只是知道它是集：運(yùn)輸、儲(chǔ)存、搬運(yùn)、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實(shí)施的有機(jī)結(jié)合。但沒有想到它的實(shí)際操作卻沒有這么的簡潔。

五、見習(xí)結(jié)論及建議：

(一)第三方物流存在的問題。

1.若公司是完全依托第三方物流來開展業(yè)務(wù),有可能會(huì)喪失對物流業(yè)務(wù)的掌握權(quán)。

2.作為第三方物流企業(yè),它本身是一個(gè)盈利性的機(jī)構(gòu),它在為客戶提供服務(wù)的同時(shí),也是要想方設(shè)法獲得最大的利益。這樣一來,與我們企業(yè)本身要盡量壓低物流本錢可能就是相矛盾的。

3.第三方物流企業(yè)的進(jìn)展水平若跟不上我們企業(yè)的進(jìn)展速度,就會(huì)制約著我們企業(yè)的進(jìn)展。

(二)第三方物流合作建議

1.合作雙方重視共識(shí)的達(dá)成。視第三方物流合作為戰(zhàn)略伙伴關(guān)系，而非交易關(guān)系。交易關(guān)系注重短期利益，戰(zhàn)略伙伴關(guān)系則追求長遠(yuǎn)進(jìn)展。

2.樹立雙贏目標(biāo)。合作雙方的共贏，意味著雙方共享信息、共御風(fēng)險(xiǎn)，從而雙方都獲得更多利益，具有更強(qiáng)的競爭力。當(dāng)合作中由于市場環(huán)境改變或其他因素引起某一方的合理利益受損，合作雙方應(yīng)秉著公平與敏捷的原則進(jìn)行適當(dāng)變更，確保合作共贏目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

3.建立開放式溝通機(jī)制。合作關(guān)系導(dǎo)致裂開的一個(gè)重要緣由在于沒有準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行溝通溝通，或這種溝通的程度不夠。因此，建立開放式溝通機(jī)制，使合作雙方在一種制度化而又比較輕松的環(huán)境下坦誠溝通，對準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺并有效解決合作中出現(xiàn)的問題特別重要。

六、總結(jié)

現(xiàn)代物流學(xué)是基于非短缺商品市場這樣一個(gè)宏觀環(huán)境來討論物流活動(dòng)的，在這種市場環(huán)境下，供應(yīng)數(shù)量保證上是簡單做到的，企業(yè)的競爭關(guān)鍵在于：如何降低這一物流過程的本錢，這可以說是企業(yè)物流的最大難點(diǎn)。為此，企業(yè)供應(yīng)物流就必需解決有效的供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)問題，供應(yīng)方式問題、零庫存問題等等。

學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3

依據(jù)省教育廳制定的四年制師范本科漢語言文學(xué)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃的要求，高校師范類學(xué)生不僅應(yīng)有廣博扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問，還應(yīng)具備肯定的教育教學(xué)技能。為此，我系20××級本科〔1〕班由中文系×主任擔(dān)任領(lǐng)隊(duì)，指導(dǎo)教師有×，于本學(xué)期10月8日―11月8日到平塘縣民族中學(xué)進(jìn)行了為期一個(gè)月的教育教學(xué)實(shí)習(xí)。圓滿完成了教育教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)，到達(dá)了預(yù)期的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、充分預(yù)備，科學(xué)規(guī)劃

我班在上學(xué)期就開始進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員，讓學(xué)生熟識(shí)自己手上的教材，撰寫教案，請教材教法老師擔(dān)任評委，進(jìn)行班級微型課競賽，同時(shí)支配部分學(xué)生到都勻一中聽語文教師的課，使學(xué)生得到肯定程度的訓(xùn)練，并充分感受到實(shí)習(xí)前的緊急感。在本學(xué)期開學(xué)時(shí)，就由×主任負(fù)責(zé)，組建了20××級本科〔1〕班實(shí)習(xí)隊(duì)，擬訂實(shí)習(xí)計(jì)劃，把實(shí)習(xí)篇目分到每個(gè)學(xué)生手上。依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和能力，以及實(shí)習(xí)學(xué)校班級的分布狀況〔高一年級11個(gè)班〕，留意高低結(jié)合、特長搭配，使學(xué)生能相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高，將學(xué)生分為11個(gè)組進(jìn)行試講。指導(dǎo)教師責(zé)任到人，負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)學(xué)生編寫教案，鉆研教材教法，聽學(xué)生試講并提出修改意見。由于預(yù)備充分、支配合理，催促有力，前期試講效果好，學(xué)生主動(dòng)性高。為實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行和圓滿勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、備課

前往實(shí)習(xí)學(xué)校前，全部實(shí)習(xí)生都在實(shí)習(xí)隊(duì)指導(dǎo)教師下討論教材，編寫教案并反復(fù)修改，寫出了教為完好細(xì)致的教案，同時(shí)在試講中不斷改良。在正式上課之前，支配了半周的聽課任務(wù)，實(shí)習(xí)生聽原任課教師的課。利用這段時(shí)間，實(shí)習(xí)生虛心向?qū)嵙?xí)學(xué)校指導(dǎo)教師請教，深入了解學(xué)生狀況，結(jié)合班級實(shí)際繼續(xù)對教案進(jìn)行修改和完善，使備課精益求精，做到胸有成竹。

2、課堂教學(xué)

本次實(shí)習(xí)以課堂教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量。以實(shí)習(xí)班級為單位把任務(wù)落實(shí)到各組，由實(shí)習(xí)學(xué)校任課教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的備課、上課的把關(guān)檢查，并提出具體改良意見。全部實(shí)習(xí)生必需經(jīng)過指導(dǎo)教師批閱并簽字同意其教案后方可上課。在課堂教學(xué)實(shí)習(xí)過程中，實(shí)習(xí)生努力鉆研教學(xué)大綱和教材，仔細(xì)備課，獨(dú)立寫出了質(zhì)量較好的教案，并在預(yù)講和試講中得到逐步提高。

在實(shí)習(xí)上課時(shí)，絕大多數(shù)實(shí)習(xí)生都能較好地遵循教育教學(xué)原則和規(guī)律，把握教學(xué)大綱，熟識(shí)把握教材，敏捷運(yùn)用教學(xué)方法，留意啟發(fā)性和學(xué)生動(dòng)態(tài)，教態(tài)自然，語言清楚流暢，全部學(xué)生都能根據(jù)要求用一般話進(jìn)行教學(xué)，板書清晰規(guī)整，講授比較精確生動(dòng)，取得了較好的教學(xué)效果，受到學(xué)生的歡迎。有近半數(shù)實(shí)習(xí)生上得較好，特殊是左慧、楊靜、陳娟、石冰燕、羅方亞、陳軍、張貴南、莫如能等同學(xué)的課堂教學(xué)更是取得了明顯的好的教學(xué)效果，得到了實(shí)習(xí)學(xué)校的好評。

3、作業(yè)批改

為使學(xué)生的所學(xué)得到穩(wěn)固，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，我們要求課后布置肯定作業(yè)，實(shí)習(xí)生以組為單位集體進(jìn)行批改，盡量做到全批全改，增添了教學(xué)效果。

4、課外輔導(dǎo)

充分發(fā)揮實(shí)習(xí)生的主動(dòng)性，凡早讀和晚自習(xí)是語文科目的，實(shí)習(xí)生輪番值班進(jìn)行輔導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)解決學(xué)生遇到的.難題，深受學(xué)生的歡迎。

5、聽課

廣泛開展聽課，規(guī)定同組成員必需全程相互聽課，同課頭的盡量聽，同時(shí)有選擇地聽其它組的課，聽課后進(jìn)行評議。原則上每個(gè)實(shí)習(xí)生必需聽課40節(jié)以上，并做好規(guī)范的聽課記錄。

6、班主任工作實(shí)習(xí)

依據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃，本次實(shí)習(xí)除教學(xué)實(shí)習(xí)外，還要實(shí)習(xí)班主任工作。每實(shí)習(xí)小組設(shè)組長一名，由組長排定班主任的次序表，原則上每人負(fù)責(zé)五天。實(shí)習(xí)班主任的實(shí)習(xí)生首先在原班主任的指導(dǎo)下全面把握班級狀況，熟識(shí)學(xué)生和班干組成狀況，了解學(xué)生的特點(diǎn)，以營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，努力促進(jìn)學(xué)生的健康成長。實(shí)習(xí)生負(fù)責(zé)檢查、監(jiān)督早自習(xí)、晚自習(xí)和課間操的狀況，維持課堂紀(jì)律，檢查衛(wèi)生值日，做好學(xué)生的思想工作，還主動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生的課外活動(dòng)，如籃球、排球賽等。在實(shí)習(xí)中，實(shí)習(xí)學(xué)生能以極大的熱情和高度的責(zé)任感投入實(shí)習(xí)工作，以身作則，關(guān)懷學(xué)生，和學(xué)生打成一片，受到實(shí)習(xí)學(xué)校師生的贊揚(yáng)和好評。

三、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，共同提高

為利于工作的支配和開展，同時(shí)也為了給大家提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互探討的機(jī)會(huì)和環(huán)境，實(shí)習(xí)隊(duì)每周六晚8點(diǎn)―10點(diǎn)都要對本周的實(shí)習(xí)工作進(jìn)行總結(jié)，由領(lǐng)隊(duì)×主任主持，指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)生談實(shí)習(xí)體會(huì)，大家暢所欲言，各抒己見，共同評議，準(zhǔn)時(shí)改良。在會(huì)上，指導(dǎo)教師對今后的工作進(jìn)行支配、布置，保證明習(xí)工作有條不紊地進(jìn)行。同時(shí)還共同協(xié)商解決一些實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的問題，如生活問題等，給實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行提供了保障。

四、開展豐富多彩的文體活動(dòng)

在實(shí)習(xí)師生繁重的實(shí)習(xí)工作之余，力圖增添一些輕松的氣氛，勞逸結(jié)合。實(shí)習(xí)隊(duì)利用周末和學(xué)生以班為單位舉行聯(lián)歡會(huì)、為實(shí)習(xí)學(xué)校的“文藝周〞組織排練舞蹈等節(jié)目及組織實(shí)習(xí)隊(duì)與實(shí)習(xí)學(xué)校的籃球友情賽等。這些活動(dòng)，既豐富了實(shí)習(xí)隊(duì)師生的業(yè)余生活，也增進(jìn)了師生、同學(xué)之間的感情，使大家都感到這次實(shí)習(xí)既充實(shí)又有意義。

五、團(tuán)結(jié)一心，共創(chuàng)佳績

領(lǐng)隊(duì)×主任身體力行，與指導(dǎo)教師一起辛勤指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)，基本上做到早上聽課，下午、晚上試講，周日上午、下午及晚上全程試講。每晚10點(diǎn)―10點(diǎn)半查實(shí)習(xí)生歸寢、就寢狀況，并對實(shí)習(xí)生噓寒問暖。實(shí)習(xí)生也體會(huì)到老師們的一片苦心，自覺遵守實(shí)習(xí)隊(duì)的兩大“八字方針〞〔即：“虛心謹(jǐn)慎，勤學(xué)好問〞；“舉止得體，紀(jì)律嚴(yán)明〞〕。實(shí)習(xí)師生團(tuán)結(jié)一心，力爭上游。工夫不負(fù)有心人，臨行會(huì)餐時(shí)實(shí)習(xí)學(xué)校特地為實(shí)習(xí)隊(duì)送來了一張“優(yōu)秀實(shí)習(xí)班級〞的牌匾，對實(shí)習(xí)隊(duì)的實(shí)習(xí)工作做了充分確定，給實(shí)習(xí)隊(duì)以極大的鼓舞。當(dāng)然，我們也要客觀地審視自己，實(shí)習(xí)隊(duì)的實(shí)習(xí)工作也存在一些缺乏，照實(shí)習(xí)生閱歷欠缺，個(gè)別實(shí)習(xí)生成果不夠理想等，這將在今后的工作中不斷改良。

總之，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門的關(guān)懷下，在實(shí)習(xí)學(xué)校的大力支持和幫助下，在全體實(shí)習(xí)師生的共同努力下，本次實(shí)習(xí)取得了圓滿勝利。這次實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責(zé)任，積累了珍貴的閱歷教訓(xùn)，為今后走上教育崗位、獻(xiàn)身教育事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告4

一、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

濱州海德曲軸有限責(zé)任公司

山東濱州活塞有限公司

華紡股份有限公司

濱化集團(tuán)股份有限公司熱電廠

二、實(shí)習(xí)目的與內(nèi)容

實(shí)習(xí)目的：

1.將自己同社會(huì)，同企業(yè)緊密結(jié)合起來，讓自己更好的適應(yīng)社會(huì)與企業(yè)的進(jìn)展。

2.獲得專業(yè)學(xué)問相關(guān)的學(xué)問，擴(kuò)寬自己的學(xué)問面，學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)綜合性人才。

3.學(xué)會(huì)將理論運(yùn)用在生產(chǎn)實(shí)踐，讓自己的學(xué)問更加堅(jiān)固，調(diào)和理論與實(shí)際的關(guān)系。

4.培育良好的職業(yè)道德觀，恪敬職守，用于創(chuàng)新。

要求：

1、遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度和安全生產(chǎn)規(guī)章制度。

2、敬重師傅，虛心學(xué)習(xí)，將理論學(xué)問運(yùn)用于實(shí)踐，嚴(yán)格執(zhí)行安全技術(shù)操作規(guī)程。實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1.在海德曲軸，我們在工人師傅的帶著下進(jìn)入車間，觀看曲軸的制造過程，聽師傅講解曲軸的相關(guān)學(xué)問。

2.在山東濱州活塞有限公司，在工人師傅的帶著下，參觀了三個(gè)車間。并且給我們講解了活塞的加工，制造與使用狀況。還向我們介紹了企業(yè)的歷史與成就。

3.在濱化集團(tuán)的熱電廠，工廠的師傅講解了鍋爐，講解了電廠的歷史，工人們還與我們交談，溝通了工作的閱歷，工資等狀況。

4.在華紡股份有限公司，我們遵守工廠的制度，在相關(guān)人員的帶著下，進(jìn)入物流車間，制衣車間，漂洗車間進(jìn)行參觀。

三、實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)

這次實(shí)習(xí),除了讓我對生產(chǎn)企業(yè)的基本業(yè)務(wù)有了肯定了解,開拓了眼界,我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的.作為一名始終生活在單純的大學(xué)校內(nèi)的我,這次的實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會(huì)前的一個(gè)平臺(tái),為我今后踏入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。

首先,我覺得在學(xué)校和單位的很大一個(gè)不同就是進(jìn)入社會(huì)以后必需要有很強(qiáng)的責(zé)任心.在工作崗位上,我們必需要有劇烈的責(zé)任感,要對自己的崗位負(fù)責(zé),要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé).假如沒有完成當(dāng)天應(yīng)當(dāng)完成的工作,那職員必需得加班;假如不當(dāng)心出現(xiàn)了錯(cuò)誤，也必需負(fù)責(zé)糾正。

還有安全第一，這是老師給我們多次提到過的，對于任何機(jī)械廠安全始終是重中之重，所以在實(shí)習(xí)老師的帶著下，首先對我們進(jìn)行了一些安全教育和以及在實(shí)習(xí)過程中的安全事項(xiàng)和需留意的項(xiàng)目。機(jī)加工實(shí)習(xí)的第一天我就和其他十名實(shí)習(xí)生通過觀看錄像帶了解了實(shí)習(xí)中易犯的危急操作動(dòng)作和工作時(shí)的留意事項(xiàng)。比方在加工細(xì)長工件時(shí)肯定要夾緊工件?還要用頂尖頂緊，不然工件飛出就會(huì)對自己或他人造成損害。用沙紙打磨工件外表時(shí)肯定要留意右手在前?左手在后?以免卡盤卷住左手衣袖造成傷亡事故等等。因?yàn)橐粋€(gè)無意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽?都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。

事實(shí)上機(jī)加工實(shí)習(xí)目的有兩個(gè)，一是確保人身安全?設(shè)備安全;二是獲得機(jī)加工的基本學(xué)問為將來的進(jìn)展做預(yù)備。在未發(fā)生安全事故前很多人對安全教育不重視?認(rèn)為太煩瑣太枯燥。一旦發(fā)生了事故懊悔就晚了。還停老師說，本校以前有同學(xué)在實(shí)習(xí)時(shí)候袖口長了又沒扣好袖口，結(jié)果不當(dāng)心被卡盤從車床這頭帶到另一頭去了。還有女同學(xué)因?yàn)轭^發(fā)長?有沒有戴安全帽一個(gè)沒留意就被車床卷住頭發(fā)而受傷。另外在工作進(jìn)行時(shí)不要玩手機(jī)，以前一個(gè)大型工廠就有學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)玩手機(jī)，手機(jī)不當(dāng)心掉到正在加工的大型工件上去了。同學(xué)去揀的時(shí)候造成亡事故的。雖然一般車床和銑床危急性比大型機(jī)床小，但同學(xué)們在操作過程中仍要按老師要求做,以避開發(fā)生不必要的損害。

還有很多學(xué)校中沒見過的機(jī)械設(shè)備，在這個(gè)科技時(shí)代中，高技術(shù)產(chǎn)品品種類繁多，生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程也各不相同，但不管何種產(chǎn)品，從原料加工到制成產(chǎn)品都是遵循肯定的生產(chǎn)原理，通過一些主要設(shè)備及工藝流程來完成的。因此，在專業(yè)實(shí)習(xí)過程中，首先要了解其生產(chǎn)原理，弄清生產(chǎn)的工藝流程和主要設(shè)備的構(gòu)造及操作。其次，在專業(yè)人員指導(dǎo)下，通過實(shí)習(xí)過程見習(xí)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及開發(fā)等環(huán)節(jié)，初步培育我們得學(xué)問運(yùn)用能力。

再其次,我覺得工作后每個(gè)人都必需要堅(jiān)守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。比方,有的事務(wù)辦理需要工作證件,雖然對方可能是自己認(rèn)識(shí)的人。他們也會(huì)要求對方出示證件,而當(dāng)對方有所微詞時(shí),他們也總是耐煩的解釋為什么必需得這么做?，F(xiàn)代企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理,所以職員的工作看法問題尤為重要,這點(diǎn)我有親身感受。比方在華紡股份公司中，那邊的倉庫安檢，都是只認(rèn)證件不認(rèn)人。證件，代表著認(rèn)證，代表著權(quán)利，企業(yè)的這種負(fù)責(zé)任的制度，給了我很大的震撼?？粗髽I(yè)的明顯部位寫著的那些標(biāo)語“100—1=0〞，“小責(zé)任，大擔(dān)當(dāng)〞等等，真心的教會(huì)了我許多。

我覺得到了實(shí)際工作中以后,學(xué)歷并不顯得最重要,主要看的是個(gè)人的工作能力和交際能力。任何工作,做得時(shí)間久了是誰都會(huì)做的,在實(shí)際工作中動(dòng)手能力更重要。因此,假如將我們在大學(xué)里所學(xué)的學(xué)問與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起,用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理,使一個(gè)大學(xué)生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問,這才是我們實(shí)習(xí)的真正目的。

我們的理論學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)操作的確有肯定的差距，這是不爭的事實(shí)。課堂上學(xué)的一般都是通識(shí)的，在工作中，每一個(gè)公司、每一個(gè)崗位、甚至每一個(gè)職員都會(huì)有自己的風(fēng)格，雖然如此，但不代表我們不需要學(xué)理論學(xué)問，在這樣的狀況下，我們只能盡力學(xué)好通識(shí)，讓它日后與實(shí)際工作接軌，學(xué)以致用，發(fā)揮它的價(jià)值。

通過實(shí)習(xí)，我覺得我獲得了以下的成果：

1、擴(kuò)展了我的學(xué)問面，對書本理論學(xué)問給予了一個(gè)很好的補(bǔ)充;2、真正腳踏實(shí)地進(jìn)入到工廠生產(chǎn)重點(diǎn)地帶支了解生產(chǎn)過程，支認(rèn)識(shí)工廠，了解設(shè)備;3、對專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)打下有力的基礎(chǔ)，為日后的專業(yè)課學(xué)習(xí)埋下了伏筆;4、深入全面了解本專業(yè)職業(yè)定位，為將來工作有了肯定的導(dǎo)向作用;5、對生產(chǎn)設(shè)備有了由感性到理性的認(rèn)知，有種實(shí)實(shí)在在的深刻印象;6、對工廠或企業(yè)的各個(gè)車間間的聯(lián)系，資源配置，生產(chǎn)流水線，企業(yè)文化在企業(yè)進(jìn)展中的作用有更為全面的理解。

很感謝實(shí)習(xí)單位給我這個(gè)這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)習(xí)許多、成長許多、收獲許多。

學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告5

我作為一名數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的師范類學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)并把握了許多數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)問及教育教學(xué)理論。歷史證明，實(shí)踐可以幫助我們對所學(xué)理論有更深刻的理解和體會(huì)。所以我情愿在學(xué)習(xí)之余適當(dāng)?shù)貐⑴c一些相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)。這次10月1的假期正好給我們提供了很好的實(shí)踐的機(jī)會(huì)。我準(zhǔn)備在實(shí)踐中加深對教學(xué)理論的認(rèn)知，提高自己的教學(xué)能力。我之前業(yè)余時(shí)間做過初高中學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。而這次我選擇創(chuàng)意珍寶幼兒園因?yàn)槲覝?zhǔn)備初步探究人們在接受教育之初---剛開始接觸教育的孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和對學(xué)習(xí)的習(xí)慣看法。

我在創(chuàng)意珍寶幼兒園參與了我的為期一周的實(shí)踐活動(dòng)。時(shí)間是10月8號到14號的早晨6:00-12;00下午14：00-18:00。實(shí)踐內(nèi)容分為四塊：1、維持早操秩序2、帶早上的活動(dòng)課及下午的數(shù)字課3、中午分發(fā)午飯及支配午休4、把孩子交到家長手中并描述孩子今日的生活及學(xué)習(xí)狀況。所以每天早晨我們起床后就開始和孩子們打交道。孩子在家吃完飯后來到學(xué)校。第一件事就是早操。這時(shí)我的工作就是維持孩子的秩序留意孩子的安全。孩子幼年時(shí)期健康成長需要家長和老師的共同重視。在這個(gè)階段幼兒園的作用及責(zé)任感不容忽視。我深感自己的責(zé)任重大及任務(wù)崇高。一方面，幼兒園需要給孩子支配適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，讓他們動(dòng)手動(dòng)腦，以便增長智力，成長身體。在這些活動(dòng)中早操是一個(gè)關(guān)鍵活動(dòng)。早上，孩子們穿戴整齊、縱橫排開、伸展胳膊、伸展身體、笑容洋溢、活力充足、仔細(xì)又不失活潑地做早操?？粗麄冏屑?xì)的樣子，活力四射的樣子，我的心里好像也充滿了朝氣，著實(shí)興奮和高興。我前后走動(dòng)左右巡察他們仔細(xì)與否。在這個(gè)過程中學(xué)生會(huì)有如下幾個(gè)問題1、不做操卻和身邊的小朋友們玩耍打鬧。2、不熟識(shí)早操的做法步驟3、不情愿活動(dòng)，待在原地東張西望。針對不同的問題我們會(huì)實(shí)行不同的措施。首先，對和其他小朋友玩耍打鬧的學(xué)生我一般是到他們旁邊告知他們要遵守紀(jì)律，仔細(xì)做操。然后，對不熟識(shí)做操步驟的學(xué)生我會(huì)鼓舞他們學(xué)習(xí)身邊同學(xué)的動(dòng)作。還有，對不情愿活動(dòng)的同學(xué)，我們首先要關(guān)懷他的身體是不是舒適，結(jié)合他的平常表現(xiàn)及性格解決此事。孩子的早操，看似輕松活潑的一件事情實(shí)則需要每位老師的仔細(xì)負(fù)責(zé)和真誠關(guān)懷。只有我們都切實(shí)履行好自己的職責(zé)早操這件簡潔又需操勞的活動(dòng)才能更好的發(fā)揮強(qiáng)身健體調(diào)整平衡伸展心情的作用。在孩子們健康茁壯成長的過程里每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要老師和家長們辛勤的照看。

早操過后，孩子們排隊(duì)去廁所，然后洗手，吃點(diǎn)心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要老師的悉心照料。然后通常在創(chuàng)意珍寶幼兒園第一節(jié)課是活動(dòng)課。這節(jié)課由閱歷頗多的高老師和我負(fù)責(zé)。首先是讓孩子們快速的做到自己的位置。由他們自己把凳子從桌底抽出來擺正坐好，這個(gè)過程很好地鍛煉了他們的耐煩及自己動(dòng)手的責(zé)任感。這個(gè)過程中我很高興的發(fā)覺有些孩子很快地?cái)[完自己的凳子后又把同桌的凳子抽出來擺正。我著實(shí)高興，因?yàn)樗麄儚男【宛B(yǎng)成樂于助人的習(xí)慣。有時(shí)候我會(huì)特殊仔細(xì)的走過去表揚(yáng)他或她一句。因?yàn)槲疑钌钫J(rèn)為這種簡潔卻十分美妙的美德特殊重要。他們小時(shí)候知道在班里幫助同學(xué)拉凳子，長大了是不是就會(huì)給老人讓座，以及做一些對社會(huì)有益的其他事情?這一點(diǎn)也不夸張，我們中國人的智慧是一葉知秋，從一個(gè)人小時(shí)候的舉動(dòng)或許能觀察他長大后的影子。所以我會(huì)仔細(xì)的表揚(yáng)他一句。我期望通過鼓舞來讓他們保持好身上的這些品質(zhì)，同時(shí)也讓其他同學(xué)加以仿照。我給孩子們上課的過程中發(fā)覺孩子們值得表揚(yáng)的地方特殊多。比方活動(dòng)課時(shí)我給他們發(fā)積木，當(dāng)我把一筐積木放到他們面前的桌子上時(shí)有些同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫我分發(fā)，雖然這種同學(xué)不是十分多，但我會(huì)通過樹立典范的方式來讓其他同學(xué)學(xué)習(xí)。在一個(gè)孩子由幼年到童年的過程中典范的作用十分重要。當(dāng)一個(gè)同學(xué)被表揚(yáng)時(shí)，其他同學(xué)就隱約知道，哦，他是我的典范。類似的例子不勝枚舉，比方當(dāng)?shù)厣系魱|西時(shí)，老師幫他撿起來，他會(huì)頗成熟地說感謝，當(dāng)他們離?；丶視r(shí)他們會(huì)回過頭來仔細(xì)的跟我們說再見。這些都讓我頗為欣慰。

但孩子們上課時(shí)不行避開會(huì)有一些問題需要老師認(rèn)真處理?；顒?dòng)課上學(xué)生出現(xiàn)的問題表如今如下幾個(gè)方面：1，爭搶積木2，拿著積木和別的小朋友打鬧。處理這些問題時(shí)，開始我是勸告，他們一般都很聽話。但有兩個(gè)同學(xué)不好處理，一個(gè)是老師勸告后，他還是和別的同學(xué)打鬧，擾亂課堂秩序，這時(shí)閱歷頗多的高老師就會(huì)過來和他交談。幾句話下來他就聽話了。我從心底里對高老師佩服。我會(huì)想高老師到底說了什么呢?是什么讓一個(gè)淘氣的孩子這么聽話?于是課間的時(shí)候我會(huì)請教高老師。高老師的話讓我醍醐灌頂。高老師說，一個(gè)孩子是不是聽老師的話取決于他是不是信任你，是不是把你當(dāng)朋友當(dāng)自己人。我茅塞頓開。的確是這樣，愛是一切的答案(瘋狂英語前副總裁周建華語)，當(dāng)我們專心去愛一個(gè)孩子，我們就會(huì)專心去了解他，去了解他的父母，了解他的生活狀態(tài)，多和他溝通，理解他并愛惜他。孩子們確定會(huì)情愿和這樣的老師做朋友，聽這樣的老師的話。愛是大學(xué)問。還有一個(gè)同學(xué)由于先天緣由脾氣暴躁，小小的一件事就會(huì)把他激怒，然后他會(huì)做一些瘋狂的動(dòng)作比方捶桌子，打門，甚至撞門。剛開始的時(shí)候我真是不知如何處理。后來其他老教師告知我他的狀況后，我覺得這樣的孩子太可憐了。這樣的孩子更需要我們的愛惜。我不容許別的孩子欺負(fù)他。我讓同學(xué)們對他友愛，用愛心去幫助他。同學(xué)們都很協(xié)作，這讓我很感動(dòng)。兩天后，我發(fā)覺這名同學(xué)笑容多了起來。我打心里高興。

接下來是孩子們午飯和午休的時(shí)間。吃飯時(shí)，我常常聽到的一句話是：老師，再來一碗。他們毫不顧忌地盡情地快樂的吃，看的我也很快樂。吃完飯后孩子們就午休了。午休前他們會(huì)幫助老師鋪床和被子。他們這時(shí)都很懂事。他們睡覺時(shí)表現(xiàn)的特殊清靜。這時(shí)我們就去吃飯了。吃午飯的時(shí)候園長翁老師對我十分熱情。問我的想法。我則抓住這個(gè)機(jī)會(huì)向他們請教我不懂得一些學(xué)問。比方問題小孩如何處理。家長來訪如何接待。翁老師告知我和家長溝通需要耐煩和熱心。的確是這樣。我們與每個(gè)人的溝通溝通都需要耐煩來聽他們的問題，來理解他們的埋怨，需要熱心來問他們介紹孩子的狀況需要熱心的幫他們分析孩子的表現(xiàn)以便準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施。這個(gè)過程中需要我們老師和家長的真誠。孩子的優(yōu)點(diǎn)我們要表揚(yáng)，孩子的問題我們更不能隱瞞。

午休過后是下午的課程。下午我負(fù)責(zé)一節(jié)數(shù)字課。教孩子們認(rèn)識(shí)簡潔的數(shù)字。教學(xué)內(nèi)容簡潔。越是簡潔的內(nèi)容越需要我們耐煩的引導(dǎo)?？此麄兪遣皇亲屑?xì)聽講了?？此麄兪遣皇窍雱e的事情了。我發(fā)覺假如我們喜愛這節(jié)課，時(shí)間就會(huì)過得很快。

光線傳媒聯(lián)合部經(jīng)理劉同說：經(jīng)受不總結(jié)就是經(jīng)過。是這樣的，每一份閱歷都是總結(jié)出來的。沒有總結(jié)的經(jīng)受就浪費(fèi)了。一周的實(shí)踐活動(dòng)很快就完成了。在這個(gè)過程中我始終記得自己來時(shí)的目的---我要探究人們最初時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和習(xí)慣。在這七天中我每天都會(huì)寫日記記錄孩子們的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和我的心得體會(huì)。我把我的心得體會(huì)總結(jié)為如下四點(diǎn)：1，孩子們喜愛仿照，所以平常首先要為人師表規(guī)范自己的行為。2，孩子雖小，他們的心理感受也需要老師專心體會(huì)。3，孩子一旦把老師當(dāng)朋友就會(huì)特情愿協(xié)作老師的教學(xué)活動(dòng)。4，多和家長溝通后我們會(huì)更全面的認(rèn)識(shí)每個(gè)孩子。

我們深深記得韓延明校長的諄諄教導(dǎo)蒙山高，沂水長，學(xué)海泱泱。在教育事業(yè)上需要我們大學(xué)生走的路還很長很長，需要我們?nèi)ヌ骄康倪€許多許多，好多學(xué)生需要我們?nèi)巯?，很多閱歷需要我們?nèi)シe累。我跟自己說加油吧，向著來時(shí)的夢想!

學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告6

三月份，我們地本02的全部人去進(jìn)化水文站實(shí)習(xí)，我從水文站實(shí)習(xí)回來后寫了這份實(shí)習(xí)報(bào)告:

1。金華水量概況

金華屬中亞熱帶季風(fēng)氣候，熱量豐富，雨量較多，有干、濕季節(jié)。春早秋短，夏季長而酷熱，冬季光溫互補(bǔ)。盆地小氣候多樣，有肯定的垂直差異，災(zāi)難性天氣較頻繁。

6月10日進(jìn)入梅汛期。受冷空氣影響，6月10-11日降下入梅后的第一場雨。本次降雨時(shí)空分布不均，武義江流域降雨大于東陽江流域。其中永康市前倉雨量站測為24小時(shí)降雨量達(dá)198。8毫米，9、10兩日降雨量218毫米，近年來少見的特大暴雨，暴雨引發(fā)的局部洪水造成公路交通中斷，康市的前倉、石柱等地受災(zāi)嚴(yán)重。

XX年，金華市梅汛一是時(shí)間短，只有18天；二是降雨連續(xù)時(shí)間較長，但降雨總量和強(qiáng)度不大。金華站梅汛期降雨量131毫米，比多年平均值偏少62%；4-10月降雨量692。4毫米，比多年平均值偏少32%；年降雨量1172。5毫米，比多年平均降雨偏少18。4%；金華站XX年蒸發(fā)量755。9毫米。

XX年，金華市降雨偏少，各主要江河水位站年最高水位都未到達(dá)警戒水位。金華站年最高水位35。11米〔吳淞〕；武義蓮塘口站68。72米；義烏市佛堂站52。56米；蘭溪站29。39。

因未達(dá)預(yù)報(bào)標(biāo)準(zhǔn)，金華、佛堂、蓮塘口站XX年均未發(fā)布洪水預(yù)報(bào)。蘭溪站于6月26日連續(xù)發(fā)布預(yù)報(bào)三次，最終一次預(yù)報(bào)蘭江最高水位29。30米，實(shí)測29。39米，精度到達(dá)規(guī)范要求。XX年市水文站共收發(fā)水情信息8940份。

金華市1月