小班美術(shù)教學計劃3篇

小班美術(shù)教學計劃3篇小班美術(shù)教學計劃1

一、班況分析

我班孩子喜愛唱歌、跳舞，能用自然、正確的聲音唱出自己熟識的歌曲，還能隨音樂做簡潔的舞蹈動作，能感受二拍子和三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺。孩子們認識簡潔的樂器，如碰鈴、鈴鼓，并能在老師的引導下初步進行演奏，但大部分孩子不能集中看指揮，按指揮進行演奏。孩子們能仔細觀賞繪畫作品，能在觀賞過程中形成和表達自己的看法，大部分能認識和區(qū)分顏色，能畫出簡潔的圖畫，但孩子們在操作過程中，持續(xù)的時間不長，還有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區(qū)分顏色，也不能按老師的要求進行繪畫。依據(jù)班級幼兒的狀況，制定了以下計劃：

二、教學目標：

1、學習使用不同的速度、力度、音色改變表現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容與情感，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺，學會在唱歌過程中等待和正確地表現(xiàn)出歌曲的前奏、間奏和尾奏;學習自然地與他人接唱和對唱，體驗在唱歌活動中進行溝通、合作的歡樂。

2、學習辨別音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色改變，體驗這些改變所表達的情感;初步了解音樂結(jié)構(gòu)中的重復與改變的規(guī)律;體驗傾聽和欣賞活動的歡樂。

3、能感知四周環(huán)境和美術(shù)作品中的形式美和內(nèi)容美，喜愛觀賞美的事物;主動投入美術(shù)活動并能大膽表達自己的感受，情愿用自己喜愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動，進展審美和創(chuàng)造能力，養(yǎng)成良好的美術(shù)活動習慣。

4、嘗試運用多種工具和材料進行操作，初步運用造型、色彩、構(gòu)圖等藝術(shù)表現(xiàn)自我和事物的改變;嘗試用自己的作品美化環(huán)境或開展游戲活動。

三、具體措施：

1、選擇一些貼近幼兒生活，內(nèi)容與文字好玩，歌詞內(nèi)容能用動作表現(xiàn)，且有重復、進展余地的歌曲;選擇一些適合幼兒音域范圍的歌曲，選擇一些不同題材、不同性質(zhì)、適應(yīng)多種演唱形式的歌曲。

2、選擇一些幼兒喜愛聽的歌曲;選擇一些有標題的、性質(zhì)鮮亮、結(jié)構(gòu)適中，且有肯定內(nèi)容和情節(jié)的器樂曲供幼兒觀賞;多讓幼兒觀賞各種具有"音樂性"的自然聲音，以及結(jié)合生活特地創(chuàng)編的樂曲與歌曲，供幼兒感知音的高低、節(jié)奏與速度，音的強弱及音色等。

3、對幼兒的指導適時恰當，讓幼兒大膽表現(xiàn)，讓幼兒根據(jù)自主愿望加以確定和分析，并給予創(chuàng)作上的提示和幫助，并準時留意幼兒的興趣點，讓每個幼兒的表現(xiàn)都能如愿以償。

4、主動引導幼兒在美術(shù)活動中注重學問的積累，觀看四周環(huán)境的改變，讓幼兒在美術(shù)活動中，不斷地培育其觀看力、想象力和創(chuàng)造力，促使藝術(shù)思維能力逐步得到鍛煉和提高。

5、繼續(xù)由淺入深地引導幼兒進行美術(shù)活動。依據(jù)每個幼兒的具體狀況進行輔導，不行一刀切。在美術(shù)練習的難易程度上，可依據(jù)幼兒的實際狀況敏捷把握。

小班美術(shù)教學計劃2

一、狀況分析：

小班幼兒經(jīng)過一學期的培育，對美術(shù)活動產(chǎn)生了肯定的興趣，在學習習慣和繪畫常規(guī)方面都有了很大的進步。大部分幼兒能正確地握筆并涂畫。他們不僅能獨立的畫出簡潔的線條，還能夠進行較勻稱的涂色，對繪畫有了較高的興趣。所以，本學期依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀，繼續(xù)加強幼兒構(gòu)圖技能的練習。只有畫好基本樣子，才能改變出各種事物。我們首先從小朋友寵愛的動物、水果入手作為美術(shù)活動的內(nèi)容，更多地為幼兒創(chuàng)設(shè)大膽涂抹的機會，使他們在美術(shù)中大膽地表現(xiàn)，通過幼兒有興趣的練習，從而更多地體驗美術(shù)活動的樂趣，為幼兒以后的美術(shù)學習打下基礎(chǔ)。

二、活動目標：

1、形成良好的繪畫習慣。認識并逐步學會使用繪畫工具和材料〔如彩色筆、蠟筆、油畫棒〕，培育正確的繪畫姿態(tài)，手腿保持肯定距離，握筆自然有力。

2、能大膽地表現(xiàn)、創(chuàng)新。在美術(shù)活動中充分發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力。

3、能利用多種繪畫工具和材料，通過多種形式：〔手指教畫、棉簽畫、紙團印畫、添畫〕等不同技法表現(xiàn)，體驗創(chuàng)造的樂趣。

4、認識并學會使用3—6種顏色：紅、綠、藍、黑、黃、褐等。

5、從游戲的形式讓幼兒逐步學會把握點、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟識的物體，如樹木、花草、人、動物等，培育幼兒大膽畫畫的能力。

6、學會用搓、團聚、壓扁等方法，簡潔地塑造一些物體，并能按自己的意愿塑造。

7、認識紙工的材料和工具名稱，學會一些簡潔的折疊方法。如：對邊折、對角折。

三、活動措施：

依據(jù)培育目標，我們將以生動形象，鮮亮的色彩和兒童化的語言，創(chuàng)設(shè)好玩的情景，鼓舞幼兒充滿自信地大膽表現(xiàn)，從中體會創(chuàng)造的樂趣，在美術(shù)活動中進展孩子的觀看力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力和動手操作能力，形成人人愛畫，人人敢畫的氣氛。

1、制定符合幼兒年齡特點的目標，選擇相適應(yīng)的內(nèi)容進行教學。

2、結(jié)合主題活動開展，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)情景，充分調(diào)動幼兒表現(xiàn)的主動性。

3、加強家園聯(lián)系，爭取家長的協(xié)作指導，共同培育幼兒參加美術(shù)活動的興趣。

四、具體活動支配：

三月份：

1、《燈籠》；2、《氣球》；3、《小草》；4、《秀麗的花》；

四月份：

1、《瓢蟲》；2、《魚》；3、《西瓜》；4、《毛毛蟲》；

五月份：

1、《葉子》；2、《蝸牛》；3、《蘋果樹》；4、《蘑菇》；

六月份：

1、《小雞捉蟲》；2、《太陽》；3、《小鳥》；4、《小刺猬》；

小班美術(shù)教學計劃3

一、“玩〞色

瓶蓋印畫

引起幼兒對顏色、圖案的興趣。

繼續(xù)認識幾種顏色，如咖啡色、紫色。

學會選擇大小不同的瓶蓋，用不同的方法來印。

樹葉印畫

學會印樹葉的“玩〞法。

觀賞各種樹葉的樣子、色彩，感受其美感。

海面球印畫

引起幼兒對色彩及畫畫的興趣。

認識葡萄、枇杷的樣子、顏色。

棉簽畫

教會幼兒用棉簽點、拖、涂的畫畫方法。

啟發(fā)幼兒用不同的方法，不同的顏色畫一幅畫。

二、添畫

吃點心

1、通過添畫點心，學習畫三角形、正方形、半圓形和圓形。

腳印

學習由里向外的涂染方法，并用它來表示腳印。

激發(fā)幼兒的繪畫興趣。

球拍

練習橫、直線。

變換顏色畫小圓圈。

我學媽媽洗衣服

試著用簡潔圖形表示衣服。

培育愛勞動的意識。

果子樹

區(qū)分紅、橙、黃顏色，并運用這三種顏色學畫蘋果、桔子、雪梨。

勻稱涂色。

三、貼畫

貼雞蛋

認識橢圓形。

學習粘貼方法。

雞蛋變小雞

認識小雞的主要特征，添畫嘴、眼、腳。

鼓舞幼兒用不同的畫法為小雞畫欄桿。

太陽

試著用短線、曲線及簡潔的幾何圖形畫太陽光。

學習選擇兩種顏色的搭配。

大象

認識大象基本特征，學習簡潔的表現(xiàn)方法。

學習添畫簡潔背景。

四、簡筆