初中英語(yǔ)- How often do you exercise 教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

Unit2Howoftendoyouexercise?SectionB(2a-2b)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.能力目標(biāo)：（1）在閱讀中，能運(yùn)用圖片、視頻、關(guān)鍵詞等文本信息，運(yùn)用略讀、細(xì)讀、圖示等閱讀策略獲取相關(guān)細(xì)節(jié)信息、理解文本大意、理清文本脈絡(luò)結(jié)構(gòu)，發(fā)展閱讀能力.（2）能通過(guò)思考和分享等方式，深入理解閱讀文本，依據(jù)圖表進(jìn)行復(fù)述，并根據(jù)思維導(dǎo)圖進(jìn)行相關(guān)話題的拓寫。2.情感目標(biāo):培養(yǎng)熱愛鍛煉，愛生活的好習(xí)慣，樹立健康快樂(lè)的生活學(xué)習(xí)方式。3.方法策略：運(yùn)用選擇、連線、問(wèn)題、構(gòu)建圖表等方式讓學(xué)生掌握泛讀和精讀等閱讀方法和策略。二、教學(xué)過(guò)程I.Warm-upandlead-inFirsthaveaguessinggame,thenshowapieceofvedioabouttheInternetaddiction.Talkaboutthemeaningof“Internetaddiction”.II.While-reading(1)ScanreadingTask1:1.What‘sthetype(體裁）ofthearticle?

It’sa(n)___.

A.letterB.ad（廣告）C.surveyreport（調(diào)查報(bào)告）D.dairyTask2:.Whatisthearticleabout?

It'sabout____.

A.thenumberofthestudentsB.useoftheInternet

C.students'freetimeactivitiesD.oldhabitsTask3:.HowisthearticleorganizedTopicresultssummaryScanning(Movingeyesquicklydownthepagetofindtheinformation.)運(yùn)用掃讀的閱讀策略找到與問(wèn)題相關(guān)的信息，培養(yǎng)學(xué)生快速閱讀的技巧(2)DetailreadingThispartcanbeseenasdetailedreading.Letstudentsreadonepartafteranotherandgetinformationineachpart.Task4:Readpassage2carefully,thencompletethepiechart.Thenwritesentencesaccordingtothechart.Task5:Readpassage3andfillintheblanks.Andfindoutthekeywordsorsentencesthathelpyoufindtheanswer.Weweresurprisedthat_____________ofthestudentsusetheInternet________.Moststudentsuseitfor____notfor________.Task6:Readpassage4carefully,fillinthechart,thenanswerthequestions.Andfindoutthekeywordsorsentencesthathelpyoufindtheanswer.1.WhatpercentofthestudentswatchTVeveryday?2.雖然許多學(xué)生喜歡看體育節(jié)目，但游戲類節(jié)目是最受歡迎的（漢譯英）III.AfterreadingthesethreeparasTask6:Findandthink(discusstion)DoyouthinkthestudentsatNo.5HighSchoolarehealthy?Whyorwhynot?Task7:Readpassage4carefully,answerthetwoquestions.1.Whatdoesthewritertellus?2.Why?IⅤ.ListenandfollowV.MakeasurveyHowoften?ThenumberofstudentsWhy?everydaynoone3-5timesaweek%forfunonceortwice%forstudynevernooneMakeareportWeaskedourclassmatesabouttheirhabitsofusingtheInternetinourgrouptoday.Herearetheresults.Theresultstothisquestionwereinteresting/surprising________________________________._________usedtheInternetfor______notfor_______.wethinkthebestwaytorelaxisthroughexercise.ToomuchtimefortheInternetisbadforourhealth,soweshouldliveahealthylifeandexercisemoreVI.SummaryVII.Homework學(xué)情分析通過(guò)SectionA部分的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本能熟練掌握頻率副詞的運(yùn)用，并且學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容也有日常生活的經(jīng)歷和體會(huì)，具備一定的背景知識(shí)，對(duì)基本的日?；顒?dòng)表述也已基本掌握，為本節(jié)課打下良好的基礎(chǔ)。但是本節(jié)課語(yǔ)篇較長(zhǎng)，學(xué)生對(duì)文本的閱讀可能會(huì)產(chǎn)生困難，需要自己在課堂上精心設(shè)計(jì)閱讀環(huán)節(jié)為學(xué)生逐次深入閱讀鋪好階梯。效果分析從課堂講授過(guò)程和學(xué)生作答情況來(lái)看，學(xué)生能較好地理解文本，較準(zhǔn)確把握文章主題，并能根據(jù)拓展訓(xùn)練，準(zhǔn)確闡述調(diào)查結(jié)果，完成寫作任務(wù)。教材分析本節(jié)課內(nèi)容是Unit2SectionB2b,是一節(jié)閱讀課，采用讀前、讀中、讀后的過(guò)程性設(shè)計(jì)思路。本部分內(nèi)容呈現(xiàn)了一份有關(guān)“學(xué)生課余活動(dòng)的頻率”的調(diào)查報(bào)告，不僅分析了調(diào)查結(jié)果，還對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出了建議。該語(yǔ)篇問(wèn)題結(jié)構(gòu)比較突出，要求學(xué)生摘取報(bào)告中的數(shù)據(jù)信息，并以圖表的方式重現(xiàn)出來(lái)，側(cè)重閱讀策略和閱讀速度的培養(yǎng)，通過(guò)回答問(wèn)題和轉(zhuǎn)述數(shù)字信息的方式引導(dǎo)學(xué)生深入理解語(yǔ)篇，側(cè)重對(duì)文章細(xì)節(jié)和深度信息的理解。關(guān)注相關(guān)語(yǔ)言表達(dá)，并提供一個(gè)讀后拓展活動(dòng)，讓學(xué)生參與調(diào)查同學(xué)的課余活動(dòng)方式及活動(dòng)頻率，鍛煉和提升他們的語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力。學(xué)生導(dǎo)學(xué)案(1)ScanreadingTask1:1.What‘sthetype(體裁）ofthearticle?

It’sa(n)___.

A.letterB.ad（廣告）C.surveyreport（調(diào)查報(bào)告）D.dairyTask2:.Whatisthearticleabout?

It'sabout____.

A.thenumberofthestudentsB.useoftheInternet

C.students'freetimeactivitiesD.oldhabitsTask3:3.HowisthearticleorganizedBC(2)DetailreadingTask3:Readpassage2carefully,thencompletethepiechart.Thenwritesentencesaccordingtothechart.1.15percentofthestudentsexerciseeveryday2.3.4.Task4:Readpassage3andfillintheblanks.Andfindoutthekeywordsorsentencesthathelpyoufindtheanswer.Weweresurprisedthat_____________ofthestudentsusetheInternet________.Moststudentsuseitfor____notfor________.Task5:Readpassage4carefully,fillinthechart,thenanswerthequestions.Andfindoutthekeywordsorsentencesthathelpyoufindtheanswer.1.WhatpercentofthestudentswatchTVeveryday?2.雖然許多學(xué)生喜歡看體育節(jié)目，但游戲類節(jié)目是最受歡迎的（漢譯英）Task6:Findandthink(discusstion)DoyouthinkthestudentsatNo.5HighSchoolarehealthy?Whyorwhynot?Ithink…becauseIdon’tthink…becauseTask7:Readpassage4carefully,answerthetwoquestions.1.Whatdoesthewritertellus?2.Why?Becauseononehand(一方面),itishealthyfor_________________;ontheotherhand（另一方面）,exercisesuchas________________is____andhelpsyou______timewithyourfamilyandfriends.Remember,“__________________.”Sostartexercisingbeforeit'stoolate課后反思本節(jié)課是一節(jié)閱讀課，讀與寫是重要環(huán)節(jié)，如何培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀方法，提高閱讀能力，并把這些能力運(yùn)用于寫作中，這是本節(jié)課重要目標(biāo)，下面我從這幾個(gè)方面談?wù)勛约旱氖斋@及不足。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，通過(guò)學(xué)生對(duì)導(dǎo)入視頻的欣賞，較好地抓住了學(xué)生注意力，通過(guò)生動(dòng)的動(dòng)畫畫面，激發(fā)出學(xué)生興趣，從而順利引出今天的主題。在閱讀文本環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考、分析和歸納。讓學(xué)生自己動(dòng)手動(dòng)腦，讓每一個(gè)學(xué)生參與到課堂活動(dòng)中來(lái)，始終堅(jiān)持以學(xué)生為本，教師起主導(dǎo)作用這一理念。在拓展寫作環(huán)節(jié)，首先提出問(wèn)題讓學(xué)生作答，通過(guò)這種形式化難為易，調(diào)動(dòng)他們的積極性，激勵(lì)他們主動(dòng)思考與分析，然后再此基礎(chǔ)上形成一篇文章，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到寫作中，開闊他們的視野。在展示環(huán)節(jié)，我注重小組合作，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都主動(dòng)參與學(xué)習(xí)中來(lái)，然學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中樹立信心，養(yǎng)成良海德習(xí)慣，形成有效地學(xué)習(xí)策略。并培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。最后，我談?wù)劚竟?jié)課的不足之處。本節(jié)課我主要采用任務(wù)型教學(xué)，課堂結(jié)構(gòu)較為繁瑣，是的學(xué)生的參與的廣度和