關(guān)于小學(xué)世界讀書日主題活動方案

關(guān)于小學(xué)世界讀書日主題活動方案小學(xué)世界讀書日主題活動方案(一)

蘇霍姆林斯基說過：“無限信任書籍的力氣，是我的教育信仰的真諦之一?！弊x書是教育最本質(zhì)的活動;讀書是學(xué)校最根本的任務(wù);讀書是進展學(xué)生才智的最根本的途徑;為了激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造深厚的讀書氣氛，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，從而到達(dá)陶冶學(xué)生情操，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。結(jié)合學(xué)校的實際狀況，特制訂以下讀書活動方案。

一、活動目的：

引導(dǎo)廣闊師生“多讀書，讀好書，好讀書”，在學(xué)校內(nèi)形成讀書熱潮。通過讀書活動增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫力量，拓寬學(xué)生的學(xué)問面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成喜愛書籍，喜愛讀書的好習(xí)慣，促進學(xué)生共性和諧進展，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

二、活動要求

(一)高度重視，提高熟悉，積極開展讀書活動。

(二)明確要求，仔細(xì)落實，扎實開展讀書活動。

依據(jù)我校的實際狀況，分為低、中、高三個級段，依據(jù)學(xué)生的年齡特點開展讀書以及溝通活動，表達(dá)班級特色。

1、學(xué)校統(tǒng)一安排，設(shè)置固定的讀書時間。大閱讀為每周四下午第三節(jié)課，早讀為每日讀書時間，保證學(xué)生的閱讀時間。組織教師定期溝通，探究閱讀課。

2、做好閱讀書目推舉工作，同時準(zhǔn)時做好圖書更換工作。低年級以繪本、看圖故事為主，中高年級以歷史故事和人物傳記為主。與英語學(xué)科結(jié)合，嘗試在4—6年級學(xué)生中間開展名句誦讀活動。

3、各班設(shè)立圖書角，把每次流淌的圖書做好登記，班級設(shè)立學(xué)生閱讀明細(xì)，制定班級圖書借閱制度。

4、學(xué)校通過播送、宣傳欄、板報等多種形式向?qū)W生宣傳讀書的方法、讀書的重要性，營造一種濃濃的讀書氣氛。班級設(shè)置教育園地，嘗試栽種一些花草，既學(xué)學(xué)問又增加了樂趣。

5、召開一次讀書發(fā)動主題班隊會，讓學(xué)生知道讀書的好處激發(fā)學(xué)生想讀書的欲望。

6、依據(jù)學(xué)生年齡特點，做好讀書筆記。低年級的孩子可以制作“詞語卡”，注意詞語積存;中、高年級則依據(jù)本班實際狀況將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等方面記錄下來。

7、開展形式多樣的讀書溝通活動，表達(dá)班級特色。如：“好書推舉”、“名人名言”、“書海拾貝”、“好書大家讀”“我最喜愛的___”、“讀書感悟”、“讀書心語”、“我的日記”等，或者由同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書，溝通自己在讀書活動中的心得體會,也可另選擇其他的方式，調(diào)動學(xué)生的讀書積極性，激發(fā)學(xué)生的讀書熱忱，在班級中形成良好的讀書氣氛。

8、將本班讀書活動狀況以文字材料形式上報學(xué)校少先大隊部。召開家長會，展現(xiàn)閱讀成果，對于讀書活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生賜予肯定的嘉獎。

小學(xué)世界讀書日主題活動方案(二)

一、指導(dǎo)思想

以“世界讀書日”為契機，使學(xué)生熟悉到讀書的重要性，鼓舞學(xué)生多讀書，喜愛讀書，體會讀書的樂趣。讓讀書成為習(xí)慣。

二、活動主題

以書籍為友，為人生奠基

三、活動目的及意義

溫家寶總理曾說：“我特別盼望提倡全民讀書，由于我始終認(rèn)為，學(xué)問不僅給人力氣，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的盼望?！睍桥笥?，它不能轉(zhuǎn)變?nèi)松拈L度，但可轉(zhuǎn)變?nèi)松暮穸?它不能轉(zhuǎn)變?nèi)松钠瘘c，但可轉(zhuǎn)變?nèi)松慕K點。讀書，可以完善一個殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個枯燥的心靈，可以重新煥發(fā)生命的信念，點亮盼望。通過開展讀書日活動積極提倡全民讀書，讓讀書裝飾我們的美妙人生，讓圖書呵護我們的心靈和靈魂，讓讀書成為習(xí)慣。在溫馨寧靜的環(huán)境里，感受閱讀的歡樂。在明媚的春光中，放飛幻想，做一個安康的、陽光的少年兒童。讓書成為學(xué)生成長過程中永久的朋友。

四、活動時間

2023年4月18日——2023年4月23日(一周)

五、活動內(nèi)容

1、校長宣布讀書周活動開頭。

少先隊員代表宣讀《閱讀建議書》。(4月18日)

2、“讓書動起來”年段換書行動(4月19日)

每班學(xué)生將自己已經(jīng)看過的書和同學(xué)進展交換，自由選擇交換對象，班級與班級間互換。

3、全校寧靜讀書40分鐘，師生共同悄悄享受閱讀。時間12：40——13：20(4月20日)

4、“名人談閱讀”各年級依據(jù)學(xué)生實際布置名人談閱讀作業(yè)，要求背誦。

讀書能給人樂趣、文靜和力量。--培根

人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。--普希金

書籍是全世界的養(yǎng)分品。生活里沒有書籍，就似乎沒有陽光;才智里沒有書籍，就似乎鳥兒沒有翅膀。--莎士比亞

5、“我閱讀我體驗我歡樂”閱讀短劇表演(4月22日)下午1：00——2：40。

6、“爸媽送我