人教版高物理《圓周運動》課件

培優(yōu)提升練第六章圓周運動一、選擇題1.(多選)(2019·江蘇卷)如圖1所示，摩天輪懸掛的座艙在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運動.座艙的質(zhì)量為m，運動半徑為R，角速度大小為ω，重力加速度為g，則座艙A.運動周期為B.線速度的大小為ωRC.受摩天輪作用力的大小始終為mgD.所受合力的大小始終為mω2R√123456789101112圖1√123456789101112座艙的重力為mg，座艙做勻速圓周運動受到的向心力(即合力)大小不變，方向時刻變化，故座艙受摩天輪的作用力大小時刻在改變，選項C錯誤.2.(2019·遼寧沈陽市郊聯(lián)體高一下期中)如圖2所示，內(nèi)壁光滑的豎直圓桶繞中心軸做勻速圓周運動，一物塊用不可伸長的細(xì)繩系著，繩子的另一端系于圓桶上表面圓心，且物塊貼著圓桶內(nèi)表面隨圓桶一起轉(zhuǎn)動，則A.繩子的拉力可能為零B.桶對物塊的彈力不可能為零C.若它們以更大的角速度一起轉(zhuǎn)動，繩子的拉力一定增大D.若它們以更大的角速度一起轉(zhuǎn)動，繩子的拉力仍保持不變123456789101112圖2√解析由于桶的內(nèi)壁光滑，桶不能提供給物塊豎直向上的靜摩擦力，所以繩子的拉力一定不能等于零，故A錯誤；繩子沿豎直方向的分力與物塊重力大小相等，若繩子沿水平方向的分力恰好提供物塊做圓周運動的向心力，則桶對物塊的彈力為零，故B錯誤；123456789101112由題圖可知，繩子與豎直方向的夾角不會隨桶的角速度的增大而增大，所以繩子的拉力也不會隨角速度的增大而增大，故C錯誤，D正確.3.(2019·江蘇海安校極月考)如圖3，質(zhì)量相同的兩個小球A、B，由兩根長均為L且不可伸長的輕繩系住懸掛在天花板上.現(xiàn)A、B隨車一起向右做勻加速直線運動，系住B球的輕繩與豎直方向的夾角為α，某時刻小車突然停止，停止前一瞬間小車的速度為v，重力加速度為g，則突然停止時兩小球的加速度123456789101112圖3√【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦123456789101112解析停止瞬間，小球A將向右開始擺動做圓周運動，此時的加速度等于向心加速度，則：aA＝

；當(dāng)突然停止時，由于慣性小球B有向右的初速度，將向右做平拋運動，則此時刻B的加速度為g，故A、C、D錯誤，B正確.【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦1234567891011124.(多選)(2019·湖南衡陽一中高一期中改編)如圖4(a)所示，A、B為釘在光滑水平面上的兩根鐵釘，質(zhì)量為0.6kg的小球C(小球可視為質(zhì)點)用細(xì)繩拴在鐵釘B上，A、B、C在同一直線上.t＝0時，給小球一垂直于繩、大小為2m/s的速度，使小球在水平面上做圓周運動.在0≤t≤t2時間內(nèi)，細(xì)繩的拉力隨時間變化的規(guī)律如圖(b)所示.若細(xì)繩能承受的最大拉力為6.4N，則下列說法正確的是A.兩釘子間的距離為0.2mB.t＝3.3s時細(xì)繩的拉力為3NC.t1＝0.6πsD.小球從開始運動到繩被拉斷歷時3πs√圖4√【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦解析小球在水平方向只受垂直于速度方向的細(xì)繩的拉力作用，小球速度大小不變，當(dāng)F＝2N時，r1＝1.2m，當(dāng)F＝2.4N時，r2＝1m.兩釘子間的距離d為小球做圓周運動減小的半徑，即d＝r1－r2＝0.2m，故A正確；123456789101112【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦小球做圓周運動的半徑減小，細(xì)繩受到的拉力增大，所以t1＝0.6πs；細(xì)繩才再次與鐵釘B接觸，所以t＝3.3s時細(xì)繩拉力仍為2.4N，故B錯誤，C正確；當(dāng)細(xì)繩受到的拉力為6.4N時，r＝0.375m<0.4m，即當(dāng)r＝0.4m時，繩子還不會斷，小球從開始運動到細(xì)繩被拉斷歷時t＝(0.6π＋0.5π＋0.4π＋0.3π＋0.2π)s＝2πs，故D錯誤.123456789101112【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦5.如圖5所示，長度均為L的兩根輕繩，一端共同系住質(zhì)量為m的小球，另一端分別固定在等高的A、B兩點，A、B兩點間的距離也為L.重力加速度大小為g.今使小球在豎直面內(nèi)以AB為軸做圓周運動，若小球在最高點的速率為v時，兩根繩的拉力恰好均為零，則小球在最高點的速率為2v時，每根繩的拉力大小為√123456789101112圖5【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦123456789101112【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦6.(2019·重慶巴蜀中學(xué)高一下月考)一豎直放置的光滑圓形軌道連同底座總質(zhì)量為M，放在水平地面上，如圖6所示，一質(zhì)量為m的小球沿此軌道做圓周運動.A、C兩點分別是軌道的最高點和最低點.軌道的B、D兩點與圓心等高.在小球運動過程中，軌道始終靜止，重力加速度為g.則關(guān)于軌道底座對地面的壓力FN的大小及地面對軌道底座的摩擦力方向，下列說法正確的是A.小球運動到A點時，F(xiàn)N>Mg，摩擦力方向向左B.小球運動到B點時FN＝Mg＋mg，摩擦力方向向右C.小球運動到C點時，F(xiàn)N>Mg＋mg，地面對軌道底座無摩擦力D.小球運動到D點，F(xiàn)N＝Mg，摩擦力方向向右123456789101112圖6√【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦123456789101112在這三種情況下，軌道底座在水平方向上均沒有運動趨勢，不受摩擦力，故A錯誤；【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦123456789101112【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦123456789101112【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦7.(多選)(2019·吉林舒蘭一中高一下月考)如圖7所示，在勻速轉(zhuǎn)動的水平圓盤上，沿半徑方向放著用水平細(xì)線相連的質(zhì)量相等的兩個物體A和B，它們分居圓心兩側(cè)，質(zhì)量均為m，與圓心距離分別為RA＝r，RB＝2r，與盤間的動摩擦因數(shù)μ相同，設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)速加快到兩物體剛好還未發(fā)生滑動時，下列說法正確的是A.此時繩子張力為FT＝3μmgB.此時圓盤的角速度為ω＝C.此時A所受摩擦力方向沿半徑指向圓外D.若此時燒斷繩子，A仍相對盤靜止，B將做離心運動圖7123456789101112√√√【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦解析A和B隨著圓盤轉(zhuǎn)動時，合外力提供向心力，則F＝mω2R，B的運動半徑比A的半徑大，所以B所需向心力大，細(xì)線拉力相等，所以當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)速加快到兩物體剛好還未發(fā)生滑動時，123456789101112B的靜摩擦力方向沿半徑指向圓心，A的最大靜摩擦力方向沿半徑指向圓外，根據(jù)牛頓第二定律得：FT－μmg＝mω2r，F(xiàn)T＋μmg＝mω2·2r，此時A的向心力大小為FnA＝mω2r＝2μmg，B的向心力大小為FnB＝mω2·2r＝4μmg，若此時燒斷繩子，A、B的最大靜摩擦力均不足以提供物體所需向心力，則A、B均做離心運動，故A、B、C正確，D錯誤.【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦8.(多選)(2019·黑龍江哈爾濱三中高一下質(zhì)檢)如圖8所示，兩個質(zhì)量均為m的小物塊a和b(可視為質(zhì)點)，靜止在傾斜的勻質(zhì)圓盤上，圓盤可繞垂直于盤面的固定軸轉(zhuǎn)動，a到轉(zhuǎn)軸的距離為l，b到轉(zhuǎn)軸的距離為2l，物塊與盤面間的動摩擦因數(shù)為

，盤面與水平面的夾角為30°.設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度大小為g，若a、b隨圓盤以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動，下列說法正確的是A.a在最高點時所受摩擦力不可能為0B.a在最低點時所受摩擦力不可能為0圖8√123456789101112√√【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦123456789101112解析在最高點時，若a所受的摩擦力為零，靠重力沿圓盤的分力提供向心力，有：mgsinθ＝mlω2，在最低點時，有Ff－mgsinθ＝mlω2，解得最低點的摩擦力Ff＝mg，而最大靜摩擦力Ffm＝μmgcosθ＝0.75mg，可知a在最高點和最低點的摩擦力都不能為零，故A、B正確；在最低點時，對a，根據(jù)牛頓第二定律得μmgcos30°－mgsin30°＝mlω′2，【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦123456789101112在最低點時，對b，根據(jù)牛頓第二定律得，μmgcos30°－mgsin30°＝m·2lω″2，【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦9.(多選)如圖9所示，水平轉(zhuǎn)臺上有一個質(zhì)量為m的物塊，用長為l的輕質(zhì)細(xì)繩將物塊連接在轉(zhuǎn)軸上，細(xì)繩與豎直轉(zhuǎn)軸的夾角θ＝30°，此時細(xì)繩伸直但無張力，物塊與轉(zhuǎn)臺間的動摩擦因數(shù)為μ＝

，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，物塊隨轉(zhuǎn)臺由靜止開始緩慢加速轉(zhuǎn)動，角速度為ω，重力加速度為g，則123456789101112圖9√√【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦解析當(dāng)轉(zhuǎn)臺的角速度比較小時，物塊只受重力、支持力和摩擦力，當(dāng)細(xì)繩恰好要產(chǎn)生拉力時，123456789101112隨著角速度的增大，細(xì)繩上的拉力增大，當(dāng)物塊恰好要離開轉(zhuǎn)臺時，物塊只受到重力和細(xì)繩的拉力的作用，【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦123456789101112【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦10.(多選)(2016·浙江卷)如圖10所示為賽車場的一個水平“梨形”賽道，兩個彎道分別為半徑R＝90m的大圓弧和r＝40m的小圓弧，直道與彎道相切.大、小圓弧圓心O、O′距離L＝100m.賽車沿彎道路線行駛時，路面對輪胎的最大徑向靜摩擦力是賽車重力的2.25倍，假設(shè)賽車在直道上做勻變速直線運動，在彎道上做勻速圓周運動，要使賽車不打滑，繞賽道一圈時間最短(發(fā)動機功率足夠大，重力加速度g＝10m/s2，π＝3.14)，則賽車A.在繞過小圓弧彎道后加速B.在大圓弧彎道上的速率為45m/sC.在直道上的加速度大小為5.63m/s2D.通過小圓弧彎道的時間為5.58s123456789101112圖10√√【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦解析在彎道上做勻速圓周運動時，當(dāng)彎道半徑一定時，在彎道上的最大速率是一定的，且在大彎道上的最大速率大于小彎道上的最大速率，故要想時間最短，可在繞過小圓弧彎道后加速，選項A正確；123456789101112【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦123456789101112【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦11.小明站在水平地面上，手握不可伸長的輕繩一端，繩的另一端系有質(zhì)量為m的小球，甩動手腕，使球在豎直平面內(nèi)做圓周運動.當(dāng)小球某次運動到最低點時，繩突然斷掉，球飛行水平距離d后落地，如圖11所示.已知握繩的手離地面高度為d，手與球之間的繩長為

d，繩始終在豎直平面內(nèi)，重力加速度為g，忽略手的運動半徑和空氣阻力.(1)求繩斷時球的速度大小v1和球落地時的速度大小v2；圖11123456789101112【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦解析設(shè)繩斷后球飛行時間為t，由平拋運動規(guī)律得水平方向有d＝v1t123456789101112【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度大小為g，若a、b隨圓盤以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動，下列說法正確的是(2)求繩能承受的最大拉力；今使小球在豎直面內(nèi)以AB為軸做圓周運動，若小球在最高點的速率為v時，兩根繩的拉力恰好均為零，則小球在最高點的速率為2v時，每根繩的拉力大小為在最低點時，對b，根據(jù)牛頓第二定律得，【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦在大圓弧彎道上的速率為45m/s小球運動到B點時FN＝Mg＋mg，摩擦力方向向右(2019·江蘇海安校極月考)如圖3，質(zhì)量相同的兩個小球A、B，由兩根長均為L且不可伸長的輕繩系住懸掛在天花板上.此時A所受摩擦力方向沿半徑指向圓外4N，故B錯誤，C正確；a在最低點時所受摩擦力不可能為0已知握繩的手離地面高度為d，手與球之間的繩長為d，繩始終在豎直平面內(nèi)，重力加速度為g，忽略手的運動半徑和空氣阻力.當(dāng)F＝2N時，r1＝1.(多選)(2019·黑龍江哈爾濱三中高一下質(zhì)檢)如圖8所示，兩個質(zhì)量均為m的小物塊a和b(可視為質(zhì)點)，靜止在傾斜的勻質(zhì)圓盤上，圓盤可繞垂直于盤面的固定軸轉(zhuǎn)動，a到轉(zhuǎn)軸的距離為l，b到轉(zhuǎn)軸的距離為2l，物塊與盤面間的動摩擦因若此時燒斷繩子，A仍相對盤靜止，B將做離心運動故要想時間最短，可在繞過小圓弧彎道后加速，選項A正確；若它們以更大的角速度一起轉(zhuǎn)動，繩子的拉力一定增大【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦軌道的B、D兩點與圓心等高.FT4cos30°＋FT3cos30°＝mω22Lsin60°【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦(2)求繩能承受的最大拉力；123456789101112【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦(3)改變繩長，使球重復(fù)上述運動，若繩仍在球運動到最低點時斷掉，要使球拋出后飛行的水平距離最大，繩長應(yīng)是多少？最大水平距離為多少？123456789101112【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦小球做圓周運動的半徑減小，細(xì)繩受到的拉力增大，所以t1＝0.在最低點時，有Ff－mgsinθ＝mlω2，a在最低點時所受摩擦力不可能為0(2)當(dāng)ω2＝5rad/s時，細(xì)繩AP和BP的拉力分別為多少？(多選)如圖9所示，水平轉(zhuǎn)臺上有一個質(zhì)量為m的物塊，用長為l的輕質(zhì)細(xì)繩將物塊連接在轉(zhuǎn)軸上，細(xì)繩與豎直轉(zhuǎn)軸的夾角θ＝30°，此時細(xì)繩伸直但無張力，物塊與轉(zhuǎn)臺間的動摩擦因數(shù)為μ＝，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，物塊隨轉(zhuǎn)臺由靜止開始緩慢加速轉(zhuǎn)動，角速度為ω，重力加速度為g，則若它們以更大的角速度一起轉(zhuǎn)動，繩子的拉力仍保持不變【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦故要想時間最短，可在繞過小圓弧彎道后加速，選項A正確；如圖12所示，質(zhì)量為1kg、大小不計的小球P用兩根長度相等、不可伸長的細(xì)繩系于豎直桿上，隨桿在水平面內(nèi)做勻速圓周運動.(2019·重慶巴蜀中學(xué)高一下月考)一豎直放置的光滑圓形軌道連同底座總質(zhì)量為M，放在水平地面上，如圖6所示，一質(zhì)量為m的小球沿此軌道做圓周運動.受摩天輪作用力的大小始終為mgFT1sin60°＝mω02Lsin60°小明站在水平地面上，手握不可伸長的輕繩一端，繩的另一端系有質(zhì)量為m的小球，甩動手腕，使球在豎直平面內(nèi)做圓周運動.【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦當(dāng)ω1＝4rad/s＜ω0時，AP上拉力為0，設(shè)BP拉力為FT2，a在最低點時所受摩擦力不可能為0此時繩子張力為FT＝3μmg【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦(重力加速度g＝10m/s2)25倍，假設(shè)賽車在直道上做勻變速直線運動，在彎道上做勻速圓周運動，要使賽車不打滑，繞賽道一圈時間最短(發(fā)動機功率足夠大，重力加速度g＝10m/s2，π＝3.桶對物塊的彈力不可能為零故A、C、D錯誤，B正確.【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦解析設(shè)繩長為l，繩斷時球的速度大小為v3，繩能承受的最大拉力不變.繩斷后球做平拋運動，豎直位移為d－l，設(shè)球平拋運動的水平位移為x，時間為t1，則水平方向有x＝v3t1123456789101112【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦【名校課堂】獲獎PPT-人教版高物理ppt《圓周運動》PPT（完整版）推薦（最新版本）推薦12.如圖12所示，質(zhì)量為1kg、大小不計的小球P用兩根長度相等、不可伸長的細(xì)繩系