讓垃圾回家班會(huì)教案_第1頁(yè)
讓垃圾回家班會(huì)教案_第2頁(yè)
讓垃圾回家班會(huì)教案_第3頁(yè)
讓垃圾回家班會(huì)教案_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

讓垃圾回家態(tài)災(zāi)難。對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境的教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)是時(shí)代的要求。培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，從身邊的小事做起，愛(ài)護(hù)美好的環(huán)境。知識(shí)與技能：的初步教育。收集環(huán)境污染的圖片1、用課件出示和美好環(huán)境不和諧的圖片，鏡頭一：河里流的污水，河邊皮；鏡頭三：小區(qū)里亂扔的生活垃圾……學(xué)生看到這些圖片是什么感受，1、先過(guò)渡：是呀，不好的環(huán)境直接影響了你們生活的質(zhì)量，危害我們的身體健康，同學(xué)們不想這樣，那怎么辦呢？活，可是我們卻在制造垃圾，怎樣做才能減少垃圾對(duì)環(huán)境的污染呢？）2、提出這個(gè)問(wèn)題后同學(xué)們可以小組為單位討論，然后全班交流。3、讓學(xué)生從自己的生活實(shí)際出發(fā)，用自己的生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的想法，老師再相機(jī)板書(shū)。分組完成P19上所說(shuō)的垃圾，在生活中還會(huì)有很多的垃圾需要我們分類(lèi)處理，比如說(shuō)：飯菜渣、電池、過(guò)期藥品、易拉罐、化妝品、玻璃、餐巾紙應(yīng)該把他們送到那個(gè)“家”里面呢？（通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)可以讓學(xué)生先說(shuō)，老師再進(jìn)行小結(jié)，讓學(xué)生區(qū)分可回收、把同學(xué)們從家中帶來(lái)的廢品展示給同學(xué)們看，說(shuō)說(shuō)你想用手中的廢到的變廢為寶的物品，動(dòng)手合作完成一項(xiàng)變廢為寶的作品。（課程標(biāo)準(zhǔn)所設(shè)計(jì)的主題與活動(dòng)大多是需要兒童動(dòng)手動(dòng)腦去做、去探索的，這節(jié)課也不例外，讓學(xué)生在課堂上充分的動(dòng)手、動(dòng)腦，既鍛煉了接著讓同學(xué)們進(jìn)行設(shè)計(jì)制作，設(shè)計(jì)制作的時(shí)間大概15分鐘左右，最活動(dòng)結(jié)束后，老師提出在平時(shí)的生活中也要注意垃圾的分類(lèi)，養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，為美好的環(huán)境出一份

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論